健康教育教案四篇

健康教育教案四篇健康訓(xùn)練教案篇1

學(xué)習(xí)有方法

教學(xué)目的：訓(xùn)練同學(xué)熟悉基本的學(xué)習(xí)方法，懂得學(xué)習(xí)方法的意義和作用，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求，發(fā)覺影響自己學(xué)習(xí)的主要問題，不斷選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法。

教學(xué)過程：

(一)引入

同學(xué)們，你們的學(xué)習(xí)成果如何，在學(xué)習(xí)上講究方法嗎?下面老師給你們講個(gè)小故事。

(二)學(xué)文明理

1、聽了這個(gè)故事，你有什么想法?戈強(qiáng)的學(xué)習(xí)成果開頭為什么總也上不去?后來為什么提高了?同學(xué)談?wù)勛约旱目捶ǎ?qǐng)幾個(gè)人回答。小結(jié)：看來只靠死記硬背是不行的，必需在理解的基礎(chǔ)上記憶，把握肯定的方法才行。

2、什么是學(xué)習(xí)方法?怎么樣才能把握肯定的學(xué)習(xí)方法呢?

A、學(xué)習(xí)分五個(gè)環(huán)節(jié)，它們是：預(yù)習(xí)、聽課、作業(yè)、復(fù)習(xí)、考試。每個(gè)環(huán)節(jié)各有特點(diǎn)，各有不同的方法，只有把握了各個(gè)環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)方法，敏捷運(yùn)用，才能提高學(xué)習(xí)成果。

B、下面咱們搞一個(gè)小測(cè)試，符合你的狀況的畫勾：誰來說說你畫的狀況?指名找?guī)讉€(gè)人說。誰還知道一些沒有正確學(xué)習(xí)方法的現(xiàn)象?方案性訓(xùn)練應(yīng)加強(qiáng)監(jiān)督和檢查。

C、小組爭論：都可以用什么方法學(xué)習(xí)?如：方案性訓(xùn)練應(yīng)加強(qiáng)監(jiān)督和檢查。預(yù)習(xí)：教給同學(xué)預(yù)習(xí)步驟：讀、劃、批、寫、思、做。聽課要用心。復(fù)習(xí)要系統(tǒng)。做作業(yè)要認(rèn)真審題、仔細(xì)解題、急躁檢查、準(zhǔn)時(shí)改錯(cuò)、提高創(chuàng)新。

(三)活動(dòng)明理

1、下面咱們做一個(gè)小測(cè)試，請(qǐng)你依據(jù)自己的狀況，實(shí)事求是做出選擇。小組爭論并派代表發(fā)言。我們一起做個(gè)小嬉戲：小貓釣魚。

2、下面幾種狀況，請(qǐng)你想一想議一議。請(qǐng)你讀讀下面幾句話，并把它登記來。

(四)總結(jié)全課

今日我們了解了幾種學(xué)習(xí)方法，盼望大家能敏捷運(yùn)用，使自己在學(xué)習(xí)上取得更大進(jìn)步。

健康訓(xùn)練教案篇2

活動(dòng)目標(biāo)：

１．知道小動(dòng)物和小伴侶們一樣都有自己的媽媽，增進(jìn)幼兒與媽媽的情感。

２．英勇的用簡潔的語言表達(dá)自己對(duì)媽媽的愛。

活動(dòng)預(yù)備、

１．各種動(dòng)物玩具大小各一個(gè)到兩個(gè)。（如沒有可用塑封過的動(dòng)物圖片代替）

２．每個(gè)小伴侶媽媽的單人照片一張；“開火車”、“搖籃曲”音樂磁帶，小孩哭聲的錄音帶。

活動(dòng)過程、

一、輕松活動(dòng)（營造輕松的心理氛圍）

１．嬉戲“開火車”進(jìn)活動(dòng)室。

２．讓幼兒自由選擇一個(gè)喜愛的動(dòng)物玩具玩。

３．播放搖籃曲，讓幼兒抱著玩具休息一會(huì)兒。

二、熟悉媽媽和寶寶。

（音樂中斷，傳出一陣哭聲）

師、咦？誰在哭??？（找一找）哦，是猴寶寶在哭（老師從錄音機(jī)后面拿出猴寶寶）。猴寶寶你

為什么哭呀？哦！你找不到媽媽了，你的媽媽是誰呀？哦，是大猴，猴媽媽在哪里呢？小伴侶幫找一找好嗎？（大家一起找）找到了，猴寶寶的媽媽是大猴，猴寶寶是小猴，小伴侶，你看看你抱的`是什么動(dòng)物？是媽媽還是寶寶呢？你怎么知道的？（幼兒自己觀看、比較）

小結(jié)、媽媽大，寶寶小。

三、嬉戲“找媽媽”。

１．引導(dǎo)幼兒幫動(dòng)物寶寶找到自己的媽媽。

２．展現(xiàn)幼兒媽媽的相片，讓幼兒去找自己的媽媽。

３．共同歡呼“找到媽媽了”。

小結(jié)、每個(gè)寶寶都有媽媽。（媽媽用鼓舞的語言表揚(yáng)幼兒）

４．讓幼兒對(duì)著相片跟媽媽說一句話，如“媽媽，我愛你”、“媽媽，我想你”等。

四、延長活動(dòng)、讓幼兒拿媽媽的相片向在座老師介紹媽媽。

小小班慶“三八”家園同樂活動(dòng)

活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月8日

活動(dòng)地點(diǎn)：本班教室

活動(dòng)對(duì)象：媽媽或奶奶、外婆、幼兒、老師

活動(dòng)目標(biāo)：1、知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽、奶奶等婦女的節(jié)日。

2、通過親子活動(dòng)，萌發(fā)關(guān)懷長輩的情感，增進(jìn)與長輩之間的感情?；顒?dòng)預(yù)備：大鼓、球、布置節(jié)日氣氛的教室、旺仔饅頭、橘子、桂圓、勺、氣球、面具等

活動(dòng)過程：

一.嬉戲：寶寶找媽媽――媽媽們戴上面具，孩子們分別去找自己的媽媽。

師：寶寶們，媽媽都戴上面具了，我們一起去找找自己的好媽媽，

找到了就請(qǐng)媽媽坐上你的小椅子。

二.談話：“媽媽（奶奶）真辛苦”

師：每年的3月8日是婦女節(jié)，就是媽媽、奶奶、外婆、阿姨等等女性的節(jié)日。今日，我們小伴侶都把自己的媽媽請(qǐng)到我們幼兒園里過媽媽的節(jié)日了，快樂嗎？

——請(qǐng)幼兒媽媽向幼兒介紹自己從早上起床到晚上睡覺這一天中自己所做的事情。重點(diǎn)說說在家忙很多家務(wù)，關(guān)懷寶寶；在單位還有繁重的工作。

——幼兒相互說說自己媽媽或奶奶、外婆在家怎么關(guān)懷自己的。

三.幼兒表演環(huán)節(jié)

師：媽媽每天都這么辛苦，我們愛不愛媽媽？媽媽好不好？那現(xiàn)在我們

就一起唱首《世上只有媽媽好》的歌送給媽媽，祝媽媽節(jié)日歡樂！好不好？

四．互動(dòng)環(huán)節(jié)

（1）擊鼓傳花

嬉戲規(guī)章：老師背對(duì)擊鼓，當(dāng)鼓聲停止時(shí)，花球落在哪個(gè)小伴侶手里，哪個(gè)小伴侶就和媽媽表演一個(gè)節(jié)目。嬉戲反復(fù)進(jìn)行。

（2）小腳踩大腳

嬉戲規(guī)章：小伴侶的腳穿上鞋套踩在媽媽的腳上，一步一步往前走，看哪一隊(duì)先走到終點(diǎn)，先到終點(diǎn)的那一隊(duì)為勝。嬉戲可反復(fù)進(jìn)行。

（3）踩氣球

嬉戲規(guī)章：幼兒在腳上系兩個(gè)氣球，媽媽去踩其他幼兒的氣球（一分鐘），最終看誰剩下的氣球多為成功。

（4）“揪尾巴”

嬉戲規(guī)章：媽媽嬉戲規(guī)章嬉戲?qū)⒆约旱暮⒆颖称饋碓诒ＷC自己孩子不從自己的背上掉下來的同時(shí)去揪別的家長的尾巴，揪掉尾巴的家長取消嬉戲資格。一次8組家庭參與漸漸淘汰。

（5）媽媽找寶寶

師：一開頭我們寶寶玩了找媽媽的嬉戲，寶寶們都很幫，一下子就找到了媽媽，那我們現(xiàn)在也考考媽媽，好不好？蒙住媽媽的眼睛，讓媽媽來找我們好不好？但你們肯定不行以有聲音哦。

（6）剝橘子、桂圓，用勺喂媽媽吃旺仔饅頭

師：媽媽平常很辛苦，以前在家里，都是媽媽剝橘子給我們吃，現(xiàn)在我們長大了，會(huì)做許多事情了，今日讓媽媽好好兒休息一下，我們自己來剝橘子給媽媽吃，好嗎?看一看，哪個(gè)寶寶最會(huì)剝橘子，剝的最快。

（7）贈(zèng)送禮物媽媽

將自己畫的，粘貼的，剪的等作品送給自己的媽媽，讓她們看到自己的本事，熟悉到我們?cè)陂L大。

五.活動(dòng)結(jié)束

師：今日我們寶寶和媽媽團(tuán)聚一堂共度媽媽的節(jié)日，快樂嗎？我們寶寶以后要做讓媽媽每天快樂的寶寶，最終我們?cè)谝黄鹚蛬寢屢皇住秼寢尮?jié)》的兒歌，祝全部媽媽們青春永駐、幸福永存！

健康訓(xùn)練教案篇3

活動(dòng)目標(biāo)：

1.了解皮膚的基本功能,學(xué)習(xí)愛護(hù)皮膚的常用方法。

2.初步養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

活動(dòng)預(yù)備：毛巾、布娃娃、教學(xué)掛圖等

活動(dòng)過程：

1.感知皮膚的存在。

①提問：我們的皮膚在哪里?引導(dǎo)幼兒觀看身體的各部位,知道皮膚掩蓋在人體表面。

②提問：看一看,我們的皮膚是什么樣的?引導(dǎo)幼兒通過觀看，知道皮膚上有細(xì)細(xì)的毛孔，絨絨的汗毛，手掌、腳掌上的皮膚還有指紋和掌紋。

2.了解皮膚的功能。

①請(qǐng)幼兒摸摸毛巾、布娃娃、水杯、磁鐵、塑料玩具等材料，說說有什么感覺?引導(dǎo)幼兒將有相同感覺的物品放在一起。

②引導(dǎo)幼兒通過操作活動(dòng)來身體遇冷時(shí)皮膚的變化，如：毛孔收縮、起雞皮疙瘩等。

③帶領(lǐng)幼兒去戶外活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒觀看運(yùn)動(dòng)前后的皮膚變化。如運(yùn)動(dòng)后皮膚會(huì)出汗，微微發(fā)紅，毛孔張大。

⑷老師小結(jié)：皮膚寶寶能依據(jù)四周環(huán)境和身體的冷熱發(fā)生變化，來愛護(hù)我們的身體。皮膚寶寶還能防止細(xì)菌侵入我們身體里，是我們的好伴侶，要愛惜它。

3.了解愛護(hù)皮膚寶寶的方法。

①出示掛圖，引導(dǎo)幼兒觀看圖片內(nèi)容，說一說圖中的小伴侶是怎樣愛護(hù)皮膚的?

②結(jié)合日常閱歷，引導(dǎo)幼兒爭論還有哪些愛護(hù)皮膚的方法?

③老師小結(jié)：要講衛(wèi)生，每天洗臉、洗手、洗腳。勤洗澡、洗頭，勤換衣服;洗完臉、手，要準(zhǔn)時(shí)擦護(hù)膚霜(秋冬季)，愛護(hù)皮膚，防止皴裂.防止尖利的器具損傷皮膚。夏季外出要戴太陽帽或打太陽傘，防止皮膚曬傷;冬季外出要戴圍巾、手套，穿保暖的衣服，防止皮膚凍傷，不觸摸電器，防止被電傷。

健康訓(xùn)練教案篇4

第3課防止成胖墩兒

教學(xué)目標(biāo)：

1、使同學(xué)了解^***過于肥胖的緣由和害處，以及防止過于肥胖的方法。

2、訓(xùn)練同學(xué)樂觀參與體育運(yùn)動(dòng)，并掌握飲食，平衡養(yǎng)分，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生飲食習(xí)慣。

教學(xué)過程：

1．導(dǎo)入新課(老師板書課題)

師：請(qǐng)同學(xué)們讀課題，說說課題的意思。

生：3．防止成胖墩。

(同學(xué)發(fā)言爭論課題的意思)

2．學(xué)習(xí)新課

師：“防止”就是預(yù)先設(shè)法制止。本課告知我們，要在變胖之前就采納各種方法預(yù)防發(fā)胖。××同學(xué)，請(qǐng)你說一說成為胖墩有什么不好?

(同學(xué)回答)

師：今日我們學(xué)習(xí)這一課，要弄清三個(gè)問題：①肥胖的緣由是什么?②過于肥胖有什么害處?③怎樣才能防止肥胖?現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們自讀課文。

(同學(xué)輕聲自讀課文)

師：××同學(xué)，請(qǐng)你讀第1段，然后概括一下，小寶表現(xiàn)得怎么樣?

(同學(xué)回答，老師依據(jù)回答作小結(jié))

師：××同學(xué)，請(qǐng)你讀第2段，然后說說小寶是怎么變成小胖墩的。

(同學(xué)回答，老師小結(jié))

師：肥胖有什么害處呢?請(qǐng)同學(xué)們看課文第3段，并用自己的話回答。

(同學(xué)如回答不完全，可多請(qǐng)幾位同學(xué)回答，老師適當(dāng)加以關(guān)心，并作小結(jié))

師：肥胖是可以防止的，課文告知了我們哪些防止方法呢?

(同學(xué)回答)

師：身體肥胖或比較肥