《地理學科知識與教學能力》(高級中學)

〔高級中學〕一、考試目標〔一〕地理科學學問與運用力氣1．了解地理科學的特點。把握地理科學的根底學問、根本技能、根本方法和根底理論。運用空間思維等地理科學的方法觀看、分析和解決地理問題?！捕车乩斫虒W學問與運用力氣把握地理教學的根底學問、根本技能和常用方法。會初步運用地理教學的根本理論分析、解決地理教學的實際問題?！踩车乩斫虒W設計力氣把握地理教學設計的根本環(huán)節(jié)。能夠結合具體的課題進展地理教學設計。二、考試內(nèi)容模塊與要求〔一〕地理科學學問與運用要素以及相互之間的關系；生疏中國和世界的地理概況。和野外觀看、社會調(diào)查等地理實踐活動的過程和方法。與趨勢；會運用地理科學一般方法解釋、分析和解決地理問題?！捕辰虒W學問與運用置、教學內(nèi)容和教學根本方法。性評價、終結性評價等教學評價的根本方式和作用。理教學評價等方面的實際問題。1.確定教學目標了解一般高中學生的地理學習根底和需求。依據(jù)一般高中地理課程標準。2.分析教學內(nèi)容確立適切的教學重點。3.選擇教學方法和教學媒體關注優(yōu)化教學方法。合理組合教學方法。4.設計教學過程設計明確的教師活動。設計合理的學生活動。5.形成完整的教案把握教案的根本形式。把握教案必備的組成要素。三、試卷構造合計

題型單項選擇題模塊比模塊比例地理學科學問與運用44%教學學問與運用21%教學設計35%簡答題簡答題單項選擇題：約33%非選擇題：約67%單項選擇題

四、題型例如圖中反映反氣旋過境時氣壓變化的曲線是A．① B.② C.③ 〔2〕一般來說，表示城市規(guī)模的指標是A.人口比重 B.人口數(shù)量 C.城市占地規(guī)模D.城市國民生產(chǎn)總值簡答題題型特點及答題要求以人口增長曲線為例，說明如何利用曲線圖培育學生的讀圖力氣。為什么？材料分析題〔1〕閱讀圖甲、圖乙和文字資料，答復以下問題。即可到達珠江三角洲各大城市。麻涌人口約11萬，其中外來人口3萬多。2090200目前，東莞2023多平方千米的土地，能夠開發(fā)利用的所剩不多；東莞的12001000很厲害。問題：問題： 甲 乙①比較說明廣州、東莞、麻涌三個城鎮(zhèn)的等級與效勞范圍的大小。②簡述麻涌建設外向型工業(yè)城的優(yōu)勢條件。③簡述大量人口流入東莞對當?shù)亟?jīng)濟和社會進展產(chǎn)生的影響。閱讀下面關于“地球的公轉”的教學片段，答復以下問題：停地圍繞地軸旋轉，那么，地球除了自轉外還有沒有別的運動方式呢？〔集體答復〕還有公轉運動。4－6由每組組長負責，先查詢有關資料，如課本、地圖冊、參考圖書、電腦上網(wǎng)等，〔教師指著為學生預備的電腦和參考圖書轉是如何進展的，然后表演給大家看，看哪組合作得最好，演示表演最正確！內(nèi)的自然地理局部“地球運動”中公轉的一段模擬動態(tài)片。應當怎樣訂正？進展相互協(xié)作；還有小組的學生自己畫了一個圓盤表示地球進展地球公轉的演示。價，手把手地訂正，直到正確為止?！册槍W生在演示過程中發(fā)生的問題進展歸納總結〕地球沒有在一個同學們在演示地球公轉過程中簡潔犯的錯誤。66.5°的夾角，而且北極總是指向北極星四周。問題：①教師在教學過程中，使用了哪些教學方法？4．教學設計題閱讀關于“工業(yè)的影響因素”的圖文資料，答復以下問題。材料一材料二〔〕等利用動力〔燃料、電力〕和機械設備，將原材料制成產(chǎn)品。明顯優(yōu)勢條件的地方，以花費最低的生產(chǎn)本錢獲得最高利潤。以分為不同的導向型。糖工業(yè)、水產(chǎn)品加工業(yè)、水果罐頭加工業(yè)等，應接近原料產(chǎn)地。酒、家具制造業(yè)等，應接近市場。廠或水電廠。工業(yè)等