《阿房宮賦》=====統(tǒng)編版高中語(yǔ)文必修下冊(cè)

不會(huì)在失敗中找出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的人，他通向成功的路是遙遠(yuǎn)的。課前勵(lì)志阿房宮賦知識(shí)回顧作者介紹

杜牧（803-852），字牧之，唐代京兆萬(wàn)年（陜西西安）人。著名詩(shī)人、文學(xué)家。文學(xué)主張“文以意為主，以氣為輔，以辭采章句為兵衛(wèi)”。詩(shī)與李商隱齊名，世稱“小李杜”（李白和杜甫稱“大李杜”）。世稱“杜樊川”，著有《樊川文集》。詩(shī)歌代表作：《清明》《泊秦淮》《江南春》《過(guò)華清宮》等。之秦人視之亦不不甚惜燕趙之收藏杳不知其所之也孤之有孔明，猶魚之有水也其秦愛(ài)紛奢，人亦念其家攻之不克，圍之不繼，吾其還也且行千里，其誰(shuí)不知代詞，指金玉珠寶的動(dòng)詞，去、到取消句子獨(dú)立性他們的，指百姓的還是難道六王畢，四海一驪山北構(gòu)而西折王子皇孫，辭樓下殿，輦來(lái)于秦燕趙之收藏，韓魏之經(jīng)營(yíng)后人哀之而不鑒之名詞作動(dòng)詞，統(tǒng)一名詞作狀語(yǔ)。向北向西名詞作動(dòng)詞，乘車動(dòng)詞做名詞，金玉珠寶為···哀嘆以···為鑒品味鑒賞

（一）內(nèi)容與結(jié)構(gòu)1.劃分文章段落層次，并說(shuō)一說(shuō)每一部分寫了什么內(nèi)容？2.每一段可以分為幾層？每一層講了什么？有什么作用？問(wèn)題探究第一部分（1、2段）：由外向內(nèi)，由樓閣建筑到人物活動(dòng)，鋪敘阿房宮建筑宏偉、豪華，極寫宮中生活荒淫、奢靡。第二部分（3、4段）：議論分析，指出“秦愛(ài)紛奢”不恤民力必然導(dǎo)致滅亡的命運(yùn)，規(guī)勸唐敬宗李湛勿蹈秦王朝之覆轍一、劃分文章段落層次，并說(shuō)一說(shuō)每一部分寫了什么內(nèi)容？二、每一段可以分為幾層？每一層講了什么？有什么作用？第一自然段內(nèi)容：概括秦統(tǒng)一和阿房宮的由來(lái)。第一層“六王畢”到“阿房出”第二層“覆壓三百余里”到“不知西東”總體印象：結(jié)構(gòu)順序：結(jié)構(gòu)作用：雄偉壯觀、宏大瑰麗、錯(cuò)綜稠密從整體到局部為下文宮殿所用的建筑材料之多做鋪墊第三層“歌臺(tái)暖響”到而氣候不齊內(nèi)容：以歌舞之盛襯托宮宇廣大。第一段結(jié)構(gòu)特點(diǎn)由概括到具體由整體到局部由外觀到內(nèi)部由建筑到人物概括整體：高、廣局部：復(fù)雜密集外觀：錯(cuò)綜內(nèi)部：歌舞具體第二自然段第一層“妃嬪媵嬙”到“為秦宮人”

內(nèi)容：宮中之人的來(lái)歷——六國(guó)宮妃皇女。

第二層“明星熒熒”到“三十六年”內(nèi)容：宮內(nèi)之人的生活，美人眾多且孤苦。

第三層從“燕趙之收藏”到段末內(nèi)容：宮中珍寶之豐及由來(lái)。第一、二段結(jié)構(gòu)特點(diǎn)

建筑（宮殿）用品（珍寶）議論秦朝的滅亡原因生活（美人）第三自然段第一層“嗟乎”到“用之如泥沙”內(nèi)容：一嘆一問(wèn)，揭露秦統(tǒng)治者的殘民自肥。第二層“使負(fù)棟之柱”到“日益驕固”內(nèi)容：六組比較，寫出百姓積怨，揭露秦王朝的奢靡。第三層“使天下之人”到“可憐焦土”內(nèi)容：起義原因：前四句寫百姓心中的憤怒，為起義的爆發(fā)蓄勢(shì)。

起義過(guò)程：后四句寫三件史實(shí)，是百姓憤怒的行動(dòng)。（“戍卒叫”“函谷舉”“楚人一炬”）起義結(jié)局：末一句寫“可憐焦土”，是秦朝的滅亡。第三段明確：由描寫轉(zhuǎn)向議論（目的）感嘆反問(wèn)：人之常情

由蓄勢(shì)到爆發(fā)六組比較：百姓積怨

三件史實(shí)：起義爆發(fā)

引出下文秦亡議論承接上文秦奢描寫畫中阿房第四段：秦滅原因，諷喻目的層次原文內(nèi)容概括結(jié)構(gòu)作用第一層“嗚呼！”到“非天下也。”指出六國(guó)和秦朝亡國(guó)的根本原因都在自身承接上文秦王朝滅亡的結(jié)果第二層“嗟乎！”到“誰(shuí)得而族滅也？”寫出作者對(duì)六國(guó)和秦朝滅亡的遺憾引出全文結(jié)尾處對(duì)唐朝統(tǒng)治者的告誡和建議的關(guān)鍵第三層最后一句寫作目的收束全文全文結(jié)構(gòu)：前呼后應(yīng)環(huán)環(huán)相扣《阿房宮賦》體物（敘事）言志（議論）具體起義滅秦概括借古諷今規(guī)模由來(lái)宮外宮內(nèi)美人歌舞珍寶百姓疾苦秦王奢靡如何安定秦滅原因高廣密多基礎(chǔ)目的

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文辭之妙什么是鋪排鋪排是鋪陳和排比的合稱，是將內(nèi)容緊密關(guān)聯(lián)的景觀物象、事態(tài)現(xiàn)象、人物形象和性格行為，按照一定的順序組成一組結(jié)構(gòu)基本相同、語(yǔ)氣基本一致的句群。鋪排：語(yǔ)句整齊且有氣勢(shì)

開篇概括：“六王畢，……阿房出?！苯ㄖ鑼懀骸袄妊z回，

……鉤心斗角?！睂m內(nèi)生活：“明星熒熒，……焚椒蘭也?！绷M比較：“使負(fù)棟之柱，……多于市人之言語(yǔ)。”比喻：形象生動(dòng)夸張：渲染突出

1.“廊腰縵回，檐牙高啄；各抱地勢(shì)，鉤心斗角?！?.“明星熒熒，開妝鏡也；綠云擾擾，梳曉鬟也；渭流漲膩，棄脂水也；煙斜霧橫，焚椒蘭也。”反問(wèn)：使理智的判斷充滿了感情，更加突出主題，強(qiáng)調(diào)諷喻的作用?！笆骨貜?fù)愛(ài)六國(guó)之人，則遞三世可至萬(wàn)世而為君，誰(shuí)得而族滅也？”

“使負(fù)棟之柱，多于南畝之農(nóng)夫；架梁之椽，多于機(jī)上之宮女；釘頭磷磷，多于在瘐之粟粒；瓦縫參差，多于周身之帛縷；直欄橫檻，多于九土之城郭；管弦嘔啞，多于市人之言語(yǔ)。”比較（六組句子）：建造材料和百姓疾苦相比，揭露秦王驕奢靡費(fèi)，暗示起義推翻秦王朝的可能。用詞生動(dòng)重復(fù)舉例“哀”（3次）“后人”（4次）作用強(qiáng)化情感，突出主題。動(dòng)詞舉例“畢”“一”“?！薄俺觥弊饔酶叨饶殻脑H。疊詞舉例“盤盤焉”“囷囷焉”“明星熒熒”“綠云擾擾”作用增加了文章的生動(dòng)性。感嘆詞舉例“嗟乎”“嗚呼”作用加強(qiáng)感情色彩，提醒讀者注意?！案F其極麗，至矣盡矣！”

——《金圣嘆批才子古文》用詞：動(dòng)詞、疊詞、形容詞、感嘆詞手法：對(duì)偶、鋪排、比喻、夸張

感嘆、反問(wèn)、想象、對(duì)比

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情感之深

“文章至此心枯血竭矣。逐字細(xì)細(xì)讀之。”

——金圣嘆1.對(duì)秦王的荒淫無(wú)度的斥責(zé)之情。2.對(duì)宮女們孤獨(dú)落寞的無(wú)限同情。3.對(duì)百姓勞苦而得不到秦王體恤愛(ài)護(hù)的同情。4.對(duì)社會(huì)的關(guān)心和擔(dān)心，強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)之情。

以銅為鏡，可以正衣冠以史為鏡，可以知興替以人為鏡，可以知得失

總結(jié)全文1主題：2寫作特色：1）想象、比喻與夸張相結(jié)合，具有很強(qiáng)的藝術(shù)感染力。2）描寫、鋪排與議論抒情相結(jié)合。3）駢散結(jié)合，