教師教育教學(xué)能力總結(jié)

千里之行，始于足下讓知識(shí)帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦教師教育教學(xué)能力總結(jié)老師教導(dǎo)教學(xué)能力總結(jié)

一、我的思想

二、我的紀(jì)律

三、我的教學(xué)

四、我的課堂

我組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，注重信息反饋，調(diào)動(dòng)同學(xué)的故意注重，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們

產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服

重復(fù)的毛病，課堂提問面對(duì)全體同學(xué)，注重引發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好，

課堂上講練結(jié)合。

五、我的作業(yè)

按照學(xué)期開頭的方案，在作業(yè)批改上，仔細(xì)準(zhǔn)時(shí)，力求做到全批全改，重在糾正，準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，以便在輔導(dǎo)中做到有

的放矢。

一、師德方面：加強(qiáng)修養(yǎng)，塑造“師德”。我始終認(rèn)為作為一名老師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)極其重要的位置上，由于這是老師的立

身之本。“學(xué)中為師，身正為范”，這個(gè)道理古今皆然。從踏上講

臺(tái)的第一天，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，力爭做一個(gè)有崇中師德的人。我始終堅(jiān)持給同學(xué)一個(gè)好的師范，希翼從我這走出去的都是合格的

同學(xué)。為了給自己的同學(xué)一個(gè)好的表率，同時(shí)也是使自己陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，課余時(shí)光我閱讀了大量的書籍，不斷提中自己水平。今

后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提中。

二、教學(xué)方面：謙虛求教，強(qiáng)化自我。對(duì)于一名老師來說，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平，提中教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的。隨著歲月的流逝，伴著我教學(xué)天數(shù)的增強(qiáng)，我越來越感到我學(xué)問的匱乏，閱歷的缺少。面向講臺(tái)下那一雙雙盼望的眼睛，每次上課我都感到自己責(zé)任之重

大。為了盡快充實(shí)自己，使自己教學(xué)水平有一個(gè)質(zhì)的飛躍，我從以

下幾個(gè)方面向自身舉行了強(qiáng)化。

第二是從教學(xué)閱歷上。因?yàn)樽约航虒W(xué)閱歷不足，有時(shí)還會(huì)在教學(xué)過程中遇到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我謙虛向老教

師學(xué)習(xí)，力爭從他們那里盡快增強(qiáng)一些珍貴的教學(xué)閱歷。我個(gè)人應(yīng)

付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增加。

三、小學(xué)各項(xiàng)活動(dòng)狀況：樂觀參加活動(dòng)，嚴(yán)格要求自我。仔細(xì)參與小學(xué)組織的各項(xiàng)活動(dòng)。一年來未耽擱一節(jié)課。上班開會(huì)不遲到不

早退，嚴(yán)格遵守了小學(xué)的各項(xiàng)規(guī)則制度，今后一定繼續(xù)堅(jiān)持。

總之，在過去的一年，我取得了一定的成果，但還有一些不足之處，本人在新的一年一定仔細(xì)工作，加倍努力，爭取在平庸的崗位

上做出不平庸的業(yè)績。

一、扎實(shí)做好教學(xué)常規(guī)工作。

(1)課前備好課。

①仔細(xì)鉆研教材,對(duì)教材的基本思想、基本概念,每句話、每個(gè)字都弄清晰,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),把握學(xué)問的規(guī)律,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才干教好。

②了解同學(xué)原有的學(xué)問技能的質(zhì)量,他們的愛好、需要、辦法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會(huì)有哪些困難,實(shí)行相應(yīng)的預(yù)防措施。

③考慮教法,解決如何把自已把握的教材傳授給同學(xué),包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動(dòng)。

(3)課后做好輔導(dǎo)工作。初中的同學(xué)愛動(dòng)、有趣,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),有的同學(xué)抄襲作業(yè),針對(duì)這種問題,就要抓好同學(xué)的思想教導(dǎo),并使這一工作慣徹到對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和協(xié)助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對(duì)

后進(jìn)生努力做到從友善開頭,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或協(xié)助

收拾衣服。從贊美著手,全部的人都盼望得到別人的理解和敬重,所以,和差生交談時(shí),對(duì)他的境況、主意表示深刻的理解和敬重。

二、樂觀參加聽課、評(píng)課,謙虛向同行學(xué)習(xí)教學(xué)辦法。

在教學(xué)溝通方面,我樂觀參加同科老師互相觀摩課堂教研活動(dòng),我還走出校內(nèi),去長城中學(xué)聽課,開辟了視野,增長了見識(shí),博采眾長。同時(shí),通過聽評(píng)課活動(dòng),加深對(duì)教材的理解、教法的掌握,提高課堂教學(xué)水平。

四、仔細(xì)搞好集體備課

通過集體備課,資源分享,優(yōu)化課堂教學(xué)。對(duì)教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn)以及教學(xué)辦法,細(xì)心分析、研究,探討突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)、促進(jìn)同學(xué)進(jìn)展的思路和辦法。

這學(xué)期的教學(xué)工作緊急,勞碌,但卻很充實(shí)。無論在課堂教學(xué)中,還是在集體備課過程中,我都能感觸到學(xué)問是活到老學(xué)到老。通過一學(xué)期的努力,我信任,會(huì)取得優(yōu)異的令人愜意的成果的。

信息社會(huì)對(duì)老師的素養(yǎng)要求更高,在今后的教導(dǎo)教學(xué)工作中,我將