高中物理課件 高中物理實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)課件

高中物理實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)實(shí)驗(yàn)名稱考試要求考查次數(shù)1.用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測速度必考12.探究小車速度隨時(shí)間變化規(guī)律必考13.探究合力的方法必考1探究加速度、力、質(zhì)量的關(guān)系必考15.探究作用力與反作用力的關(guān)系必考16.研究平拋運(yùn)動(dòng)必考17.探究做功與物體速度變化關(guān)系必考08.驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律必考19.測繪小燈泡的伏安特性曲線必考211.練習(xí)使用多用電表必考112.測定電池電動(dòng)勢與內(nèi)阻必考110.探究導(dǎo)體電阻與其影響因素（螺旋測微器的使用）加試113.探究電磁感應(yīng)產(chǎn)生條件加試014.探究感應(yīng)電流方向規(guī)律加試115.變壓器加試316單擺周期與擺長關(guān)系加試217.測定玻璃折射率加試018.用雙縫干涉測光的波長加試219.碰撞中的不變量加試06.研究平拋運(yùn)動(dòng)7.探究做功與物體速度變化關(guān)系13.探究電磁感應(yīng)產(chǎn)生條件14.探究感應(yīng)電流方向規(guī)律17.測定玻璃折射率19.探究碰撞中的不變量6.研究平拋運(yùn)動(dòng)7.探究做功與物體速度變化關(guān)系17．（5分）甲同學(xué)準(zhǔn)備做“探究功與物體速度變化的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)。乙同學(xué)準(zhǔn)備做“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”實(shí)驗(yàn)。(1)圖1為實(shí)驗(yàn)室提供的部分器材，甲、乙均要使用的器材是（）

(2)圖2是實(shí)驗(yàn)中得到的紙帶①、②請選擇任意一條紙帶計(jì)算b點(diǎn)對應(yīng)速度

m/s，其中紙帶

是驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律實(shí)驗(yàn)得到的（填“①”或“②”）（3）關(guān)于這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)下列說法正確的是

A．甲同學(xué)可以利用紙帶上任意兩點(diǎn)間的距離求所需速度B．乙同學(xué)可以取紙帶上任意兩個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)進(jìn)行數(shù)據(jù)處理C．甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)長木板傾斜的目的是使橡皮筋所做的功等于合力所做的功D．乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)使重物靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器釋放的目的是為了獲取更多的計(jì)時(shí)點(diǎn)16．在探究“功和速度變化關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，小張同學(xué)用如圖甲所示裝置，嘗試通過測得細(xì)繩拉力(近似等于懸掛重物重力)做的功和小車獲得的速度的值進(jìn)行探究，則

（1）下列說法正確的是

A．該方案需要平衡摩擦力B．該方案需要重物的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量C．該方案操作時(shí)細(xì)線應(yīng)該與木板平行D．該方案處理數(shù)據(jù)時(shí)應(yīng)選擇勻速時(shí)的速度

（2）某次獲得的紙帶如圖乙所示，小張根據(jù)點(diǎn)跡標(biāo)上了計(jì)數(shù)點(diǎn)，請讀出C計(jì)數(shù)點(diǎn)在刻度尺上的讀數(shù)

cm，并求出C點(diǎn)的速度為

m/s(計(jì)算結(jié)果保留3位有效數(shù)字)；13.探究電磁感應(yīng)產(chǎn)生條件21.（1）在“探究電磁感應(yīng)的產(chǎn)生條件”的實(shí)驗(yàn)中，現(xiàn)將電池組、滑動(dòng)變阻器、帶鐵芯的線圈A、線圈B、電流表及電鍵K按如圖1所示連接，當(dāng)電鍵K閉合瞬間，電流表指針左偏，說明B線圈產(chǎn)生了感應(yīng)電流，若當(dāng)電鍵K斷開瞬間，電流表指針

（填“會(huì)”或“不會(huì)”）偏轉(zhuǎn)；當(dāng)電鍵K閉合后，要使電流表的指針