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文檔簡介

建立首席教師制度

深化學校管理改革華東師大二附中何曉文2006.12.23

華東師大二附中創(chuàng)建于1958年，是華東師范大學的教育實習基地、教育實驗基地。1978年被命名為教育部直屬的重點中學。2004年成為首批上海市實驗性示范性高中。1990年以來，二附中學生走出國門，走向世界，在國際中學生數(shù)學、物理、化學、生物、信息科學奧林匹克競賽中榮獲19枚金牌、4枚銀牌、2枚銅牌。2001年以來，在國際中學生科學與工程大賽中榮獲各類獎項12個。40多年來二附中形成了追求卓越的學校文化,在社會上享有“金牌學?！钡拿雷u。2002年，學校搬遷到浦東張江高科技園區(qū)。新校區(qū)占地150畝，設施設備堪稱一流。學?，F(xiàn)有中外學生1500人，專任教師114人，其中特級教師11人。如何激勵最優(yōu)秀的教師更充分地發(fā)揮作用？學校建立了“首席教師”制度。一、“首席教師”是責權利統(tǒng)一的崗位“特級教師”是政府授予的終身的榮譽稱號；“首席教師”是學校設立的流動的工作崗位。

責任：組織學科教師團隊集體合作。

權力：教研組內的人事權。

利益：崗位工資是普通教師的2倍。二、“首席教師”是學科教學和改革的領頭雁

教學示范：全程全方位公開教學。

科研領銜：帶領教研組在學科教育教學領域改革創(chuàng)新。

新人培養(yǎng)：培養(yǎng)和指導青年教師。三、“首席教師”遴選堅持公正公平公開原則，五步程序：個人申報同行推薦學校審核專家評定校長聘任魏國良周靖劉硯范小輝陳雙雙鄒淑君唐立華施華四、效果建立了促進教師專業(yè)發(fā)展的

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