高考歷史二輪復習通史串講五晚清時期的內(nèi)憂外患與救亡圖存

高考歷史二輪復習通史串講五晚清時期的內(nèi)憂外患與救亡圖存第1頁/共88頁通史串講五晚清時期的內(nèi)憂外患與救亡圖存第2頁/共88頁第3頁/共88頁第4頁/共88頁大題增分素養(yǎng)提升高考解讀0302高考“兩大視角”解讀考什么·怎么考——析得清清楚楚01素養(yǎng)“通史融會”提升是什么·為什么——學得明明白白大題“針對題型”增分差什么·補什么——練得扎扎實實通史綜合檢測

04第5頁/共88頁01考什么·怎么考——析得清清楚楚高考“兩大視角”解讀第6頁/共88頁解析第7頁/共88頁返回第8頁/共88頁第9頁/共88頁第10頁/共88頁解析第11頁/共88頁返回第12頁/共88頁解析第13頁/共88頁返回第14頁/共88頁解析第15頁/共88頁返回第16頁/共88頁解析第17頁/共88頁返回第18頁/共88頁解析第19頁/共88頁返回第20頁/共88頁解析第21頁/共88頁返回第22頁/共88頁第23頁/共88頁第24頁/共88頁第25頁/共88頁第26頁/共88頁第27頁/共88頁02是什么·為什么——學得明明白白素養(yǎng)“通史融會”提升第28頁/共88頁經(jīng)濟上

——在外力沖擊下的艱難轉型（一）第29頁/共88頁重時空——抓“點”理“線”01OPTION01OPTION第30頁/共88頁19世紀末20世紀初19世紀60～90年代19世紀40～60年代列強設廠、銀行，爭奪路權、礦權，控制中國經(jīng)濟命脈；清政府放寬設廠限制，鼓勵工商；實業(yè)救國，民族工業(yè)初步發(fā)展，資產(chǎn)階級壯大自然經(jīng)濟進一步解體；洋務運動創(chuàng)辦近代軍事、民用工業(yè)，近代化起步；民族資本主義產(chǎn)生；近代物質生活變化，交通、通訊、傳媒發(fā)展打破閉關鎖國，卷入世界市場；自然經(jīng)濟開始解體；資本主義萌芽阻斷；外商企業(yè)出現(xiàn)，買辦、無產(chǎn)階級產(chǎn)生；新生活方式出現(xiàn)第31頁/共88頁02OPTION試能力——析“材”證“史”第32頁/共88頁解析第33頁/共88頁返回第34頁/共88頁解析第35頁/共88頁返回第36頁/共88頁第37頁/共88頁第38頁/共88頁03OPTION拓認知——通“史”明“理”第39頁/共88頁思想領域政治領域經(jīng)濟領域西方近代思想文化、科技等伴隨著列強的侵略傳入中國，被先進的中國人認為是維護統(tǒng)治或救國的武器，“師夷長技以制夷”“中體西用”等思想紛紛登場，但遭到了頑固勢力的強烈反對，新舊觀念的沖突體現(xiàn)了強烈的時代印記1861年總理衙門設立，是主管外交、通商及其他洋務事宜的中央機構，也是推行洋務運動的國家機構。它的設立，一定程度上推動了中國政治和外交的近代化中國的自然經(jīng)濟在西方列強的侵略下進一步解體，建立了洋務企業(yè)、民族資本主義企業(yè)等，經(jīng)濟近代化艱難起步第40頁/共88頁社會領域文化領域“買辦”、無產(chǎn)階級等新興階級產(chǎn)生；社會的主要矛盾由農(nóng)民和地主的矛盾變?yōu)橥鈬Y本主義和中華民族的矛盾、封建主義和人民大眾的矛盾；革命任務變?yōu)榉捶饨ǚ辞致?；革命性質變?yōu)橘Y產(chǎn)階級民主革命；同時，西方的生活方式、價值觀念等逐漸傳入中國新舊并立、土洋并存成為主要特色，思想觀念新舊碰撞，也體現(xiàn)了近代化緩慢發(fā)展的社會面貌第41頁/共88頁經(jīng)濟政策的變化國內(nèi)外市場形成生產(chǎn)力的質變經(jīng)濟結構的變化生產(chǎn)模式的變化重農(nóng)抑商政策開始瓦解，清政府的商業(yè)政策經(jīng)歷了抑制商業(yè)、放寬限制再到鼓勵商業(yè)的演變鴉片戰(zhàn)爭后，清政府被迫打開了國門，中國被卷入了資本主義世界市場，國內(nèi)的關卡逐漸減少，這些雖然有利于西方列強的掠奪，但也為中國民族資本主義的發(fā)展創(chuàng)造了條件機器生產(chǎn)出現(xiàn)并擴展，洋務企業(yè)、民族資本企業(yè)先后誕生，它們的共同特點是使用機器生產(chǎn)，大大提高了中國近代的生產(chǎn)力水平中國是傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)大國，洋務運動開啟了中國工業(yè)化的進程，農(nóng)業(yè)的比重有所下降，工業(yè)的比重日漸上升鴉片戰(zhàn)爭后，自然經(jīng)濟開始解體，耕織的分離引發(fā)了中國經(jīng)濟的深層次變化，商品經(jīng)濟迅速發(fā)展第42頁/共88頁西方中國國別項目擁有廣闊的海外殖民地，海外市場巨大，國家極力維護本國的海外利益缺乏國際市場的開發(fā)，海外利益無法得到政府的保護國際環(huán)境擁有雄厚的資金保障，金融業(yè)發(fā)達缺乏資本原始積累，資金匱乏資金教育發(fā)達，技術先進，擁有自主研發(fā)能力依賴西方技術，國內(nèi)人才不足技術商品經(jīng)濟發(fā)達，國內(nèi)市場統(tǒng)一自給自足的自然經(jīng)濟和關卡林立阻礙了國內(nèi)市場的發(fā)展市場資產(chǎn)階級掌握國家政權，鼓勵資本主義的發(fā)展，實行自由主義資產(chǎn)階級的社會地位低下，封建政府限制資本主義的發(fā)展規(guī)模，征收重稅政府國內(nèi)環(huán)境獨立自主的資本主義社會半殖民地半封建社會社會性質第43頁/共88頁（二）政治上——在戰(zhàn)爭推動下的被動變革第44頁/共88頁重時空——抓“點”理“線”01OPTION01OPTION第45頁/共88頁19世紀末20世紀初19世紀60～90年代19世紀40～60年代瓜分狂潮，民族危機加深；資產(chǎn)階級登上政治舞臺；戊戌變法；義和團運動和八國聯(lián)軍侵華，中國完全淪為半殖半封社會；日俄戰(zhàn)爭；清政府新政和預備立憲 近代外交機構建立(總理衙門)；地主階級洋務派形成；軍事近代化；中法、中日戰(zhàn)爭失敗，喪失更多主權，半殖民地化程度加深兩次鴉片戰(zhàn)爭失敗，割地賠款等，中國主權遭到破壞，開始淪為半殖半封社會；矛盾激化，太平天國運動興起第46頁/共88頁02OPTION試能力——析“材”證“史”第47頁/共88頁第48頁/共88頁第49頁/共88頁第50頁/共88頁03OPTION拓認知——通“史”明“理”第51頁/共88頁第52頁/共88頁第53頁/共88頁第54頁/共88頁第55頁/共88頁19世紀90年代～20世紀初19世紀60～80年代19世紀40～50年代1840年鴉片戰(zhàn)爭以前逐漸喪失抗拒列強的信心，開始主動地適應列強的要求進行一定程度的外交政策調(diào)整籌辦洋務以自強，設立總理衙門開展近代外交，籌劃海防，近代海權意識覺醒，以夷制夷維持和局清朝缺乏主權觀念(如領土、司法、關稅等)，但增加了開眼看世界的意識貴華賤夷，閉關鎖國，清朝與周邊國家維持著長期的和平第56頁/共88頁第57頁/共88頁第58頁/共88頁第59頁/共88頁文化上——在向西方學習中嬗變更新（三）第60頁/共88頁重時空——抓“點”理“線”01OPTION01OPTION第61頁/共88頁19世紀末20世紀初19世紀60～90年代19世紀40～60年代啟蒙思想傳播，維新思想興起；廢除科舉制度近代學堂建立，派遣留學生；洋務運動指導思想“中學為體，西學為用”；早期維新思想產(chǎn)生；引進近代科學和兩次工業(yè)革命成果林魏等人開眼看世界，“新思想”萌發(fā)，開始介紹、了解西方第62頁/共88頁02OPTION試能力——析“材”證“史”第63頁/共88頁第64頁/共88頁解析第65頁/共88頁返回第66頁/共88頁解析第67頁/共88頁返回第68頁/共88頁03OPTION拓認知——通“史”明“理”第69頁/共88頁第三次高潮第二次高潮第一次高潮19世紀70年代以后，洋務運動的局限性逐漸暴露，許多有識之士開始更積極全面地向西方學習，出現(xiàn)了馮桂芬、王韜、鄭觀應、康有為、梁啟超等一批思想家。他們向西方學習大量的自然科學和社會科學的知識，政治上也要求改革19世紀中葉前后開始，兩次鴉片戰(zhàn)爭的刺激、洋務運動的興辦，促使西方的科學技術再一次傳入中國。洋務派以“中體西用”的態(tài)度只關注西方先進武器及器械技術等，而未學習制度及思想明萬歷年間耶穌會傳教士傳入大量科學技術。當時中國一些士大夫及皇帝接受了科學技術知識，但在思想上基本沒有受到影響第70頁/共88頁第71頁/共88頁第72頁/共88頁第73頁/共88頁第74頁/共88頁中國西方在西方的沖擊下，中國逐步向近代社會轉變；海外移民、留學成為重要現(xiàn)象；法治思想、公民意識逐漸增強等近代社會秩序逐步確立；商品經(jīng)濟取代自然經(jīng)濟；法治取代人治；公民取代臣民社會西學東漸，傳統(tǒng)思想受到?jīng)_擊；西方生活方式傳入中國，社會生活開始近代化科技成為社會進步的推動力，文學藝術出現(xiàn)批判現(xiàn)實主義思潮；進化論使人類思想發(fā)生飛躍文化小農(nóng)經(jīng)濟開始解體，并被納入資本主義世界市場；民族資本主義經(jīng)濟誕生工業(yè)文明時代到來，資本主義世界市場初步形成經(jīng)濟開始淪為半殖民地半封建國家，人民掀起反抗斗爭；民族資產(chǎn)階級產(chǎn)生；清政府調(diào)整統(tǒng)治政策資產(chǎn)階級代議制不斷拓展和完善；社會主義運動蓬勃發(fā)展；出現(xiàn)全球范圍的海外擴張政治第75頁/共88頁03差什么·補什么——練得扎扎實實大題“針對題型”增分第76頁/共88頁強化信息獲取、概括表達能力

——要點要全高考第41題01第77頁/共88頁第78頁/共88頁第79頁/共88頁重大事件時間法國發(fā)動侵略越南和中國的中法戰(zhàn)爭 1883～1885年日本出兵侵犯中國臺灣南部地區(qū) 1874年俄國出兵侵占中國伊犁地區(qū) 1871年英法聯(lián)軍發(fā)動侵略中國的第二次鴉片戰(zhàn)爭。清政府與列強簽訂了《天津條約》《北京條約》1856～1860年英國發(fā)動侵略中國的鴉片戰(zhàn)爭。戰(zhàn)后，先后簽訂中英《南京條約》、中美《望廈條約》、中法《黃埔條約》等一系列不平等條約 1840～1842年第80頁/共88頁重大事件時間英、美等組織八國聯(lián)軍，發(fā)動侵華戰(zhàn)爭。1901年，《辛丑條約》簽訂1900～1901年列強加緊在中國強占租借地和劃分勢力范圍，中國出現(xiàn)“瓜分危機”19世紀90年代末日本發(fā)動侵略朝鮮和中國的甲午中日戰(zhàn)爭。1895年，中日《馬關條約》簽訂，臺灣軍民開展反割臺斗爭 1894～1895年英國發(fā)動侵略中國的西藏戰(zhàn)爭 1888～1889年第81頁/共88頁第82頁/共88頁02高考第42題強化論證和探討問題的能力——說理要透第83頁/共88頁觀點時間、人物近者洋人智學之興，器藝之奇，地利之辟，日新月異。今海外略地已競，合而伺我，真非常之變局也。……臣謂變法則治可立待也。

——《上清帝第一書》1888年康有為臣竊惟歐洲諸國，百十年來，由印度而南洋，由南洋而中國，闖入邊界腹地，凡前史所未載，亙古所未通，無不款關而求互市?！巳в嗄暌淮笞兙忠病Ｎ魅藢Ｊ哑錁屌谳喆?，故能橫行于中土，中國向用之器械，不敵彼等，是以受制于西人。