《阿房宮賦》=====統(tǒng)編版高中語文必修下冊

不會在失敗中找出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的人，他通向成功的路是遙遠(yuǎn)的。課前勵志阿房宮賦知識回顧作者介紹

杜牧（803-852），字牧之，唐代京兆萬年（陜西西安）人。著名詩人、文學(xué)家。文學(xué)主張“文以意為主，以氣為輔，以辭采章句為兵衛(wèi)”。詩與李商隱齊名，世稱“小李杜”（李白和杜甫稱“大李杜”）。世稱“杜樊川”，著有《樊川文集》。詩歌代表作：《清明》《泊秦淮》《江南春》《過華清宮》等。之秦人視之亦不不甚惜燕趙之收藏杳不知其所之也孤之有孔明，猶魚之有水也其秦愛紛奢，人亦念其家攻之不克，圍之不繼，吾其還也且行千里，其誰不知代詞，指金玉珠寶的動詞，去、到取消句子獨(dú)立性他們的，指百姓的還是難道六王畢，四海一驪山北構(gòu)而西折王子皇孫，辭樓下殿，輦來于秦燕趙之收藏，韓魏之經(jīng)營后人哀之而不鑒之名詞作動詞，統(tǒng)一名詞作狀語。向北向西名詞作動詞，乘車動詞做名詞，金玉珠寶為···哀嘆以···為鑒品味鑒賞

（一）內(nèi)容與結(jié)構(gòu)1.劃分文章段落層次，并說一說每一部分寫了什么內(nèi)容？2.每一段可以分為幾層？每一層講了什么？有什么作用？問題探究第一部分（1、2段）：由外向內(nèi)，由樓閣建筑到人物活動，鋪敘阿房宮建筑宏偉、豪華，極寫宮中生活荒淫、奢靡。第二部分（3、4段）：議論分析，指出“秦愛紛奢”不恤民力必然導(dǎo)致滅亡的命運(yùn)，規(guī)勸唐敬宗李湛勿蹈秦王朝之覆轍一、劃分文章段落層次，并說一說每一部分寫了什么內(nèi)容？二、每一段可以分為幾層？每一層講了什么？有什么作用？第一自然段內(nèi)容：概括秦統(tǒng)一和阿房宮的由來。第一層“六王畢”到“阿房出”第二層“覆壓三百余里”到“不知西東”總體印象：結(jié)構(gòu)順序：結(jié)構(gòu)作用：雄偉壯觀、宏大瑰麗、錯綜稠密從整體到局部為下文宮殿所用的建筑材料之多做鋪墊第三層“歌臺暖響”到而氣候不齊內(nèi)容：以歌舞之盛襯托宮宇廣大。第一段結(jié)構(gòu)特點(diǎn)由概括到具體由整體到局部由外觀到內(nèi)部由建筑到人物概括整體：高、廣局部：復(fù)雜密集外觀：錯綜內(nèi)部：歌舞具體第二自然段第一層“妃嬪媵嬙”到“為秦宮人”

內(nèi)容：宮中之人的來歷——六國宮妃皇女。

第二層“明星熒熒”到“三十六年”內(nèi)容：宮內(nèi)之人的生活，美人眾多且孤苦。

第三層從“燕趙之收藏”到段末內(nèi)容：宮中珍寶之豐及由來。第一、二段結(jié)構(gòu)特點(diǎn)

建筑（宮殿）用品（珍寶）議論秦朝的滅亡原因生活（美人）第三自然段第一層“嗟乎”到“用之如泥沙”內(nèi)容：一嘆一問，揭露秦統(tǒng)治者的殘民自肥。第二層“使負(fù)棟之柱”到“日益驕固”內(nèi)容：六組比較，寫出百姓積怨，揭露秦王朝的奢靡。第三層“使天下之人”到“可憐焦土”內(nèi)容：起義原因：前四句寫百姓心中的憤怒，為起義的爆發(fā)蓄勢。

起義過程：后四句寫三件史實(shí)，是百姓憤怒的行動。（“戍卒叫”“函谷舉”“楚人一炬”）起義結(jié)局：末一句寫“可憐焦土”，是秦朝的滅亡。第三段明確：由描寫轉(zhuǎn)向議論（目的）感嘆反問：人之常情

由蓄勢到爆發(fā)六組比較：百姓積怨

三件史實(shí)：起義爆發(fā)

引出下文秦亡議論承接上文秦奢描寫畫中阿房第四段：秦滅原因，諷喻目的層次原文內(nèi)容概括結(jié)構(gòu)作用第一層“嗚呼！”到“非天下也。”指出六國和秦朝亡國的根本原因都在自身承接上文秦王朝滅亡的結(jié)果第二層“嗟乎！”到“誰得而族滅也？”寫出作者對六國和秦朝滅亡的遺憾引出全文結(jié)尾處對唐朝統(tǒng)治者的告誡和建議的關(guān)鍵第三層最后一句寫作目的收束全文全文結(jié)構(gòu)：前呼后應(yīng)環(huán)環(huán)相扣《阿房宮賦》體物（敘事）言志（議論）具體起義滅秦概括借古諷今規(guī)模由來宮外宮內(nèi)美人歌舞珍寶百姓疾苦秦王奢靡如何安定秦滅原因高廣密多基礎(chǔ)目的

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文辭之妙什么是鋪排鋪排是鋪陳和排比的合稱，是將內(nèi)容緊密關(guān)聯(lián)的景觀物象、事態(tài)現(xiàn)象、人物形象和性格行為，按照一定的順序組成一組結(jié)構(gòu)基本相同、語氣基本一致的句群。鋪排：語句整齊且有氣勢

開篇概括：“六王畢，……阿房出。”建筑描寫：“廊腰縵回，

……鉤心斗角。”宮內(nèi)生活：“明星熒熒，……焚椒蘭也?！绷M比較：“使負(fù)棟之柱，……多于市人之言語。”比喻：形象生動夸張：渲染突出

1.“廊腰縵回，檐牙高啄；各抱地勢，鉤心斗角?！?.“明星熒熒，開妝鏡也；綠云擾擾，梳曉鬟也；渭流漲膩，棄脂水也；煙斜霧橫，焚椒蘭也。”反問：使理智的判斷充滿了感情，更加突出主題，強(qiáng)調(diào)諷喻的作用?！笆骨貜?fù)愛六國之人，則遞三世可至萬世而為君，誰得而族滅也？”

“使負(fù)棟之柱，多于南畝之農(nóng)夫；架梁之椽，多于機(jī)上之宮女；釘頭磷磷，多于在瘐之粟粒；瓦縫參差，多于周身之帛縷；直欄橫檻，多于九土之城郭；管弦嘔啞，多于市人之言語?！北容^（六組句子）：建造材料和百姓疾苦相比，揭露秦王驕奢靡費(fèi)，暗示起義推翻秦王朝的可能。用詞生動重復(fù)舉例“哀”（3次）“后人”（4次）作用強(qiáng)化情感，突出主題。動詞舉例“畢”“一”“?！薄俺觥弊饔酶叨饶殻脑H。疊詞舉例“盤盤焉”“囷囷焉”“明星熒熒”“綠云擾擾”作用增加了文章的生動性。感嘆詞舉例“嗟乎”“嗚呼”作用加強(qiáng)感情色彩，提醒讀者注意?！案F其極麗，至矣盡矣！”

——《金圣嘆批才子古文》用詞：動詞、疊詞、形容詞、感嘆詞手法：對偶、鋪排、比喻、夸張

感嘆、反問、想象、對比

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情感之深

“文章至此心枯血竭矣。逐字細(xì)細(xì)讀之?！?/p>

——金圣嘆1.對秦王的荒淫無度的斥責(zé)之情。2.對宮女們孤獨(dú)落寞的無限同情。3.對百姓勞苦而得不到秦王體恤愛護(hù)的同情。4.對社會的關(guān)心和擔(dān)心，強(qiáng)烈的愛國之情。

以銅為鏡，可以正衣冠以史為鏡，可以知興替以人為鏡，可以知得失

總結(jié)全文1主題：2寫作特色：1）想象、比喻與夸張相結(jié)合，具有很強(qiáng)的藝術(shù)感染力。2）描寫、鋪排與議論抒情相結(jié)合。3）駢散結(jié)合，