社區(qū)康復(fù)護(hù)理詳解演示文稿

社區(qū)康復(fù)護(hù)理詳解演示文稿目前一頁\總數(shù)八十二頁\編于十八點(diǎn)（優(yōu)選）社區(qū)康復(fù)護(hù)理目前二頁\總數(shù)八十二頁\編于十八點(diǎn)第一節(jié)

概述目前三頁\總數(shù)八十二頁\編于十八點(diǎn)一、康復(fù)綜合協(xié)調(diào)地應(yīng)用各種措施，以減少病、傷、殘者身心社會功能障礙，并使他們重返社會。目前四頁\總數(shù)八十二頁\編于十八點(diǎn)

？？？？目前五頁\總數(shù)八十二頁\編于十八點(diǎn)康復(fù)主要可以分為：

1.醫(yī)療康復(fù)

2.教育康復(fù)

3.職業(yè)康復(fù)

4.社會康復(fù)目前六頁\總數(shù)八十二頁\編于十八點(diǎn)

WHO對康復(fù)醫(yī)學(xué)的界定：恢復(fù)人權(quán)、恢復(fù)功能鍛煉、重返社會、復(fù)原等。二、康復(fù)醫(yī)學(xué)

目前七頁\總數(shù)八十二頁\編于十八點(diǎn)康復(fù)醫(yī)學(xué)

——利用醫(yī)學(xué)措施，治療因外傷或疾病等而遺留的功能障礙，使功能復(fù)原可能達(dá)到的最大限度，為重返社會創(chuàng)造條件。目前八頁\總數(shù)八十二頁\編于十八點(diǎn)康復(fù)醫(yī)學(xué)的基本原則：

1.功能康復(fù)：包括軀體活動、言語交流，日常生活等各方面的能力。

2.全面康復(fù)：不僅是針對功能障礙，更重要的是面向整個人。

3.重返社會

目前九頁\總數(shù)八十二頁\編于十八點(diǎn)三、社區(qū)康復(fù)

社區(qū)康復(fù)是以社區(qū)為基地開展的康復(fù)工作。

WHO專家委員會定義（1981年）

社區(qū)康復(fù)——指依靠社區(qū)人力資源采取的康復(fù)措施。

社區(qū)康復(fù)對象占康復(fù)人群的70%。

包括殘者本人及他們的家庭和社會。目前十頁\總數(shù)八十二頁\編于十八點(diǎn)

具有良好的自我意識自理與自我照顧較好的軀體健康水平交流與溝通職業(yè)技能與經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定達(dá)到社會康復(fù)的基本條件：目前十一頁\總數(shù)八十二頁\編于十八點(diǎn)

社區(qū)康復(fù)的基本模式

1.社區(qū)服務(wù)保障模式：主要由民政部門負(fù)責(zé)，結(jié)合基層社會保障，對社區(qū)內(nèi)老、幼、傷殘者進(jìn)行收容和康復(fù)。

2.衛(wèi)生服務(wù)模式：主要由衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的醫(yī)務(wù)人員負(fù)責(zé)，以傷殘者為服務(wù)對象，重點(diǎn)是以醫(yī)療康復(fù)為主。

目前十二頁\總數(shù)八十二頁\編于十八點(diǎn)

3.家庭病床模式：主要由社區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)為病人開設(shè)家庭病床，由醫(yī)務(wù)人員定期上門進(jìn)行基本的康復(fù)治療、康復(fù)護(hù)理和訓(xùn)練，主要針對一些慢性疾病的病人。

4.社會化模式：由政府起主要作用，各部門參與。目前十三頁\總數(shù)八十二頁\編于十八點(diǎn)一級預(yù)防二級預(yù)防三級預(yù)防消除和控制病傷殘的危害因素后遺癥的康復(fù)殘而不障殘而不廢早發(fā)現(xiàn)、早診斷早治療。損而不殘三級預(yù)防社區(qū)康復(fù)護(hù)理的工作內(nèi)容1、預(yù)防：目前十四頁\總數(shù)八十二頁\編于十八點(diǎn)2．普查：

查本社區(qū)殘疾人員和分布并登記；進(jìn)行殘疾總數(shù)、分類、原因等的統(tǒng)計分析，為制定預(yù)防和康復(fù)計劃提供資料。

3．康復(fù)訓(xùn)練：

對需要進(jìn)行功能訓(xùn)練的殘疾人的，開展必要的、可行的功能訓(xùn)練。目前十五頁\總數(shù)八十二頁\編于十八點(diǎn)

4、教育康復(fù)

通過各種教育和培訓(xùn)來促進(jìn)康復(fù)。如弱智兒童的智力訓(xùn)練。5、職業(yè)康復(fù)職業(yè)教育和職業(yè)能力的培訓(xùn)，發(fā)揮殘疾者的潛能，恢復(fù)患者的就業(yè)機(jī)會。目前十六頁\總數(shù)八十二頁\編于十八點(diǎn)6．社會康復(fù)

從社會的角度來保證醫(yī)學(xué)康復(fù)、教育康復(fù)和職業(yè)康復(fù)的實(shí)施，為重返社會創(chuàng)造條件。

7．獨(dú)立生活指導(dǎo)：

為社區(qū)殘疾者提供有關(guān)殘疾人獨(dú)立生活的咨詢、服務(wù)和指導(dǎo)等。目前十七頁\總數(shù)八十二頁\編于十八點(diǎn)四、社區(qū)康復(fù)護(hù)理

在康復(fù)實(shí)施過程中，為達(dá)到軀體、精神、社會和職業(yè)的全面康復(fù)目標(biāo)，緊密配合其他康復(fù)人員的工作，對康復(fù)對象進(jìn)行基礎(chǔ)護(hù)理和各種專門的功能訓(xùn)練，幫助病、傷、殘者等康復(fù)對象恢復(fù)生理功能，恢復(fù)生活能力，預(yù)防繼發(fā)性殘疾，減輕殘疾的

影響，以達(dá)到最大限度的康復(fù)和重返社會。目前十八頁\總數(shù)八十二頁\編于十八點(diǎn)社區(qū)康復(fù)護(hù)理內(nèi)容

1、觀察：

使康復(fù)對象了解康復(fù)訓(xùn)練信息，以便使整個康復(fù)過程能有序進(jìn)行。

2、預(yù)防繼發(fā)性殘疾和并發(fā)癥的發(fā)生

訓(xùn)練時社區(qū)護(hù)士要密切注意病人的姿勢。

目前十九頁\總數(shù)八十二頁\編于十八點(diǎn)3、學(xué)習(xí)和掌握有關(guān)功能訓(xùn)練技術(shù)：

配合其他康復(fù)人員對患者進(jìn)行功能評價和功能訓(xùn)練。根據(jù)不同病情和性質(zhì)，護(hù)士需不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐。4、訓(xùn)練病人“自我康復(fù)護(hù)理”：

發(fā)揮病人主動性、創(chuàng)造性。5、心理護(hù)理：及時、耐心的心理護(hù)理，幫助他們樹立信心，主動參與康復(fù)訓(xùn)練。目前二十頁\總數(shù)八十二頁\編于十八點(diǎn)第二節(jié)康復(fù)評定與常用康復(fù)護(hù)理技術(shù)目前二十一頁\總數(shù)八十二頁\編于十八點(diǎn)（一）康復(fù)對象（人群）

1．殘疾者：

指生理、心理、人體結(jié)構(gòu)上及某種組織不同程度的功能喪失或者不正常，造成部分或全部失去正常人的功能或失去社會生活能力的人。

包括肢體、臟器等損害引起的各類殘疾者。一、康復(fù)醫(yī)學(xué)評定目前二十二頁\總數(shù)八十二頁\編于十八點(diǎn)02年中國殘聯(lián)報道：我國殘疾人6000萬。

聽力言語殘疾2057萬

智力殘疾1182萬

肢體殘疾877萬

視力殘疾877萬

精神殘疾225萬

多重殘疾及其他殘疾782萬人

——有逐年增加的趨勢——目前二十三頁\總數(shù)八十二頁\編于十八點(diǎn)按殘疾性質(zhì)、程度和影響，把殘疾分（掌握）

1）殘損

2）殘疾

3）殘障

目前二十四頁\總數(shù)八十二頁\編于十八點(diǎn)1）殘損：身體組織結(jié)構(gòu)或功能有一定程度缺損，對獨(dú)立生活、學(xué)習(xí)、工作有一定影響，但個人生活能自理。是生物器官系統(tǒng)水平上的殘疾。例：腦卒中出現(xiàn)一側(cè)肢體肌力弱，但能行走，生活自理，屬于殘損

目前二十五頁\總數(shù)八十二頁\編于十八點(diǎn)

2）殘疾：身體組織結(jié)構(gòu)或功能缺損嚴(yán)重，身體、精神或智力嚴(yán)重障礙，生活活動能力受限。是個體水平上的殘疾。個體能力障礙（掌握）例：腦卒中后遺癥出現(xiàn)偏癱，行走、ADL等有困難者，屬殘疾；3）殘障：因殘損或殘疾導(dǎo)致完全不能參加社會工作，生活不能自理，是社會水平的殘疾。例：腦卒中后遺癥出現(xiàn)全癱，屬殘障。目前二十六頁\總數(shù)八十二頁\編于十八點(diǎn)

2．老年體弱者：

康復(fù)護(hù)理的措施幫助他們延緩衰老，提高生活質(zhì)量。3．慢性病病人：緩慢進(jìn)程和反復(fù)發(fā)作，不斷加重臟器功能的障礙，功能障礙又可能加重病情，形成惡性循環(huán)。目前二十七頁\總數(shù)八十二頁\編于十八點(diǎn)（二）傷殘的評定步驟

1、詢問病史：

2、體格檢查

3、康復(fù)功能檢查:（1）總體功能評定；（2）以殘疾或疾病為中心的功能評定；（3）專項功能評定

4、實(shí)驗(yàn)室檢查、影像檢查及有關(guān)檢查目前二十八頁\總數(shù)八十二頁\編于十八點(diǎn)5、?？茣\意見6、寫康復(fù)評定報告

①有無殘疾；②殘疾原因；

③殘疾部位和數(shù)目；④殘疾程度、類型；

⑤殘疾對生活、學(xué)習(xí)及勞動能力的影響；

⑥康復(fù)潛力⑦康復(fù)處理意見目前二十九頁\總數(shù)八十二頁\編于十八點(diǎn)（三）主要的評定方法測量評定如肢體長度、關(guān)節(jié)活動范圍肌力評定手法或機(jī)械檢查日常生活活動能力評定康復(fù)職業(yè)工作能力評定目前三十頁\總數(shù)八十二頁\編于十八點(diǎn)

如日常生活活動（ADL）評定：一級：依賴。病人不能完成日常生活活動，即使有適當(dāng)?shù)脑O(shè)備或別人的幫助也不能自己活動，全部功能由他人代勞。二級：需要幫助。病人自己能做一部分，但需要別人不同程度的幫助才能完成。

目前三十一頁\總數(shù)八十二頁\編于十八點(diǎn)三級：需要監(jiān)護(hù)。病人需要別人的語言指導(dǎo)或在一旁照看去完成日常生活活動。四級：基本自理。能獨(dú)立完成，但較慢或需使用輔助器具以幫助完成。五級：自理。能自己獨(dú)立完成活動，無需別人言語或體力上的幫助。目前三十二頁\總數(shù)八十二頁\編于十八點(diǎn)

1、評定階段

2、計劃階段

3、實(shí)施階段

4、評價階段（一）康復(fù)護(hù)理程序二、康復(fù)護(hù)理程序及常用護(hù)理技術(shù)目前三十三頁\總數(shù)八十二頁\編于十八點(diǎn)

1、康復(fù)護(hù)理環(huán)境

基本要求：無障礙設(shè)施。包括：房間、廁所以推拉式為宜

門把手、電燈開關(guān)和水龍頭設(shè)施高度低于常規(guī)高度

窗戶和窗臺的高度略低于一般房間高度

走廊應(yīng)設(shè)扶手，便于行走和起立

（二）、常用的康復(fù)護(hù)理技術(shù)

目前三十四頁\總數(shù)八十二頁\編于十八點(diǎn)2、常用日常生活活動訓(xùn)練

（重點(diǎn)）日常生活訓(xùn)練行走訓(xùn)練目前三十五頁\總數(shù)八十二頁\編于十八點(diǎn)（1）、飲食訓(xùn)練：

包括：進(jìn)餐的體位訓(xùn)練；

抓握餐具訓(xùn)練；

進(jìn)食動作訓(xùn)練；

咀嚼和吞咽訓(xùn)練等目前三十六頁\總數(shù)八十二頁\編于十八點(diǎn)（2）、更衣訓(xùn)練：

原則：先穿患側(cè)，后穿健側(cè)。

穿褲子取坐位，下肢穿好后再取臥位，抬高臀部將褲子穿上；

穿衣服時先穿患肢，脫衣服時先脫健肢。目前三十七頁\總數(shù)八十二頁\編于十八點(diǎn)目前三十八頁\總數(shù)八十二頁\編于十八點(diǎn)（3）、個人衛(wèi)生訓(xùn)練：

①洗漱動作

②排便活動

③入浴活動

④偏癱者可用健側(cè)肢體代替患側(cè)肢體操作，繼之訓(xùn)練患側(cè)手操作。目前三十九頁\總數(shù)八十二頁\編于十八點(diǎn)（4）、床上運(yùn)動訓(xùn)練：

主要包括翻身、移動（縱、橫）、體位轉(zhuǎn)換（臥位、坐位、立位）獨(dú)立坐位、手支撐位等。

目的：

防止壓瘡，保持關(guān)節(jié)的功能位置。目前四十頁\總數(shù)八十二頁\編于十八點(diǎn)常用的基本體位有仰臥位患側(cè)臥位

健側(cè)臥位

被動體位變換坐位和立位目前四十一頁\總數(shù)八十二頁\編于十八點(diǎn)（1）仰臥位：

雙足緊蹬足底板防止足下垂。

臀部外側(cè)墊小枕防髖關(guān)節(jié)外旋畸形。

兩膝部及髖關(guān)節(jié)置伸位，防止關(guān)節(jié)屈曲性攣縮。

肩部外展90o，肘伸直或彎曲，腕伸直，手指與指間關(guān)節(jié)部分屈曲，拇指外展，如握小布卷，保持腕關(guān)節(jié)及手的功能位置。目前四十二頁\總數(shù)八十二頁\編于十八點(diǎn)

患側(cè)在下，健側(cè)在上，后背用枕頭支撐；患臂前伸，前臂外旋，指關(guān)節(jié)伸展；患側(cè)髖關(guān)節(jié)略后伸展，膝關(guān)節(jié)微屈；健腿屈曲向前置于體前支撐枕上。健側(cè)上肢放在身體上后身后枕頭上，避免放在身前。有助防治痙攣。

（2）患側(cè)臥位:目前四十三頁\總數(shù)八十二頁\編于十八點(diǎn)患側(cè)臥位目前四十四頁\總數(shù)八十二頁\編于十八點(diǎn)健側(cè)在下，患側(cè)在上;

頭部墊一枕頭，胸前放一枕頭；患肩前伸，肘、腕、指各關(guān)節(jié)伸展而放在胸前的枕上?；纪润y關(guān)節(jié)自然屈曲向前，放在身體前面的另一支撐枕上。（3）健側(cè)臥位:目前四十五頁\總數(shù)八十二頁\編于十八點(diǎn)圖3健側(cè)臥位目前四十六頁\總數(shù)八十二頁\編于十八點(diǎn)

——外力協(xié)助或直接由外力搬動并利用支撐物保持身體的姿勢或位置。（4）被動體位變換

利于促進(jìn)全身血液循環(huán)和增進(jìn)感覺輸入；預(yù)防壓瘡和肺炎、尿路感染，關(guān)節(jié)變形、肢體攣縮，肌肉萎縮等并發(fā)癥。不斷變化體位可使肢體的屈伸肌張力達(dá)到平衡，預(yù)防痙攣模式出現(xiàn)。體位變換的康復(fù)意義：目前四十七頁\總數(shù)八十二頁\編于十八點(diǎn)患者仰臥位；雙手交叉患側(cè)拇指至于健側(cè)拇指之上、屈膝；健腿插入患腿下方；交叉雙手伸直舉向上方，幫助轉(zhuǎn)動肩胛、骨盆。向健側(cè)翻身:目前四十八頁\總數(shù)八十二頁\編于十八點(diǎn)圖4向健側(cè)翻身目前四十九頁\總數(shù)八十二頁\編于十八點(diǎn)

患者仰臥位，雙手呈Bobath式握手，向上伸展上肢；健側(cè)下肢屈曲；雙上肢左右側(cè)方向擺動，當(dāng)擺向患側(cè)時，幫助順勢將身體翻向患側(cè)。

向患側(cè)翻身:目前五十頁\總數(shù)八十二頁\編于十八點(diǎn)注意事項1、向患者或家屬說明體位擺放訓(xùn)練的目的和治療作用，取得配合。2、操作中應(yīng)注意患者體位擺放操作的正確性，以達(dá)到訓(xùn)練效果。目前五十一頁\總數(shù)八十二頁\編于十八點(diǎn)（5）坐位訓(xùn)練：

長期臥床的病人坐起時有傾倒的現(xiàn)象。

為保持身體的平衡，應(yīng)先用靠背架支撐或端坐在靠背椅上，坐穩(wěn)后可左右、前后輕推，訓(xùn)練平衡力。目前五十二頁\總數(shù)八十二頁\編于十八點(diǎn)（6）立位訓(xùn)練能自行坐穩(wěn)，下肢肌力允許時，可進(jìn)行起立動作及立位的訓(xùn)練。癱瘓病人訓(xùn)練站立，應(yīng)先將重心放在健肢，兩腳分開30cm，站穩(wěn)后再試將重心移向患肢，作輪流負(fù)重訓(xùn)練。轉(zhuǎn)換方向時要注意安全，防止摔倒等?？山o以單拐或雙拐。目前五十三頁\總數(shù)八十二頁\編于十八點(diǎn)立位訓(xùn)練目前五十四頁\總數(shù)八十二頁\編于十八點(diǎn)立位移動訓(xùn)練扶持行走訓(xùn)練獨(dú)立行走訓(xùn)練拐杖行走訓(xùn)練上下樓梯訓(xùn)練5、移動訓(xùn)練

——幫助病人學(xué)會移動時所做的各種動作?？山柚照?、輪椅等完成。目前五十五頁\總數(shù)八十二頁\編于十八點(diǎn)（1）立位移動訓(xùn)練：

能平穩(wěn)站立時可進(jìn)行行走訓(xùn)練。起立動作與行走動作幾乎同時開始。

（2）扶持行走訓(xùn)練：

在患側(cè)扶持，也可在病人腰間系帶子便于扶持，不限制病人雙腿的活動。

目前五十六頁\總數(shù)八十二頁\編于十八點(diǎn)扶持行走訓(xùn)練目前五十七頁\總數(shù)八十二頁\編于十八點(diǎn)（3）獨(dú)立行走訓(xùn)練：

先將雙膝保持平衡狀態(tài)，行走時，一腳邁出，身體傾斜，重心轉(zhuǎn)移到對側(cè)下肢，兩腳交替邁出，整個身體前進(jìn)?？衫闷胶飧芫毩?xí)站立和行走。

（4）拐杖行走訓(xùn)練：

用于恢復(fù)行走能力的重要鍛煉方法。拐杖長度按病人身高而定。目前五十八頁\總數(shù)八十二頁\編于十八點(diǎn)獨(dú)立行走訓(xùn)練拐杖行走訓(xùn)練目前五十九頁\總數(shù)八十二頁\編于十八點(diǎn)

拐杖行走訓(xùn)練步驟：

①練起坐和坐位平衡，再練拐杖站立。

②雙拐杖置足趾前外側(cè)15～20cm，屈肘20o～30o，上肢肌力落在拐杖的橫把上。將重心移至一側(cè)拐杖，提起另一側(cè)拐杖，再提雙側(cè)拐杖。

③雙拐置于兩腿前方，向前行走時，提起雙拐向更前方，將自身重心置于雙拐上，用腰部力量擺動向前。目前六十頁\總數(shù)八十二頁\編于十八點(diǎn)單拐行走訓(xùn)練步驟：

健側(cè)臂持仗行走時，拐杖與患側(cè)下肢同時向前，繼之健側(cè)下肢和另一側(cè)擺動向前?；?qū)⒔?cè)臂前移，然后移并側(cè)腿，再移動健腿，或反之也可。目前六十一頁\總數(shù)八十二頁\編于十八點(diǎn)（5）上下樓梯訓(xùn)練：

①扶欄上下樓梯：上樓梯時健手扶欄，患肢伸向前方，用健足踏上一級，在將患肢踏上與健側(cè)并行；下樓時健側(cè)扶欄，患足先下一級，然后健足后下與患足并行。

②拐杖上下樓梯：上樓時手杖立于一級臺階，健肢踏上，患肢跟上與健肢并行。下樓梯時先將手杖立在下一級臺階，健側(cè)先下，患肢后下與健足并行。目前六十二頁\總數(shù)八十二頁\編于十八點(diǎn)上下樓梯訓(xùn)練

目前六十三頁\總數(shù)八十二頁\編于十八點(diǎn)6、輪椅訓(xùn)練：

殘疾人最廣泛使用的支具。按處方配置和使用輪椅。輪椅要求有堅固、易收藏、易搬動，便于操縱和控制的特點(diǎn)。目前六十四頁\總數(shù)八十二頁\編于十八點(diǎn)（1）處方：

①座位寬度：是兩側(cè)股骨大轉(zhuǎn)子間最大距離加5cm。

②座位深度：是后臀至小腿腓腸肌后緣之間的水平距離減去5～7cm。

③座位高度：足跟到腘窩的距離加上5cm。

④靠背高度：座面至腋窩距離減去10cm。頸椎高位損傷者應(yīng)選高靠背，座面至肩部的距離。目前六十五頁\總數(shù)八十二頁\編于十八點(diǎn)（2）訓(xùn)練方法

從床移到輪椅

從輪椅移到床上

輪椅與廁所便器間的轉(zhuǎn)移目前六十六頁\總數(shù)八十二頁\編于十八點(diǎn)注意事項：

使用方法由病人自己選擇，盡量發(fā)揮病人的功能；

反復(fù)練習(xí)，循序漸進(jìn)，多練習(xí)肢體的柔韌性和力量；

注意保護(hù)，防止以外。目前六十七頁\總數(shù)八十二頁\編于十八點(diǎn)

第三節(jié):精神分裂癥病人的社區(qū)康復(fù)護(hù)理目前六十八頁\總數(shù)八十二頁\編于十八點(diǎn)

江澤民總書記在給世界衛(wèi)生組織總干事布倫特蘭博士的信中提出：“要動員全社會，努力為精神障礙者重返社會創(chuàng)造適宜的環(huán)境。”同年4月，李嵐清副總理指出：“精神健康是與人民群眾身心健康不可分割的組成部分，做好精神衛(wèi)生工作，不僅關(guān)系到千百萬人的身心健康，而且關(guān)系到社會穩(wěn)定和人民群眾生命財產(chǎn)的安全，對社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展也具有重要意義?！?/p>

每年十月十日是“世界精神衛(wèi)生日”目前六十九頁\總數(shù)八十二頁\編于十八點(diǎn)精神分裂癥

是一種常見的精神病，以基本個性改變、思維、情感、行為的分裂，精神活動與環(huán)境的不協(xié)調(diào)為主要特征，需要用醫(yī)學(xué)方法進(jìn)行治療的一類疾病。目前七十頁\總數(shù)八十二頁\編于十八點(diǎn)社區(qū)精神衛(wèi)生保?。╟ommunitymentalhealthcare)

是以社區(qū)為服務(wù)單位，以社區(qū)居民為工作對象，針對社區(qū)群體的特點(diǎn)，利用精神醫(yī)學(xué)、心理學(xué)、社會學(xué)等多方面知識，為社會群體和需要人群提供一系列組織性與系統(tǒng)性的多元化、人性化的心理衛(wèi)生服務(wù)。目前七十一頁\總數(shù)八十二頁\編于十八點(diǎn)精神分裂癥病人的康復(fù)護(hù)理的目的和意義

目的利用社區(qū)資源，滿足心里精神衛(wèi)生服務(wù)需求，提高社區(qū)人群的生活質(zhì)量.

意義延緩精神疾病的復(fù)發(fā)、促進(jìn)與維護(hù)社會秩序、增強(qiáng)社會安定.目前七十二頁\總數(shù)八十二頁\編于十八點(diǎn)社區(qū)精神分裂癥的護(hù)理管理精神分裂癥的社區(qū)管理精神分裂癥的家庭管理“去機(jī)構(gòu)化管理”目前七十三頁\總數(shù)八十二頁\編于十八點(diǎn)精神分裂癥的社區(qū)管理：精神障礙者的社區(qū)康復(fù)是精神醫(yī)學(xué)的重要組成部分，它以社區(qū)為單位，研究精神疾病的預(yù)防、治療、康復(fù)及社會適應(yīng)的統(tǒng)籌安排和管理。達(dá)到延緩精神疾病的復(fù)發(fā)，促進(jìn)與維護(hù)社會秩序。多數(shù)患者在發(fā)病前有先兆，如情緒、言語、行為異常，家屬等應(yīng)具有起碼的精神衛(wèi)生常識和防范意識，及時就醫(yī)，避免危險行為。目前七十四頁\總數(shù)八十二頁\編于十八點(diǎn)精神分裂癥的家庭管理：推動和促進(jìn)精神障礙者康復(fù)過程中，家庭對精神障礙者康復(fù)是至關(guān)重要。家庭支持，讓病人密切接觸社會，有利于改善病人的精神狀態(tài)，避免與社會隔絕而引起的精神衰退。因此重要的是對精神障礙