學院三級干部聽課制度

學院三級干部聽課制度課堂教學是學校教學工作的關鍵環(huán)節(jié)，是向學生傳授知識、培養(yǎng)技能的主要途徑。為深入了解我校教學工作狀況,健全教學質量監(jiān)控與評價機制，提高決策和管理水平，促進教學質量保障體系的有效運行，根據《高等學校教學管理要點》相關要求，特制定本制度。聽課人員和聽課范E第一條三級干部聽課人員指學校的校級、處級、科級黨政干部等。校級指學校全體校級領導。處級包括各教學院系中層干部；組織部、宣傳部、紀委、工會、團委、人事處、教務處、學生處、發(fā)展規(guī)劃處、科研處、實驗設備處、國際交流合作處、招生就業(yè)處、監(jiān)察處、圖書館、網絡信息管理中心、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心等行政部門中層干部。科級指教務處和學生處科級干部，各教學院系辦公室主任、教學秘書、教研室主任和輔導員（班主任）等。第二條聽課范圍是我校每學期教學計劃安排的課程。二、聽課要求第三條分管教學副校長、教務處及各院系中層干部每月聽課不少于2節(jié)；其他聽課人員每月聽課不少于1節(jié)。第四條各級各類人員聽課均采取隨堂進行的方式。聽課過程中應注意觀察教師上課和學生聽課的基本情況、教室設備和環(huán)境情況，實事求是地填寫《**學院聽課記錄表》（附件1）,包括教學內容、教學情況、意見及建議等內容。聽課后，應與師生交換意見，并要求授課教師在聽課記錄表上簽字。第五條聽課人員聽課應堅持聽完1節(jié)課，不得中途離開。第六條各級各類人員對在聽課中發(fā)現的問題，屬于聽課人所在單位職責范圍的，應盡快妥善解決；屬于其它單位職責范圍的，應及時向有關單位反映，有關單位應及時給予回復或解決。第七條學校黨政領導及各職能部門領導在聽課時主要對教師的教學態(tài)度、備課情況、基本教學環(huán)節(jié)的掌握、教學方法（啟發(fā)式、參與式、互動式、案例式和項目式等）的運用和課堂氣氛的控制等做出評價和分析；各教學院系黨政領導成員、教研室主任在聽課時除上述內容外，還應著重對教學內容的選擇、教學大綱的貫徹等做出評價和分析。第八條聽課制度要與各相關單位的課程建設、教研室建設和教育教學研究結合起來，積極交流和推廣教學經驗,提高課堂教學質量。三、聽課管理第九條每學期第14周，各行政部門聽課情況由本部門專人負責統(tǒng)計后將統(tǒng)計表（附件2）送交教務處；各院系應對本院系聽課人員的聽課情況進行統(tǒng)計，并將統(tǒng)計情況發(fā)布在本院系網站上，同時向教務處送交統(tǒng)計表（附件2）電子文檔。教務處將對全校聽課情況予以匯總分析，寫出本學期全校聽課情況通報，發(fā)布在校園網上。第十條聽課記錄原始材料由各單位自存。I、本制度由教務處負責解釋，自公布之日起實施。附件：1.**學院三級干部聽課記錄表2.**學院三級干部聽課統(tǒng)計表附件1**學院三級干部聽課記錄表聽課人信息姓名單位職務教師信息姓名院系專業(yè)課程信息課程名稱授課地點授課日期聽課節(jié)次教學內容:教學方法（是否采用啟發(fā)式、參與式、互動式、案例式和項目式等教學方法）：教學情況及教學設施情況:意見及建議:授課老師簽名附件2**學院三級干部聽課統(tǒng)計表（學年第學期）聽課單位:序號姓名職務應聽節(jié)數實聽節(jié)數完成情況備注聽課發(fā)現的問題及解決（反饋）情況匯總:說明：1.本表按職務排序。.完成情況：填寫完成、未完成、超額完成。.