初中必讀中外名著導(dǎo)讀

初中必讀中外名著導(dǎo)讀1著作名稱文體作者國(guó)籍時(shí)代《朝花夕拾》《城南舊事》《童年》《昆蟲(chóng)記》散文法布爾法國(guó)小說(shuō)林海音中國(guó)臺(tái)灣

小說(shuō)高爾基蘇聯(lián)散文魯迅中國(guó)新課標(biāo)推薦的名著篇目：2名著學(xué)習(xí)的切入點(diǎn)：

1、文學(xué)常識(shí)

2、故事情節(jié)

3、主要人物及性格

4、人物與情節(jié)關(guān)聯(lián)

5、精彩片斷要記憶

6、整體感悟評(píng)價(jià)品味3?駱駝祥子?名著閱讀復(fù)習(xí)4

下面請(qǐng)你根據(jù)作品中不同人物的簡(jiǎn)介，猜一猜他們分別是哪一位重要的人物形象？

他二十來(lái)歲的人，個(gè)子很大很高。圓眼，肉鼻子，兩條眉很短很粗，頭上永遠(yuǎn)剃得發(fā)亮。腮上沒(méi)有多余的肉，脖子可是幾乎與頭一邊兒粗；臉上永遠(yuǎn)紅撲撲的，特別亮的是顴骨與右耳之間一塊不小的疤——小時(shí)侯在樹(shù)下睡覺(jué)，被驢啃了一口。他以拉洋車為生，他最大的希望就是能夠掙錢買到屬于自己的車。祥子

5她是一個(gè)三十七八歲的虎女,虎頭虎腦,一對(duì)虎牙，長(zhǎng)的像個(gè)大黑塔。幫助父親辦事是把好手，可是沒(méi)人敢娶她做太太。她霸道潑辣，心理變態(tài)，卻有著自己的苦悶和追求幸福的愿望。她敢作敢為，甚至為了和祥子結(jié)婚不惜與有錢的父親——人和車廠的主人劉四爺決裂。她可鄙而又可憐的命運(yùn)讓人感慨不已。虎妞

她十九歲，圓臉，眉眼長(zhǎng)得很勻調(diào)，沒(méi)有什么特別出色的地方，可是結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)并不難看。上唇很短，無(wú)論是要生氣，還是要笑，就先張了唇，露出些很白而齊整的牙來(lái)。她年輕，她要強(qiáng)，她勤儉。她為家庭犧牲了一切，但也有著對(duì)自己幸福生活的追求。假假設(shè)祥子想再娶，她是個(gè)理想的人。小福子

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請(qǐng)簡(jiǎn)單介紹小說(shuō)圍繞祥子主要講述了哪些故事？

明確：三起三落〔1〕奮斗三年掙錢買了車→被十幾個(gè)大兵搶了車；〔2〕賣駱駝?dòng)謹(jǐn)€了買車錢→被孫偵探搶了買車錢；〔3〕結(jié)婚后靠虎妞買了車→最后下葬虎妞賣了車。7請(qǐng)問(wèn)小說(shuō)的題目“駱駝祥子〞主要包含哪些含義？以“駱駝祥子〞來(lái)命名有三層含義：〔1〕點(diǎn)明小說(shuō)的主人公——祥子；〔2〕概括著作的一個(gè)主要情節(jié)——駱駝祥子稱號(hào)的得來(lái)?！?〕揭示主人公的性格——像駱駝一樣吃苦耐勞、沉默憨厚。請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容簡(jiǎn)單介紹?駱駝祥子?在語(yǔ)言表達(dá)上有哪些特色？明確：京味、幽默8試結(jié)合祥子的相關(guān)事例分析其形象性格前后有著怎樣的變化？明確：由人變“獸〞,人生道路上的三部曲：〔1〕在自食其力的勞動(dòng)中充滿自信與好強(qiáng)；〔2〕在畸形結(jié)合的家庭中痛苦無(wú)奈地掙扎；〔3〕在極度絕望中扭曲了靈魂墮落成走獸。9請(qǐng)結(jié)合?駱駝祥子?的背景，總結(jié)小說(shuō)的思想主旨。

小說(shuō)主要講述了人力車夫祥子人生中三起三落,由人墮落為“獸〞的悲慘遭遇，表達(dá)了作者對(duì)當(dāng)時(shí)黑暗社會(huì)的批判,對(duì)像祥子一樣社會(huì)最底層的勞動(dòng)者苦難命運(yùn)的同情和關(guān)心。10?童年?：在苦難中長(zhǎng)大1、作家、作品?童年?是高爾基自傳體小說(shuō)三部曲(?童年?、?在人間?、?我的大學(xué)?)中的第一部。?童年?是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說(shuō)三部曲中的第一部(其他兩局部別為?在人間??我的大學(xué)?)。它講述的是阿廖沙(高爾基的乳名)三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活。112、內(nèi)容、人物小說(shuō)從“我〞隨母親去投奔外祖父寫起，到外祖父叫“我〞去“人間〞混飯吃結(jié)束，生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。外祖父吝嗇、貪婪、專橫、殘暴，經(jīng)常毒打外祖母和孩子們，狠心地剝削手下的工人。兩個(gè)舅舅也是粗野、自私的市儈，整日為爭(zhēng)奪家產(chǎn)爭(zhēng)吵斗毆，瘋狂虐待自己的妻子。在這樣一個(gè)彌漫著殘暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙過(guò)早地體會(huì)到了人間的痛苦和丑惡。

12然而就是在這樣一個(gè)可怕的環(huán)境里，也不乏溫暖與光明。這就是以外祖母為代表的另外一些人，另外一種生活。外祖母慈祥善良，聰明能干，熱愛(ài)生活，對(duì)誰(shuí)都很忍讓，有著圣徒一般的寬大胸懷。另外，還有樂(lè)觀純樸的小茨岡、正直的老工人格里戈里、獻(xiàn)身于科學(xué)的知識(shí)分子“好事情〞，都給過(guò)阿廖沙以力量和支持，使他在黑暗污濁的環(huán)境中仍保持著生活的勇氣和信心，并逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直和充滿愛(ài)心的人。133、主題

阿廖沙的成長(zhǎng)，是?童年?最根本的主題之一。

這部作品還有一個(gè)更直接更迫切的主題-----全面而真實(shí)地考察俄羅斯國(guó)民性中的強(qiáng)點(diǎn)和弱點(diǎn)。高爾基無(wú)情地揭露和批判了俄國(guó)幾世紀(jì)以來(lái)形成的小市民的生活方式及其精神特征，鞭撻了小市民的卑劣靈魂。4、阿廖沙：堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直和充滿愛(ài)心。145、問(wèn)題設(shè)計(jì)A、這部小說(shuō)中，哪個(gè)人物給你的印象最深，為什么？B、在如此艱難困苦、令人窒息的環(huán)境里，阿廖沙為什么沒(méi)有被壓垮或變壞，反而成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、善良的人？你從中得到什么啟示？15——?城南舊事?名著導(dǎo)讀16?城南舊事?是著名女作家林海音的自傳體小影，以其七歲到十三歲的生活為背景的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，也可視作她的代表作。它描寫二十世紀(jì)二十年代，北京城南一座四合院里，住著英子溫暖和樂(lè)的一家。它透過(guò)主角英子童稚的雙眼，向世人展現(xiàn)了大人世界的悲歡離合，有一種不出來(lái)的天真，卻道盡人世復(fù)雜的情感。

文章表達(dá)了這樣一個(gè)主題思想:在法律面前人人平等，不管是誰(shuí)，不管他官有多高，功績(jī)有多大，只要犯了罪，都要受到法律的制裁。

城南舊事?的寫作背景為民國(guó)十二年，在一個(gè)偌大的北平城，跨越了極深廣的時(shí)空古城，在主角英子的童年記憶中，卻只呈現(xiàn)出它活力的一角。城南的一些街巷，不是舊日京華的遺跡，卻是生生不息的現(xiàn)實(shí)生活，活的熱熱鬧鬧的。?城南舊事?成為臺(tái)灣戰(zhàn)后小說(shuō)巨著，可以簡(jiǎn)單歸納出它寫作特色:

1.就小說(shuō)結(jié)構(gòu)來(lái)看，它是由五個(gè)獨(dú)立的短篇結(jié)合成一部完整的長(zhǎng)篇。最早在20世紀(jì)50年代出現(xiàn)的時(shí)候，就曾在不同刊物上分別單獨(dú)發(fā)表，但集合成書時(shí)(1960年初版)，卻是情節(jié)互相連貫，主題前后照應(yīng)的長(zhǎng)篇。因此它在結(jié)構(gòu)上是很別致的，既是短篇也是長(zhǎng)篇小說(shuō)。

2.就文類的特殊性來(lái)看，它既是小說(shuō)又是散文。從其回憶“舊事〞，自敘童年生活的性質(zhì)筆觸來(lái)看，多少具有散文的形式風(fēng)格，但林海音也不反對(duì)別人將其列為“自傳體的小說(shuō)〞。

3.就敘事觀點(diǎn)來(lái)看，它透過(guò)小女孩“英子〞一對(duì)童稚的眼睛看世界，從頭至尾，由英子的第一人稱觀點(diǎn)循序開(kāi)展，她既是懂懂的孩子，一個(gè)好奇的旁觀者，又是表達(dá)主體，經(jīng)驗(yàn)著復(fù)雜的成人世界，并隨之逐步成長(zhǎng)。從這個(gè)角度，它也可以是一部主角經(jīng)歷人生磨難的成長(zhǎng)小說(shuō)。

4.最后，也是最重要的主題之一，是作者隱藏在故事背后的女性意識(shí)。17主題思想:在法律面前人人平等，不管是誰(shuí)，不管他官有多高，功績(jī)有多大，只要犯了罪，都要受到法律的制裁。

18寫作背景民國(guó)十二年，在一個(gè)偌大的北平城，跨越了極深廣的時(shí)空古城，在主角英子的童年記憶中，卻只呈現(xiàn)出它活力的一角。城南的一些街巷，不是舊日京華的遺跡，卻是生生不息的現(xiàn)實(shí)生活，活的熱熱鬧鬧的。

19寫作特色:1.結(jié)構(gòu)：情節(jié)互相連貫，主題前后照應(yīng)的長(zhǎng)篇。?冬陽(yáng)童年駱駝隊(duì)??惠安館??我們看海去??蘭姨娘??驢打滾兒??爸爸的花兒落了我再也不是小孩子?2.文類的特殊性：它既是小說(shuō)又是散文。從其回憶“舊事〞，自敘童年生活的性質(zhì)筆觸來(lái)看，多少具有散文的形式風(fēng)格，但林海音也不反對(duì)別人將其列為“自傳體的小說(shuō)〞。20寫作特色:3.就敘事觀點(diǎn)來(lái)看，它透過(guò)小女孩“英子〞一對(duì)童稚的眼睛看世界，從頭至尾，由英子的第一人稱觀點(diǎn)循序開(kāi)展，她既是懂懂的孩子，一個(gè)好奇的旁觀者，又是表達(dá)主體，經(jīng)驗(yàn)著復(fù)雜的成人世界，并隨之逐步成長(zhǎng)。從這個(gè)角度，它也可以是一部主角經(jīng)歷人生磨難的成長(zhǎng)小說(shuō)。4.最后，也是最重要的主題之一，是作者隱藏在故事背后的女性意識(shí)。21——?朝花夕拾?名著導(dǎo)讀22目錄

小引

狗·貓·鼠

阿長(zhǎng)和山海經(jīng)

二十四孝圖

五猖會(huì)

無(wú)常

從百草園到三味書屋

父親的病

瑣記

藤野先生

范愛(ài)農(nóng)

后記

23作家介紹魯迅〔1881~1936〕，原名周樹(shù)人，字豫才，出身于沒(méi)落的封建家庭。中國(guó)現(xiàn)代偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)家、思想家和革命家，中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。代表作有：我國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說(shuō)?狂人日記?，并第一次使用“魯迅〞這個(gè)筆名；中篇小說(shuō)?阿Q正傳?，回憶性散文集?朝花夕拾?，小說(shuō)集?吶喊??彷徨?等24

寫作背景創(chuàng)作?朝花夕拾?時(shí)魯迅已是文壇舉足輕重的作家。1926年“三一八〞慘案后，魯迅寫了?紀(jì)念劉和珍君?等文，憤怒聲討反動(dòng)政府的無(wú)恥行徑，遭到反動(dòng)政府的迫害，不得不過(guò)起顛沛流離的生活。他曾先后避居山本醫(yī)院、德國(guó)醫(yī)院等處。盡管生活艱苦，還寫了不少的散文詩(shī)和?二十四孝圖??五猖會(huì)??無(wú)常?等三篇散文，它們后來(lái)與魯迅在慘案發(fā)生之前寫作的?狗?貓?鼠??阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉?收入了散文集?朝花夕拾?。

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主要內(nèi)容和主題思想

?狗?貓?鼠?——在這篇文章里，魯迅先生清算貓的罪行：第一，貓對(duì)自己捉到的獵物，總是盡情玩弄夠了，才吃下去；第二，它與獅虎同族，卻天生一副媚態(tài)；第三，它老在配合時(shí)嗥叫，令人心煩；第四，它吃了我小時(shí)侯心愛(ài)的一只小隱鼠。雖然后來(lái)證實(shí)并非貓所害，但我對(duì)貓是不會(huì)產(chǎn)生好感的，何況它后來(lái)確實(shí)吃了小兔子！這篇文章取了“貓〞這樣一個(gè)類型，鋒利而又形象地挖苦了生活中與貓相似的人。26

?范愛(ài)農(nóng)?——追敘作者在日留學(xué)時(shí)和回國(guó)后與范愛(ài)農(nóng)接觸的幾個(gè)生活片段，描述了范愛(ài)農(nóng)在革命前不滿黑暗社會(huì)、追求革命，辛亥革命后又備受打擊迫害的遭遇，表現(xiàn)了對(duì)舊民主革命的失望和對(duì)這位正直倔強(qiáng)的愛(ài)國(guó)者的同情和悼念。?無(wú)常?——無(wú)常是個(gè)具有人情味的鬼，去勾魂的時(shí)候，看到母親哭死去的兒子那么悲傷，決定放兒子“還陽(yáng)半刻〞，結(jié)果被頂頭上司閻羅王打了四十大棒。文章在回憶無(wú)常的時(shí)候，時(shí)不時(shí)加進(jìn)幾句對(duì)現(xiàn)實(shí)所謂正人君子的挖苦，虛幻的無(wú)常給予當(dāng)時(shí)魯迅寂寞悲涼的心些許的撫慰。

27?二十四孝圖?——所謂?二十四孝圖?是一本講中國(guó)古代二十四個(gè)孝子故事的書，配有圖畫，主要目的是宣揚(yáng)封建的孝道。魯迅先生從自己小時(shí)閱讀?二十四孝圖?的感受入手，重點(diǎn)描寫了在閱讀“老萊娛親〞和“郭巨埋兒〞兩個(gè)故事時(shí)所引起的強(qiáng)烈反感，形象地揭露了封建孝道的虛偽和殘酷，揭示了中國(guó)兒童可憐?五猖會(huì)?——五猖會(huì)是一個(gè)迎神賽會(huì)，在童年的我的心目中是一個(gè)節(jié)日。記述兒時(shí)盼望觀看迎神賽會(huì)的急迫，興奮的心情，和被父親強(qiáng)迫背誦?鑒略?的掃興而痛苦的感受。指出強(qiáng)制的封建教育對(duì)兒童天性的壓制和摧殘。28?從百草園到三味書屋?——描述了兒時(shí)在家中百草園得到的樂(lè)趣和在三味書屋讀書的乏味生活，揭示兒童廣闊的生活趣味于束縛兒童天性的封建書塾教育的鋒利矛盾，表達(dá)了應(yīng)讓兒童健康活潑地成長(zhǎng)的合理要求。

?父親的病?——父親被庸醫(yī)治死，一直是埋在魯迅心中的痛苦。文章重點(diǎn)回憶兒時(shí)為父親延醫(yī)治病的情景，描述了幾位“名醫(yī)〞的行醫(yī)態(tài)度、作風(fēng)、開(kāi)方等種種表現(xiàn)，揭示了這些人巫醫(yī)不分、故弄玄虛、勒索錢財(cái)、草菅人命的實(shí)質(zhì)。

29?鎖記?——魯迅在這篇文章里主要回憶了自己離開(kāi)紹興去南京求學(xué)的過(guò)程。作品描述了當(dāng)時(shí)的江南水師學(xué)堂和礦務(wù)鐵路學(xué)堂的種種弊端和求知的艱難，批評(píng)了洋務(wù)派辦學(xué)的“烏煙瘴氣〞。作者記述了最初接觸進(jìn)化論的興奮心情和不顧老輩反對(duì)，如饑如渴地閱讀?天演論?的情景，表現(xiàn)出探求真理的強(qiáng)烈欲望。

30?藤野先生?——記錄作者在日本留學(xué)時(shí)期的學(xué)習(xí)生活，表達(dá)在仙臺(tái)醫(yī)專受日本學(xué)生歧視、侮辱和決定棄醫(yī)從文的經(jīng)過(guò)。作者突出地記述了日本老師藤野先生的嚴(yán)謹(jǐn)、正直、熱誠(chéng)、沒(méi)有民族偏見(jiàn)的高尚品格，表達(dá)了對(duì)藤野先生深情的思念。

?阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉?——阿長(zhǎng)是魯迅小時(shí)侯的保姆。記述兒時(shí)與阿長(zhǎng)相處的情景，描寫了長(zhǎng)媽媽善良、樸實(shí)而又迷信、嘮叨、“滿肚子是麻煩的禮節(jié)〞的性格；對(duì)她尋購(gòu)贈(zèng)送自己渴求已久的繪圖?山海經(jīng)?之情，充滿了尊敬和感謝。文章用深情的語(yǔ)言，表達(dá)了對(duì)這位勞動(dòng)?jì)D女的真誠(chéng)的思念。31四、

人物形象?朝花夕拾?中出現(xiàn)的四個(gè)主要人物，是作者的保姆、恩師、朋友和父親。長(zhǎng)媽媽——有愚昧迷信的一面，但她身上保存著樸實(shí)善良的愛(ài)，令作者永生難忘。從長(zhǎng)媽媽身上，我們看到魯迅對(duì)底層勞動(dòng)人民的感情：他既揭示他們身上愚昧麻木的一面，也歌頌他們身上美好善良的一面。

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藤野先生——一位異國(guó)醫(yī)學(xué)教授，因?yàn)楸憩F(xiàn)出平等待人的態(tài)度，因?yàn)殛P(guān)心弱國(guó)子民的學(xué)