2022-2023年高考物理二輪復(fù)習(xí) 恒定電流和交變電流中?？嫉?個(gè)問(wèn)題課件(重點(diǎn)難點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)核心熱點(diǎn)經(jīng)典考點(diǎn))

專(zhuān)題四電路與電磁感應(yīng)第9講恒定電流和交變電流中?？嫉?個(gè)問(wèn)題(選擇題)主要題型：選擇題難度檔次：

低檔難度或中檔難度．歐姆定律，串、并聯(lián)電路的特點(diǎn)，組合交變電流、變壓器、遠(yuǎn)距離輸電等考點(diǎn)，一般不與其他模塊知識(shí)發(fā)生綜合．只考查知識(shí)的直接應(yīng)用，以簡(jiǎn)單的分析、計(jì)算為主．

高考熱點(diǎn)1．以電路圖設(shè)題考查歐姆定律、串并聯(lián)電路的特點(diǎn)及應(yīng)用、電功率和直流電路的動(dòng)態(tài)分析．基本上是逢題必有圖．2．正弦交流電4．遠(yuǎn)距離輸電3．遠(yuǎn)距離輸電(1)輸電過(guò)程，如圖9－1所示：圖9－1【例1】

直流電路如圖9－2所示，在滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)時(shí)，電源的(

)．

A．總功率一定減小

B．效率一定增大

C．內(nèi)部損耗功率一定減小

D．輸出功率一定先增大后減小圖9－2答案ABC如圖9－3所示，開(kāi)關(guān)S接通后，將滑動(dòng)變阻器的滑片P向a端移動(dòng)時(shí)，各電表的示數(shù)變化情況是(

)．

A．V1減小，V2減小，A1增大，A2增大

B．V1增大，V2增大，A1減小，A2減小

C．V1減小，V2增大，A1減小，A2增大

D．V1增大，V2減小，A1增大，A2減小圖9－3答案A得分技巧1．電路中不論是串聯(lián)部分還是并聯(lián)部分，只有一個(gè)電阻的阻值變大(變小)時(shí)，整個(gè)電路的總電阻也變大(變小)；2．根據(jù)總電阻的變化，由閉合電路歐姆定律可判斷總電流、路端電壓的變化；3．由總電流和路端電壓的變化判斷固定電阻部分的電壓變化；4．由固定電阻部分的電壓變化，最后確定變化電阻的電壓、電流的變化．答案CD 如圖9－4甲所示，一矩形線(xiàn)框在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中繞軸OO′勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，產(chǎn)生的交變電流輸出電壓的變化規(guī)律如圖9－4乙所示，對(duì)此下列說(shuō)法正確的是(

)．圖9－4答案AB●特別提醒交變電流瞬時(shí)值表達(dá)式書(shū)寫(xiě)的基本思路(1)確定正余弦交變電流的峰值，根據(jù)已知圖象或由公式Em＝NBSω求出相應(yīng)峰值．(2)明確線(xiàn)圈的初始位置，找出對(duì)應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式．如：①線(xiàn)圈從中性面開(kāi)始計(jì)時(shí)，則i－t關(guān)系為正弦函數(shù)，函數(shù)表達(dá)式為i＝Imsinωt.②線(xiàn)圈從垂直中性面開(kāi)始計(jì)時(shí)，則i－t關(guān)系為余弦函數(shù)，函數(shù)表達(dá)式為i＝Imcosωt.圖9－5A．I1和I2表示電流的瞬時(shí)值B．U1和U2表示電壓的最大值C．滑片P向下滑動(dòng)過(guò)程中，U2不變、I1變大D．滑片P向下滑動(dòng)過(guò)程中，U2變小、I1變小答案C 據(jù)泰國(guó)《世界日?qǐng)?bào)》報(bào)道，由于受洪水影響，10月27日至31日泰國(guó)全國(guó)放“水災(zāi)特別假”．泰國(guó)政府在受災(zāi)區(qū)建起臨時(shí)供電系統(tǒng)，它由發(fā)電機(jī)和副線(xiàn)圈匝數(shù)可調(diào)的變壓器組成，如圖9－6所示，電動(dòng)機(jī)內(nèi)阻、輸電線(xiàn)的電阻和變壓器內(nèi)阻均可忽略不計(jì)．滑動(dòng)觸頭P置于a處時(shí)，用電器恰好正常工作．下列情況正確的是

(

)．圖9－6A．當(dāng)發(fā)電機(jī)輸出的電壓發(fā)生波動(dòng)，使V1示數(shù)小于正常值時(shí)，應(yīng)使滑動(dòng)觸頭P向下滑動(dòng)B．當(dāng)發(fā)電機(jī)、用電器正常工作時(shí)，觸頭位置不變，如果突然增加用電器，則A1的讀數(shù)變大，A2的讀數(shù)變大C．當(dāng)用電器增加時(shí)，為保證正常工作，滑動(dòng)觸頭P應(yīng)向上滑動(dòng)D．當(dāng)發(fā)電機(jī)、用電器正常工作時(shí)，觸頭位置不變，如果突然增加用電器，則V1、V2的讀數(shù)都不變

答案BD思維模板1．理想變壓器動(dòng)態(tài)分析的兩種情況及注意事項(xiàng)

(1)一類(lèi)是負(fù)載電阻不變，原、副線(xiàn)圈的電壓U1、U2，電流I1、I2隨匝數(shù)比的變化而變化的情況；

(2)另一類(lèi)是匝數(shù)比不變，上述各量隨負(fù)載電阻的變化而變化的情況．不論哪種情況，處理此類(lèi)問(wèn)題都要注意兩點(diǎn)：①根據(jù)題意分清變量和不變量；②要弄清“誰(shuí)決定誰(shuí)”的制約關(guān)系——對(duì)電壓而言，有輸入才有輸出，故輸入決定輸出；對(duì)電流、電功(率)而言，有輸出才有輸入，故輸出決定輸入．2．動(dòng)態(tài)分析問(wèn)題的思路程序遠(yuǎn)距離輸電

答案D本題考查了變壓器、遠(yuǎn)距離輸電、電功率等知識(shí)，主要考查考生的理解能力、推理能力．本題難度中等． “風(fēng)雨同‘舟’，堅(jiān)強(qiáng)不‘曲’”，舟曲特大泥石流發(fā)生后，全國(guó)人民伸出了援助之手．某公司向?yàn)?zāi)區(qū)捐贈(zèng)一批柴油發(fā)電機(jī)．該柴油發(fā)電機(jī)說(shuō)明書(shū)的部分內(nèi)容如表所示．現(xiàn)在用一臺(tái)該型號(hào)的柴油發(fā)電機(jī)給災(zāi)民臨時(shí)安置區(qū)供電(如圖9－7所示)，發(fā)電機(jī)到安置區(qū)的距離是400m，輸電線(xiàn)路中的火線(xiàn)和零線(xiàn)均為GBCZ60型單股銅導(dǎo)線(xiàn)．該型導(dǎo)線(xiàn)單位長(zhǎng)度的電阻為2.5×10－4Ω.安置區(qū)家用電器的總功率為44kW，當(dāng)這些家用電器都正常工作時(shí)．下列說(shuō)法正確的是(

).型號(hào)AED6500S最大輸出功率60kW輸出電壓范圍220V～300V圖9－7答案BD思維模板1．對(duì)高壓輸電問(wèn)題，應(yīng)按“發(fā)電機(jī)―→升壓變壓器―→遠(yuǎn)距離輸電線(xiàn)―→降壓變壓器―→用電器”這樣的順序，或從“用電器”倒推到“發(fā)電機(jī)”一步一步進(jìn)行分析，故解決此類(lèi)問(wèn)題的關(guān)鍵是要畫(huà)出輸電線(xiàn)路圖．【高考佐證】如圖9－8所示電路中，閉合電鍵S，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)觸頭P從最高端向下滑動(dòng)時(shí)(

)．

A．電壓表V讀數(shù)先變大后變小，電流表A讀數(shù)變大

B．電壓表V讀數(shù)先變小后變大，電流表A讀數(shù)變小

C．電壓表V讀數(shù)先變大后變小，電流表A讀數(shù)先變小后變大

D．電壓表V讀數(shù)先變小后變大，電流表A讀數(shù)先變大后變小圖9－8答案A技法2篩選排除法【技法闡釋】當(dāng)選擇題提供的幾個(gè)選項(xiàng)之間是相互矛盾的，可根據(jù)題設(shè)條件、備選選項(xiàng)的形式靈活運(yùn)用物理知識(shí)，分析、推理逐步排除不合理選項(xiàng)，最終留下符合題干要求的選項(xiàng)．此法是解答選擇題的基本技巧和方法，是使用頻率最高的方法．【高考佐證】如圖9－9所示，M、N是平行板電容器的兩個(gè)極板，R0為定值電阻，R1、R2為可調(diào)電阻，用絕緣細(xì)線(xiàn)將質(zhì)量為m、帶正電的小球懸于電容器內(nèi)部，閉合電鍵S，小球靜止時(shí)受到懸線(xiàn)的拉力為F.調(diào)節(jié)R1、R2，關(guān)于F的大小判斷正確的是

(

)．

A．保持R1不變，緩慢增大R2時(shí)，F(xiàn)將變大

B．保持R1不變，緩慢增大R2時(shí)，F(xiàn)將變小

C．保持R2不變，緩慢增大R1時(shí)，F(xiàn)將變大

D．保持R2不變，緩慢增大R1時(shí)，F(xiàn)將變小圖9－9答案B技法3利用結(jié)論法：即“串反并同”法

【技法闡釋】所謂“串反”，即某一電阻增大(減小)時(shí)，與它串聯(lián)或間接串聯(lián)的電阻中的電流、兩端電壓都減小(增大)；所謂“并同”，即某一電阻增大(減小)時(shí)，與它并聯(lián)或間接并聯(lián)的電阻中的電流、兩端電壓都增大(減小)．圖9－10A．將R2的滑片向下移動(dòng)的過(guò)程中，微粒向上加速運(yùn)動(dòng)，G中有從上向下的電流B．將R2的滑片向下移動(dòng)的過(guò)程中，微粒向下加速運(yùn)動(dòng)，G中有從下向上的電流C．將R2的滑片向下移動(dòng)的過(guò)程中，微粒仍靜止不動(dòng)，G中有從下向上的電流D．將S斷開(kāi)后，微粒仍保持靜止?fàn)顟B(tài)，G中無(wú)電流通過(guò)解析當(dāng)R2的滑片向下移動(dòng)時(shí)，由“串反并同”法知電容器兩端電壓減小，微粒受到的電場(chǎng)力減小，微粒向下加速運(yùn)動(dòng)中；極板電壓變小，說(shuō)明電容器放電，G中電流方向從下向上，B正確；A、C錯(cuò)誤；將S斷開(kāi)后，電容器放電，G中有電流，電壓減小，電場(chǎng)力減小，微粒向下運(yùn)動(dòng)，D錯(cuò)誤答案B技法4極限思維法

【技法闡釋】極限思維法是把某個(gè)物理量推向極端，即極大或極小的極限位置，并以此作出科學(xué)的推理分析，從而給出判斷或?qū)С鲆话憬Y(jié)論．當(dāng)題目要求定性地判斷某一具體的物理量的變化情況或變化趨勢(shì)時(shí)，可假設(shè)其他變量為極端的情況，從而就能較快地弄清該物理量的變化趨勢(shì)，達(dá)到研究的目的．【模擬佐證】

在圖9－11所示的電路中，電源的電動(dòng)勢(shì)恒定，要想使燈泡L變暗，可以(

)．