二年級校本課程教材五子棋

巧手連珠五子棋基礎(chǔ)入門二年級《五子棋》課程綱要實施學(xué)校：小學(xué)課程類型：校本課程授課課時：14課時授課對象：2年級學(xué)生一、課程目標(biāo).了解五子棋的歷史淵源，弘揚民族文化，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情感和良好的棋德意識。學(xué)會五子棋比賽的方法和注意事項，通過比賽中“勝不驕敗不餒”，提高學(xué)生良好的心理素質(zhì)，正確認(rèn)識自己，不盲目自信，提高自身抗挫折的能力，做事不自卑，適應(yīng)當(dāng)今時代，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的競爭意識。.理論教學(xué)和實戰(zhàn)比賽逐步提高學(xué)生的棋藝水平，因材施教，以五子棋教學(xué)為載體，努力促進每一位學(xué)生邏輯思維能力的提高，有意識的培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。.學(xué)習(xí)五子棋的禮儀，養(yǎng)成學(xué)生良好的下棋習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生尊重他人，愿意與他人合作和溝通的意識，為學(xué)生終身的發(fā)展奠定好的基礎(chǔ)。培養(yǎng)學(xué)生體會享受下棋的樂趣，培養(yǎng)積極的人生體驗，樂觀地對待人生。.學(xué)習(xí)五子棋規(guī)則，學(xué)生能體悟到?jīng)]有五子棋規(guī)則，就沒有五子棋這個項目的辨證道理，“沒有規(guī)矩不成方圓”，明確規(guī)則是事物存在的必要條件。二、課程內(nèi)容第一章五子棋的歷史和現(xiàn)狀第二章五子棋的棋具第三章五子棋的規(guī)則第四章五子棋的開局第五章五子棋基本戰(zhàn)術(shù)第六章五子棋評價方案三、課程實施教學(xué)方式：充分利用教師教學(xué)資源多媒體，采用直觀演示法，啟發(fā)講解，小組合作交流，師生互動交流，講練結(jié)合等生動、活潑、有趣的教學(xué)方式，呈現(xiàn)一個愉悅、和諧的氛圍。學(xué)習(xí)方式：通過自主預(yù)習(xí)，小組合作交流，班級展示等學(xué)習(xí)方式進行學(xué)習(xí)。第一階段.講故事的方法，學(xué)生了解五子棋的發(fā)展歷史等相關(guān)知識.了解五子棋的棋具知識和初步了解五子棋的知識。.基本學(xué)會現(xiàn)代連珠五子棋的規(guī)則，基本學(xué)會黑棋和白棋不同的取勝方法，并進行基本的取勝訓(xùn)練。.學(xué)生自選對手比賽，使學(xué)生掌握五子棋比賽的基本方法。第二階段.比較深入的理解五子棋的知識。.比較深入地理解現(xiàn)代連珠五子棋的規(guī)則，較好地掌握黑棋和白棋不同的取勝方法，并進行進一步的取勝訓(xùn)練，提高學(xué)生棋藝水平。.通過擂臺賽、淘汰（含附加賽）的方法進行團體和個人賽，提高學(xué)生的比賽的興趣和水平。第三階段.繼續(xù)深入地理解現(xiàn)代連珠五子棋的規(guī)則，較好地掌握黑棋和白棋不同的取勝方法，并通過比較多的習(xí)題解答提高學(xué)生棋藝水平，基本掌握五子棋的防守方法和進攻方法。.通過比賽，進一步提高學(xué)生的比賽的興趣和水平。四、課程評價采取過程性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合的方式。過程性評價：注重評價學(xué)生的出勤、學(xué)習(xí)態(tài)度、合作及探究意識及情感態(tài)度。終結(jié)性評價：注重評價學(xué)生的作品。目錄TOC\o"1-5"\h\z\o"CurrentDocument"第一章五子棋的歷史和現(xiàn)狀 1\o"CurrentDocument"第二章五子棋的棋具 3第三章五子棋的規(guī)則\o"CurrentDocument"第一節(jié)：基礎(chǔ)規(guī)則 5\o"CurrentDocument"第二節(jié)：比賽設(shè)定 8\o"CurrentDocument"第三節(jié)：怎樣確定誰先走 12\o"CurrentDocument"第四節(jié)：記錄和計時 13第四章五子棋的開局\o"CurrentDocument"第一節(jié)指定開局 15\o"CurrentDocument"第二節(jié)直止布局 17\o"CurrentDocument"第三節(jié)斜止布局 19第五章五子棋基本戰(zhàn)術(shù)第一節(jié)五子棋全勝技巧 21第二節(jié)：五子棋的活四，沖四 22\o"CurrentDocument"第三節(jié)：活三 24\o"CurrentDocument"第四節(jié)：眠三 26\o"CurrentDocument"第五節(jié)：你知道長連禁手嗎？ 28\o"CurrentDocument"第六章五子棋評價方案 31第一章五子棋的歷史和現(xiàn)狀五子棋是我們中國發(fā)明的，距離現(xiàn)在已經(jīng)有四千多年的歷史了，據(jù)說比圍棋的歷史還要長，在我國古代的一個朝代一一南北朝時期傳到了與我國接壤的朝鮮，后來又傳到了我國一衣帶水的近鄰一一日本。日本把五子棋的規(guī)則進行了改進，后來五子棋就風(fēng)靡了歐洲和美洲，走向了全世界，從將來的走向來看，五子棋的規(guī)則還在繼續(xù)完善，相信五子棋將會獲得更大的發(fā)展。1988年8月8日五子棋的世界組織一一國際連珠聯(lián)盟在北歐的瑞典成立?，F(xiàn)代五子棋有一個正式的名字叫一一連珠，為了同學(xué)們更容易理解，我們下面仍然稱作五子棋或者現(xiàn)代五子棋。我國現(xiàn)代五子棋最早由民間發(fā)起，那威和彭建國兩位老師是我國最有名的兩位五子棋初期開拓者。2002年由我們國家管理棋類的最高機構(gòu)一一國家體育總局直接領(lǐng)導(dǎo)下的中國棋院（國家棋牌運動管理中心）舉辦了首屆全國五子棋邀請賽，到2005年為止已經(jīng)舉辦了四屆，其中前三屆是在北京舉行的，第四屆是在天津舉行的。并于2003年8月由中國棋院組織人員編寫審定了我國第一本正式出版的《中國五子棋競賽規(guī)則》。中國棋院青少年體育俱樂部是中國棋院成立的組織，五子棋的推廣、教學(xué)、比賽和交流是中國棋院青少年體育俱樂部的重要活動之一，全國五子棋專業(yè)棋手或愛好者段級位評定也是其重要工作。國際連珠聯(lián)盟駐中國聯(lián)絡(luò)處RIFCHINA屬于我國的民間組織，由于中國棋院還沒有與國際連珠聯(lián)盟建立正式關(guān)系，現(xiàn)在是由我國的民間組織RIFCHINA與國際連珠聯(lián)盟保持著聯(lián)絡(luò)，中國連珠網(wǎng)是RIFCHINA推出的網(wǎng)站，也是目前中國五子棋最權(quán)威的專業(yè)網(wǎng)站，RIFCHINA組織了許多的五子棋大型比賽和活動，五子棋書籍、資料、棋具等在全國也是最齊全的。歡迎同學(xué)們經(jīng)常瀏覽五子棋的網(wǎng)站，參與網(wǎng)站論壇，了解五子棋的比賽和技術(shù)等信息，當(dāng)然同學(xué)們也可以自己或在家長的幫助下通過互聯(lián)網(wǎng)上的各種搜索引擎，來查找五子棋的其它信息或者在互聯(lián)網(wǎng)上對弈。五子棋常見的對弈網(wǎng)站或工具有聯(lián)眾、騰訊QQ、基地城市、263、中國游戲中心等。課內(nèi)練習(xí)：五子棋是哪個國家發(fā)明的？現(xiàn)代五子棋的正式名字叫什么？國際組織的名稱叫什么？中國棋院到2005年為止已經(jīng)舉辦了幾屆全國五子棋邀請賽？哪兩位老師是我國民間最有名的五子棋初期開拓者？RIFCHINA的名稱是什么？RIFCHINA推出的網(wǎng)站的網(wǎng)址是什么？第二課五子棋的棋具同學(xué)們，大多數(shù)人都認(rèn)為自己會下五子棋，其實他們中很多人會下的五子棋跟我們要學(xué)習(xí)的五子棋是有區(qū)別的，區(qū)別在什么地方呢，你們通過學(xué)習(xí)就明白了。我們先來認(rèn)識五子棋的棋具吧，棋具包括棋盤和棋子。天元點我們先來認(rèn)識五子棋的棋具吧，棋具包括棋盤和棋子。天元點讓我們首先來認(rèn)識棋盤，五子棋的棋盤橫豎都是十五條線，如果你認(rèn)為棋盤之中的每一個小方格都是正方形，那你就錯了！其實棋盤的橫向稍微窄一點，豎向稍微寬一點，每個方格都是近似正方形的長方形。橫向從左到右用a到o共十五個英語字母標(biāo)出，豎向從下到上用1到15共十五個阿拉伯?dāng)?shù)字標(biāo)出。棋盤上的橫線和豎線共交叉形成了225個交叉點，棋子就落在棋盤的這些交叉點上。每個交叉點都有它位置的坐標(biāo)，來說明它在棋盤上的準(zhǔn)確位置，這些坐標(biāo)由英語字母在前、阿拉伯?dāng)?shù)字在后組合而成，如：C5、J13、A15、O1、I7等。你能在棋盤上指出這些點的具體位置嗎？或者別人隨便指出棋盤上的任意幾點，你就馬上說出這些點的坐標(biāo)嗎？如果不熟練的話，希望你好好練習(xí)呦。棋盤上有5個比較特殊的交叉點，用小黑點標(biāo)識出來，叫做星；中間的星叫天元（坐標(biāo)是H8），表示棋盤的正中心；四周的4個星叫小星（坐標(biāo)分別是D12、L12、D4、L4）,表示棋盤的四個角落；星在棋盤上起一定的標(biāo)示位置作用。棋盤上看得見的橫豎線叫做陽線，交叉點之間、看不見的、與棋盤對角線平行的斜線叫做陰線。下面我們再來認(rèn)識棋子，棋子由黑白兩種顏色組成。五子棋由兩個人下，一人拿黑棋，另一個人拿白棋，黑棋先走，白棋后走。共有225個棋子，與交叉點的個數(shù)相同；其中黑棋113個，白棋112個，不過平時下棋棋子少些也是可以的。正確的拿棋子的方法是食指的指甲與中指的指肚兒夾住棋子。棋子落在棋盤的交叉點上，落下后不能移動，也不能吃子。課內(nèi)練習(xí)：五子棋的棋具包括什么？什么叫陽線?什么叫陰線？棋盤上有幾個星？中央的星叫天元，四周的星的名字呢？C11、J2、F9、M14、O15你能在棋盤上指出來嗎？棋盤上任意指出五個點你能很快說出它們的坐標(biāo)嗎？五子棋拿棋子的正確方法是什么？第三章五子棋的規(guī)則第一節(jié)基礎(chǔ)規(guī)則名詞解釋；陽線與陰線.陽線：棋盤上可見的橫縱直線。.陰線：棋盤上無實線連接的隱形斜線。連：在棋陽線和陰線的任意一條線上形成同色棋子不間隔地緊緊相連。.五連：在棋盤上形成的5個同色棋子的〃連〃。.長連：在棋盤上形成的6個或6個以上同色棋子的〃連〃。三：指“活三”，包括〃連三〃和〃跳三〃。1、連三：在棋盤某一條陽線或陰線上有同色三子相連，且在此三子兩端延長線上有一端至少有一個，另一端至少有兩個無子的交叉點與此三子緊密相連。、跳三：中間僅間隔一個無子交叉點的連三，但兩端延長線均至少有一個無子的交叉點與此三子相連。四：包括〃活四〃和〃沖四〃。.活四：在棋盤某一條陽線或陰線上有同色4子不間隔地緊緊相連，且在此4子兩端延長線上各有一個無子的交叉點與此4子緊密相連。.沖四：除〃活四〃外的，再下一著棋便可形成五連，并且存在五連的可能性的局面。.白棋再下一著可形成長連的局面也視為〃四〃。四三與先手.先手：對方必須應(yīng)答的著法，其中〃沖四〃稱為絕對先手。.四三：指某一方同時具備兩個先手，其中一個是〃四〃，一個是〃活三〃。第二節(jié)比賽設(shè)定認(rèn)輸牌局不利或出現(xiàn)其他情況時，玩家可以選擇認(rèn)輸。選擇認(rèn)輸后將立即結(jié)束本局，認(rèn)輸方失敗，對方獲勝。和棋玩家可以向?qū)Ψ桨l(fā)出和棋要求，如果對方同意，則本局以和棋結(jié)束，雙方各不增減分?jǐn)?shù)與金幣。PS：如果對方連續(xù)三次拒絕和棋，則本手將不能再發(fā)出和棋要求。悔棋玩家可以向?qū)Ψ桨l(fā)出悔棋要求，如果對方同意，玩家可以回到自己上步的下子狀態(tài)。PS：如果對方連續(xù)三次拒絕悔棋，則本手將不能再發(fā)出悔棋要求。時間設(shè)定輪到玩家下子時，倒計時啟動。當(dāng)?shù)褂嫊r少于1分鐘時，每次下子后會復(fù)位到1分鐘。當(dāng)?shù)褂嫊r為0時，則此玩家為超時失敗，對方獲勝。黑方禁手在禁手房間內(nèi)，當(dāng)黑方違反禁手規(guī)則時，判定黑方失敗，白方獲勝。勝負(fù)規(guī)則本局結(jié)束時：勝者得1分。負(fù)者輸1分。和棋時，雙方各不增減分?jǐn)?shù)。玩家逃跑，扣除3點積分。進階規(guī)則關(guān)于禁手禁手用于平衡黑棋先行的優(yōu)勢，禁手最簡單地說就是一手棋形成長連（連成五個以上連續(xù)相同的棋子），或兩個以上的活三，或者兩個以上的四，并且這些四、活三和長連要包括這一手棋，當(dāng)禁與連五同時出現(xiàn)時禁手無效，記為黑方取勝。圖圖1、圖7、圖3中的K點為三'二琶手a圖4?圖5中的）（點用四、四禁手，凰6中的*或為K連禁手■長連長連是最容易判斷的禁手，只要黑棋在各方向上出現(xiàn)連續(xù)五個以上的棋子相連，既為長連禁手。雙四禁手雙四包括〃活四〃和〃沖四〃?；钏模涸谄灞P某一方向上有同色4子不間隔地緊緊相連，且在此4子兩端延長線上各有一個無子的交叉點與此4子緊密相連。沖四是除〃活四〃外的，再下一著棋便可形成五連，并且存在五連的可能性的局面。凡是一手棋就可以形成兩個以上的沖四或者活四，并且這些沖四活四都包括這手棋的就是雙四禁手。三三禁手〃三〃指活三，包括〃連三〃和〃跳三〃。凡是一手棋就可以形成兩個以上的連三或者跳三，并且這些三都包括91、無禁手無禁手房間采用最簡單古老的規(guī)則。該房間里黑白雙方依次落子，任一方先在棋盤上形成橫向、豎向、斜向的連續(xù)的相同顏色的五個（含五個以上）棋子的一方為勝。這種規(guī)則非常簡單容易理解。適合初學(xué)的業(yè)余五子棋愛好者。但是在這種規(guī)則下黑棋勝算較大。甚至已經(jīng)有人證明在黑白雙方都不出現(xiàn)錯誤的情況下，黑棋可以必勝。所以一般在這種房間里一般要求連續(xù)玩兩盤以上，既任一方執(zhí)黑，執(zhí)白各一次。2、有禁手鑒于無禁手規(guī)則黑棋必勝，人們不斷采用一些方法限制黑棋先行的優(yōu)勢，以平衡黑白雙方的形式。禁手最簡單地說就是一手棋形成長連（連成五個以上連續(xù)相同的棋子），或兩個以上的活三，或者兩個以上的四，并且這些四、活三和長連都要包括這一手棋。并且規(guī)定，當(dāng)禁與連五同時出現(xiàn)時為黑方取勝禁手不成立，禁手是針對黑棋而言的，白棋沒有任何禁手。例如：黑棋長連是禁手，白棋長連算贏棋。雖然采取了禁手的限制，黑棋先行仍有優(yōu)勢，黑棋仍可以必勝。所以如果用戶是高段位的棋手，或者想成為高手一定要選擇國際上比賽選用的比賽標(biāo)準(zhǔn)，即三手交換，五手兩打。3、三手交換與五手兩打10三手交換五手兩打為進階禁手規(guī)則。在此房間中，平衡了黑棋與白棋，是目前國際比賽標(biāo)準(zhǔn)?！叭挚山粨Q”：是指黑棋下第2手棋（盤面第3著棋之后，白方在應(yīng)白2之前，如感覺黑方棋形不利于己方，可出交換，即執(zhí)白棋一方變?yōu)閳?zhí)黑棋一方（此方法不適用指定局打法，而用于隨意開局）。“五手兩打法”：是指黑棋在下盤面上關(guān)鍵的第5手時，必須下兩步棋，讓白方在這兩步棋中任選一步，然后再續(xù)下。如圖：如果黑棋此時首先選擇了A點則BCD點都不能再選，棋盤上的其他點均可以選擇。11第三節(jié) 怎樣確定誰先走1、先后手的確定怎樣確定對局雙方誰先走棋，在規(guī)則中被稱為“先后手的確定”。實際上就是用一定方法確定一下誰執(zhí)黑棋先行。這里指的“先手”、“后手”又與下棋中的技術(shù)性“先手”、“后手”不是一個概念。這里的先后手是專指開局時的先走方、后走方。再有，這里的黑棋先行是指對局開始前來確定的。不是指三手可交換后的黑方、白方。2、“猜先”（1）由對局雙方來確定先后手的對局，確定先后手是用“猜先”來完成的。方法是，對局雙方a各握若干黑、白棋子于手中，合計數(shù)為奇數(shù)，則原黑、白方不變；合計數(shù)為偶數(shù)，則雙方交換黑白棋。稱為“雙變單不變”，區(qū)別于圍棋的“單變雙不變”。（2）規(guī)則上規(guī)定，可以由裁判員用挑邊器進行猜先，中猜者有3種選擇權(quán)利。A.使用黑棋。B.使用白棋（專指對局開始時的黑、白棋）。C.要求對方先行選擇，則對方必須先行選擇使用黑棋還是白棋。3、其他情況單循環(huán)制比賽先后手是按規(guī)則上的循環(huán)賽對局表來排定各輪對局者，不需棋手猜先。大多數(shù)的積分循環(huán)制比賽的先后手是由裁判按規(guī)則事先抽編好了的，也有輪輪猜先的。淘汰制的比賽必須輪輪猜先，場場猜先了。在此要提醒參賽棋手，先后手的錯誤，無論是裁判員編排上的錯誤，還是棋手自己使錯了黑白棋，一旦白4之子落在盤面上，均不可做為重賽的理由。之后的對局，發(fā)現(xiàn)未發(fā)現(xiàn)錯誤，比賽必須繼續(xù)進行，結(jié)果有效。在以后輪次的編排時，均按此輪次先后手正確的假想下進行配對和先后手編排。12

第四節(jié)記錄和計時一、記錄1、記錄方法一般正式比賽，要求對局棋手是要做記錄的。就是要在規(guī)定的記譜紙上清晰、準(zhǔn)確、完整、及時地用代數(shù)記錄法逐著記錄雙方行棋著法。黑棋用奇數(shù)畫圈記錄，如0307021等；白棋用偶數(shù)記錄，如4.8.22等（中間有pass現(xiàn)象除外）。要求在自己走下一著之前記完前一回合雙方的著法。如果出現(xiàn)記錄不齊或較混亂的現(xiàn)象，裁判員有權(quán)要求棋手用自己的時限時間補齊或譽清記錄，因而要影響自己行棋思考時間、情緒和思路，所以，的好習(xí)慣。如果棋手所剩時限不足5分鐘或到了讀秒階段，可暫免記錄，但須在終局后補齊記錄。2、記錄內(nèi)容比賽時所用的記譜紙，通常還要在譜紙下半部分加上明細部分，用來記錄記譜時的日期、時間、地點、開局名稱、是否交換、黑白方姓名、比賽用時、比賽結(jié)果、棋手和裁判員簽字等。5A處填寫的是五手兩打法時去掉的黑子的點的位置坐標(biāo)。3、記譜紙舉例我們每一個棋手都應(yīng)在平時養(yǎng)成認(rèn)真記錄記譜運比賽名稱:

比賽日期:計第綻力；卜G出去：白云；….開局：我們每一個棋手都應(yīng)在平時養(yǎng)成認(rèn)真記錄記譜運比賽名稱:

比賽日期:計第綻力；卜G出去：白云；….開局：151.1131211in90ABCDtFGHMNU.=時:.=4正打點；辦一 息否交換;13二、計時1、時限你能準(zhǔn)確無誤地說出五子棋項目的類別歸屬嗎？五子棋等棋類項目屬于以棋盤和棋子為中介的人和人之間用智力直接對抗性的體育項目。既然歸屬體育，那它就不是表演項目，而是比賽項目，所以，我們五子棋愛好者很多人都會參加一些社會比賽的。為了保證比賽的連續(xù)性，提高比賽效率，規(guī)則對某些方面進行了一些時間限制的規(guī)定，稱為時限。時限分比賽時限、遲到時限和申訴時限。2、時限的分類（1）比賽時限比賽時限可分每方30分鐘到5小時不等，但一般要求一天內(nèi)必須結(jié)束。有些比賽受條件限制，也可采用雙方共用時限的方法，時限時間約是單方時限的雙倍。雙方共用時限到時后，可用限時走棋（幾分鐘之內(nèi)走完若干手棋）或到時讀秒的后續(xù)手段，直到該局結(jié)束。讀秒時限，多采用1分鐘制，凡一著棋用時不足1分鐘，可不計時間，到1分鐘則判負(fù)。（2）遲到時限比賽前，組織者都會規(guī)定遲到時限，一般為15分鐘，每場比賽遲到時限一到，未到場的棋手均按棄權(quán)判負(fù)。（3）申訴時限下邊還要介紹申訴問題，申訴規(guī)定的時限為下一輪比賽開始前。14第四章五子棋的開局第一節(jié)指定開局指定開局是五子棋規(guī)則中設(shè)立的特殊規(guī)定之一。1、何謂開局對局開始后的前三著所形成的布局稱開局。2、黑方指定開局（1）前三著落的兩黑一白子，本應(yīng)黑白雙方完成，但職業(yè)五子棋比賽規(guī)定，這開局的前三著棋均由黑方來完成，又稱黑方指定開局。（2）指定開局的落子范圍、分類、不同棋形的名稱均做了確切的規(guī)定。因此，我們也可以這樣說，先走方有選擇開局的權(quán)利。從棋盤范圍來講，開局三著的落子要落在以天元為中心的5橫5縱線交叉而成的25個點內(nèi)3、開局前三著（1）第一手黑子必須放天元第二手白子必須落在與天元直接相連，周圍的8個點上。（2）斜指開局、直指開局第二手白子落在與天元陰線相連的斜側(cè)方向點上的開局稱斜指開局。斜側(cè)方向共有4個點可放白子，這4個點兩兩對稱，實質(zhì)上放任何一個點上的白子與其他三點上放白子行棋作用均相同。為了研究簡潔、不重復(fù)，在論述開局內(nèi)容時，我們通常只以天元右上側(cè)方放白子為例研究開局，不再重復(fù)研究3次。第二手白子落在與天元陽線相連的正側(cè)方向點上的開局稱直指開局。同上論述，我們通常只以天元上方放白子為例來研究開局，不再重復(fù)3次。15第三手黑子落在開局范圍內(nèi)后，便形成了完整的開局棋形，去掉由于對稱而作用相同的一些重復(fù)部分，直指開局，斜指開局各13種。這26種開局均以“星”和“月”命名。開局中的兩枚黑子的基本棋形大致分為桂（日字馬步形）、間（在一條陽線或陰線上間隔一個點）、連（在一條陽線或陰線上無間隔）三種類型。在各種開局名稱中，“間打”的名稱用“星”表示，“桂打”和“連打”的名稱用“月”表示。16第二節(jié)直止布局開局是指對局開始前三步（黑1、白2、黑3）群群組成的棋形，各種棋形都冠以“星”或“月”字命名，這樣每種開局都有了很別致的標(biāo)簽。五子棋的開局是建立在“直止打法”和“斜止打法”兩個體系之上，一共有24種（原來有26種，斜止的“彗星局”和直止的“游星局”因為對白棋太有利所以職業(yè)比賽中禁止使用）直止布局：（12種）1：17金星松月丘月18第三節(jié)斜止布局下面是斜止布局：（12種）峽月恒星長星T流星水月云月浦月鳳月銀月A-A19明星斜月明月2)第五章五子棋基本戰(zhàn)術(shù)第一節(jié) 五子棋全勝技巧先手要攻，后手要守，以攻為守，以守待攻。攻守轉(zhuǎn)換，慎思變化，先行爭奪，地破天驚。守取外勢，攻聚內(nèi)力，八卦易守，成角易攻。阻斷分隔，穩(wěn)如泰山，不思爭先，勝如登天。初盤爭二，終局搶三，留三不沖，變化萬千。多個先手，細算次先，五子要點，次序在前。斜線為陰，直線為陽，陰陽結(jié)合，防不勝防。連三連四，易見為明，跳三跳四，暗劍深藏。己落一子，敵增一兵，攻其要點，守其必爭?？偨Y(jié)：1、留三不沖四，保留變化2、防守活三時防在對方攻勢強的方向3、八卦馬步是強防守，但不提倡用純色八卦陣，尤其黑子，禁手制下八卦必敗4、布局時斜行、成角為強攻5、開局時爭活二，自己多做二，擋住對方的活二，并且往往擋對方的活二先，不必攻急6、下子時考慮對方會怎么走，你再往下一子該怎么走7、開黑優(yōu)局要盡快建立棋子間的聯(lián)系，即“攻聚內(nèi)力”21開白優(yōu)局時參照5的后半句，封鎖對方行為，搶外圍優(yōu)勢。第二節(jié)活四、沖四活四、沖四和活三是五子棋中最常見的棋形，我們在下棋的過程中是遇到最多的，同學(xué)們一定要把它們先弄清楚呦！我們先來認(rèn)識什么是活四。有兩個點能形成五的四就是活四。下面圖中的四就是活四，其中A、B兩個點能形成五。下面我們再來認(rèn)識什么是沖四。只有一個點可以形成五的四叫做沖四。沖四分為連沖四和跳沖四兩種，圖中上面的一個是連沖四，下面的兩個是跳沖四。下面圖中的A點都可以形成五。另外請同學(xué)們思考一下，中間的跳沖四左側(cè)加一個白子，對這個跳沖四有什么影響？三分為連活三和跳活三（注意：活三再落一子也能形成沖四）。圖中A點和B點都可以形成活四，下圖上面的連活三有兩個點能形成活四，下面圖22中的跳活三有一個點能形成活四，無論有一個點還是兩個點能形成活四的三都是活三。其實不是所有的連活三都有兩個點能形成活四，這是為什么呢，我希望你們把這個問題的答案研究出來，好嗎，老師相信你們！h? }kIinc課內(nèi)練習(xí)：1、什么叫做活四？2、什么叫做沖四？沖四分為哪兩種？什么叫做活三？3、請你擺出各種各樣的活四、沖四和活三？4、說說活三和活四有什么聯(lián)系？活四和沖四有什么不同?5、為什么不是所有的連活三都有兩個點能形成活四呢？23第三節(jié)活三活三的判斷，是五子棋非常重要的基本功。我們知道活三的定義是：己方再落一子能形成活四的三就是活三。所以一個三能不能形成活四，就是判斷它是不是活三的條件。上面的圖中有三個活三，你能找出來嗎?需要強調(diào)的是B6、C7、D8組成的三不是活三,這是因為有G11的棋子和左邊線的原因,使這個三不能形成活四.說明一下,E9放下一個黑子后形成的是沖四而不是活四,這是由于黑棋有長連禁手的原因，你能明白嗎？課內(nèi)練習(xí)：.判斷一個三,是不是活三的條件是什么？.把本課教材圖中的三個活三找出來..把本課教材圖中,B6、C7、D8組成的三不是活三的原因,講給你的朋友或

長輩聽..下面圖中哪些三是活三,哪些三不是活三?.下面的三是活三嗎？為什么？25第四節(jié)眠三活四是那么容易形成的嗎？說難也難，說易也易，當(dāng)符合一定的條件的時候，對方是沒有機會阻擋你形成活四的。什么條件呢？比如你在一條橫線上形成兩頭沒有對方棋子阻擋連續(xù)三顆子，形成這個形狀的最后一手棋同時在豎線上也形成一串兩頭沒有對方棋子阻擋的連續(xù)三顆子，這時候?qū)Ψ街荒苈湟活w子防守，你就能在橫豎之中的一條線上形成活四了。我們把（在沒有對方干涉的情況下，下同）下一手棋能夠形成活四的棋形叫做“活三”?；钊譃椤斑B三”和“跳三”，它們下一手棋都能形成活四，如B點是連三，C點是跳三。一顆子同時形成兩個活三叫作“雙三”，如A點。再比如你在一條斜線上形成對方阻擋了一頭的四顆子，形成這形狀的最后一手棋同時在另25一條斜線上形成一個活三，對方為了避免你成五連，必須去當(dāng)你的那個四顆子的棋形，這時候你的那個活三就能走成活四了。我們把對方阻擋了一頭的這四顆子叫做“沖四”，如D點，同時形成沖四和活三的那個棋形或那步棋叫做“沖四活三”，如E點。只要對方擋你沖四的那步棋沒有形成他的沖四，你的活三就能走成活四，你就贏定了。補充一下，活四并不是形成五連的唯一途徑，如果你能夠一手棋同時形成兩個沖四，也就不可避免地會形成五連了，我們把一手棋同時形成兩個沖四叫作“雙沖四”，見F點。沖四不一定要挨著擺，有時候根據(jù)需要可以隔著一個空格來沖四，我們把這樣的沖四叫作“跳沖四”，E點。前面我們講到了沖四，我們把下一手棋能夠沖四的棋形叫作“眠三”。眠三的形狀很多，你就記住只要該自己走了自己就能夠去沖四的棋形，那就是眠三！見下圖27

第五節(jié)你知道長連禁手嗎?黑棋有三三禁手（3*3）四四禁手（4*4）五五禁手（5*5）及以上的六六七七……五子以上連著就是長連禁手。長連禁手:黑棋一子落下形成一個或者一個以上的長連，叫做長連禁手。但實際上，一般都是形成一個長連，形成兩個，甚至兩個以上的長連，是極其少見的。上面的X點都是長連禁手。長連以六連為主，七連，甚至七連以上比較少見。尋找禁手點的訓(xùn)練:圖中由H路和8路分成四個區(qū)域，這四個區(qū)域中的四個棋形互不關(guān)聯(lián)，各有多少個三三禁手點呢？28

上圖中有多少個禁手點呢？五與禁手同時形成，禁手失效，您理解了吧，這里要用到呦。這樣多層禁手到底是不是假禁手，就不用去判斷了。iH-1q■..1:■XL■F圖中由8路分成兩個區(qū)域，下面區(qū)域中的棋形比上面區(qū)域的棋形稍有變化，禁手點的情況有工hkjFJ□k.:什么變化呢？（!u■,J.;1a1CLe1rgkkmrLC上圖中有多少個禁手點？黑棋主要靠一個沖四和一個活三的組合棋形（即沖四活三）成五取勝，下面的章節(jié)，將要專門介紹，那么這里面有沒有沖四活三的勝點呢？2、下圖是個綜合禁手圖：29答案，自己獨立思考，做完之后再看答案，看看自己是否都做對了。一個四三勝點A兩個