2018南京三模語(yǔ)文試卷

2018南京三模語(yǔ)文(yǔwén)試卷第一頁(yè)，共39頁(yè)。第一(dìyī)課時(shí)：教學(xué)目標(biāo)：1、積累文言根底知識(shí)點(diǎn)2、提升文言概括能力3、正確解讀詩(shī)歌第二頁(yè)，共39頁(yè)。1.在下面一段話的空缺處依次填入詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是小說(shuō)寫(xiě)一個(gè)▲的小角色憑借自己的努力，一步步成長(zhǎng)為戲班臺(tái)柱子的故事，以其濃郁的地域色彩和深刻的文化反思▲國(guó)內(nèi)最高級(jí)別大獎(jiǎng)。作者多年創(chuàng)作，成果豐碩，影響廣泛，獲此殊榮，可謂▲。A．跑江湖問(wèn)鼎名副其實(shí)B．跑龍?zhí)兹局该逼鋵?shí)C．跑江湖染指實(shí)至名歸D．跑龍?zhí)讍?wèn)鼎實(shí)至名歸跑江湖：指舊時(shí)中國(guó)民間以賣(mài)藝、算卦、相面、賣(mài)藥等為職業(yè)，來(lái)往各地謀求生活。跑江湖在現(xiàn)代實(shí)際生活中泛指奔波于各個(gè)城市的早市、夜市、農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)、廟會(huì)、農(nóng)村集市，擺地?cái)傎u(mài)新奇特產(chǎn)品的人員。跑龍?zhí)祝菏侵冈趹蚯邪缪蓦S從或兵卒；后比喻在人手下做無(wú)關(guān)緊要的事，或?qū)Ｗ雠芡?、效勞性工作；或起次要作用，充?dāng)配角。問(wèn)鼎：1、是指圖謀奪取政權(quán)，2、泛指覬覦侵占別國(guó)。3、觸犯；過(guò)問(wèn)。也指奪取某些體育運(yùn)動(dòng)的頂尖成績(jī)。染指：指人們分取不應(yīng)該(yīnggāi)得到的利益，也指插手某件事情。實(shí)至名歸，指的是有了實(shí)際成就，就會(huì)有相應(yīng)的聲譽(yù)，側(cè)重于經(jīng)過(guò)努力得到名氣。D第三頁(yè)，共39頁(yè)。2.以下(yǐxià)交際用語(yǔ)使用不得體的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔3分〕A．我是職場(chǎng)新人，很多規(guī)矩都不懂，不當(dāng)之處請(qǐng)大家見(jiàn)諒。B．年前回鄉(xiāng)，給您捎帶了一點(diǎn)土儀，不成敬意，還望笑納。C．此行承蒙雅愛(ài)，全程叨陪，設(shè)宴款待，盛情厚意，不勝感謝。D．欣聞兄臺(tái)喜得麟兒，衷心祝愿貴公子健康聰明，茁壯成長(zhǎng)。叨陪：指榮幸地陪侍，是謙辭。C第四頁(yè)，共39頁(yè)。3.在下面一段文字橫線處填入語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)我們停止說(shuō)話，且看那瞬息萬(wàn)變的落照。迤邐行來(lái)，已到水邊，水已成冰?！??！?▲。 ▲，▲，但也有淺淡的光，照在框外的冰上，使人想起月色的清冷。①冰中透出枝枝荷梗，枯梗上漾著綺輝②岸邊幾株枯樹(shù)(kūshù)，恰為夕陽(yáng)做了畫(huà)框③框外嬌紅的西山，這時(shí)卻全呈黛青色，鮮嫩潤(rùn)澤④一派雨后初晴的模樣，似與這黃昏全不相干⑤遠(yuǎn)山凹處，紅日正沉，照得天邊山頂一片通紅A．①④②⑤③B．①⑤②③④C．②①⑤③④D．②①③④⑤B第五頁(yè)，共39頁(yè)。4.以下句子沒(méi)有比喻修辭的一句是〔3分〕A．做客山中的妙處，尤在你永不須躊躇你的服色與體態(tài)(tǐtài)，你不妨搖曳著一頭蓬草，不妨縱容你滿腮的苔蘚。B．屋頂花園有孩子們溜冰，咕滋咕滋銼過(guò)來(lái)又銼過(guò)去，聽(tīng)得我們一粒粒牙齒在牙齦里發(fā)酸，仿佛剔一剔便會(huì)掉下來(lái)。C．我們又叫又笑，互相捶打，又在田埂上坐了很久。滿天清明，飛舞的蚊蚋在我們頭上罩了一層銀亮的霧。D．我知道父親要等到天黑才回來(lái)，等田野消停下來(lái)，細(xì)細(xì)密密的蟲(chóng)聲水一樣從地里滲出來(lái)，越漫越厚，越漫越深。B第六頁(yè)，共39頁(yè)。5.以下對(duì)南京書(shū)展徽標(biāo)理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)〔3分〕A標(biāo)志左上方圖形由“南〞字拼音首字母化入，似翻開(kāi)的城門(mén)，展現(xiàn)南京書(shū)展歡送包容的姿態(tài)。B標(biāo)志右上方文字是繁體字“書(shū)〞字的藝術(shù)變體，說(shuō)明此次展覽主體是書(shū)籍，同時(shí)表示(biǎoshì)書(shū)籍繁多。C．標(biāo)志下方有“南京書(shū)展〞四個(gè)漢字，下面又有對(duì)應(yīng)的英文翻譯，說(shuō)明此次書(shū)展中外書(shū)籍齊全。D．該標(biāo)志圖文結(jié)合，疏密有致，寓意豐富，在和諧統(tǒng)一中傳達(dá)出南京的歷史特色和文化氣息。C第七頁(yè)，共39頁(yè)。王冕傳[清]朱彝尊1、王冕，字元章，諸暨田家子也。父命1牧牛，冕放牛隴上，2潛入學(xué)聽(tīng)村童誦書(shū)，暮3亡其牛，父怒，撻之。4他日依僧寺，夜坐佛膝，映長(zhǎng)明燈讀書(shū)。安陽(yáng)韓性5異而6致之，遂從性學(xué)，通?春秋?。王冕，字元章，諸暨農(nóng)家子，他的父親要他在隴上放牛，他卻偷偷地溜進(jìn)學(xué)舍聽(tīng)學(xué)生們念書(shū)，黃昏時(shí)喪失了牛，他的父親生氣了，鞭打他。后來(lái)到寺廟旁居住，晚上，坐在佛像的大腿上，拿著書(shū)照著佛像前長(zhǎng)明燈的燈光誦讀。安陽(yáng)的韓性覺(jué)得他很奇異，就讓他來(lái)。王冕就跟韓性學(xué)習(xí)，通曉?春秋?。偉人毛澤東嘗謂：“諸暨是個(gè)知名人的地方，美女西施和畫(huà)家(huàjiā)王冕都出在這里〞。西施者，美之象征也；王冕者，以畫(huà)筆為手法而追求美、創(chuàng)造美者也。諸暨誠(chéng)可謂“美〞之故土耶。第八頁(yè)，共39頁(yè)。2、嘗一試進(jìn)士舉，不1第，焚所為文，讀古兵法。恒2著高檐帽，3衣綠蓑衣，4躡長(zhǎng)齒屐，擊木劍，5或騎牛行市中。人6或疾其狂，7同里王艮特愛(ài)8重之，為拜其母。艮為江浙檢校，冕往29謁，10履敝不完，足指11踐地。艮12遺之草履一兩，13諷使就吏祿，冕笑不言，14置其履而去。歸迎其母至?xí)?，駕以白牛車(chē)，冕15被古冠服隨車(chē)后，鄉(xiāng)里小兒皆16訕笑，冕不顧也。所居倚土壁17庋釜，18執(zhí)爨養(yǎng)母，教授弟子，以為常。曾經(jīng)參加過(guò)一次進(jìn)士考試，沒(méi)有考上，就燒掉了為應(yīng)試所寫(xiě)的文章，更加勤閱讀古代的兵法。他戴著高檐帽，披著綠蓑衣，穿著長(zhǎng)齒木屐(mùjī)，揮擊著木劍，有時(shí)又騎著黃牛行走在集市中，有人認(rèn)為他是一個(gè)狂人。同鄉(xiāng)人王艮很喜愛(ài)和看重他，為此曾去拜見(jiàn)他的母親。王艮后來(lái)做了江浙檢校，王冕前去拜見(jiàn)他，衣衫破爛，鞋子也不完好，連腳趾都踩在地上。王艮深深地憐惜他，送給他一雙草鞋，婉言勸他接受官吏的祿位。王冕笑了笑不說(shuō)話，放下那雙草鞋就離開(kāi)了?；厝グ阉哪赣H迎接到會(huì)稽，用白牛駕著車(chē)，自己那么穿戴著古時(shí)的衣服帽子跟在車(chē)后。鄉(xiāng)間的孩童都嘲笑，王冕也不管。他在住處靠著土墻擱放鍋具，做飯奉養(yǎng)母親，教導(dǎo)弟子，把它作為常事。第九頁(yè)，共39頁(yè)。3、高郵申屠駧任紹興理官，1過(guò)錢(qián)塘，問(wèn)交2于王艮。艮曰:“里有王元章者，其志行不求合于俗，君欲與語(yǔ)，非就見(jiàn)不可。〞駧至，即3遣吏自通。冕曰:“吾不識(shí)申屠君。〞4謝不見(jiàn)。駧5乃造其廬，執(zhí)禮甚恭。冕始見(jiàn)之。高郵人申屠駉，剛被任命為紹興理官，經(jīng)過(guò)杭州，向王艮詢問(wèn)當(dāng)?shù)刂档媒煌娜宋铮豸拚f(shuō)：我的同鄉(xiāng)王元章，他的志向和行為都不求迎合世俗，您如果想跟他交往，非前去拜訪他不可．申屠駉到了紹興王冕居所，就派屬員(shǔyuán)通名求見(jiàn)．王冕說(shuō)：“我不認(rèn)識(shí)申屠駉〞，推辭不跟申屠駉見(jiàn)面。申屠駉于是來(lái)到他家，所行禮節(jié)非常恭敬,王冕才會(huì)見(jiàn)他。第十頁(yè)，共39頁(yè)。4、東游吳，1北至燕。泰不華薦2以館職，冕曰：“公愚人哉！不十年，此中狐兔游矣。何以祿為？〞翰林學(xué)士危素，冕不識(shí)也；居鐘樓街，冕知之。一日，素騎3過(guò)冕，冕4揖之5坐，不問(wèn)名姓，忽曰：“公非住鐘樓街者耶?〞曰：“6然。〞冕更不與語(yǔ)。素出，7或問(wèn)客為誰(shuí)，笑曰：“此必危太樸也。吾嘗誦其文，有詭氣，今睹其人舉止，亦然。〞東游吳地，向北到了燕京，泰不華推薦他在史館供職，他說(shuō)：“你真是愚昧?。〔怀鍪?，這里就變成狐貍兔子游玩的地方了，憑什么當(dāng)官？翰林學(xué)士危素，王冕不識(shí)他；但王冕知道他居住在鐘樓街。一天，危素騎馬拜訪王冕，王冕行禮讓他坐下，不問(wèn)他的姓名，突然說(shuō)：你不是住在鐘樓街的人嗎？危素說(shuō)：是的。王冕便不再和他說(shuō)話。危素出去后，有人問(wèn)客人是誰(shuí)，危素笑著說(shuō)：這人肯定是危太樸。我曾經(jīng)讀過(guò)他的文章，有詭異之氣，現(xiàn)在看到了他，行為(xíngwéi)舉止也是如此。第十一頁(yè)，共39頁(yè)。冕善詩(shī)，通篆籀，始用花乳石刻私印，尤長(zhǎng)畫(huà)梅，以胭脂作沒(méi)骨體。燕京貴人爭(zhēng)求畫(huà)。乃以一幅張壁間，題詩(shī)其上，語(yǔ)含挖苦，人欲執(zhí)之。冕覺(jué)，乃亟歸。謂友曰：“黃河北流，天下且大亂(dàluàn)矣。〞攜妻孥隱會(huì)稽之九里山，號(hào)煮石山農(nóng)。篆籀(zhuànzhòu)是文字開(kāi)展過(guò)程中出現(xiàn)的書(shū)體的稱謂。王冕擅長(zhǎng)詩(shī)詞，精通篆籀，開(kāi)始用花乳石刻私印，尤其擅長(zhǎng)畫(huà)梅，用胭脂作沒(méi)骨體。燕京的貴人爭(zhēng)著求畫(huà)。于是把一幅畫(huà)掛在墻壁上，在上面題詩(shī)，語(yǔ)含挖苦，有人想抓他。王冕覺(jué)察了，于急忙回去。對(duì)友人說(shuō)：黃河將要往北流，天下即將大亂(dàluàn)。攜妻子和子女隱居在會(huì)稽的九里山，號(hào)煮石山農(nóng)。第十二頁(yè)，共39頁(yè)。太祖既取婺州，遣胡大海攻紹興。居人奔竄，冕不為動(dòng)。兵執(zhí)之，與俱見(jiàn)大海，大海延問(wèn)策，冕曰：越人秉義，不可以犯；假設(shè)為義，誰(shuí)敢不服？假設(shè)為非義，誰(shuí)那么非敵？〞太祖聞其名，授以諮議參軍，而冕死矣。太祖已經(jīng)攻取了婺州，派遣胡大海攻打紹興。居民逃竄(táocuàn)，王冕不為所動(dòng)。士兵抓住了他，和他一起見(jiàn)胡大海，胡大海

請(qǐng)教詢問(wèn)策略。王冕說(shuō)：越人秉承正義，不可冒犯；如果做正義的事，誰(shuí)敢不服？如果做不正義的事，誰(shuí)不是敵人？太祖聽(tīng)說(shuō)了他的名聲，授予他諮議參軍，然而王冕已經(jīng)死了。第十三頁(yè)，共39頁(yè)。朱彝尊曰：當(dāng)元之季多逸民，冕其一也。自宋文憲?傳?出，世皆以“參軍〞目之，冕亦何嘗一日參軍事哉？因別為傳，上之史館，冀編纂者擇焉。逸民：古代稱節(jié)行超逸、避世隱居的人。也指亡國(guó)后的遺老遺少朱彝尊說(shuō)：在元末有很多節(jié)行超逸、避世隱居的人，王冕是其中的一個(gè)。自宋文憲的?傳?一出來(lái)，世人都用“參軍〞看待他，王冕又何嘗理過(guò)一天的參軍的事呢？于是〔我〕另外為〔他〕寫(xiě)了一篇傳記(zhuànjì)，上呈給史館，希望編纂的人選擇它。第十四頁(yè)，共39頁(yè)。8.把文中畫(huà)線句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。〔8分〕〔1〕公愚人哉!不十年，此中狐兔游矣，何以祿為?你真是個(gè)愚蠢的人??！不出十年，這里就要一片荒蕪了，為什么還要去當(dāng)官呢！〔4分，判斷句1分，“狐兔游〞1分，“何以……為〞1分，語(yǔ)句通順1分〕〔2〕因別為傳，上之史館，冀編纂者擇焉?！参摇秤谑橇硗鈱?xiě)了這篇傳記，把它呈給史館，希望(xīwàng)編纂史書(shū)的人有所選擇?！?分，“別〞1分，“上〞1分，“冀〞1分，語(yǔ)句通順1分〕第十五頁(yè)，共39頁(yè)。9.請(qǐng)依據(jù)文章第二段，概括王冕的精神特質(zhì)?！?分〕嘗一試進(jìn)士舉，不第，焚所為文，讀古兵法。恒著高檐帽，衣綠蓑衣，躡長(zhǎng)齒屐，擊木劍，或騎牛行市中。人或疾其狂，同里王艮特愛(ài)重之，為拜其母。艮為江浙檢校，冕往謁，履敝不完，足指踐地。艮遺之草履一兩，諷使就吏祿，冕笑不言，置其履而去。歸迎其母至?xí)?，駕以白牛車(chē)，冕被古冠服隨車(chē)后，鄉(xiāng)里小兒皆訕笑，冕不顧也。所居倚土壁庋釜，執(zhí)爨養(yǎng)母，教授弟子，以為常。曾經(jīng)參加過(guò)一次進(jìn)士考試，沒(méi)有考上，就燒掉了為應(yīng)試所寫(xiě)的文章，更加勤閱讀古代的兵法。他戴著高檐帽，披著綠蓑衣，穿著長(zhǎng)齒木屐，揮擊著木劍，有時(shí)又騎著黃牛行走在集市中，有人認(rèn)為他是一個(gè)(yīɡè)狂人。同鄉(xiāng)人王艮很喜愛(ài)和看重他，為此曾去拜見(jiàn)他的母親。王艮后來(lái)做了江浙檢校，王冕前去拜見(jiàn)他，衣衫破爛，鞋子也不完好，連腳趾都踩在地上。王艮深深地憐惜他，送給他一雙草鞋，婉言勸他接受官吏的祿位。王冕笑了笑不說(shuō)話，放下那雙草鞋就離開(kāi)了?；厝グ阉哪赣H迎接到會(huì)稽，用白牛駕著車(chē)，自己那么穿戴著古時(shí)的衣服帽子跟在車(chē)后。鄉(xiāng)間的孩童都嘲笑，王冕也不管。他在住處靠著土墻擱放鍋具，做飯奉養(yǎng)母親，教導(dǎo)弟子，把它作為常事。淡泊功名，崇尚古風(fēng)，狷狂不羈，安貧樂(lè)道?！?分，每點(diǎn)1分〕第十六頁(yè)，共39頁(yè)。三、古詩(shī)詞鑒賞〔11分〕閱讀下面這首唐詩(shī)，完成10~12題。傷春五首〔其二〕杜甫鶯入新年語(yǔ)，花開(kāi)滿故枝。天青(tiānqīng)風(fēng)卷幔，草碧水通池。牢落官軍遠(yuǎn)，蕭條萬(wàn)事危。鬢毛元自白，淚點(diǎn)向來(lái)垂。不是無(wú)兄弟，其如有別離。巴山春色靜，北望轉(zhuǎn)逶迤。[自注]巴閬僻遠(yuǎn)，傷春罷，始知春前已收宮闕。第十七頁(yè)，共39頁(yè)。三、古詩(shī)詞鑒賞〔11分〕閱讀下面這首唐詩(shī)，完成10~12題。傷春五首〔其二〕杜甫鶯入新年語(yǔ)，花開(kāi)滿故枝。天青風(fēng)卷幔，草碧水通池。牢落官軍遠(yuǎn)，蕭條萬(wàn)事危。鬢毛元自白，淚點(diǎn)向來(lái)垂。不是無(wú)兄弟，其如有別離。巴山春色靜，北望轉(zhuǎn)逶迤。[自注]巴閬僻遠(yuǎn)，傷春罷，始知春前已收宮闕。11.詩(shī)人垂淚(chuílèi)的原因有哪些？〔4分〕淹留巴蜀，國(guó)事艱危，年華老去，兄弟離散?！?分，每點(diǎn)1分〕第十八頁(yè)，共39頁(yè)。三、古詩(shī)詞鑒賞〔11分〕閱讀下面這首唐詩(shī)，完成10~12題。傷春五首〔其二〕杜甫鶯入新年語(yǔ)，花開(kāi)滿故枝。天青風(fēng)卷幔，草碧水通池。牢落官軍遠(yuǎn)，蕭條萬(wàn)事危。鬢毛元自白，淚點(diǎn)向來(lái)垂。不是無(wú)兄弟，其如有別離。巴山春色靜，北望轉(zhuǎn)逶迤。[自注]巴閬僻遠(yuǎn)，傷春罷，始知春前已收宮闕。12.請(qǐng)賞析詩(shī)歌最后兩句的妙處?！?分〕①上句照應(yīng)開(kāi)篇景色描寫(xiě)，②同時(shí)以寧?kù)o春色反襯詩(shī)人內(nèi)心(nèixīn)的焦慮不寧；③下句刻畫(huà)了詩(shī)人翹首北望的形象，暗示詩(shī)人心系朝廷、憂懷未已?！?分，每點(diǎn)1分〕第十九頁(yè)，共39頁(yè)。10.前四句寫(xiě)景角度多樣，請(qǐng)加以概括?！?分〕鶯入新年語(yǔ)，花開(kāi)滿故枝。天青風(fēng)卷幔，草碧水通池。視聽(tīng)結(jié)合，俯仰結(jié)合，動(dòng)靜結(jié)合。古典詩(shī)歌寫(xiě)景的七種角度：1、正與側(cè)的結(jié)合2、動(dòng)與靜的結(jié)合3、聲與色的結(jié)合〔視與聽(tīng)的結(jié)合〕4、虛與實(shí)的結(jié)合5、點(diǎn)與面的結(jié)合6、時(shí)空角度

〔凡寫(xiě)景總有一個(gè)順序(shùnxù)，遠(yuǎn)近、上下、上下、內(nèi)外，無(wú)論怎樣，總是層次清楚〕7、主客觀角度8、白描第二十頁(yè)，共39頁(yè)。第二十一頁(yè)，共39頁(yè)。第二十二頁(yè)，共39頁(yè)。第二十三頁(yè)，共39頁(yè)。第二十四頁(yè)，共39頁(yè)。第二十五頁(yè)，共39頁(yè)。第二十六頁(yè)，共39頁(yè)。穩(wěn)固(wěngù)練習(xí)第二十七頁(yè)，共39頁(yè)。第二十八頁(yè)，共39頁(yè)。第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、整體(zhěngtǐ)把握文本2、把握表達(dá)效果題和探究意蘊(yùn)題的解題思路第二十九頁(yè)，共39頁(yè)。14、簡(jiǎn)要概括文中葉老師的形象特點(diǎn)?！?分〕①注重(zhùzhòng)啟發(fā)；②恬淡祥和；③寬容耐心；④才藝豐富?！?分，每點(diǎn)1分〕第三十頁(yè)，共39頁(yè)。15、賞析文章畫(huà)線句子的表達(dá)效果。〔6分〕一曲“牧童短篇〞，我最喜歡。葉老師以二胡替我伴奏。想想還是該由牧童來(lái)吹，牛背上一挫一蕩，那樣的悠閑。日出而出，日入而入，雞鳴桑樹(shù)顛，落霞趕炊煙。好似歲月也在那兒踱來(lái)踱去，老也不走。我是城市人，城市的悠閑是偶爾跳出來(lái)的休止符。總設(shè)法要把它消磨得值得回味，于是連那消磨的心情也是焦急的。我在這里吹，老師在一旁拉，光陰就匆匆(cōngcōng)地去了。①通過(guò)想象的畫(huà)面，傳達(dá)出“牧童短篇〞一曲的音樂(lè)特點(diǎn)；②化用詩(shī)文，文字典雅，營(yíng)造意境美；③運(yùn)用擬人修辭，形象地表現(xiàn)出時(shí)光的盤(pán)桓與綿長(zhǎng)；④句式整散結(jié)合，富有節(jié)奏感?！?分，每點(diǎn)2分，答出任3點(diǎn)即可〕第三十一頁(yè)，共39頁(yè)。16、倒數(shù)第二段關(guān)于揚(yáng)琴等樂(lè)器的敘寫(xiě)有何作用？〔4分〕揚(yáng)琴也是男子(nánzǐ)的。每逢葉老師替我用揚(yáng)琴伴奏，琤琤琮琮，紛紛繁繁，鏗鏘中輕盈可喜。許多東西要交代，但交代得有條不紊。古箏是女子的，人要素靜，且要低眉垂睫，一派清簡(jiǎn)。一種凄婉處，萬(wàn)物皆沉靜下來(lái)。二胡無(wú)論如何是男子(nánzǐ)的。簫笛是情緒多于故事，二胡那么是說(shuō)不盡的故事，拉來(lái)拉去拉不完。想象中拉二胡的該是個(gè)長(zhǎng)方形臉，瘦，窮──至少不能太富裕，穿一襲淺灰?jiàn)A袍，在露冷的小天井里、老榕樹(shù)下，滿地青白的月光像碾碎的玉。夜闌人靜了，想起往事，真是唉唉唉三聲唏噓。①內(nèi)容上，表達(dá)作者對(duì)不同樂(lè)器的獨(dú)到理解，表達(dá)葉老師的音樂(lè)素養(yǎng)及對(duì)“我〞的影響；②結(jié)構(gòu)上，為后文表達(dá)對(duì)藝術(shù)和人生的領(lǐng)悟張本。③表達(dá)上，語(yǔ)言優(yōu)美簡(jiǎn)潔，豐富文章內(nèi)容，增強(qiáng)了文章的藝術(shù)感染力，吸引讀者興趣。〔4分〕第三十二頁(yè)，共39頁(yè)。17、結(jié)合全文，探究文末“暗紅塵霎時(shí)雪亮，熱春光一陣冰涼〞的豐富意蘊(yùn)?！?分〕①笛聲清亮，讓人霎時(shí)獲得心靈的感動(dòng)；②音樂(lè)豐盈，啟悟人生，使人心中雪亮；③葉老師言傳身教，使我對(duì)藝術(shù)和人生有了更深的領(lǐng)悟；④奏百般樂(lè)器，須屏除表演之心；⑤處喧囂俗世，須保持(bǎochí)冷靜淡泊?！?分，每點(diǎn)2分，答出任三點(diǎn)即可〕第三十三頁(yè)，共39頁(yè)。18．請(qǐng)概括全文的論述思路?！?分〕首先，由“混賬〞的本義引出觀點(diǎn)，即我們不能把“混賬〞的眼光一概否認(rèn)；然后，具體分析醫(yī)學(xué)上存在的種種“混賬〞；最后，呼吁對(duì)醫(yī)學(xué)上的一些“混賬〞應(yīng)持寬容態(tài)度。〔6分，每點(diǎn)2分〕19．結(jié)合語(yǔ)境，分別解釋兩處畫(huà)線短語(yǔ)的含義?！?分〕病因?qū)W的“混賬〞指：對(duì)于個(gè)體疾病的因果分析都是推測(cè)性的、或然的、片面的。良知上“混賬〞指：醫(yī)生為追求個(gè)人利益違背良知濫開(kāi)藥品?！?分，每點(diǎn)3分〕20．文章第五段引述醫(yī)生的墓志銘，有何作用？〔6分