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選用教育部職業(yè)教育寶玉石鑒定與加工專業(yè)教學(xué)資源庫GemsandJadeIdentificationandProcessingTeachingResourceLibrary選用建設(shè)者姓名:張曼(一)軟玉的分割有時玉料過大,需要切開后使用。切割玉料不僅要考慮玉石料上結(jié)裂、瑕疵、雜質(zhì)的分布狀況,還要考慮產(chǎn)品造型特點(diǎn)。大的斷綹和不能使用雜質(zhì)、瑕疵,要先行切割開。有時玉料綹裂較深,或雜色、雜質(zhì)深入料內(nèi)層,應(yīng)當(dāng)一層一層地剝料。直至將料“摸清”為止。一塊玉料可以做好幾件產(chǎn)品,但只有在料質(zhì)“摸清”之后,才能進(jìn)行設(shè)計,才能將料分割開來。選用
套料,就是將某塊玉料中心部分取出,再做他用。這也屬于料的正確分割。像從玉熏膛中套取膛芯料,用來制作熏爐蓋;又從熏爐蓋的內(nèi)膛中套取芯料,用來制作熏座;還可從熏座底部套取余料,用來制作熏的頂紐。不僅使一塊體積不大的玉料做出很大積體的玉件,而且能使玉料的材質(zhì)、顏色上求得一致。清代玉雕“白玉桐蔭仕女圖”就是利用一塊套取過玉碗后的余料制成的。有小綹和含有石質(zhì)的玉料,不一定都要去凈,可考慮制作仿古玉器。因?yàn)楣庞癫⒎嵌际怯煤糜裰瞥傻?而且即使是好玉也因受到土埋、選用塊狀,可用于俏色;點(diǎn)墨即散點(diǎn)狀,不好使用。有的籽料帶有紅皮,紅皮用得巧時是玉上等俏色之一種。1.白玉用法白玉最為貴重,純白玉不單色澤要白,適宜的透明度和質(zhì)地純細(xì)也很重要。真正好白玉應(yīng)潤美無比,如脂如膏。遇到這種料,要特別精心地使用,對它的外形、綹裂、性等特點(diǎn)分析清楚,做出適宜的產(chǎn)品來。設(shè)計白玉產(chǎn)品重視潔白和潤美,造型面要圓潤,少支離破碎,少穿選用枝過梗,少玲瓏剔透,要有溫重雅氣的質(zhì)感美。如用白玉設(shè)計人物題材,多取文雅之士,或者觀音、佛像。用于仕女,也要注重表現(xiàn)正面、正氣、善良、秀慧、雋水、豐腴的形象,避免大的動態(tài)和不高雅的形象。白玉的美象征了人的道德情操美,如果造型不展示這種美感,就失掉了造型和玉精美的結(jié)合。我們看一件白玉作品的好壞,首先重視的是它表現(xiàn)的主題,即作品的意境給人的精神感受。同一道理,白玉用于動物、鳥、草蟲、花棄,以及器皿造型同樣選用注重穩(wěn)重和秀雅的特點(diǎn)。例如用于瑞獸、觀音瓶、太平有象、梅蘭竹菊或者牡丹都是適當(dāng)?shù)?。表現(xiàn)梅、蘭、竹、菊多在意境上取變化,不取寫實(shí)的手法。綜合以上情況可知,白玉優(yōu)先用于器皿造型,用于人物、獸、鳥是做器皿不合適的料,用于花有草蟲就更少,因?yàn)榛R草蟲的造型多寫實(shí),不適宜白玉的特點(diǎn)。有紅皮的白玉,紅皮的色譯和色形的取舍,要因產(chǎn)品造型和玉的質(zhì)量分別對待。如果白玉質(zhì)量特別好,要多照顧白玉的質(zhì)色紅皮做俏選用不要多;如果白玉質(zhì)量差,可多用些紅皮,以增加紅皮的效果。白玉上的石和綹要盡量去凈,去不凈可考慮仿制作古玉的產(chǎn)品。2.青玉用法青玉利用分兩種情況:一是青色淺淡色,可以制作薄胎器皿造型,以胎薄撤掉青色,返青為白;二是青色凝重料,可制作一些動態(tài)較大的,造型生動的產(chǎn)品,如猛獸、飛禽,少用于人物,更不用于花卉草蟲。3.墨玉用法墨玉有三種:即全墨色、白玉中的聚墨和白玉中的點(diǎn)墨。全墨色選用的玉多用于器皿造型,聚墨用于俏色,點(diǎn)墨用不好成為
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