高一【通用技術(江蘇版)】常用的構思方法-課件

常用的構思方法年級：高一學科：通用技術（江蘇版）主講人：

學校：北京市第二十中學優(yōu)秀構思方案展示骨骼運動臺燈小鹿臺燈怎樣才能設計出一款

好用、好看又新穎的創(chuàng)意燈具呢？

要素結構光源電源開關想一想：創(chuàng)意燈具由哪些要素組成？要素形態(tài)電源220家用電、電池開關結構光源找一找：創(chuàng)意燈具各要素具體形態(tài)尋找渠道生活環(huán)境電商網(wǎng)站設計網(wǎng)站要素形態(tài)電源220V家用電開關按鍵結構燈罩+支撐結構光源LED節(jié)能燈學生收集案例分享要素形態(tài)電源220V家用電開關App藍牙控制、觸摸結構底座+環(huán)狀光源LED燈帶學生收集案例分享要素形態(tài)電源220V家用電開關光控燈繩開關結構立方體（鏤空）光源LED節(jié)能燈學生收集案例分享要素形態(tài)電源電池、充電寶開關聲控結構圓形底座+透明展示物光源LED燈帶學生收集案例分享要素形態(tài)電源220V家用電開關按鍵結構底座+鏤空球狀燈罩光源白熾燈學生收集案例分享組別電源光源結構開關第一組220V家用電LED節(jié)能燈支撐+燈罩按鍵第二組220V家用電LED燈帶底座+環(huán)狀觸摸、遙控第三組220V家用電LED節(jié)能燈立方體鏤空光控、燈繩第四組電池、充電寶LED燈帶底座+展示物聲控第五組220V家用電白熾燈底座+鏤空燈罩按鍵學生收集案例匯總電源光源結構開關列一列：列舉出各要素具體形態(tài)電源光源結構開關220V家用電LED節(jié)能燈支撐+燈罩按鍵電池LED燈帶底座+環(huán)狀觸摸充電寶白熾燈立方體鏤空光控底座+展示物聲控底座+鏤空燈罩燈繩遙控列一列：列舉出各要素具體形態(tài)3*3*5*6=270種構思方案電源光源結構開關220V家用電LED節(jié)能燈支撐+燈罩按鍵電池LED燈帶底座+環(huán)狀觸摸充電寶白熾燈立方體鏤空光控底座+展示物聲控底座+鏤空燈罩燈繩遙控算一算：能產(chǎn)生多少種組合方案？設計要求設計原則加工條件1*2*3*4=24種構思方案電源光源結構開關220V家用電LED節(jié)能燈支撐+燈罩按鍵電池LED燈帶底座+環(huán)狀觸摸充電寶白熾燈立方體鏤空光控底座+展示物聲控底座+鏤空燈罩燈繩遙控選一選：篩選出比較滿意的方案個人能力畫一畫：用草圖呈現(xiàn)篩選出的方案形態(tài)分析法形態(tài)分析法是以指從整體的思想出發(fā)，把事物看成是幾個功能部分的集合，分別找出實現(xiàn)每部分功能的所有方法，最后再將這些方法進行重新組合，根據(jù)評價標準篩選出多種設計方案。特點：內(nèi)容廣泛而且全面。0102030405確定對象列舉形態(tài)方案篩選要素分析形態(tài)組合形態(tài)分析法一般實施步驟及注意事項0102030405自己想到的別人給出的確定對象列舉形態(tài)方案篩選要素分析形態(tài)組合形態(tài)分析法一般實施步驟及注意事項0102030405自己想到的別人給出的確定對象列舉形態(tài)方案篩選確定組成要素全面、獨立、適中要素分析形態(tài)組合形態(tài)分析法一般實施步驟及注意事項0102030405自己想到的別人給出的確定對象收集同類產(chǎn)品完善對象要素列舉所有形態(tài)列舉形態(tài)方案篩選確定組成要素全面、獨立、適中要素分析形態(tài)組合形態(tài)分析法一般實施步驟及注意事項0102030405自己想到的別人給出的確定對象收集同類產(chǎn)品完善對象要素列舉所有形態(tài)列舉形態(tài)方案篩選確定組成要素全面、獨立、適中要素分析排列組合獲得所有方案形態(tài)組合形態(tài)分析法一般實施步驟及注意事項0102030405自己想到的別人給出的確定對象收集同類產(chǎn)品完善對象要素列舉所有形態(tài)列舉形態(tài)設計原則設計要求加工條件方案篩選確定組成要素全面、獨立、適中要素分析排列組合獲得所有方案形態(tài)組合形態(tài)分析法一般實施步驟及注意事項看一看：這些設計是什么？最吸引你的地方是什么？裂縫存錢罐鋼琴門鈴蜂蜜瓶想一想：這些設計都有哪些共同的特點呢？裂縫存錢罐鋼琴門鈴蜂蜜瓶聯(lián)想法聯(lián)想甲觸發(fā)物乙聯(lián)想物結構形式意義相似、相關、相反想一想：兩者有哪些相似（關）要素呢？聯(lián)想月亮小夜燈形狀色彩意境圓珠筆尖正向思維：進行滾珠耐磨損研究，希望找到一種能提高滾珠耐磨度的辦法。反向思維：設法控制筆中的油量，使它剛好在寫到一定字數(shù)左右油墨用完。對比聯(lián)想對比聯(lián)想：如果燈繩向上拉是什么體驗？知道這些方案怎樣構思出來了么？試一試用聯(lián)想法對構思方案的某一要素形態(tài)進行優(yōu)化設計吧。聯(lián)想法注意事項(1)簡單易行，存在失敗風險。(2)聯(lián)想要有豐富的記憶或觀察作為基礎。(3)養(yǎng)成勤于思考的良好習慣。小鳥蒼耳——尼龍搭扣翼鳳蝶——迷彩服想一想：這些設計有什么共同特點呢？

仿生法是模擬自然生物形態(tài)進行設計的方法。什么是仿生法呢？

形態(tài)仿生設計想一想：模仿了仿生對象的哪些特征？這款臺燈模仿人的骨骼結構，像人手臂一樣，可以折疊打開，可以調(diào)整彎曲狀態(tài)和輕松移動。結構仿生設計想一想：模仿了仿生對象的哪些特征？開合吊燈：仿生自然界中花朵開合的生物學功能原理，由光學傳感器感應花瓣周圍的光線來控制花瓣的開合，隨即調(diào)節(jié)藏于花瓣中心燈泡的亮度，來控制燈光的明暗，從而完成照明功能。功能仿生設計想一想：模仿了仿生對象的哪些特征？肌理與質(zhì)感仿生設計仿生設計類型（設計方向）：形態(tài)仿生設計結構仿生設計

功能仿生設計肌理與質(zhì)感仿生設計仿生法是模擬自然生物形態(tài)進行設計的方法。仿生法小故事：橡皮和鉛筆一位畫家，經(jīng)常用鉛筆畫畫，畫錯了去找橡皮擦，可是因為亂放經(jīng)常找不到。為了不再發(fā)生這種事情，他把鉛筆和橡皮捆綁在一起。這時，一個創(chuàng)意浮現(xiàn)在腦?！獙U筆和橡皮組合成一個產(chǎn)品！橡皮+鉛筆=橡皮鉛臺燈筆筒組合法：臺燈和筆筒能怎樣組合呢？課堂小結形態(tài)分析法：內(nèi)容全面工作量大