廣東省中考滿(mǎn)分作文

第廣東省中考滿(mǎn)分作文

廣東省中考滿(mǎn)分作文一

恒，是追夢(mèng)路上的執(zhí)著，是身處困境的堅(jiān)守，是成功的壓倉(cāng)石。恒，就是不忘初心的一筆一劃去描繪心中的愿景。

請(qǐng)以“恒”為題目，寫(xiě)一篇文章。

要求：(1)自選文體;

(2)不少于500字;

(3)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名。

解讀

審題

今年的作文題，一共有三部分內(nèi)容:一是提示語(yǔ)，二是題目，三是要求。

首先，我們來(lái)看一下提示語(yǔ)。

提示語(yǔ)中“追夢(mèng)路上、身處困境、成功之時(shí)，心中的愿景”，無(wú)一不體現(xiàn)了出題者希望學(xué)生在成長(zhǎng)路上有自己切實(shí)的認(rèn)識(shí)與感受。換句話(huà)說(shuō)，就是要學(xué)生去寫(xiě)在“對(duì)夢(mèng)想追求”的過(guò)程中，順境時(shí)，逆境時(shí)，動(dòng)搖時(shí)，什么是不變的，永恒的。

其次，題目是命題作文，只有一個(gè)字——恒。相較于近幾年來(lái)的半命題作文題目來(lái)說(shuō)，或許給學(xué)生造成較大的心理壓力。舒緩這種壓力的方法，卓越教育中考語(yǔ)文專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)建議使用“添加因素法”與“虛題實(shí)寫(xiě)”。

選材與立意

今年的作文題目就一個(gè)字“恒”，這是一個(gè)很抽象的概念，那么考生在立意的時(shí)候一定要把這個(gè)題目拓展開(kāi)來(lái)，讓“恒”具象化，比如，“恒久”、“恒心”、“永恒”、“持之以恒”……一定要明確寫(xiě)作的主體，思考寫(xiě)作的具體事物，會(huì)給我們帶來(lái)怎樣的感悟和啟發(fā)。

選材方面?zhèn)戎乜忌砷L(zhǎng)過(guò)程中關(guān)于“追夢(mèng)”、“恒心”、“毅力”等有啟迪意義的事例。例如，學(xué)習(xí)類(lèi)，遇到困難和挫折，要“持之以恒”;生活類(lèi)，面對(duì)目標(biāo)、夢(mèng)想，要有“恒心”、“恒久”等。

范文一

卓越的人的一大優(yōu)點(diǎn)是：在不利和艱難的遭遇里百折不撓。

——題記《貝多芬》

梅的堅(jiān)貞不屈構(gòu)成了寒冬里又一道亮麗的風(fēng)景線;微不足道的種子長(zhǎng)成了為人們遮風(fēng)擋雨的大樹(shù);蠟炬成灰淚始干，照亮了前行者的道路。然而，作為人類(lèi)的我們呢何嘗不應(yīng)該讓我們的生命得以升華，也成為自然界中一道亮麗的風(fēng)景線呢

既然選擇了，就要走到最后。小水珠的力量雖小，卻引有出了滴水穿石的成語(yǔ)。小算什么堅(jiān)持了，奮斗了，最后巖石上那一個(gè)個(gè)透著光的小洞就是它的杰作。水滴石穿形成的天然乳洞，自然的文化遺產(chǎn)，那可不是一天兩天的事。

正所謂“有志者，事竟成”而我要說(shuō)“有恒心者，事竟成”，5.12汶川大地震中，處于困境中的災(zāi)民有存活到七天以上的，更奇跡的是在救災(zāi)挖掘的第二個(gè)星期居然還有存活的人。當(dāng)記者采訪這位在地震中僥幸活下來(lái)的人時(shí)，他很簡(jiǎn)明的一句話(huà)，在那種惡劣的條件下，缺水、缺吃、隨時(shí)都有可能被死神奪取生命，他的心里只有一個(gè)信念，那就是：我要活著!就這樣，憑著這個(gè)信念，他靠一瓶礦泉水和一個(gè)稻殼做的枕頭活了下來(lái)，也許在其他人眼里的他是個(gè)幸運(yùn)兒。可是，如果沒(méi)有持之以恒的毅力，他沒(méi)有堅(jiān)持活下去的信心，那他還會(huì)是上天的幸運(yùn)兒么

不經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹人生之路注定是艱辛的，既然我們選擇要將這條路走下去，那就必須付出，必須流血、流汗。不要對(duì)得起祖宗父母，最起碼要對(duì)得起自己吧!就像奧斯特洛夫斯基所說(shuō)的，“當(dāng)我們回憶往事的時(shí)候，不會(huì)因過(guò)去的碌碌無(wú)為而悔恨?！笔前?，當(dāng)我們以后慢慢老去，回憶往事時(shí)，不會(huì)覺(jué)得沒(méi)什么值得留戀，在生命的征程中會(huì)有那么一些值得回憶、美好的東西。

學(xué)古人的“有志者，事竟成”一旦立下目標(biāo)就應(yīng)堅(jiān)持到底。換句話(huà)說(shuō)就是：有恒心者，事竟成。

廣東省中考滿(mǎn)分作文二

源于真誠(chéng)

雖然我們都是萬(wàn)千世界的一個(gè)小小的個(gè)體，但是生活中發(fā)生的一些小事又會(huì)讓我們不平凡起來(lái)，感動(dòng)就在我們的身邊，只要我們用心就能發(fā)現(xiàn)隱藏在我們身邊的諸多感動(dòng)的小細(xì)節(jié)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)感動(dòng)原來(lái)這么簡(jiǎn)單。

看過(guò)電視的人可以對(duì)這樣一則廣告印象深刻，那是一個(gè)孩子為媽媽洗腳的公益廣告，孩子的主演是《家有兒女》里的小雨，在那個(gè)廣告畫(huà)面里，我們看到一個(gè)單純心疼媽媽的孩子，那端水都端不穩(wěn)的孩子端著一盆洗腳水，走過(guò)窄窄的過(guò)道，那稚嫩的聲音，那激蕩的水花，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句“媽媽洗腳。”打動(dòng)了我。

感動(dòng)是一雙塑料袋。有一次，我在圖書(shū)館看書(shū)，總會(huì)有人進(jìn)進(jìn)出出，清潔員的勞動(dòng)成果一次次就踐踏。忽然門(mén)：“吱呀”響了一聲，開(kāi)了一條縫。我抬頭看了看，他氣喘吁吁，額頭上浸滿(mǎn)了汗水，肩上扛了一桶純凈水。哦，原來(lái)是一個(gè)送水的師傅。他左右打量了一下，然后又退了回去，不一會(huì)兒他又來(lái)了，咦我聽(tīng)出了聲音的異樣，低頭一看，他的雙腳上各套了兩只塑料袋，看來(lái)，他是怕弄臟了干凈的地板。

感動(dòng)是奉獻(xiàn)，在一個(gè)游覽區(qū)的山道上，有位老人的圍巾不小心被風(fēng)吹落道樹(shù)枝上，很高的樣子。老人找來(lái)了樹(shù)枝，卻怎么也夠不到，這時(shí)從人群蹦出了一個(gè)小伙子，他爬上樹(shù)接過(guò)老人手中的樹(shù)枝吧圍巾挑了下去，還給老人。老人的感謝還未出口，這個(gè)小伙子卻已消失在登山的人群之中。

感動(dòng)就是這樣的，為父母端上一盆水;呵護(hù)珍惜別人的勞動(dòng)成果;奉一己之力幫助別人……感動(dòng)并不需要轟轟烈烈，只需彼此之間多一份尊重，理解。身邊的這些小事并不起眼，可是平凡中蘊(yùn)含著偉大。

感動(dòng)就是這樣，源于生活，源于真誠(chéng)，源于愛(ài)心。

廣東省中考滿(mǎn)分作文三

人生，短短的幾十年，在不經(jīng)意間，便會(huì)匆匆溜過(guò)，我們總在期盼著幸福降臨。但是，或許就在你不經(jīng)意的一轉(zhuǎn)身，你才會(huì)猛然發(fā)現(xiàn)，在你身后，已悄悄地錯(cuò)過(guò)幸福。幸福，是要用心去體會(huì)。

我們，是一群半大不小的初中生。在我們肩上，背負(fù)著來(lái)自家長(zhǎng)的期望產(chǎn)生的壓力，背負(fù)著自己的未來(lái)，更背負(fù)著新時(shí)代的祖國(guó)，我們的身軀感覺(jué)已經(jīng)快被壓彎，于是，開(kāi)始叛逆，用行動(dòng)反抗著對(duì)這個(gè)世界的所有不滿(mǎn)，抱怨著幸福為什么不降臨在自己身上?；蛟S，我們都不曾平靜下來(lái)，用心去聆聽(tīng)，這個(gè)世界真實(shí)的聲音。

我們從不曾注意過(guò)父母每天起早貪黑，為的是什么只為了能讓我們生活的更好。父母為什么要給我們壓力是為了讓我們更努力地學(xué)習(xí)，讓自己有個(gè)美好的未來(lái)。為什么父母要責(zé)罵我們是為了讓我們懂得這樣子做事錯(cuò)誤的，不在繼續(xù)犯錯(cuò)。父母所做的一切都是為了我們，但這些關(guān)心和苦心，我們卻從不真正理解。無(wú)知的我們，不懂得從這些行為中，感受父母那一份份無(wú)私的愛(ài)，這就是幸福啊，時(shí)時(shí)刻刻陪伴在我們身邊的父母的愛(ài)……

廣東省中考滿(mǎn)分作文四

悟

人生一世，草木一春。我們?cè)谶@路上行走，無(wú)法停頓。穿梭過(guò)無(wú)數(shù)的迷障險(xiǎn)阻;亦看遍沿途的動(dòng)人風(fēng)景。浩瀚的歲月長(zhǎng)河里，埋沒(méi)過(guò)多少的壯美情懷，幾許的繾綣往事不能計(jì)數(shù)。我們不過(guò)一粒塵沙，在大浪淘去后，歸于沉寂，歸于那海的彼岸。

頓悟----生命是一曲離歌，成長(zhǎng)是不斷割舍的過(guò)程。不論你眷戀多深，那些美好的昨日時(shí)光，深?lèi)?ài)的人或事，總會(huì)在不經(jīng)意間流失。來(lái)時(shí)的路徑，早已是尋覓不得。也只能去學(xué)會(huì)放下，學(xué)會(huì)一頓足一咬牙的舍棄。在毅然決然的了斷中，頓悟時(shí)境的遷徙，和人事變化。從此后明白，眷戀愈深，割舍愈難。人的一生中，可以真正擁有保留下來(lái)的東西，實(shí)在太少太少。這一路行來(lái)，不若就少些喜愛(ài)，少些獲取吧。背上的行囊輕了，心靈的視野才可以更加遼闊自由。

感悟----生命是一曲悲歌。冉冉升起之日，已難逃曲終人散時(shí)的結(jié)局?？墒俏覀円廊灰?jīng)歷所有的過(guò)程，無(wú)法避免。只是在點(diǎn)滴的瞬間，在花開(kāi)花謝的剎那;會(huì)感動(dòng)于天地間，每一個(gè)微小的賜予。因?yàn)樯亩虝?，我們學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)了珍惜。在平凡的世界里，感悟出精彩的人生百態(tài)。這生命何其美妙，有生如夏花的燦爛，有死如秋葉的靜美。不論是聚盛宴之喜，亦或散殘局之悲。這一生，我們走過(guò)，看過(guò)，不曾虛度過(guò)，就應(yīng)無(wú)憾了。

了悟----生命是一曲壯歌。在有限的歲月里，尋找無(wú)限的涵義。我們的一生中，總是給自己設(shè)置無(wú)數(shù)的問(wèn)題，而后再花費(fèi)無(wú)數(shù)的精力和時(shí)間，去找尋答案?？纱鸢刚嬷档萌绱苏覍崾堑?，答案不是最重要的;重要的是，尋找答案的過(guò)程。沒(méi)有了這樣的過(guò)程，誰(shuí)能告訴我是和非的區(qū)分，善與惡的辨別生命中有微笑有哭泣，亦有許多無(wú)可奈何的嘆息。太多的情感糾纏著變化著，最終也沒(méi)有答案?？墒?，我們漸漸悟出了泰然處之，順其自然的辦法。豁然開(kāi)朗以后，才會(huì)有柳暗花明的景象。了悟是一種智慧，它不是與生俱來(lái)，是得于歷練之后的累積。

很多時(shí)候，我們相信命運(yùn)，相信因果的關(guān)系?？墒牵瑓s不曾給過(guò)自己多少信任。人貴有自知自明，可很多人究其一生，也不曾明白過(guò)幾分自己。佛陀說(shuō)：一個(gè)人戰(zhàn)勝一千個(gè)敵人一千次，也遠(yuǎn)不及他戰(zhàn)勝自己一次。這句話(huà)不是沒(méi)有它的道理的。我們總是花了太多的心思，想了解周遭的世界;往往到最后才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)我們還不夠了解的是自己?！爸褐?，方能百戰(zhàn)百勝?！敝瞬恢?，又有何用知已原還在知彼之前啊。

廣東省中考滿(mǎn)分作文五

--一位父親給孩子的信

我的孩子，收到我的信你定然不知所措，因?yàn)槟阆氩坏狡饺粘聊蜒缘母赣H怎會(huì)給你寫(xiě)信。因?yàn)?，我希望這封信會(huì)伴你走進(jìn)花季，走過(guò)花季，會(huì)讓你記住自己十五歲的時(shí)候。

父親能感受到你在長(zhǎng)大。因?yàn)槭鍤q生日那晚，我與你在河邊散步，那不屈的小草喲，在雨后強(qiáng)勁地挺立在石縫中，這點(diǎn)點(diǎn)綠意，竟讓我們心生敬意。你問(wèn)我，是什么樣的動(dòng)力讓小草挺立而不動(dòng)搖我只給你會(huì)心一笑，因?yàn)樯頌楦赣H的我，不知如何給你一個(gè)完美的答案?，F(xiàn)在，父親告訴你，小草記住了自己生長(zhǎng)的時(shí)候，它在掙扎，在奮斗，終于，擠出綠來(lái)。父親希望小草的精神能給你一絲啟迪，那就是記住十五歲的時(shí)候，記住這個(gè)屬于你的花季，用你的精彩，你的活力去涂抹平淡的世界!

曾記得和你一起閱讀過(guò)一篇關(guān)于破繭成蝶的美文，說(shuō)的是那蝴蝶如何掙扎，蛻變，獲得美麗的新生?？粗矍懊利惖暮?，誰(shuí)又知道它曾經(jīng)歷過(guò)如此痛苦的退繭你曾問(wèn)我為何不能讓我們替它撕開(kāi)繭來(lái)，使它不用經(jīng)歷磨練父親現(xiàn)在告訴你，若那樣，蝴蝶便失去了騰飛的可能，只有經(jīng)歷退繭，那幼小的翅才可變得有力;只有經(jīng)過(guò)破繭而出，它的生命才是完整的。因此在成蝶后，它需記住那段為新生而掙扎、努力的時(shí)候。猶如你，十五歲的花季有笑、有淚，可歌、可泣，正是拼搏奮斗的年代。記住自己十五歲的時(shí)候，才有更多的勇氣來(lái)面對(duì)將來(lái)的狂風(fēng)驟雨，才能正視自己的一次次成功與失敗，不驕傲，不氣餒這些都是十五歲的花季所賦予你的!那么，就請(qǐng)記住自己十五歲的時(shí)候吧!

不知你可聽(tīng)說(shuō)過(guò)鳳凰花，看過(guò)那美麗的花朵，父親提及它并不是為了告知你它的美麗，而是它身上散發(fā)著拼搏