細菌的控制和利用

1．某地大量捕捉青蛙，以致稻田里害蟲大量繁殖，水稻減產(chǎn)，生態(tài)平衡失調，原因是破壞了生態(tài)系統(tǒng)的（）A．生產(chǎn)者B．分解者C．消費者D．食物鏈2．澳大利亞曾引種仙人掌做籬笆，導致仙人掌在該國泛濫，該國控制仙人掌種群最合適的方法應為（）A．人工鏟除B．施用除草劑C．引入仙人掌的天敵D．讓種群自我調節(jié)CD細菌的控制和利用3.下列關于動物在自然界中的作用敘述不正確的是（）A.在維持生態(tài)平衡中起重要作用B.促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)C.幫助植物傳粉、傳播種子D.將二氧化碳和水合成有機物4、下列與“仿生原理”無關的是（）A.冷光燈與螢火蟲B.農(nóng)藥與毒蛇C.薄殼建筑與龜殼D.雷達與蝙蝠回聲定位5.自然界中各種生物的關系是（）

A.相互競爭B.相互獨立

C.低等生物服務于高等生物D.相互依賴、相互制約6.蒼耳果實表面的鉤刺可以勾掛在動物的皮毛上，這有利于（）

A.躲避不良環(huán)境B.進行光合作用

C.擴大分布范圍D.進行呼吸作用DBDC細菌的控制和利用第一章細菌的控制和利用細菌的控制和利用學習目標1、描述細菌的形態(tài)2、舉例說明細菌的生活特點，如營養(yǎng)方式和呼吸類型等3、舉例說明細菌對人類的益處，說出細菌的危害及其預防細菌的控制和利用放大140倍放大700倍放大14000倍細菌的控制和利用大約10億個細菌堆積起來才一顆小米粒那么大細菌的控制和利用這是在電子顯微鏡下觀察到的細菌的幾種形態(tài)，請你認真觀察，并嘗試將它們進行分類。①③④⑤②⑥細菌的控制和利用觀察細菌的結構DNA鞭毛細胞質莢膜細胞壁細胞膜是某些細菌的運動器官。起保護和營養(yǎng)作用。是細菌細胞內(nèi)形成的對不良環(huán)境有強抵抗力的休眠體。鞭毛:莢膜:芽孢:基本結構：細胞壁、細胞膜、細胞質、擬核特殊結構細菌的控制和利用一個芽孢形成一個細菌。細菌的控制和利用細胞膜DNA鞭毛細胞質莢膜細胞壁細胞膜

結構類型細胞壁細胞膜細胞質細胞核其他結構植物動物細菌有有有有有有有有有有沒有擬核有葉綠體無葉綠體無葉綠體有鞭毛、莢膜細菌的控制和利用自養(yǎng)異養(yǎng)絕大多數(shù)細菌不含葉綠素，只能利用現(xiàn)成的有機物來生活，屬于異養(yǎng)生物。腐生：指細菌依靠分解動物尸體、糞便和植物的枯枝落葉等獲得有機物。寄生：指細菌依靠從活的動植物體和人體內(nèi)吸取有機養(yǎng)料。呼吸類型需氧型厭氧型細菌的控制和利用大腸桿菌肺炎球菌霍亂弧菌枯草桿菌(腐生)乳酸桿菌判斷以下幾種細菌的營養(yǎng)類型：細菌的控制和利用破傷風桿菌乳酸桿菌判斷以下幾種細菌的呼吸類型：枯草桿菌細菌的控制和利用假設你手上有100個細菌，環(huán)境適宜時，細菌每30分鐘繁殖一代，在沒有洗手的情況下,4小時后細菌的數(shù)目是多少？時間(小時)00.511.522.533.54數(shù)量(個)1002004008001600320064001280025600你認為應該養(yǎng)成哪些良好的個人衛(wèi)生習慣,來抑制有害細菌的繁殖呢？探索細菌生殖速度細菌的生殖flash事實上，細菌能否按照相同的速率增殖下去？為什么？細菌的控制和利用多數(shù)是朋友工業(yè)農(nóng)業(yè)制酸奶、泡菜等（乳酸菌）制味精（棒狀菌）甲烷細菌能產(chǎn)生沼氣生物殺蟲劑少數(shù)有害：引起動、植物和人體病害（肺炎雙球菌、破傷風桿菌等）(利用)(控制)制醋（醋酸桿菌）細菌五、細菌與人類的關系根瘤菌細菌的控制和利用一、細菌的形態(tài)和結構１、形態(tài)：個體十分微小，單細胞。２、結構基本結構：特殊結構：四、細菌的生殖：二、營養(yǎng)方式：三、呼吸類型五、細菌與人類的關系桿狀、球狀、螺旋狀常見有:分裂生殖。異養(yǎng)腐生生活寄生生活需氧型厭氧型細胞壁、細胞膜、細胞質、擬核鞭毛、莢膜、芽孢?；仡櫍杭毦目刂坪屠靡?、細菌的形態(tài)和結構１、形態(tài)個體十分微小，單細胞?；窘Y構：特殊結構：四、細菌的生殖：分裂生殖。二、營養(yǎng)方式：異養(yǎng)腐生生活寄生生活三、呼吸類型需氧型厭氧型五、細菌與人類的關系桿狀、球狀、螺旋狀細胞壁、細胞膜、細胞質、擬核鞭毛、莢膜、芽孢。常見有:2、結構細菌的控制和利用5、根據(jù)今天學到的知識,你能解釋細菌幾乎無處不在的原因嗎?3、外科手術器械消毒時,應該以能夠殺死

為標準.A.細菌B.芽孢B1、細菌的形態(tài)有

狀，

狀和

狀。球桿螺旋2、細菌和動植物細胞結構上最主要區(qū)別是：細菌雖有集中的區(qū)域，卻沒有成形的。DNA細胞核4、細菌的生殖方式是什么？簡單還是復雜?為什么夏天比冬天鮮肉腐爛的速度快？練習：細菌的控制和利用課后作業(yè)1、背誦本節(jié)課所學內(nèi)容2、獨立完成練習新方案中本節(jié)的練習題3、預習真菌的控制和利用并完成預習方案加油！