城南舊事350字以上讀后感

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英子的一個(gè)鄰居秀貞，大家都叫她瘋子，為什么叫她瘋子呢？由于爸爸的一個(gè)高校同學(xué)和秀貞住在一起，兩人慢慢有了感情，后來就生下了一個(gè)女兒叫小桂子，生下來之后家人就把小桂子扔在了墻根，秀貞以為孩子不是被野狗吃了，就是讓人拾走了，打這兒就瘋了。別人都不理秀貞，可是只有英子和她交了伙伴。后來，英子又認(rèn)識了一個(gè)叫妞兒的小女孩，妞兒就是小桂子。秀貞知道了妞兒就是自己的女兒，就領(lǐng)著妞兒奔向火車站去查找她的爸爸，最末母女倆慘死在火車的鐵道上。英子在四周的荒園中認(rèn)識了一個(gè)年輕人，英子覺得他很良善，可是不久警察就把這個(gè)年輕人抓走了，這件事使英子特別難受。令我感受最深的是最末一篇——爸爸的花兒落了。當(dāng)我讀到”夾竹桃是你爸爸種的，戴著它，就像爸爸看見你上臺一樣！“這就預(yù)示著爸爸再也不能看女兒上臺做代表，我的心情變得特別沉重。到后來，爸爸的病情加重直至去世，英子頑強(qiáng)的接受了現(xiàn)實(shí)，她要負(fù)起援助家人的責(zé)任，長大就意味著負(fù)責(zé)任，就意味著不再任性，不再讓人擔(dān)憂。

讀完《城南舊事》有時(shí)讓我哀傷的流淚，有時(shí)又笑的合不攏嘴。我時(shí)而替英子興奮；時(shí)而又替英子難過。我為英子的做法感到驕傲，我非常佩服英子，在別人眼里低賤、可惡、厭煩的人，在她眼里卻閃耀著常人所沒有的思想道德品質(zhì)。

《城南舊事》以樸實(shí)的寫實(shí)風(fēng)格，超越了悲切的童年回憶，讓我久久不能忘卻。

城南舊事350字以上讀后感2

《城南舊事》的第一章寫得是主人公小英子剛到北京發(fā)生的故事。

小英子剛到北京對一切都非常感愛好。一次，她背著家人來到大人們口中說的惠安館。她認(rèn)識了秀貞，聽她講了她的故事。她在雜貨店援助了妞兒，與她成為了好伙伴。有一天，小英子的爸爸買來新的筆和墨，還有一疊紅描字紙。每天晚上，小英子都要描一張。早上小英子去惠安館找秀貞，下午妞兒到西廂房來找她，晚上描紅字，日子就這樣過。后來，小英子發(fā)覺妞兒正是秀貞日思夜想的女兒。于是，這對母女重逢了。

我讀了《城南舊事》的第一章覺得小英子是一個(gè)活潑可愛，樂于助人，大膽的小女孩。小英子在雜貨店援助了妞兒，讓她不受那些大人欺侮。她還援助了秀貞找到了她成天掛在嘴邊的女兒。我們在生活中也要常常援助別人，或許那個(gè)受到你援助的人會和你成為好伙伴。在別人需要援助時(shí)，我們要堅(jiān)決果斷地伸出援手。這樣，當(dāng)你遇到難題時(shí)，別人也會援助你渡過難關(guān)。

小英子還很大膽，這一點(diǎn)是我沒有的，所以我更加要向她學(xué)習(xí)。小英子不像別的小孩遠(yuǎn)遠(yuǎn)躲開惠安館，而是大膽地進(jìn)去探個(gè)到底。我們也一樣，遇到困難，絕不能退縮，而是大膽地前進(jìn)，克服這個(gè)困難。

回憶一下，自己有時(shí)不也是像小英子一樣援助別人，大膽嗎？在同學(xué)遇到不便時(shí)，自己伸出援手援助了他們；在自己遇到難題時(shí)，大膽地向老師，同學(xué)或爸爸媽媽請教。

童年，是美妙的，歡樂的。讓我們制造一個(gè)屬于自己的，美妙的，歡樂的童年。

城南舊事350字以上讀后感3

讀了《城南舊事》后，我的第一感覺是：像，實(shí)在太像一個(gè)人了。而那個(gè)人，就是我。

小時(shí)候，我也常常會像本書的主人公——英子一樣和最好的小伙伴在一起，高興奮興，無憂無慮的玩耍。想到這里我就不知不覺在嘴邊掛上了一絲微笑。真是太幸運(yùn)了，幸好我和我的伙伴不用像英子的伙伴妞妞那樣，每天只能玩一小會兒就要去吊嗓子，唱不好還會被后爸打。

英子才六七歲，卻機(jī)敏的讓人佩服：當(dāng)她發(fā)覺自己的爸爸與蘭姨娘的關(guān)系好像有些怪時(shí)，她立即將蘭姨娘和德先叔拉在了一起，勝利的保住了自己圓滿的家庭。這樣可實(shí)在算得上一種壯舉。

要知道，不是全部的故事都有一個(gè)美妙的結(jié)局。當(dāng)我看到惠安館的秀貞，每天由于喪子之痛而變成了一個(gè)行為奇怪的“瘋子”時(shí)，我的心為之一顫，天下父母心人人皆有。誰知，正值我懷著一絲僥幸心理，盼望妞兒全家團(tuán)聚時(shí)，卻偏偏在這里畫上了一個(gè)不完整的句號，留給萬千讀者一個(gè)大謎團(tuán)。我含著一絲失落繼續(xù)往下看。

這本書的最末兩個(gè)故事取了一個(gè)畫一樣的名字：爸爸的花落了，我再也不是小孩子。在這個(gè)故事里，爸爸病倒了，而英子也學(xué)校畢業(yè)了，她突然回憶起了往事，想起她以前和爸爸在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，第二天，當(dāng)她從學(xué)?；貋頃r(shí)，爸爸的花落了，當(dāng)她正打算生氣的質(zhì)問妹妹時(shí)，醫(yī)院卻傳來了爸爸去世的噩耗……

書的結(jié)局，令人唏噓不已，同時(shí)也感到特別缺憾，讓我們珍惜和親人在一起的每一天吧，由于沒準(zhǔn)哪一天，老天就會收回你的美滿。

城南舊事350字以上讀后感4

林海音寫得故事里面總是包含著真摯的情感，她寫得《惠安館》里面的瘋子秀貞，有時(shí)候說話是有點(diǎn)不靠譜不沾邊兒的，但人卻是一副好心腸。秀貞帶著英子講故事，用指甲花涂指甲，到最末帶著小桂子離開。

剛開始讀的時(shí)候的確覺得有些沒頭緒，但是越往下讀，畫面就越清楚。故事寫得很細(xì)，連媽媽和宋媽古怪的方言也了寫下來，她寫自己恍恍忽忽地生病時(shí)的那種感受，很貼切，也很真實(shí)。

我最喜愛的還是那一篇《我們看海去》，從小英子去撿皮球發(fā)覺那堆蓋著銅盤子疊得整整齊齊的物品再到發(fā)覺那個(gè)人，她分不清他是好人還是壞人，就像分不清《我們看海去》那篇詩篇里的海和天一樣。

最末抓賊時(shí)，英子發(fā)覺被抓的那個(gè)賊就是草叢里給她講故事的人，她怎么也不會相信?；蛟S那個(gè)長相誠實(shí)的小伙子是一個(gè)好人，為了供弟弟上學(xué)讀書，才被迫走上偷竊的道路。

由于從他的言談舉止可以看出他并不壞，由于他斜靠在郵包袱上，給認(rèn)識不久的小英子講自己和弟弟的故事，而且在林英子學(xué)長們畢業(yè)的時(shí)候，他的弟弟還當(dāng)著全校同學(xué)的面為同學(xué)們領(lǐng)畢業(yè)證書，是他為弟弟出錢堅(jiān)持上學(xué)，還期盼他漂洋過海去留學(xué)呢。

可是當(dāng)時(shí)是多么不公啊，或許由于當(dāng)時(shí)社會條件又差，他找不到工作就沒法送弟弟去上學(xué)，就像現(xiàn)在大城市里打工的農(nóng)民工們，為了自己的孩子們不得不背井離鄉(xiāng)來到生疏的城市，幾年也回不起一次家，拼死拼活的為家人賺錢，真是好辛苦。

所以林海音看社會很真實(shí)，有真情實(shí)感，也寫出了很多人的心聲。

城南舊事350字以上讀后感5

寒假，我讀了《城南舊事》這本書。這是一本好書，讓人讀后回味無窮，難以忘卻。

剛開始讀時(shí)，我只覺得這寫的是林海音在北京城南的.童年生活，可讀完后，我覺得從生活中的事情里表現(xiàn)出來的各種情感非常豐富，有興奮，有痛楚，有悲傷，有感動……讀完后再認(rèn)真品嘗題目，“舊事”讓筆下的童年生活充斥了樂趣。

書中的人物使故事生動起來。調(diào)皮可愛的小英子，乖巧懂事的妞兒，失子發(fā)瘋的秀貞，再加上豐富的情感，讓你的心情隨著故事情節(jié)而轉(zhuǎn)變。一個(gè)個(gè)故事，有時(shí)讓我開懷大笑，有時(shí)讓我感動至極……

主人公小英子是個(gè)調(diào)皮的小女孩，但她的童年生活令我非常憧憬。西廂房、惠安館、集市……我們現(xiàn)代的生活雖然無憂無慮，但也比不上他們歡樂。但歡樂的童年終究會過去，英子慢慢長大，歡樂也慢慢過去。慈祥的爸爸，美麗的蘭姨娘，和氣可親的宋媽，都紛紛跟著童年里去的腳步而離開。而我，也像英子一樣，上六班級了。也即將告辭歡樂的童年?！冻悄吓f事》讓我的思緒回到過去，再次回憶童年的我，那個(gè)也曾和伙伴一起盡情玩樂的我，那個(gè)也曾處處亂跑，出門玩耍的我。那個(gè)也曾不愿上學(xué)，被爸爸趕到學(xué)校的我……這本書，勾起了我對童年的深深思念……

英子是個(gè)良善、天真的女孩，在秀貞和妞兒重逢時(shí)，她將寶貴的鐲子送出去。多么良善的英子，多么關(guān)愛別人的英子！想想我自己，有這么幫過別人嗎？或許正由于英子的良善，才有這么多人做他的伙伴吧。

《城南舊事》是本好書，它讓我們不由自主地想起自己的童年，不由自主的隨著它喜怒哀樂，不由自主的細(xì)細(xì)品讀……愿大家都來讀讀這本書。

城南舊事350字以上讀后感6

從今文章中的第一章中的第一段那打掃了也像沒掃一樣的北京打掃風(fēng)格，北京人的不一樣，從”北京老媽子很會偷東西，它們偷的米就一把一把地裝進(jìn)褲兜里，剛好落到綁著褲腳的褲管里，不知宋媽有沒有把我家的白米放進(jìn)她自己的肥褲里。“從中我看出了小英子小時(shí)候的想象力很豐富，別人說什么就想到什么奇怪的。我覺得英子家中好笑的是媽媽買一斤豬肉，不要太肥。變成；”買一斤租漏，不要太回。“我從中看出了林家初到北京的娛樂。

林家的事不少，每篇文章都有事發(fā)生，這章有寫宋媽說惠安館成”惠難館“，媽媽”灰娃館“，爸爸”飛安館“胡同里的孩子”惠安館“，這幾種叫法讓英子不知該這么叫，只好跟著誰就和誰叫。英子跟著宋媽去買菜時(shí)遇見”瘋子“已經(jīng)不是第一次了。這次，”瘋子“招了招手英子就過去了，而胡同里的孩子也不肯定會過去，英子還和”瘋子“成了伙伴，這說明白英子的勇猛。后來在井窩旁和油鹽店認(rèn)識的好伙伴——妞兒。

林海音小時(shí)候每天干的事情幾乎都一樣，早上的惠安館找”瘋子“，順便帶瓶吊死鬼回家。下午在西廂房等妞兒一起玩，還把吊死鬼喂給小油雞們吃。后來晚上就練字。我第一遍看吊死鬼以為是指蠶寶寶，以由于”那些吊死鬼似乎秀貞的那盒蠶“但后來我看來幾遍后才發(fā)覺吊死鬼是指尺蠖。

但在一個(gè)下雨天，英子生病了，妞兒來了，站在窗外，英子拿著媽媽的金鐲子和妞兒來的了秀貞的房間里秀貞對英子很冷漠，只顧著整理東西，一點(diǎn)也不像是伙伴。秀貞整理好后，