普通心理學復習之名詞解釋

一、名詞解釋普通心理學研究人的心理現(xiàn)象的科學,具體來說是研究人的行為和心理活動規(guī)律的科學.心理過程在一定時間和環(huán)境中發(fā)生、發(fā)展的心理活動過程分為認識過程，情緒過程，意志過程，三方面?zhèn)€性一個人的整個心理面貌是個人心理活動穩(wěn)定的心理傾向和心理特征的總和。主要包括個性傾向性和個性心理特征兩個方面突觸一個神經(jīng)元與另一個神經(jīng)元彼此連接的部位叫突觸，它是神經(jīng)元在技能上發(fā)生聯(lián)系的部位，是信息傳遞和整合的關鍵反射中樞神經(jīng)系統(tǒng)參與下,有機體對內(nèi)外環(huán)境刺激做出的規(guī)律性反應,它是神經(jīng)系統(tǒng)的基本活動方式。反射弧實現(xiàn)反射活動的神經(jīng)結構。五個部分：感受器、傳入神經(jīng)、中間神經(jīng)、傳出神經(jīng)、效應器條件反射在個體生活過程中為適應環(huán)境變化通過學習建立起來的反射非條件反射有機體在種系發(fā)展過程中形成并遺傳下來的反射。五種：食物反射、內(nèi)臟反射、防御反射、朝向反射、性反射等經(jīng)典條件反射是在無條件發(fā)射的基礎上建立的，是暫時性的神經(jīng)聯(lián)系。建立的基本條件是，無關的刺激與無條件刺激在時間上的結關于狗的食物性條件反射的研究。操作條件反射和經(jīng)典條件反射在本質(zhì)上是相同的，他們同樣依賴對白鼠和各自進行試驗。自我意識人對于內(nèi)心世界的有意識的反映，包括自己的感知、思考和體驗、愿望和動機以及客觀事物與自身利害關系的反映。注意心理活動對一定對象的指向和集中。注意總是和各種心理活動緊密聯(lián)系在一起。注意是心理過程的積極狀態(tài)，是心理活動的共同特性，但不是一種獨立的心理過程。注意的指向性和注意的集中性無意注意指事先沒有預定目的，也不需要作意志努力的注意。人們自然而然的對那些強烈的、新穎的和感興趣的事物所表現(xiàn)的心理活動的直線個集中。有意注意有預定目的，需要一定意志努力的注意。有意后注意指事前有預定目的，不需要意志努力的注意。是一種高級類型的注意，具有高度的穩(wěn)定性，是人類從事創(chuàng)造性活動的必要條件。感覺是人腦對直接作用于感覺器官的客觀事物的個別屬性的反映。絕對感覺閾限簡稱絕對閾限，是指剛剛能夠引起感覺的最小刺激輕度。通過絕對感覺閾限的測量來了解感覺系統(tǒng)的絕對感受性。絕對感受性覺閾限的值越低，絕對感受性就越高差別感覺閾限剛剛引起差別感覺的兩個同類刺激物之間的最小差異量。差別感受性對差別感受閾限的量值即最小可覺差的感覺能力稱為差別感受性。知覺人腦對直接作用于感覺器官的客觀事物的各個部分和屬性的整體反應。知覺是在感覺的基礎上產(chǎn)生的，它是對感覺信息整合后的反映。感覺人腦對直接作用于感覺器官的客觀事物的個別屬性的反映。感覺的特點：直接接觸、個別屬性、主客觀統(tǒng)一記憶記憶是人腦對過去經(jīng)驗的保持和再現(xiàn)（回憶和再認。從信息加工論的觀點看，記憶是人腦對外界輸入的信息進行編碼、儲存和提取的過程。遺忘指識記過的內(nèi)容不能再認與回憶或是錯誤的再認與回憶，是信息提取不出來或提取出現(xiàn)錯誤。是保持的對立面，分為暫時性遺忘和永久性遺忘。倒攝抑制指后繼的學習與記憶對先前學習材料的保持與回憶的干擾作用。前攝抑制先前的學習與記憶對后繼學習與記憶的干擾作用。表象人腦對感知過的事物的形象的反映；當客觀事物不在面前，而在腦海里出現(xiàn)的關于某事物的形象；由人腦中的刺激痕跡的再現(xiàn)引起的。想象人腦對已有表象進行加工改造而形成新形象的心理過程，是一種以表象為內(nèi)容的特殊形式的思維活動動作思維以實際動作為支柱的思維聚合思維把問題所提供的各種信息聚合起來，朝著同一個方向得出一個正確答案的思維。分散思維從一個目標出發(fā)，沿著各種不同途徑去思考，探索多種答案的思維。具有變通性、流暢性、獨特性概念 概念是人腦對現(xiàn)實的對象和現(xiàn)象的一般特征和本質(zhì)特征反映語言語言是以詞為基本結構單位，以語法為構造規(guī)則的符號系統(tǒng)。是一種社會歷史現(xiàn)象，是音義統(tǒng)一的人類交際工具。言語 言語是人們在交際中對語言的運用。言語活動為人類所有。情緒與情感情緒和情感是人對客觀事物的態(tài)度的體驗，使人的需求是否獲得滿足的反應。也是人對客觀事物的反映形式。情緒的實質(zhì)：以主體的需要為基礎，通過認知，明確客觀事物與主體需要間的關系，而實現(xiàn)的個體對客觀現(xiàn)實的一種反映形式。由于人的需要的多樣性，和人的認知的多樣性，決定了人的情緒的復雜性心境心境是一種深入地、比較微弱而持久的情緒狀態(tài)，心境具有彌散性，是一定情境喚起后在一段時間里影響主體對事物的態(tài)度的體驗。心境對人的生活、工作、學習和身體健康有很大影響。某種心境持續(xù)的時間依賴于引起這種心境的客觀環(huán)境和個體的個性特點。激情激情是一種強烈的、短暫的、暴發(fā)性的情緒狀態(tài)。激情的發(fā)展經(jīng)過三個階段,人的行為受情緒體驗的左右,不可控制的動作和失去理智的行為平息階段應激：1.已有應2.已有的經(jīng)驗不足以應付當前的境遇而使人產(chǎn)生無能為力的失助感和緊張感。2.3.衰竭階段意志指一個人自覺地確定目的，并根據(jù)目的來支配和調(diào)節(jié)自己的行動，克服種種困難以實現(xiàn)預定目的的心理過程動作技能也稱運動技能或操作技能，只有一系列瓦噢部動作組成的動作系統(tǒng)，動作技能主要借助于骨骼、肌肉、和與之相應的神經(jīng)彈琴、體操練習曲線技能的形成必須經(jīng)過一定的聯(lián)系。在聯(lián)系中技能形成與發(fā)展的過程可以用練習的曲線來表示。所謂練習曲線，就是在連續(xù)多次的練習期間所發(fā)生的動作效率變化的圖解。個性個性指一個人的整體心理面貌，即具有一定傾向性的各種心理特征的總和。個性的心理結構：1.心理特征2.個性傾向性個性是復雜的、多側面、多層次的統(tǒng)一體。個性傾向性個性傾向性是人進行活動的基本動力，是個性結構中最活躍的因素。它決定著人對現(xiàn)實的態(tài)度和人對認識活動的對象的趨向和選擇。主要包括需要、動機、興趣、理想、信念和世界觀。個性的心理特征個性心理特征是指一個人身上經(jīng)常地穩(wěn)定地表現(xiàn)出來的心理特點。是個性結構中比較穩(wěn)定的成分。主要包括能力、氣質(zhì)和性格，是個性結構中比較穩(wěn)定的成分。個性心理特征受個性傾向性調(diào)節(jié)；個性心理特征的變化也會在一定程度上影響個性傾向性。人格……是社會化過程中形成的給人以特色的心身組織。需要需要是人腦對生理需求和社會需求的反映。需要被認為是個體的一種內(nèi)部狀態(tài)，或者說是一種傾向，它反映了個體對內(nèi)在環(huán)境和外部條件的較為穩(wěn)定的要求。動機動機是一個過程，它以某種方式引發(fā)、促進、保持和中止指向目標的行為。市決定個體行為的內(nèi)在動力。動機是一個解釋性的概念，簡單地說，就是個體為什么有這樣那樣的行為。動機可以是有意識的，也可以是無意識的。動機是為實現(xiàn)一定目的而行動的原因引起動機的條件內(nèi)在條件：需要外部條件：誘因（正、負）興趣的情。在生理性需要基礎上產(chǎn)生的興趣是暫時的在社會性需要基礎上產(chǎn)生的興趣是穩(wěn)定的影響因素：遺傳因素、環(huán)境因素理想是個體對未來有可能實現(xiàn)的奮斗目標的向往和追求。信念是堅信某種觀點的正確性，并支配自己行為的個性傾向。氣質(zhì)氣質(zhì)是個人心理活動的穩(wěn)定的動力特征。氣質(zhì)特征1.2.3.4.5.6.向性氣質(zhì)類型1.多血質(zhì)2.膽汁質(zhì)3.粘液質(zhì)4,抑郁質(zhì)高級神經(jīng)活動類型神經(jīng)過程的三個基本特性的獨特組合就形成了高級神經(jīng)活動類型。強而不平衡類型（興奮型膽汁質(zhì)強而平衡、靈活的類型（活潑型多血質(zhì)強而平衡、不靈活的類型（安靜型粘液質(zhì)弱型（抑制型抑郁質(zhì)膽汁質(zhì)情緒體驗強烈、爆發(fā)快、平息快、思維靈活、精力旺盛、爭強好勝。粗枝大葉，急噪易怒。代表人物：張飛、李逵、程咬金、普希金多血質(zhì)情感豐富、外露但不穩(wěn)定，思維敏捷，活潑好動，樂觀靈活，善交往、缺乏耐心與毅力，見異思遷。代表人物：賈寶玉浪子燕青粘液質(zhì)沉默寡言，自制性強。主動性較差，淡漠。代表人物：諸葛亮 林沖 宋江抑郁質(zhì)情緒體驗深刻，抑郁，多愁善感，想象豐富，不善交際，孤僻離群，自制力強，膽小，優(yōu)柔寡斷。代表人物：林黛玉，張愛玲性格人在對現(xiàn)實的穩(wěn)定的態(tài)度和習慣化了的行為方式中所表現(xiàn)出來的個