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認(rèn)證類型：個人認(rèn)證

認(rèn)證主體：賈**（實名認(rèn)證）

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IP屬地：內(nèi)蒙古 上傳時間：2023-05-06 格式：DOCX 頁數(shù)：8 大小：22.25KB 積分：9.6 舉報 版權(quán)申訴

Word第第頁環(huán)?；顒拥淖魑暮霞似h(huán)保活動的作文篇1

去年暑假里的一天，爸爸說：“社區(qū)里進(jìn)行環(huán)保活動，你情愿參與嗎？”我興奮地回答：“當(dāng)然情愿了?！?/p>

其次天早上，我和爸爸來到了“馬家池社區(qū)”。這里已經(jīng)來了許多志愿者了，還有幾個和我差不多大的學(xué)校生呢！看來還是有許多人支持環(huán)保的。小區(qū)里綠樹成陰，鮮花盛開，空氣中充滿著花香的氣息。老爺爺老奶奶們在漫步?????，小孩子們在玩耍玩耍，真是一個和諧而秀麗的社區(qū)。但與此情景格格不入的是，小區(qū)里隨處可見扔在地上的香煙盒、廢塑料袋、糖果紙、飲料瓶等廢物。我們大家各拿一個塑料袋，把人們丟在地上的這些垃圾一一撿起來放入塑料袋。我們大家相互鼓舞，相互競賽看誰撿得多……足足撿了一個多小時，每個人的塑料袋里都裝滿了撿來的垃圾，才結(jié)束這次活動。

在這個活動中，我們不僅僅是撿了垃圾，而是把“保衛(wèi)環(huán)境”的思想傳播到了這個小區(qū)。一些老爺爺老奶奶看到我們在撿垃圾都贊揚(yáng)我們是個愛護(hù)環(huán)境的好學(xué)校生。一些在玩耍的小伴侶還幫我們撿垃圾。還有一個小女孩見我們的行動，把手里喝光了的一只牛奶盒不再扔在地上，而是跑到垃圾桶前，輕輕地把它放進(jìn)去。

通過這個活動，也提高我們的環(huán)保意識，時刻提示自己今后不要隨地扔垃圾，讓我們的家園更清潔潔凈，讓我們的心靈更秀麗。

環(huán)?；顒拥淖魑钠?

今日，學(xué)校規(guī)定全天不用餐巾紙，使用環(huán)?？裳h(huán)使用的小手帕。于是我們每個人都帶好了學(xué)校發(fā)的手帕，不帶餐巾紙，節(jié)省環(huán)保一成天。

平常，我們的手臟了，順手拿一張餐巾紙一擦，就扔了。一點(diǎn)也不環(huán)保，有時就算是沒只用了一點(diǎn)點(diǎn)的餐巾紙，也會一刺眼就進(jìn)了垃圾桶。有的同學(xué)吃一頓飯就要用上十幾張餐巾紙，用掉的紙越多，被砍伐掉的大樹就越多，地球的環(huán)境就越加的惡劣。這一回，不能用餐巾紙了，盡管有一些不習(xí)慣，但我們還是盡量的完成。有的同學(xué)，吃完了飯每只擦嘴，就用手帕擦。有些同學(xué)感冒了，沒有紙來擦鼻涕，就用洗手間的水來洗，有的同學(xué)手臟了，就急忙去洗手間洗。有的時候，我的眼鏡上沾了其他臟東西，就用手帕擦。盡管比平常麻煩了一些，但是同學(xué)們依舊是忙得“不亦樂乎”。

其實只要我們大家平常多為環(huán)保獻(xiàn)一份力，少用一張紙，少看一棵樹。少一點(diǎn)鋪張，多一點(diǎn)綠色，就為我們的地球多天一份美妙。

環(huán)?；顒拥淖魑钠?

那是去年的一個暑假，由于學(xué)校的要求，我參與了社區(qū)實踐活動?；顒拥钠浯翁欤覀冞M(jìn)行的活動主題是“我是環(huán)保小衛(wèi)士”。我們分成宣揚(yáng)組、調(diào)查組和清衛(wèi)組，每個組確定了活動目標(biāo)，然后大家就動身了。

我參與的是宣揚(yáng)組，我們的任務(wù)是去社區(qū)的公路上宣揚(yáng)環(huán)保標(biāo)語，發(fā)環(huán)保傳單。那天，太陽熱得像個大火球。我們很快就滿頭大汗，但是我們還是沒有停止腳步。接下來是發(fā)傳單了，這對我可真是件難事。別看我在家里說話很大聲，可是叫我去給不熟悉的人發(fā)傳單可真難為情。我看到有一個老爺爺，遲疑了好久，才怯生生地跑過去，低著頭結(jié)結(jié)巴巴地說：“請看一下……這張……環(huán)保宣揚(yáng)單。”然后飛也似的逃走了。發(fā)了幾張，我的膽子慢慢大了起來，我在發(fā)傳單的時候還向社區(qū)的人們宣揚(yáng)環(huán)保的重要性，要大家在平常的生活中愛護(hù)環(huán)境。聽了我的話，那些叔叔阿姨都夸我們是懂事的'好孩子，我的心里甜美蜜的。

那天，雖然我們做的事很小，但是我覺得意義很大。我信任，只要我們每個人都能做到愛護(hù)環(huán)境，我們的地球會更秀麗。

環(huán)?；顒拥淖魑钠?

今日上午，老師帶著我和其它幾個同學(xué)去參觀了四個地方，分別是：小西灣固體廢物處理中心；強(qiáng)者企業(yè)，冠者陶瓷工廠；羅南村；萬科城背景。

我們先來到小西灣固體處理中心參觀。我們向阿姨提出問題，知道這里是把廢槳加工處理成磚、水泥，壓縮、燒成石塊、泥塊；也把廢泥加工處理在職磚來再利用，先是在沉淀池里抽取沉淀物，然后再進(jìn)行加工處理，最終，制成成品磚出售。這樣環(huán)保、循環(huán)利用的措施，我們怎能不支持這一種行動呢？對！我們要支持這一利行動。

接著，我們來到了強(qiáng)者企業(yè)，冠者陶瓷工廠。我們參觀工廠，并也向叔叔、阿姨們提出自己想知道答案的問題。我知道了他們是特別支持環(huán)保的，他們的工廠就是一個例子：第一，他們的工廠的全部機(jī)器都是用電的，環(huán)保；其次，他們的工廠的一部分也是抽取污水沉淀物除去雜質(zhì)，下藥凝固，加工處理，最終制成成品磚出售，循環(huán)環(huán)保；第三，他們還利用剩余下的廢料進(jìn)行加工處理，最終制成空心磚，再循環(huán)利用，這樣不僅再次利用做成磚，還把剩余下來的垃圾、廢品的數(shù)量削減到最低，環(huán)保！我們也要支持這一種行動。

我們再來到了羅南村，那里給我們的感覺就是：綠、環(huán)保。那里的水特別清亮，可以看到水底，可以用來洗衣服、洗菜。那里樹木特別多，可以吸到清爽的空氣，可以聽見小鳥“吱吱喳喳，吱吱喳喳……”的叫聲，可以眼看萬里，鼻聞四方，可以擋風(fēng)乘涼，可以遮陽靜休。

最終，我們來到了萬科城背景。那里也長滿了花草樹木，在我們面前有一條清亮的河流緩緩的流過。“你看那邊……。”“快來看一看這邊……。”環(huán)保的一到處深深吸引了我們。

真是一次難忘的環(huán)保參觀活動。

環(huán)保活動的作文篇5

昨天下午，老師發(fā)了通知：明天下午四點(diǎn)在留仙湖的北門集合，我們要去撿垃圾，而且可以吃棉花糖。我聽了以后很興奮，明天就動身了。這次的活動是媽媽陪著我去的。到了那里之后，我就開頭撿垃圾，始終撿到了大草坪。老師說了：撿完以后看看誰的垃圾最多。老師又說：你們看看這些垃圾，都是人們順手扔下的垃圾，比方說：煙頭、小紙片。在老師說的時候，我懂得了一個道理，我們都不要順手扔垃圾，要是順手人垃圾的話，留仙湖的污染會很大。老師讓我們一起扔垃圾，一、二、三，扔！我們就扔到了垃圾桶里。

接著我們到留仙湖的大門那里，預(yù)備吃棉花糖。我們排了兩隊隊伍，一隊是自己做的，另一隊是老師親自做的。我站在老師親自做的那一排，吃棉花糖。我吃老師做棉花糖好香?。∵€挺圓的。吃完以后，我就走了。

今日我參與的大型環(huán)保活動很快樂！

環(huán)保活動的作文篇6

是生命之源。人人都應(yīng)當(dāng)愛護(hù)水資源，節(jié)省用水。

每當(dāng)我洗臉的時候，總是把水龍頭放到最大。這樣做，水就讓我白白放走了。在以前的日子里，我從來沒有感覺這是在鋪張水資源。

前幾天我，我在寫水資源報告時，了解到我盟的水資源位于全區(qū)其次?？墒前职指嬷?，我們的家鄉(xiāng)和別的地方比起來，還是屬于干旱缺水的地方。每年春天，都會刮幾次沙塵暴，這是由于樹木、水資源被破壞了，生態(tài)失去了平衡。我想，假如魚兒離開了水會渴死的，我們也是一樣。

從今日開頭，我要留意節(jié)省用水。我會告知同學(xué)們和我一起愛護(hù)環(huán)境，一起節(jié)省用水。

環(huán)?；顒拥淖魑钠?

星期天，我和幾個同學(xué)一起去戲水公園調(diào)查廣利河的過去，如今和將來。

如今我們?nèi)ゲ稍L廣利河四周的人，開頭我們都很可怕，這時我們的組長挺身而出。孫金萱去采訪了一位阿姨。孫金萱說：“阿姨你好，我是成功試驗學(xué)校三班級一班的同學(xué)，請問一下您知道廣利河的過去嗎？”那位阿姨說：“廣利和以前布滿了垃圾，是一條臭氣熏天的臭水溝?！睂O金萱說：“那您能說一下廣利和如今怎么樣嗎”阿姨說：“如今經(jīng)過改善不再有很濃的腥臭味和許多的垃圾，也種上樹來改善了四周的許多環(huán)境?！睂O金萱又說：“阿姨那您能想象一下廣利河的將來會是怎么樣的呢？”阿姨又說：“廣利和將來會清亮光明，能觀察河底玩耍的小魚，讓河面看不見一個垃圾，讓廣利和變得更美妙：”孫金萱說：“感謝阿姨?！甭犃藢O金萱的采訪，我們對她投來艷羨的目光。我們還發(fā)覺河邊有很多漂流的垃圾，散發(fā)著難聞的腥臭味。我們鉆進(jìn)護(hù)欄來到水邊，輕輕的蹲下來用棍子把垃圾撥上來，發(fā)覺有很多已經(jīng)死了的小魚，有的小魚還在舍命掙扎生命快要結(jié)束了。

請大家愛惜好大自然給我們大家一些更美妙的環(huán)境。

環(huán)?；顒拥淖魑钠?

今日，爸爸、媽媽帶著我去公園進(jìn)行了一次有意義的家庭環(huán)?；顒印５搅斯珗@，我們的總指揮-?老爸下達(dá)了第一個任務(wù)：拾廢舊電池。

老爸話音剛落，我和老媽就像小鳥一樣地散開了。呀，廢電池真難找，我找了半天也沒找到一節(jié)。我偷偷地瞟了老媽一眼，見她正用心致志地彎著腰，沒有半點(diǎn)松懈，手里的膠袋里，已經(jīng)躺了二節(jié)電池?！凹影褎牛也荒苈浜蟆?，我暗暗地對自已說道。于是我打起精神，連續(xù)找了起來。不一會兒，我最終找到了第一顆廢舊電池，我興奮極了！

不多久，不光是我，爸爸媽媽也拾到了不少廢電池，我們把戰(zhàn)利品放在一起，一清點(diǎn)，有十五節(jié)。我撿了6節(jié)，爸爸撿了5節(jié)，媽媽撿了4節(jié)。我有點(diǎn)泄氣，嘟噥著說太少了。爸爸告知我：“一節(jié)廢電池假如不處理好，可以污染一噸的水，幾乎是一個人一生的飲水量。我們今日撿了十五節(jié)，避開了可能造成的十五噸水的污染，你還覺得不滿足嗎？愛護(hù)環(huán)境貴在堅持，而不是只做一次”。

接著，老爸下達(dá)了其次個任務(wù)：打撈湖面垃圾。我們一人拿了一張網(wǎng)，在水面上賣勁地?fù)?，不一會兒就撈上來很多垃圾，我們把這些垃