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小學語文五年級下冊16橋主講教師：工作單位：咆哮放肆呻吟瞪著攙扶揪出胸膛祭奠勢不可當瀏覽課文：

畫出所有描寫大雨和洪水的句子，抓住你認為描寫得最生動的一句讀一讀，想一想，你看到了怎樣的場景。

近一米高的洪水已經(jīng)在路面上跳舞了。死亡在洪水的獰笑聲中逼近。

水漸漸竄上來，放肆地舔著人們的腰。

水，爬上了老漢的胸膛。默讀8-20自然段：找出你認為最能體現(xiàn)老漢特點的一句話，抓住關(guān)鍵詞，談?wù)勛约旱捏w會。老漢清瘦的臉上淌著雨水。他不說話，盯著亂哄哄的人們。他像一座山。盯著一座山

人們?nèi)绻瓦@樣亂哄哄地擁上木橋，那將是一場更大的災(zāi)難，老支書沙啞地喊話：“橋窄！排成一隊，不要擠！黨員排在后邊！”

老支書心中想著群眾，危難的時候就是考驗黨員的時候，就應(yīng)該把生的希望留給群眾，老支書沙啞地喊話“橋窄！排成一隊，不要擠！黨員排在后邊！”

老漢沙啞地喊話：“橋窄！排成一隊，不要擠！黨員排在后邊！”

老漢沙啞地喊話：“橋太窄啦。請大家排成一隊，不要擁擠。黨員應(yīng)該排在后邊?！?/p>

老漢突然沖上前，從隊伍里揪出一個小伙子，吼道：“你還算是個黨員嗎？排到后面去！”老漢兇得像只豹子。

........水漸漸竄上來，放肆地舔著人們的腰。

老漢吼道：“少廢話，快走?！彼昧Π研』镒油粕夏緲颉?/p>

.木橋開始發(fā)抖，開始痛苦地呻吟。水，爬上了老漢的胸膛。當看到人們亂哄哄地擁上木橋,作為一名黨員,唯有自己鎮(zhèn)定,群眾方能有序逃生,于是他不說話，盯著亂哄哄的人們。他像一座山。作為黨員,要把群眾的安危放到首位,想到一百多號人同時擁向木橋就會帶來更大的危險,于是

他沙啞地喊話：“橋窄！排成一隊，不要擠！黨員排在后邊！”當看到自己的兒子作為一名黨員,卻不顧群眾安危,于是他義無反顧的把兒子從隊伍中揪出開，如同豹子般吼道：“你還算是個黨員嗎？排到后面去！”在生死存亡之際，作為一名父親，他毅然把生的希望留給自己的兒子，于是他用力把小伙子推上木橋，吼道：“少廢話，快走。”

汶川地震中用雙手刨出10條生命，卻沒有時間去救自己兒子的原北川民政局局長王洪發(fā)香港義工黃福榮，在青海玉樹地震中，為搜救孤兒院被困師生不幸犧牲。2010年5月6日，濟南航空兵飛行員馮思廣駕機在連續(xù)起飛過程中發(fā)動機驟然停車，飛機即將降落在濟南人口稠密地區(qū)。生死攸關(guān)，馮思廣沒有立即棄機跳傘，而是果斷改變了飛行軌跡，最大限度地保證人民群眾生命財產(chǎn)安全。因錯過跳傘最佳時機，馮思廣壯烈犧牲。

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