高中語文必修二《荷塘月色》教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁
高中語文必修二《荷塘月色》教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁
高中語文必修二《荷塘月色》教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

中學(xué)語文必修二《荷塘月色》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】１、學(xué)問目標(biāo)：熟讀課文、積累詞語，背誦課文４、５、６段。２、實(shí)力目標(biāo)：⑴結(jié)合語境，揣摩詞語、句子的含義及其表達(dá)效果。⑵學(xué)習(xí)文章運(yùn)用比方、擬人、通感、疊字等形象地描寫景物、表情達(dá)意的方法，在寫作中借鑒作者運(yùn)用語言的技巧。３、德育目標(biāo)：體會(huì)作者淡淡的喜悅和淡淡的哀愁交織的思想情感，了解舊時(shí)代學(xué)問分子不滿現(xiàn)實(shí)，彷徨迷惘、對(duì)自由生活的渴望。【教學(xué)重點(diǎn)】１、在特定語境中揣摩語句的含義。２、體會(huì)作品寫景語言精煉、美麗韻特點(diǎn)及其表達(dá)效果。【教學(xué)難點(diǎn)】１、課文情景交融，“景語”情語”渾然一體。２、借助關(guān)鍵語句理解文章所表達(dá)的思想感情，正確相識(shí)、評(píng)價(jià)作品中的“我”。【教學(xué)方法】１、朗讀教學(xué)法。２、探討法、點(diǎn)撥法。【教具打算】多媒體、錄音機(jī)、示范朗讀磁帶。【課時(shí)支配】２課時(shí)：１、第一課時(shí)朗讀課文，整體感知文意；賞析課文的畫面美；背誦課文４、５、６三段。２、第２課時(shí)賞析課文的情調(diào)美，探討文中的“我”是個(gè)什么樣的人，并探討作者在文中所流露的思想感情；賞析課文的語言美?！窘虒W(xué)步驟】第一課時(shí)〖教學(xué)要點(diǎn)〗朗讀課文，整體感知文意；賞析課文的畫面美；背誦課文４、５、６三段?！冀虒W(xué)過程〗一、導(dǎo)語設(shè)計(jì)同學(xué)們，今日我們學(xué)習(xí)的這一課就是大家熟識(shí)的聞名散文家、詩人、民主戰(zhàn)士、愛國學(xué)問分子朱自清先生的作品。初中時(shí)，大家學(xué)過他的散文《春》《背影》。這兩篇課文同學(xué)們還有印象嗎？（有）給人以什么感覺？（《春》描繪了美麗的春天景色，《背影》用樸實(shí)的語言表現(xiàn)了深厚的父子之情。）今日，讓我們一起來學(xué)習(xí)朱先生的美麗散文《荷塘月色》，看看作者是怎樣用他的生花妙筆為我們描繪這“荷塘月色”美景的。二、請(qǐng)學(xué)生起來介紹朱自清其人及其主要作品，然后用課件補(bǔ)充朱自清的相關(guān)資料。朱自清，聞名散文家、詩人、民主戰(zhàn)士、愛國學(xué)問分子。毛澤東曾高度贊揚(yáng)朱自清“一身重病，寧可

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論