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2017人教版初中生物中考總復習(fùxí)課件題型四-材料分析題第一頁,共38頁?!久}研究】1.題型特點:材料(cáiliào)分析題是中考命題的主要題型之一,包括與最新時政要聞聯(lián)系題、與最新生物科技進展聯(lián)系題、與環(huán)保熱點知識聯(lián)系題、與生物史實聯(lián)系題等。此類試題多以科學技術、社會生活、生產實際、最新科技進展、時政材料(cáiliào)為命題背景,突出了生物學知識的應用,用以培養(yǎng)學生的分析能力、閱讀能力、理解能力、解決實際問題的能力和理論聯(lián)系實際的能力,主要以跨單元知識點的綜合形式考查。第二頁,共38頁。2.??冀嵌龋?1)運用背景材料中所隱含的知識信息解答(jiědá)問題。(2)揭示熱點材料中與所學知識的內在聯(lián)系,學以致用,解答(jiědá)問題。解答(jiědá)該類習題的關鍵是仔細審讀材料,明確材料的中心問題,理清背景材料中隱含的與所學知識之間的關系。第三頁,共38頁。類型一:與最新時政要聞聯(lián)系題【示范題1】(2014·益陽學業(yè)考·T33)(6分)資料分析:(一)2012年11月30日上午,習近平主席來到北京市某門診部看望艾滋病患者,并與他們握手,讓他們感受(gǎnshòu)到社會主義大家庭的溫暖。(二)2014年4月16日,韓國一艘載有476人的客船“歲月〞號在韓國西南部海域漂浮,韓國海軍和海警緊急趕赴出事海域救援。第四頁,共38頁。根據(jù)以上信息(xìnxī)答復以下問題:(1)艾滋病病毒結構簡單,由蛋白質外殼和內部的組成,沒有細胞結構。(2)艾滋病病毒主要侵犯并瓦解人體的系統(tǒng)。(3)艾滋病主要通過、不平安性行為和母嬰傳播;與艾滋病患者的一般接觸如握手、共餐和蚊蟲叮咬等不會傳染艾滋病。(4)對艾滋病病人進行隔離、集中治療,在艾滋病預防措施中屬于。第五頁,共38頁。(5)資料(二)中救援者搶救呼吸和心跳驟停的落水者時,需要采取心肺復蘇的措施。為了提高搶救的成功率,2010年國際上將心肺(xīnfèi)復蘇的順序由A→B→C(A:開放氣道;B:人工呼吸;C:胸外按壓)調整為(填代號和箭頭)。(6)對一名高中學生進行胸外心臟按壓,其按壓的速度為每分鐘至少次,按壓的深度至少為5厘米。第六頁,共38頁?!舅季S流程】第一步:仔細閱讀題干,了解材料背景。例如,此題材料(一)的背景是習主席到北京某門診部看望艾滋病患者的情景;材料(二)的背景是韓國發(fā)生客船漂浮事件,有關部門實施緊急救援。第二步:抓住材料中的關鍵字眼,聯(lián)系與關鍵字眼相關的知識。例如,此題材料(一)中的關鍵字眼為艾滋病,要聯(lián)系病毒的結構特點、艾滋病的傳播(chuánbō)途徑、預防措施等;材料(二)中的關鍵字眼為緊急救援,要聯(lián)系心肺復蘇等急救知識。第七頁,共38頁。第三步:結合問題,標準答題。例如,此題中,艾滋病病毒由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成,侵犯并瓦解(wǎjiě)人體的免疫系統(tǒng)。第八頁,共38頁?!窘馕觥看祟}考查對艾滋病和人工急救的認識。(1)病毒的結構簡單,由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成(zǔchénɡ)。(2)艾滋病主要侵犯并瓦解人體的免疫系統(tǒng),全稱叫獲得性免疫缺陷綜合征。(3)艾滋病的傳播途徑主要是靜脈注射毒品、不平安的性行為和母嬰傳播等。(4)艾滋病患者屬于傳染源,對其進行隔離、集中治療,屬于控制傳染源措施。第九頁,共38頁。(5)按照當前使用的2010年心肺復蘇指南的標準(biāozhǔn),現(xiàn)場心肺復蘇的第一個步驟是先做30次胸外心臟按壓,保持氣道暢通,再做2次人工呼吸,如此交替反復進行。(6)成年人胸外心臟按壓速度為至少100次/分,按壓與放松時間比例為1∶1。第十頁,共38頁。【答案(dáàn)評分細那么】(1)遺傳物質(1分)(2)免疫(1分)(3)靜脈注射毒品(1分)(4)控制傳染源(1分)(5)C→A→B(1分)(6)100(1分)第十一頁,共38頁?!臼Х志尽?.第(2)題中假設(jiǎshè)把“免疫〞答成“免役〞,那么不得分,啟示:專業(yè)術語書寫要正確,錯別字不得分。2.第(4)題假設(jiǎshè)把“控制傳染源〞答成“抑制傳染源〞,那么不得分。啟示:組織答案時,要寫準關鍵字眼,否那么不得分。第十二頁,共38頁。類型二:與最新生物科技進展聯(lián)系題【示范題2】(2014·東營學業(yè)考·T30)(5分)電影?阿凡達?中的發(fā)光植物為我們打造了一幅絢麗、夢幻的外星世界景觀(jǐnɡɡuān)。現(xiàn)在,這種會發(fā)光的植物已經被科學家?guī)У搅爽F(xiàn)實生活中。據(jù)報道,美國科學家近來利用生物技術成功培育出了名為“星光阿凡達〞的發(fā)光煙草,它甚至可以代替燈泡來照明。第十三頁,共38頁。(1)科學家將海洋發(fā)光細菌DNA片段引入煙草中,對煙草進行了基因改進,使其能夠自然、主動、持續(xù)地發(fā)光,這種技術稱為。(2)發(fā)光是煙草通過生物技術獲得的性狀,說明生物的性狀受_____控制。(3)煙草花色(huāsè)的紅色和黃色是一對相對性狀。紅花煙草和黃花煙草雜交,后代全部是紅花煙草(如圖),由此判斷是顯性性狀。第十四頁,共38頁。(4)煙草(yāncǎo)花葉病毒能夠引起煙草(yāncǎo)葉出現(xiàn)黃綠相間的病斑,即煙草(yāncǎo)花葉病。該病毒結構簡單,僅由蛋白質外殼和RNA(核糖核酸)構成。以下是煙草(yāncǎo)花葉病毒侵染煙葉的實驗:以上實驗結果說明:煙草(yāncǎo)花葉病毒的遺傳物質是。第十五頁,共38頁。(5)如果(rúguǒ)煙草花葉病毒侵染“星光阿凡達〞發(fā)光煙草,理論上發(fā)光煙草是否會感染煙草花葉???。第十六頁,共38頁。【思維流程】第一步:審讀材料,抓住關鍵字句。例如(lìrú),此題中的關鍵字句為:美國科學家近來利用生物技術成功培育出了名為“星光阿凡達〞的發(fā)光煙草。第二步:分析問題,明確考查的知識點。例如(lìrú),第(2)題考查基因與性狀的關系,第(3)題考查顯性性狀與隱性性狀的判斷。第十七頁,共38頁。第三步:聯(lián)系(liánxì)前后問題,正確答題。例如,由第(4)題煙草花葉病毒能使煙葉感染煙草花葉病,可以推知第(5)題中,用煙草花葉病毒侵染“星光阿凡達〞發(fā)光煙草,發(fā)光煙草會感染煙草花葉病。第十八頁,共38頁?!窘馕觥看祟}考查遺傳及轉基因技術。(1)科學家將海洋發(fā)光細菌的DNA片段引入煙草中,對煙草進行了基因改進,使其能夠自然(zìrán)、主動、持續(xù)地發(fā)光,這種技術稱為轉基因技術。(2)發(fā)光煙草之所以能夠發(fā)光,是因為科學家將發(fā)光基因導入其體內,說明生物的性狀受基因控制。第十九頁,共38頁。(3)當細胞內控制某種性狀的基因一個是顯性、一個是隱性時,只有顯性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來。紅花煙草(yāncǎo)和黃花煙草(yāncǎo)雜交,后代全部是紅花煙草(yāncǎo),黃花的性狀沒有表現(xiàn)出來,因此黃色為隱性,紅色為顯性。(4)煙草(yāncǎo)花葉病毒能夠引起煙草(yāncǎo)花葉病,該病毒由蛋白質外殼和遺傳物質構成。由科學家的煙草(yāncǎo)花葉病毒侵染煙葉實驗可以看出,煙草(yāncǎo)花葉病毒和煙草(yāncǎo)花葉病毒的RNA都能使煙葉患病,煙草(yāncǎo)花葉病毒的蛋白質外殼不會使煙葉患病,從而說明煙草(yāncǎo)花葉病毒的遺傳物質是RNA。(5)煙草(yāncǎo)花葉病毒侵染“星光阿凡達〞發(fā)光煙草(yāncǎo)依然會引起煙草(yāncǎo)花葉病,因為該病毒專門寄生在煙草(yāncǎo)細胞中。第二十頁,共38頁?!敬鸢冈u分細那么】(1)轉基因(jīyīn)技術(1分)(2)基因(jīyīn)(1分)(3)紅色(1分)(4)RNA(核糖核酸)(1分)(5)會(1分)第二十一頁,共38頁?!臼Х志尽?.第(2)題“基因〞假設寫成“細菌DNA片段〞,那么不得分。啟示:組織答案時要用專業(yè)術語,不能用意思相近的詞代替。2.第(5)題假設答成“不會〞,那么不得分,因為煙草花葉病毒寄生在煙草的活細胞內,發(fā)光煙草也屬于煙草。啟示:作答時,不要(bùyào)被個別字眼迷惑。第二十二頁,共38頁?!绢愵}試解】(此題2分)(2013·濟寧學業(yè)考)近幾年,由于濟寧市大力推廣植樹造林,不斷擴大綠化面積,前幾年近乎銷聲匿跡的雉雞、喜鵲等多種鳥類又重返家園。這種現(xiàn)象(xiànxiàng)主要表達了()A.環(huán)境因素對生物的影響B(tài).生物因素對環(huán)境的影響C.非生物因素對生物的影響D.生物對非生物因素的影響第二十三頁,共38頁。【解析】選A。此題考查環(huán)境與生物的關系。解答此題的關鍵是明確環(huán)境能夠影響生物,生物適應環(huán)境的同時也能影響環(huán)境。由于人們大力植樹造林,綠化大地,保護環(huán)境,為生物的生存創(chuàng)造了良好的條件,使得許多前幾年近乎銷聲匿跡(xiāoshēngnìjì)的雉雞、喜鵲等多種鳥類又重返家園,這充分表達了環(huán)境對生物生存的影響。第二十四頁,共38頁。類型三:與環(huán)保熱點知識聯(lián)系(liánxì)題【示范題3】(2014·昆明學業(yè)考·T48)(5分)請閱讀以下資料,答復以下問題:資料一:近年來,受煤煙和機動車尾氣復合污染,局部城市被濃密的霧霾籠罩。霧霾成了2014年6月5日世界環(huán)境日所關注的焦點之一。在霧霾密布的空氣中,存在著各種微生物,如結核桿菌等。第二十五頁,共38頁。資料二:“二手煙〞威脅健康,而“三手煙〞更是難以遠離(yuǎnlí)的“傷〞,2014年5月31日是第27個世界無煙日,相關部門再次提醒人們關注“三手煙〞,“三手煙〞是指吸煙后煙霧中的有害物質長時間滯留在衣服、沙發(fā)、墻壁、窗簾等處。通過實驗檢測,吸完一支煙后滯留在毛衣上的尼古丁含量有16微克,足以使小白鼠致死。另有研究說明,尼古丁遇到亞硝酸會形成亞硝胺(強烈致癌物)。第二十六頁,共38頁。(1)從傳染病流行的根本環(huán)節(jié)看,霧霾屬于肺結核流行中的_______,為預防結核病,醫(yī)生給剛出生的嬰兒接種卡介苗屬于(填“非特異性〞或“特異性〞)免疫。(2)煙霧(yānwù)中的尼古丁易與泡菜等腌制食品中的亞硝酸結合形成的致癌物質是。(3)請你結合資料和所學知識,談談吸煙對人體健康的危害。并提出解決煙害的合理建議(要求至少各答出兩點)。危害:。建議:。第二十七頁,共38頁?!舅季S流程】第一步:分析問題,明確考查的知識點。例如,第(1)題中,考查的是傳染病的傳播途徑和免疫的類型。第二步:結合問題,仔細審讀材料,抓住關鍵(guānjiàn)語句。例如,此題資料一中關鍵(guānjiàn)語句為“在霧霾密布的空氣中,存在著各種微生物,如結核桿菌等〞;資料二中關鍵(guānjiàn)語句為“尼古丁遇到亞硝酸會形成亞硝胺(強烈致癌物)〞。第二十八頁,共38頁。第三步:回扣教材,標準答題。例如(lìrú),第(1)題中,霧霾中有結核桿菌,屬于傳染病流行環(huán)節(jié)中的傳播途徑;注射卡介苗能使人體產生抗體,這種免疫是后天獲得的,只針對結核桿菌起作用,屬于特異性免疫。第二十九頁,共38頁?!窘馕觥看祟}考查健康生活的有關知識。(1)在霧霾密布的空氣中,存在著各種微生物,如結核桿菌等,因此(yīncǐ)從傳染病流行的根本環(huán)節(jié)看,霧霾屬于肺結核流行中的傳播途徑。接種卡介苗,嬰兒體內會產生抵抗結核桿菌的抗體,該抗體只對結核桿菌有免疫作用,因此(yīncǐ)屬于特異性免疫。(2)由題干中資料可知,煙霧中的尼古丁易與泡菜等腌制食品中的亞硝酸結合形成的致癌物質是亞硝胺。第三十頁,共38頁。(3)吸煙對人體健康的危害:煙霧會抑制氣管和支氣管內外表的黏膜上纖毛的運動,使痰液不能及時排出;降低呼吸道的凈化作用;吸煙者易患慢性支氣管炎、肺癌等疾病。此外,吸煙對多種器官系統(tǒng)造成嚴重損害,如吸煙會損害神經系統(tǒng),使人記憶力減退,過早衰老,吸煙會增加胎兒畸變率,增加心腦血管的發(fā)病率等。解決煙害的合理建議:要拒絕主動吸煙和被動吸煙,不但自己不吸煙也反對并說服家人、朋友(péngyou)等不吸煙,公共場所嚴禁吸煙,加大宣傳吸煙的危害等。第三十一頁,共38頁。【答案評分細那么】(1)傳播途徑特異性(2分)(2)亞硝胺(1分)(3)危害:煙霧會抑制氣管和支氣管內外表的黏膜上纖毛的運動,使痰液不能及時排出;降低呼吸道的凈化(jìnghuà)作用;吸煙者易患慢性支氣管炎、肺癌等疾病(1分)建議:要拒絕主動吸煙和被動吸煙,不但自己不吸煙也反對并說服家人、朋友等不吸煙(1分)第三十二頁,共38頁。【失分警示】1.第(1)題第一(dìyī)空假設答成“傳播路徑〞那么不得分。啟示:專業(yè)術語的書寫要與教材一致,不能以習慣叫法為準。2.第(3)題假設在危害中羅列如吸煙引發(fā)高血壓之類的答案,那么不得分。啟示:根據(jù)題目要求組織答案,當標準答案不唯一時,不要輕易羅列多個答案,容易失分。第三十三頁,共38頁?!绢愵}試解】(此題2分)2014年5月27日,我國啟動雪豹保護優(yōu)先行動方案。為挽救瀕危物種,保

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