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《認(rèn)識(shí)克千克》教案教內(nèi)浙教版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第三單元綠色飼養(yǎng)場(chǎng)“識(shí)克與千克教目知識(shí)與技能:在具體生活情境中,讓沉重感受并認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位克和千克,初步建立1千克和1克質(zhì)量觀念,知道千克=克能夠進(jìn)行簡的計(jì)算。過程與方法:通過觀察實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生估量物體質(zhì)量的意識(shí)和觀察能力、動(dòng)手操作能力及相互合學(xué)習(xí)的能力。使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)各種秤,知道用秤稱物體的方法。情感、態(tài)度與價(jià)值觀:使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)知識(shí)就在身邊,產(chǎn)生對(duì)數(shù)學(xué)的親切感。教重難幫助學(xué)生建立克和1千克的質(zhì)量觀念,知1千=克能夠進(jìn)行簡單的計(jì)算。教準(zhǔn)課件、人體秤(1臺(tái)秤若干)教過:一創(chuàng)情,疑入課件演示,說一說用多媒體課件演示實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)的畫面,引導(dǎo)學(xué)生觀察,說說她正在干什么?生:正在配置溶液。師:她是按怎樣的標(biāo)準(zhǔn)配置的呢?生:40克粉需加20千水。師20千克藥粉水重還是桶水重?讓學(xué)生估一估。師:要想知道千克藥粉水重還是一水重,就要知道它們的輕重,怎樣來表示物體的輕重呢?這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)關(guān)于質(zhì)量的問題克與千克題)二實(shí)活,求知.認(rèn)識(shí)秤①師:要想知道某個(gè)物體到底有多重,怎么辦?(用秤稱)課前,同學(xué)們以小組為單位觀察了活中常用的秤,匯報(bào)一下你們組見過什么樣的秤?②學(xué)生匯報(bào):盤秤、電子秤、天平、臺(tái)秤、磅秤等(教師配合學(xué)生的回答,用課件演示)1
.認(rèn)識(shí)克與千克。師:物體質(zhì)量(重量)的計(jì)量單位有克、千克。在生活中人們常常把千克叫做公斤。師:一個(gè)角硬幣就是1克放在手指上掂一掂,感覺怎么樣?讓學(xué)生動(dòng)手掂一掂,感受一下。每人拿出一個(gè)角的硬幣,放在手心掂一掂,有什么感覺?(學(xué)生活動(dòng),匯報(bào)感覺)①猜一猜。出示圖片1。讓學(xué)生猜一猜一勺鹽的質(zhì)量。學(xué)生猜測(cè)并產(chǎn)生爭論。課件出示一勺鹽約重1克。出示圖片2。讓學(xué)生猜一猜一大勺鹽的質(zhì)量。學(xué)生猜測(cè)并產(chǎn)生爭論。課件出示一勺鹽約重5克。②稱一稱。師:大家意見不一樣,到底誰猜得對(duì)呢?我們要用秤來稱一稱。師”的國際單位是較輕物體的質(zhì)量常用天平。課件出示天平及砝碼圖片。師:每個(gè)砝碼上刻有表示質(zhì)量的克數(shù)。天平左盤放入物體,右盤放入砝碼,天平平衡了,我們可以知道這個(gè)物體的質(zhì)量。教師示范用天平稱物品的方法。學(xué)生小組合作用天平稱。③掂一掂,感受1克學(xué)生掂一掂枚硬幣,感受的質(zhì)量,小組內(nèi)互相交流。④說一說。請(qǐng)一以“克”為單位說一說生活中熟悉物品的質(zhì)量。⑤感受克。師:這冰糖都是200克請(qǐng)學(xué)生看一看,拎一拎,掂一掂這5包糖,體會(huì)千克的實(shí)際重量。⑥感受幾千克。小組長取出準(zhǔn)備的一桶純凈水,讓組內(nèi)同學(xué)先猜一猜有幾千克,再用秤稱一稱,最后拎一拎感幾千克的實(shí)際重量。師克”的國際單位是kg⑦聯(lián)系實(shí)際,說一說。2
請(qǐng)學(xué)生以千克和克為單位說出生活中熟悉物品的質(zhì)量。.單位換算。①掂一掂。請(qǐng)各小組取出包冰糖,組內(nèi)同學(xué)掂一掂、包糖的質(zhì)量。②算一算。請(qǐng)學(xué)生算一算包冰糖共重多少克。學(xué)生計(jì)算:200200+200+200=1000克師板書:1000克③想一想師:通過剛才的活動(dòng),你們發(fā)現(xiàn)克和克什么關(guān)系?學(xué)生回答:相等師1千克和1000克示的質(zhì)量是一樣的,中間可以用什么符號(hào)連接?(師板書千克kg)1000克(g)師:1千和1000克有什么相同和不相同的地方?生:質(zhì)量是一樣,寫法、讀法是不一樣的。師:那千克等于多少克呢?你是怎么想的?生:3千=克,因?yàn)榭丝?。三鞏練。.填空:克=()?/p>
千克=()克=()千克=()學(xué)生完成后,小組交流,集體訂正
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