小學(xué)家長(zhǎng)交流會(huì)發(fā)言稿范文5篇_第1頁(yè)
小學(xué)家長(zhǎng)交流會(huì)發(fā)言稿范文5篇_第2頁(yè)
小學(xué)家長(zhǎng)交流會(huì)發(fā)言稿范文5篇_第3頁(yè)
小學(xué)家長(zhǎng)交流會(huì)發(fā)言稿范文5篇_第4頁(yè)
小學(xué)家長(zhǎng)交流會(huì)發(fā)言稿范文5篇_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩11頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第小學(xué)家長(zhǎng)交流會(huì)發(fā)言稿范文5篇

小學(xué)家長(zhǎng)交流會(huì)發(fā)言稿范文篇1

尊敬的各位老師、家長(zhǎng)們:

你們好!

能與大家一起交流、探討教育孩子的問(wèn)題,我心里很高興。首先感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和任課老師的辛勤勞動(dòng)。的確,教育孩子是我們共同面臨的一個(gè)難題,怎樣教育孩子,怎樣才能把孩子教育好,是需要我們?cè)趯?shí)踐中不斷探索的問(wèn)題。我對(duì)教育是個(gè)外行,不懂得教育學(xué)、心理學(xué),可是我曾經(jīng)在學(xué)校里住過(guò)很長(zhǎng)一段時(shí)間,我丈夫是小學(xué)教師,我見(jiàn)過(guò)、聽(tīng)過(guò)很多或成功或失敗的例子,這些對(duì)我的觸動(dòng)很深,所以在培養(yǎng)孩子問(wèn)題上,我不敢有絲毫的懈怠與大意,凡事就要三思而行,盡管很是操勞,但是在付出的同時(shí)也感到非常的快樂(lè),現(xiàn)將幾年來(lái)實(shí)踐做了一點(diǎn)粗淺的總結(jié),請(qǐng)大家批評(píng)指正:

一、創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。

孩子要學(xué)習(xí)好,就必須有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。孩子畢竟年齡小自控能力很差,外面稍微的動(dòng)靜就會(huì)影響孩子的注意力,所以,在孩子應(yīng)該玩樂(lè)的時(shí)候,電視、音響等等娛樂(lè)器材都可以開(kāi)著,但是,只要孩子已進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),一切都將安靜下來(lái),這更容易讓學(xué)生沉浸在一個(gè)學(xué)習(xí)的情形之中,所以,我不會(huì)開(kāi)著電視或者音響,自己在一旁美美的享受而讓孩子在一旁學(xué)習(xí),而是讓環(huán)境非常安靜,我在一旁不出聲的陪著孩子,有時(shí)候,丈夫帶領(lǐng)朋友來(lái)玩,我擔(dān)心影響孩子,就讓孩子在書(shū)房,或者在同學(xué)家里學(xué)習(xí)。從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō),為了孩子的學(xué)習(xí),我們當(dāng)家長(zhǎng)的寧肯犧牲自己的娛樂(lè)時(shí)間也是值得的。所以,當(dāng)孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候,我們要盡可能的保守室內(nèi)的安靜。

二、根據(jù)孩子的特點(diǎn),設(shè)立現(xiàn)實(shí)可行的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

每個(gè)孩子都有各自的特點(diǎn),在教育孩子方面切忌千篇一律,而應(yīng)因材施教。做家長(zhǎng)的都希望自己的孩子能盡快成才,恨不得一夜之間掌握所學(xué)的知識(shí),心情可以理解,但萬(wàn)萬(wàn)不可拔苗助長(zhǎng)。期望值過(guò)高會(huì)給孩子太大的壓力,從而產(chǎn)生厭學(xué)情緒,重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,所以在期望值這方面,作為家長(zhǎng)首先要了解自己的孩子,不要將目標(biāo)定的過(guò)高。我的孩子其實(shí)不是一個(gè)聰明的孩子,學(xué)習(xí)中有時(shí)也感到很吃力,懈怠的情況有,偷懶的情況也有,但是,無(wú)論怎樣我都給與積極的鼓勵(lì),給她制定一個(gè)小小的目標(biāo),把一天劃定2段,段與段之間的效率進(jìn)行比較,然后是天與天由,周與周,這樣日積月累,孩子就會(huì)在嘗試著成功所帶來(lái)的樂(lè)趣中慢慢找到學(xué)習(xí)的興趣,使得學(xué)習(xí)不再是一件痛苦的事情,而是樂(lè)在其中。對(duì)于孩子進(jìn)步喔總是及時(shí)給與總結(jié),并給以一定的物質(zhì)鼓勵(lì)。

三、根據(jù)自己孩子的特點(diǎn),制定科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

二校是我縣最優(yōu)秀的學(xué)校,教學(xué)質(zhì)量,學(xué)習(xí)氛圍都非常好,尤其是尖子學(xué)生多,我的孩子在此學(xué)習(xí)壓力很大,我深知,在這樣一個(gè)高手如云的學(xué)校,要想出類拔萃單憑刻苦、加班加點(diǎn)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,過(guò)度用功,不但會(huì)影響到孩子的身心健康,而且還可能產(chǎn)生欲速則不達(dá)的結(jié)果,所以必須根據(jù)自己孩子的特點(diǎn)找出一套科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,以提高學(xué)習(xí)效率。這幾年來(lái),在不同的階段都會(huì)出現(xiàn)不同的問(wèn)題,甚至?xí)谕粫r(shí)期出現(xiàn)多個(gè)問(wèn)題,我抓住每個(gè)階段的主要矛盾,想出應(yīng)對(duì)的辦法,我總結(jié)了大致5點(diǎn)經(jīng)驗(yàn):

1、注重學(xué)習(xí)態(tài)度的培養(yǎng),提高孩子的自學(xué)能力。

2、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)把復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化。學(xué)會(huì)化繁為簡(jiǎn),講解輔導(dǎo)孩子時(shí)才能事半功倍。

3、通過(guò)不斷激發(fā),鍛煉孩子的記憶力。

4、抓住學(xué)習(xí)的重點(diǎn),比如語(yǔ)數(shù)外三科,絕對(duì)不能出現(xiàn)瘸腿現(xiàn)象,然后是各科共同推進(jìn),全面提高。

5、做題的時(shí)候,絕對(duì)不可以拖延時(shí)間,要在規(guī)定的時(shí)間里完成規(guī)定的內(nèi)容。

四、培養(yǎng)孩子的努力進(jìn)取的精神和對(duì)待事物認(rèn)真的態(tài)度。

一個(gè)人知識(shí)的積累不是其聰明程度決定的,它是由腳踏實(shí)地、日積月累、博覽群書(shū)得到的,何況一個(gè)一名初中生。我一直對(duì)孩子說(shuō)這句話“不要慌,慢慢來(lái),只要你每天有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步就行了”。作為家長(zhǎng)千萬(wàn)不要急于求成,要循序漸進(jìn)。對(duì)待孩子犯錯(cuò)誤時(shí),一定要心平氣和地給孩子講清道理,還可以與孩子進(jìn)行討論,讓孩子自己感覺(jué)到不對(duì)之處,并且也可以給家長(zhǎng)提一些意見(jiàn)。不要讓孩子背著包袱做以后的事情,以免使孩子產(chǎn)生被迫學(xué)習(xí)的念頭。在這樣的過(guò)程中,家長(zhǎng)也逐漸地磨合了自己,了解了孩子的內(nèi)心世界,使孩子把家長(zhǎng)當(dāng)成了最好的朋友,既能吐露孩子心聲,又能解決問(wèn)題,給孩子帶來(lái)了歡樂(lè),自然而然學(xué)習(xí)的勁頭也就應(yīng)運(yùn)而生了。

對(duì)于一名十幾歲的孩子,培養(yǎng)她們對(duì)待事物認(rèn)真的態(tài)度非常重要,對(duì)孩子的疑問(wèn),不要輕易說(shuō)不知道或不理睬,一定要耐心細(xì)致的去回答。即使真不知道,也要引導(dǎo)孩子去找出弄清這個(gè)問(wèn)題的渠道。這樣的話,時(shí)間一長(zhǎng)就會(huì)多多少少培養(yǎng)出孩子的認(rèn)真態(tài)度。再者,對(duì)一些容易出錯(cuò)的方面,應(yīng)時(shí)刻加以提醒,或有針對(duì)性的多做多練,對(duì)改善其馬虎、粗心的態(tài)度會(huì)有很大幫助。相信,只要對(duì)事情抱以認(rèn)真的態(tài)度,就沒(méi)有什么做不好的事情。

五、引導(dǎo)孩子合理安排自己的時(shí)間。

我認(rèn)為孩子學(xué)習(xí)一天,就像我們做家長(zhǎng)的上班一天一樣,已經(jīng)很累,因此在放學(xué)以后,將所有的時(shí)間留給孩子自己支配,但前提條件是作業(yè)一定要安排時(shí)間完成,不論是想看電視、做游戲、還是戶外運(yùn)動(dòng),這一切都可以由孩子自己來(lái)安排,家長(zhǎng)可以根據(jù)她的安排適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,好讓她有足夠的時(shí)間完成作業(yè)。我的孩子在家里非常喜歡看動(dòng)畫(huà)片,由于動(dòng)畫(huà)片的播出時(shí)間段一般在七點(diǎn)左右,作業(yè)是肯定作不完的,開(kāi)始時(shí)我們強(qiáng)行讓她寫(xiě)作業(yè)不讓看電視,她很不情愿也不會(huì)專心,有時(shí)甚至哭鼻子耍脾氣,干脆連作業(yè)也不做了,后來(lái)經(jīng)過(guò)商量決定,在關(guān)于看電視和寫(xiě)作業(yè)的問(wèn)題上,我們尊重她的選擇,但要有時(shí)間上的約定,什么時(shí)間寫(xiě)作業(yè)什么時(shí)間看一會(huì)兒電視,這樣到時(shí)候她就要履行約定,寫(xiě)作業(yè)時(shí)也不會(huì)再想著看電視的事情了。

六、教育孩子正確對(duì)待失敗,在成績(jī)面前要多夸獎(jiǎng)。

這也就是我們學(xué)校主張的賞識(shí)教育。在對(duì)待孩子考試成績(jī)的問(wèn)題上,始終達(dá)不到我們的滿意,當(dāng)出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)我們不會(huì)過(guò)于責(zé)怪她,而是以鼓勵(lì)為主,然后再和她一起分析考試不好的原因,以及今后應(yīng)該注意的事情,和努力的方向,讓她明白學(xué)習(xí)的過(guò)程其實(shí)就是學(xué)習(xí)方法的提高過(guò)程,只要掌握了正確的方法,今后不管做什么,都會(huì)成功。而當(dāng)孩子某方面有一點(diǎn)進(jìn)步,我們就給予表?yè)P(yáng),同時(shí)要讓她知道,我們采取的方法是正確的可行的,而且也見(jiàn)到了實(shí)際的效果,這樣,在以后遇到相同的問(wèn)題時(shí),她自己就知道怎樣去應(yīng)對(duì)了。

以上只是我們?cè)谂囵B(yǎng)自己孩子過(guò)程中積累的一點(diǎn)的心得體會(huì),關(guān)于教育孩子,老師們是專家,而且關(guān)鍵在于她們能比較客觀的了解我們的孩子,所以我還希望今后學(xué)校能多一些與家長(zhǎng)交流的渠道,有利于互相溝通,互相配合。

小學(xué)家長(zhǎng)交流會(huì)發(fā)言稿范文篇2

尊敬的老師,尊敬的各位家長(zhǎng):

大家上午好!

我叫陳建堂,很高興能在今天的家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言。孩子能在一中這個(gè)溫暖的大家庭里快樂(lè)的學(xué)習(xí),健康的成長(zhǎng),我感到非常的榮幸和自豪。也借此機(jī)會(huì),感謝不辭辛勞,努力付出的老師們和班主任,以及積極參與和支持班級(jí)建設(shè)的各位家長(zhǎng)們!你們辛苦了!現(xiàn)在我把多年的經(jīng)驗(yàn)與感受與大家分享一下。

“望子成龍”是父母共同的心愿,但并不是所有家長(zhǎng)都能如愿以償。孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中,除了接受老師的教育外,父母的影響是最持久、最直接和最有效的。所以我認(rèn)為要教育好孩子,就必須學(xué)校與家庭、老師和家長(zhǎng)相互晚上協(xié)調(diào),相互配合,才能取得共贏。下面,我就和大家交流一下教育孩子的幾點(diǎn)心得:

一、好習(xí)慣是陪出來(lái)的

說(shuō)到陪太子讀書(shū),又要有很多家長(zhǎng)出來(lái)反對(duì)了,很多人認(rèn)為讀書(shū)是孩子自己的事,我們小時(shí)候也沒(méi)有要誰(shuí)來(lái)陪才讀書(shū),都是家長(zhǎng)慣出來(lái)的毛病,而且這個(gè)毛病會(huì)越慣越大,最后發(fā)展到?jīng)]有家長(zhǎng)陪孩子就不寫(xiě)作業(yè)的不可收拾的地步,所以有的家長(zhǎng)不陪,一天都不陪!其實(shí)我看不然,孩子剛剛從幼兒園進(jìn)入小學(xué),很多事情都不太懂,比如填空是什么意思劃線怎么劃都要家長(zhǎng)的幫助,還有現(xiàn)在一個(gè)6、7歲的孩子并不太愿意一個(gè)人坐在房間里做作業(yè),家長(zhǎng)不在,就會(huì)這里看看、那里摸摸,玩玩橡皮削削鉛筆,反正就是不做作業(yè),邊做邊玩不專心的壞習(xí)慣也就此養(yǎng)成;如果有家長(zhǎng)在旁邊陪著,孩子有了約束力就好多了,就可以安心的做作業(yè),家長(zhǎng)也可以在旁邊做一些必要的輔導(dǎo),比如劃線應(yīng)該用直尺,用橡皮時(shí)不要把其他好的字也擦掉了,寫(xiě)漢字的時(shí)候注意筆畫(huà)筆順的指導(dǎo),更注意讓孩子把字寫(xiě)端正、整齊,讀課文的時(shí)候要放聲讀,聲音要有高低強(qiáng)弱之分,久而久之,不僅孩子掌握了正確使用文具、做作業(yè)的一些必要的知識(shí),做作業(yè)時(shí)專業(yè)致志的好習(xí)慣也養(yǎng)成了,再大一些,習(xí)慣成自然,自己也就有約束力了,一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)讓孩子受益終生。再比如,每天對(duì)孩子進(jìn)行閱讀興趣的培養(yǎng)也很重要,不管你多忙,你都要放下手中的活,拿過(guò)孩子的語(yǔ)文書(shū),讓她讀讀課文,看課文的插圖說(shuō)一段話,或者拿本拼音讀物和孩子一起分享書(shū)中的故事,對(duì)提高孩子閱讀和寫(xiě)話能力的提高都有很大的幫助。

二、好習(xí)慣是教出來(lái)的

孩子年齡小,目標(biāo)感不強(qiáng),不知道不同的場(chǎng)合、時(shí)間該做什么了。父母更要形象、直觀、具體地提出孩子應(yīng)該做的事情,要讓您的要求看得見(jiàn)、摸得著。而不是條款、是概念。

女兒剛開(kāi)始上小學(xué),還不能很好地適應(yīng),存在著貪玩、自覺(jué)性較差、晚上不能按時(shí)睡覺(jué)等缺點(diǎn),時(shí)間利用得也不好,常常做一樣作業(yè)花了一、二個(gè)小時(shí),甚至不懂得做什么作業(yè),每天都在忙到很遲,卻做不出什么,完成作業(yè)后她又不懂得該干什么,總要在我的命令下做下一件事。為此,我根據(jù)孩子做不好的幾件事情,設(shè)計(jì)一個(gè)周考核表。表上共有5項(xiàng)內(nèi)容,都是每天要做的事情,執(zhí)行時(shí)間是周一到周五。包括:早晨起床、完成家庭作業(yè)、練琴情況、在校表現(xiàn)情況、晚上睡覺(jué)情況。

每一項(xiàng)都有具體的規(guī)定,早晨起床這一項(xiàng),對(duì)她的要求是:按時(shí)起床,起床后穿衣服動(dòng)作要快,洗漱及吃早飯動(dòng)作要快,然后10分鐘早讀;中午回家按時(shí)完成作業(yè),在校認(rèn)真聽(tīng)講,得到表?yè)P(yáng)等等。傍晚主動(dòng)練琴1小時(shí),吃過(guò)晚飯,完成作業(yè),8:00準(zhǔn)時(shí)上床睡覺(jué),閱讀課外書(shū)20分鐘。按照每天表現(xiàn)情況打分,每個(gè)項(xiàng)目滿分為一顆星,一周為5顆星。一周得四顆以上,給一種獎(jiǎng)勵(lì);5顆以上,給兩種獎(jiǎng)勵(lì)。獎(jiǎng)勵(lì)內(nèi)容包括出去玩、講故事等等。當(dāng)然我女兒最喜歡書(shū),所以每次的獎(jiǎng)品都是買書(shū)給她,既培養(yǎng)了孩子的習(xí)慣,又提高了她的閱讀能力。

再比如說(shuō),每個(gè)孩子從上小學(xué)起都要面臨考試,大考小考不斷,每次考試,試題并不難,可發(fā)現(xiàn)孩子總是很粗心,不是算錯(cuò),就是漏做了,審錯(cuò)題,寫(xiě)錯(cuò)字,常常得不到家長(zhǎng)滿意的結(jié)果。我女兒第一次數(shù)學(xué)考了96份,拿到考卷后,我并不是責(zé)問(wèn)女兒分?jǐn)?shù)的高低,很認(rèn)真地和她一起分析扣分的原因,最后找出是孩子不懂得檢查的方法。她只是在完成之后念了一遍考卷算檢查了。那天,我很認(rèn)真地拿起筆教她怎么檢查試卷才會(huì)查出錯(cuò)誤之處。一要題目一字不漏讀一遍。二、要將你做的每個(gè)答案送進(jìn)題目要求,看是否符合要求,另外要用手指扣住答案一個(gè)一個(gè)讀過(guò)去,看有沒(méi)有漏掉或數(shù)不對(duì)的地方。教會(huì)她查試卷的方法后,女兒接下來(lái)的考試果然每個(gè)單元都沒(méi)出錯(cuò),都考到了滿分。每次考試回來(lái),她都得意地告訴我:“媽媽,我今天又檢查出兩道題做錯(cuò)了,我改過(guò)來(lái)了?!鼻?,教出來(lái)的習(xí)慣,比一直告訴她認(rèn)真檢查認(rèn)真檢查,效果好多了。

三、好習(xí)慣要保持前后一致

在習(xí)慣養(yǎng)成的過(guò)程中,一個(gè)重要的原則就是從始至終都要保持一致,不要有例外。父母往往給孩子提出了某些要求以后,當(dāng)孩子以哭鬧來(lái)威脅父母,或者父母心情好的時(shí)候,就容易對(duì)孩子的行為給予例外。

就比如說(shuō),女兒因?yàn)檫^(guò)于依賴作業(yè)短信,每天都不懂得抄作業(yè)條,都等著我手機(jī)里的短信看了,才開(kāi)始做作業(yè),有時(shí)候我七點(diǎn)到家,她七點(diǎn)還不知道作業(yè),根據(jù)這種不良的表現(xiàn),我很嚴(yán)肅地告訴她:“學(xué)習(xí)是自己的事,抄作業(yè)條更是你的事,不能依賴媽媽,以后我不會(huì)再讓你看短信做作業(yè),完成不了該受老師懲罰就得懲罰,跟媽媽沒(méi)關(guān)系?!彼阅翘焱砩希还芘畠涸趺辞笄?,我都不讓她看手機(jī)作業(yè)短信,她只好委屈地哭著去睡覺(jué)了。

從那天起,她再也不敢不抄作業(yè)條了,現(xiàn)在,我每天一回家,她都告訴我:“媽媽,我作業(yè)就差聽(tīng)寫(xiě)、背誦了,請(qǐng)您幫我。”所以在強(qiáng)化教育下,女兒自主學(xué)習(xí)性得到很大提高。還有平時(shí)她做事情總丟三落四,做完作業(yè)總不懂得收,文具盒里的鉛筆,筆擦總會(huì)不翼而飛,當(dāng)她一出現(xiàn)這種情況后,我非常嚴(yán)厲地懲罰了她,然后要求她每天上學(xué)前,自己檢查書(shū)包當(dāng)天學(xué)科的書(shū)帶齊了沒(méi)有,文具里的鉛筆數(shù)數(shù)有幾只,放學(xué)一回來(lái)馬上向我匯報(bào),少一樣,就要受到相應(yīng)的懲罰,在一段時(shí)間的強(qiáng)化教育下,她丟文具的次數(shù)越來(lái)越少了,書(shū)包也整理得挺清楚,最近還告訴我,在書(shū)包里放個(gè)文件袋,把老師發(fā)的考卷和做的卡片都放在文件袋里,既不會(huì)丟又能保持書(shū)包的整潔。瞧,小家伙現(xiàn)在比我都想得周到了。

以上是我對(duì)子女教育的一些做法和體會(huì),以及多年班主任的想法。每個(gè)孩子都有不同的性格和特點(diǎn),相信每個(gè)家庭也都有教育子女的成功經(jīng)驗(yàn)和方法,我還要繼續(xù)學(xué)習(xí)和摸索,希望得到大家的幫助。最后,感謝傅老師給我們提供了這樣一個(gè)交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái),讓我們家長(zhǎng)有機(jī)會(huì)在一起探討孩子的教育問(wèn)題,能夠更好地幫助孩子健康、茁壯的成長(zhǎng)!

小學(xué)家長(zhǎng)交流會(huì)發(fā)言稿范文篇3

尊敬的老師、各位家長(zhǎng):

大家好!

我是饒昀珊的家長(zhǎng),首先,非常感謝各位老師對(duì)饒昀珊以及本班級(jí)所有孩子們的精心培養(yǎng)和關(guān)愛(ài);同時(shí)也很感謝各位家長(zhǎng)給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì),讓我在這里和大家共同探討孩子的教育問(wèn)題。作為一名普通的孩子家長(zhǎng),教育孩子的經(jīng)驗(yàn)倒也談不上,我就說(shuō)說(shuō)我平時(shí)教育我的孩子時(shí)積累的一點(diǎn)建議和方法吧!希望能與在座的各位家長(zhǎng)朋友們共勉!

一、讓孩子快樂(lè)的學(xué)習(xí)。

俗話說(shuō),“活到老學(xué)到老“,學(xué)習(xí)是一輩子的事,是一生的功課,不要讓孩子感到學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān),是一種壓力,而要讓他們能在學(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣,找到自己,在快樂(lè)中接受,在微笑中體會(huì),我覺(jué)得讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí),是留給他們一生的財(cái)富,會(huì)讓她們受益終身。

二、多給孩子一些表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。

我們知道,“好孩子是夸出來(lái)的”適時(shí)的鼓勵(lì)能使人創(chuàng)造奇跡,過(guò)多的批評(píng)會(huì)導(dǎo)致孩子過(guò)多的自責(zé)。孩子有了進(jìn)步,隨時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)她,讓她有成就感,促使她再接再勵(lì);孩子退步了,也不要?dú)怵H,千萬(wàn)不要當(dāng)面數(shù)落她,更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較。這樣會(huì)挫傷孩子的積極性和自尊心,有一次,我拿成饒昀珊別的小朋友比,她不高興了,“你總是拿我的短處和別人的長(zhǎng)處比,為什么不拿我的長(zhǎng)處和別人的短處比”。是的,我們每個(gè)孩子身上都有很多閃光點(diǎn),家長(zhǎng)如果經(jīng)常表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)孩子,孩子一定會(huì)有更出色的表現(xiàn)。

三、培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好,激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

作為家長(zhǎng),我們都希望自己的孩子能夠琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通。我認(rèn)為,一定要尊重孩子自己的選擇,孩子自己喜歡了,她就愿意去學(xué),就會(huì)學(xué)得很好。饒昀珊平時(shí)很喜歡看書(shū)、跳舞。周末我會(huì)時(shí)常帶她去少年宮和書(shū)店,買一些她喜歡的課外書(shū),我給她買了很多兒童讀物,她如視珍寶,每天都會(huì)拿出來(lái)看一看,每天睡覺(jué)前都要看會(huì)書(shū)才肯睡。這樣長(zhǎng)期下來(lái),她就會(huì)積累很多知識(shí),視野拓寬了,寫(xiě)作能力就上去了。對(duì)了,我女兒每看完一本書(shū),都會(huì)寫(xiě)一些自己的收獲,我還鼓勵(lì)她自己進(jìn)行版面的設(shè)計(jì),比如給寫(xiě)的收獲配幅插圖什么的。這樣既激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,也鍛煉了孩子的綜合能力。

四、不做孩子的保姆,讓孩子成為自己的主人。

現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,家里的小皇帝。以前我也是事無(wú)巨細(xì)。有體育課叮囑孩子穿球鞋、帶杯茶,出門為她整理衣服,提醒她帶紅領(lǐng)巾,就這樣全身心地為她服務(wù),我都成了她的貼身保姆了。她還總說(shuō)我是嘮叨媽媽”,這段時(shí)間,我不再提醒她,雖然有時(shí)她也忘了帶水,忘了帶筆,一回家就說(shuō)我渴死了,或是沒(méi)帶學(xué)具老師批評(píng)我了。就前幾天,她回到一見(jiàn)到我就說(shuō):“媽媽,你可把我害慘了,我的思品書(shū)忘帶了,被老師批評(píng)了?!蔽揖透嬖V她,你自己的事自己沒(méi)完成,你想想應(yīng)該怪誰(shuí)。我女兒當(dāng)時(shí)一愣,但這時(shí),她也已經(jīng)知道這些生活、學(xué)習(xí)上的事都是她自己的事,她應(yīng)該對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。

五、和你的孩子多溝通、多交流,與孩子同成長(zhǎng)。

我每天都會(huì)抽出一些時(shí)間與孩子聊聊天,哪怕只是短短的幾分鐘,我會(huì)問(wèn)問(wèn)她今天在學(xué)校的情況,有沒(méi)有不開(kāi)心,和同學(xué)有沒(méi)有鬧別扭等等。這樣一來(lái),久而久之,孩子無(wú)行中增強(qiáng)了與人溝通的能力,膽識(shí)也有所提升,而且還會(huì)和我成為好朋友,為我以后教育孩子提供了先決條件。

我們這些可愛(ài)的00后們,她們天真、活潑、機(jī)靈、可愛(ài)。她們可以有些個(gè)性,但絕對(duì)不能太過(guò)任性;她們可以有自己的觀點(diǎn)和想法,但卻不能夠固執(zhí)己見(jiàn)的聽(tīng)不進(jìn)去家長(zhǎng)和老師正確的意見(jiàn)和建議。最后,還是讓我們和老師一起,見(jiàn)證孩子們每一刻快樂(lè)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的美好瞬間吧!

感謝所有的家長(zhǎng)和老師的分享,謝謝你們!

小學(xué)家長(zhǎng)交流會(huì)發(fā)言稿范文篇4

尊敬的孫老師、尊敬的各位家長(zhǎng)、同學(xué)們:

下午好!

非常榮幸能夠有這個(gè)機(jī)會(huì)和大家交流。我主要從以下四個(gè)方面談?wù)勎以诮逃⒆舆^(guò)程中的心得體會(huì)。

一、品格教育和習(xí)慣養(yǎng)成

我經(jīng)常告訴孩子說(shuō),媽媽不看重卷子的分?jǐn)?shù),更關(guān)注的是分?jǐn)?shù)背后所反映出來(lái)的孩子的品格,比如上進(jìn)心、認(rèn)真、執(zhí)著、勤奮等優(yōu)秀的品質(zhì)。我給孩子總結(jié)的成功公式就是“上進(jìn)心+勤奮+方法=成功”。這三點(diǎn)都不開(kāi)優(yōu)秀的品格和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

我認(rèn)為,賞識(shí)教育在孩子成長(zhǎng)中是至關(guān)重要的。生活中,我比較重視賞識(shí)孩子,激發(fā)孩子的進(jìn)取心和自信心。平時(shí),我和孩子保持充分的溝通,每天放學(xué)一進(jìn)家門,她就開(kāi)始向我匯報(bào)這一天來(lái)的好事。按照時(shí)間順序,從第一節(jié)課匯報(bào)到最后一節(jié)課,包括哪個(gè)考試又得第一名了,哪個(gè)發(fā)言很精彩得到老師的表?yè)P(yáng)了,哪個(gè)筆記卷子被老師展覽了,哪項(xiàng)班級(jí)工作做的好了,朋友之間有什么趣事了,這一天大大小小的好事一股腦地分享給我。我總是抓住孩子身上的每個(gè)閃光點(diǎn),放大它,加以鼓勵(lì)和贊美,使孩子從中獲得更多的自信和力量。我覺(jué)得好孩子是夸出來(lái)的,__在學(xué)??偸呛芘Φ乇憩F(xiàn)自己,渴望用最好的成績(jī)來(lái)得到媽媽的肯定和表?yè)P(yáng)。而不斷的進(jìn)步又給她帶來(lái)了成功感和幸福感,追求優(yōu)秀逐漸成為了孩子的一種習(xí)慣。__從小到大,參加了無(wú)數(shù)次的比賽。當(dāng)她取得好成績(jī)的時(shí)候,我為她歡欣鼓舞但不忘提醒他戒驕戒躁;當(dāng)她經(jīng)歷失敗的時(shí)候,我會(huì)和她一起分析失敗的原因,盡可能地寬慰她、鼓勵(lì)她,使她有勇氣和毅力向著下一個(gè)目標(biāo)沖擊。

__是個(gè)十分刻苦的孩子,無(wú)論學(xué)什么都堅(jiān)持到底。她獲得的成績(jī)都是勤奮和堅(jiān)持的結(jié)果。孩子從3歲開(kāi)始學(xué)習(xí)聲樂(lè)和舞蹈,7歲開(kāi)始學(xué)習(xí)作曲和鋼琴,__年來(lái),不論刮風(fēng)下雨、嚴(yán)寒酷暑,全部的課余時(shí)間,我們母女兩都奔波在學(xué)習(xí)各種特長(zhǎng)班的路上。不論學(xué)習(xí)什么,我都培養(yǎng)她堅(jiān)持不懈的品質(zhì)。既然學(xué)了,就一定要學(xué)好,堅(jiān)持到底是孩子唯一的選擇。各種特長(zhǎng)學(xué)習(xí)占用了大量的時(shí)間,我?guī)椭⒆雍侠矸峙鋾r(shí)間,有序地安排學(xué)習(xí)生活。__十分自律,無(wú)論演出結(jié)束多晚,即使忙到后半夜,也認(rèn)真完成當(dāng)天的全部作業(yè),經(jīng)常是下了飛機(jī)或火車,連吃飯的時(shí)候都沒(méi)有,直接趕往學(xué)校上課,正是這種吃苦精神,讓她在藝術(shù)和學(xué)業(yè)方面得到了全面的發(fā)展。

__每天的學(xué)習(xí)狀態(tài)可以用分秒必爭(zhēng)來(lái)形容。每天一到家就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè),一忙就到深夜,連上廁所時(shí)都在做題。期末復(fù)習(xí)時(shí)每天忙到12點(diǎn)半以后才能睡覺(jué)。早上很心疼叫醒孩子,往往等到最后一刻才把孩子從被窩里抱起來(lái),輕輕敲打她的后背,讓辛苦的孩子能松松筋骨。為了能讓孩子多睡一會(huì),我就把早餐帶到了車上,上學(xué)路上邊背史地生邊吃飯。

除了上進(jìn)心和勤奮之外,學(xué)習(xí)方法是至關(guān)重要的,有了好的方法,會(huì)提高學(xué)習(xí)效率,達(dá)到事半功倍的效果。在培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣上,我付出了很多,也收獲了很多。每個(gè)晚上,孩子做功課的時(shí)候,我都陪伴在身邊,隨時(shí)解答孩子的疑惑,做到錯(cuò)題不過(guò)夜。從6歲開(kāi)始,每天做數(shù)學(xué)口算題孩子都堅(jiān)持用秒表計(jì)時(shí),從而養(yǎng)成了精神高度集中,做題又快又準(zhǔn)的好習(xí)慣;在我的建議下,__給自己建立了一本各科的錯(cuò)題集,把第一遍做錯(cuò)的題目自己抄在這個(gè)本子上,期中、期末復(fù)習(xí)的時(shí)候拿出來(lái),再做一遍,做到錯(cuò)過(guò)的題今后不再出錯(cuò)??荚囍拔?guī)椭⒆友b訂整理各科試卷。這些好習(xí)慣從上小學(xué)堅(jiān)持至今,令孩子受益匪淺。(展示試卷合訂本和錯(cuò)題本)我還找出自己學(xué)生時(shí)代記錄的幾大厚本的英語(yǔ)筆記,給孩子示范英語(yǔ)學(xué)習(xí)的好方法;(展示我和__的英語(yǔ)筆記)每天開(kāi)車上學(xué)的路上,陪孩子堅(jiān)持清晨聽(tīng)英語(yǔ)30分鐘,還有每天練歌30分鐘練琴1小時(shí)。(聽(tīng)英語(yǔ)的方法:先把新課文當(dāng)成聽(tīng)力材料,既鍛煉了聽(tīng)力又預(yù)習(xí)新課了。對(duì)于聽(tīng)得很熟的文章,有時(shí)我讓她同聲傳譯,聽(tīng)英語(yǔ)時(shí)同步翻譯成漢語(yǔ)。)多年堅(jiān)持下來(lái),這些學(xué)習(xí)習(xí)慣早已固化成了孩子生活的一部分。孩子從來(lái)也沒(méi)抱怨過(guò)辛苦,她覺(jué)得刻苦學(xué)習(xí)和發(fā)展特長(zhǎng)就是她的生活內(nèi)容,是她必須做好的事。

二、各科學(xué)習(xí)方面

升入初中以后,一下子增加了很多科目,孩子需要時(shí)間去適應(yīng),我也經(jīng)常給孩子指導(dǎo)一些學(xué)習(xí)方法,幫助她盡快適應(yīng)。__的學(xué)習(xí)習(xí)慣比較好,我總結(jié)了幾點(diǎn),和家長(zhǎng)朋友們分享。

一是注重課堂效率。這些年孩子的課外學(xué)習(xí),我一直跟著。我發(fā)現(xiàn)孩子最大的優(yōu)點(diǎn)就是上課特別專心。在課堂上,__注意力特別集中,緊跟老師的思路,把老師講的重點(diǎn)難點(diǎn)都記錄下來(lái),回家后再認(rèn)真整理到筆記上。(展示孩子的作曲作業(yè)和我的作曲筆記)這種好習(xí)慣也在學(xué)校的學(xué)習(xí)中體現(xiàn)出來(lái)。我經(jīng)常翻看孩子的各科教材,上面認(rèn)真記錄了很多老師課上講的重點(diǎn);翻看孩子的英語(yǔ)筆記,她把小時(shí)候?qū)懽髑P記的方法用上了,整理得很有秩序,老師講的每個(gè)小的語(yǔ)法點(diǎn),她都不放過(guò),好習(xí)慣給她帶來(lái)了好成績(jī)。(展示孩子的英語(yǔ)筆記)

二是認(rèn)真預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),高質(zhì)量完成作業(yè)。__每天把要做的事情列在一個(gè)小本子上,自己制定個(gè)計(jì)劃,先做哪項(xiàng)、后做哪項(xiàng),很有秩序。做完一項(xiàng)勾一項(xiàng),無(wú)論多晚,都要把自己的計(jì)劃執(zhí)行完。每天的復(fù)習(xí)和定期的復(fù)習(xí)整理都按照計(jì)劃有條不紊地進(jìn)行。__要求自己“當(dāng)日事當(dāng)日畢”,一定不留錯(cuò)題和問(wèn)題過(guò)夜。上個(gè)學(xué)期,她的數(shù)學(xué)作業(yè)我每天都跟著批改,有些時(shí)候作業(yè)量真挺大的,三張數(shù)學(xué)報(bào)、同步、配套還有本子,她做完一樣,我批一樣。有時(shí)候忙到深夜了,孩子還在為一道難題在那苦苦思索,直到解出來(lái)為止。高質(zhì)量地完成作業(yè),是孩子扎實(shí)地打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的保證。

三是做好平日里的積累。上學(xué)期的學(xué)習(xí),我們總結(jié)不少經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),尤其是小科學(xué)習(xí)方面。由于剛接觸史地生,還沒(méi)有掌握各科學(xué)習(xí)方法,到了期末復(fù)習(xí)才發(fā)現(xiàn),孩子真把這幾科當(dāng)成副科了,同步練習(xí)冊(cè)不少課都是空白的。鋪天蓋地的卷子發(fā)下來(lái),很多題不會(huì)答,孩子也上火了。這時(shí)候,就不是批評(píng)孩子的時(shí)候了。孩子每天都很努力地學(xué)習(xí),我是看在眼里的,每天忙完主課的作業(yè)還有復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)就快半夜了,好像真是擠不出來(lái)復(fù)習(xí)副科的時(shí)間了。孩子史地生遇到不會(huì)的題,也習(xí)慣性地來(lái)向我尋求幫助。可這么多年過(guò)去了,我學(xué)的那些知識(shí)早就忘光了。

媽媽有一桶水才能給孩子一碗水,為了能給孩子最有效的幫助,我重新拾起了課本,結(jié)合參考書(shū),用幾天的時(shí)間把三科知識(shí)全部學(xué)習(xí)了一遍,然后帶著孩子一起列個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃,帶著她做了全面的梳理,教她各科的記憶方法。當(dāng)時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)“等高線”、“世界氣候類型”、“呼吸作用和蒸騰作用”等知識(shí)點(diǎn)感到困難,我找了很多相關(guān)的中考題,自己先做一遍,然后從中挑選了50道等高線的題,30道世界氣候類型的題和幾十道呼吸作用的題帶孩子做了個(gè)專項(xiàng)訓(xùn)練,還把十幾種世界氣候類型的圖表做成卡片,訓(xùn)練孩子識(shí)別記憶。通過(guò)這樣的努力,把這幾個(gè)知識(shí)難點(diǎn)都給攻克了。期末復(fù)習(xí)時(shí),主科作業(yè)太多,和副科復(fù)習(xí)沖突。考慮到孩子主科學(xué)習(xí)一直都很扎實(shí),考前兩周我就要求孩子每天晚上10點(diǎn)半之前不允許寫(xiě)主科作業(yè),全力以赴攻副科,接著再把主科作業(yè)選題目做做。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的突擊復(fù)習(xí),孩子期末各科考試都取得了理想的成績(jī),三門副科也都在93分以上。

說(shuō)點(diǎn)笑話,當(dāng)時(shí)我都學(xué)得走火入魔了,呵呵??吹皆鐖?bào)頭版寫(xiě)著“嶗山陡崖上救了人”,我大腦中就出現(xiàn)了“陡崖的符號(hào)長(zhǎng)得像眉毛,此處有瀑布,適合攀巖”。送孩子上學(xué)后開(kāi)車路過(guò)八大關(guān),上面掛著“陡坡慢行”的標(biāo)志,我立刻就想到“陡坡處,等高線密集,向海拔高出凸起,易產(chǎn)生河流”。那陣子題做得太多了,這些知識(shí)在我腦海里揮之不去了。

但是,這種突擊的方法真的不可取,這學(xué)期,孩子接受了上學(xué)期的教訓(xùn),注意平時(shí)的積累,每天無(wú)論多晚,都要復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)過(guò)的小科課程并完成同步練習(xí)冊(cè)。這樣平時(shí)注意積累,期末的時(shí)候就不會(huì)太累了,壓力也就分解了。

三、體育鍛煉方面

由于體育成績(jī)要計(jì)入中考總分中,平時(shí)的體育考試都很重要,我和孩子都開(kāi)始為體育加油了。每次放學(xué),__都要在小區(qū)里跑上幾百米,然后蹦上百個(gè)臺(tái)階、做20個(gè)蹲起,再做10個(gè)立定跳遠(yuǎn),睡前還有50個(gè)仰臥起坐。二三月的時(shí)候,天很冷,呼呼的大風(fēng)中,__堅(jiān)持不懈地蹦啊,跑啊,我也被孩子感動(dòng)了。這學(xué)期學(xué)習(xí)排球,體育課上發(fā)現(xiàn)其他同學(xué)在小學(xué)的時(shí)候都訓(xùn)練過(guò)排球,都顛的特別好,只有自己學(xué)校沒(méi)教過(guò),顛上一兩下,球就跑了,孩子特別著急上火。在__的催促下,我把足球、籃球、排球全買回來(lái)了。每天放學(xué)回家先練40分鐘的排球。下雨天就去車庫(kù)里練。從最開(kāi)始的顛三四個(gè),到顛20個(gè),幾天下來(lái),__的手腕都被球打得紅腫起來(lái)了。練了一周的時(shí)間,就能連續(xù)墊球43個(gè)了,達(dá)到了40個(gè)的優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)。這個(gè)成績(jī)也讓體育老師喜出望外?,F(xiàn)在我的汽車后備箱里裝滿了體育器材,有足球排球籃球羽毛球、散打手套還有自行車,隨時(shí)隨地可以進(jìn)行各種項(xiàng)目的練習(xí)。

四、全面發(fā)展

我認(rèn)為孩子的綜合素質(zhì)很關(guān)鍵,不能把孩子培養(yǎng)成書(shū)呆子?,F(xiàn)在的孩子都多才多藝,每人都有好幾樣特長(zhǎng)。__從3歲開(kāi)始學(xué)習(xí)聲樂(lè)和舞蹈,7歲開(kāi)始學(xué)習(xí)作曲和鋼琴。這些年來(lái),我全部的業(yè)余時(shí)間都用來(lái)接送孩子,陪伴孩子學(xué)習(xí)了。剛開(kāi)始學(xué)作曲的時(shí)候,孩子年齡小,學(xué)得比較吃力。我陪__上課時(shí)認(rèn)真記筆記,回到家里自學(xué)了許多樂(lè)理方面的書(shū),把深?yuàn)W的知識(shí)咀嚼透了再講解給孩子聽(tīng)。還動(dòng)手制作了很多學(xué)具,如五線譜的音符、音節(jié)、音程卡片等,和孩子通過(guò)做游戲來(lái)復(fù)習(xí)鞏固每周學(xué)習(xí)的樂(lè)理知識(shí)。__是個(gè)刻苦的孩子,每次老師布置把一句旋律從簡(jiǎn)譜轉(zhuǎn)成線譜,她就會(huì)寫(xiě)幾首歌的線譜。老師布置兩周寫(xiě)一首歌,她就會(huì)一周寫(xiě)好幾首歌。

多年來(lái)持之以恒的努力取得了豐碩的成果。__年全國(guó)少工委授予__“全國(guó)好少年”榮譽(yù)稱號(hào);中國(guó)唱片總公司出版發(fā)行了__的個(gè)人創(chuàng)作和演唱專輯《音樂(lè)女孩》;(展示唱片)已通過(guò)了山東省教委聲樂(lè)十級(jí)和中國(guó)音樂(lè)學(xué)院聲樂(lè)十級(jí);目前正在準(zhǔn)備三個(gè)鋼琴十級(jí)的考試。__自己作曲演唱的48首歌曲被收錄到國(guó)內(nèi)各大出版社的7套音樂(lè)專輯中,在報(bào)刊雜志發(fā)表作文詩(shī)歌38篇,在音樂(lè)期刊上發(fā)表作曲作品25首。(展示作品剪貼本)

女兒的愛(ài)好很廣泛,除了聲樂(lè)和作曲特長(zhǎng)外,她還學(xué)習(xí)主持、鋼琴、帆船、散打、羽毛球。升入初中以后,學(xué)習(xí)任務(wù)繁重了很多,孩子要把重點(diǎn)放在學(xué)習(xí)上,不可能再學(xué)這么多特長(zhǎng)了。作為藝術(shù)特長(zhǎng)生,__選擇將音樂(lè)堅(jiān)持學(xué)下去,把省下來(lái)的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上。這樣可以更好地學(xué)好初中知識(shí),還沒(méi)有放棄特長(zhǎng)。

在撫養(yǎng)和教育孩子的路上,我感覺(jué)自己在和女兒一起成長(zhǎng)。我們第一次為人父母,有很多事情都是第一次接觸、第一次經(jīng)歷,需要在探索中前進(jìn),在挫折和困難中反思,盡可能地找出一條適合孩子發(fā)展和不斷進(jìn)步的家教之路。

對(duì)教育孩子的心得今天就跟大家分享這些,咱們一班有很多非常棒的孩子和非常優(yōu)秀的家長(zhǎng),我需要向大家學(xué)習(xí)的東西更多。孫老師為了我們班孩子的成長(zhǎng)付出了很多心血,在此,我代表家長(zhǎng)們向?qū)O老師表示由衷的感謝!衷心希望我們家長(zhǎng)和老師齊心協(xié)力,把我們初一一班建設(shè)成為一個(gè)和諧上進(jìn)的集體,讓我們的孩子在這里茁壯健康地成長(zhǎng)!

謝謝大家!

小學(xué)家長(zhǎng)交流會(huì)發(fā)言稿范文篇5

尊敬的老師、各位家長(zhǎng):

大家好!

我是許曉的媽媽,接到老師讓我上來(lái)講講孩子教育的心得的邀請(qǐng),我既覺(jué)得榮幸,也有一些緊張,因?yàn)槲覀兗沂且粋€(gè)很平凡的家庭,父母忙于經(jīng)商,并沒(méi)有很好的家庭學(xué)習(xí)氛圍,而且我們家長(zhǎng)的文化水平也實(shí)在不高,所以對(duì)于孩子的教育,真沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)之談。唯一我認(rèn)為做的明智的選擇就是當(dāng)初能夠購(gòu)買學(xué)區(qū)房進(jìn)入中學(xué),上初中以來(lái),我的孩子成熟了許多,性格更加陽(yáng)光開(kāi)朗了,學(xué)習(xí)也非常的自覺(jué),借此機(jī)會(huì),我感謝各位老師對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài),特別是年輕的林老師,真正用心去關(guān)愛(ài)每一位孩子,下面我要講一件事情,就是剛開(kāi)學(xué)班級(jí)競(jìng)選班長(zhǎng)之后。

在這次事情之前,對(duì)于林老師的了解僅僅限于孩子的口中,一位年輕,笑容可掬的老師,僅此而已。那天孩子斗志高昂的參加班長(zhǎng)競(jìng)選。在孩子看來(lái),去年學(xué)習(xí)班長(zhǎng),期末又考了第一。孩子自信滿滿地認(rèn)為班長(zhǎng)就是他的囊中之物。可是事實(shí)他卻失利了,孩子回家的時(shí)候我看到他的眼圈是紅的。這時(shí)我收到林老師給我發(fā)的一條信息,今天我想讀這條短信,讀之前請(qǐng)不要吃醋。短信內(nèi)容是這樣的。許曉媽媽,今天許曉競(jìng)選班長(zhǎng)沒(méi)有當(dāng)選,他心里蠻難受的,請(qǐng)你給他鼓勵(lì)一下,他個(gè)人表現(xiàn)非常突出,也得到了同學(xué)的贊賞,班級(jí)同學(xué)評(píng)選他當(dāng)陽(yáng)光少年就是很有力的證明。

這次沒(méi)有選上一是因?yàn)橛休^多的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,二是像他自己說(shuō)的,平時(shí)太過(guò)張揚(yáng)。讓他不要灰心,把這次當(dāng)成是個(gè)挑戰(zhàn),做得更好,讓同學(xué)心服口服。樂(lè)觀面對(duì),他一定能向大家證明,他不僅個(gè)人有實(shí)力而且也可以很好的管理班級(jí)!轉(zhuǎn)告__一句話:我會(huì)證明這是誰(shuí)的時(shí)代。在孩子最失落的時(shí)候,最需要心理安慰甚至是心里疏導(dǎo)的時(shí)候,林老師的短信好比一劑強(qiáng)心針,給孩子極大的信心。孩子當(dāng)不當(dāng)班長(zhǎng),或者成績(jī)?nèi)绾味疾皇亲詈苤匾模睦斫】挡攀亲钪匾?。林老師給孩子心理上細(xì)心的關(guān)懷,真得讓我們家長(zhǎng)無(wú)比舒心,相信有這樣一位有愛(ài)的老師的教導(dǎo),孩子們一定會(huì)健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。所以今天請(qǐng)?jiān)试S我再次讓老師表示感謝,掌聲送給老師。下面我也講講平時(shí)如何和孩子溝通交流的。

一、建立良好的親子關(guān)系。

關(guān)系重于教育,關(guān)系先于教育,良的關(guān)系是教育的前提。把自己也變成孩子,走進(jìn)他的世界,和他融成一片。和孩子密切相處。

說(shuō)實(shí)話在學(xué)習(xí)上,我已經(jīng)幫不上一點(diǎn)忙了,他的數(shù)學(xué)題目拿過(guò)來(lái),我已經(jīng)有些看不懂了,在生活上,孩子大了,很多事情也都能自理了,所以我盡可能的也變成孩子和他一起玩。剛上初一那一陣子,孩子迷上兵乓。于是我?guī)退?lián)系老師,和他一起報(bào)名學(xué)乒乓,后來(lái)又買了一張乒乓桌,和孩子們一起打乒乓,我們還誰(shuí)輸了,誰(shuí)洗碗

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論