有關(guān)老師作文600字初中敘事文5篇

第有關(guān)老師作文600字初中敘事文5篇有關(guān)老師作文600字初中敘事文5篇

人的一生中，除了父母對(duì)你的養(yǎng)育之恩，最重要的莫過(guò)于師恩了。下面是小編為你準(zhǔn)備的老師作文600字初中敘事文，快來(lái)借鑒一下并自己寫一篇與我們分享吧！

老師作文600字初中敘事文【篇1】

她的一笑，就如同在寒冷的冬天出現(xiàn)了一個(gè)熾熱的太陽(yáng)，溫暖人心。她的一聲，就猶如在森林中小黃鶯唱著的委婉動(dòng)聽的歌兒，撫平心弦。她的一句，就猶如一片落葉正穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)赝Ｔ诤?，蕩漾起陣陣漣漪。

她有一張慈祥的臉，一笑，我的世界都變溫暖了，都開出了向日葵，陽(yáng)光，幸福都洋溢在這里了，她就是邱小云老師。

記得剛?cè)胄W(xué)時(shí)，她正任我們的班主任。或許是沒(méi)有獨(dú)立意識(shí)吧，或許是感到陌生吧，初來(lái)乍到的我不知所措，驟然地“哇”的一下，眼淚像開了水龍頭的水涌了出來(lái)?！霸趺戳?，小朋友？”她帶著親切的語(yǔ)氣，如天使般降臨到我的身邊。當(dāng)時(shí)正是早上，她背對(duì)著門，金色的陽(yáng)光勾勒出她身體的線條，她的身體發(fā)胖，看起來(lái)和藹可親。她用她那柔軟的手掌溫柔地?fù)崦业念^頂，使我身上突然出現(xiàn)了一股暖流，反而不惶恐了。

到了小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我有一次考試考了不及格，理由是作文題目沒(méi)透徹地去了解，因此無(wú)分。于是，我被老師“請(qǐng)”到了辦公室。當(dāng)時(shí)，她正拿著我的試卷，低頭凝思，眉毛都扭成了一團(tuán)，看見我來(lái)了，眉毛又揚(yáng)了起來(lái)，粗著嗓門說(shuō)：“張茜，這回考試你要好好反思一下，是什么使你考成這樣？是粗心……”她并沒(méi)有把我罵得一文不值，而是把作文分析給我聽，還說(shuō)要下次要考好一點(diǎn)種種此類的話。這到使我覺(jué)得她有些嚴(yán)肅。

在小學(xué)四年級(jí)時(shí)，下午大課間活動(dòng)，我們正津津有味地玩“切燒餅”，她也跟著與我們玩了起來(lái)?！翱?！快跑！小心被抓?。⌒⌒?！”邱老師揮舞著拳頭，雙腿弓著，雙腳不停地跺著地，臉漲得通紅。“哎呀，邱老師之前的嚴(yán)肅形象具毀，現(xiàn)在有失姿態(tài)啦！”邱老師的嚴(yán)肅形態(tài)在我心目中灰飛煙滅，留下的卻是她那童心未泯的形象。

她給我留下的記憶也許永遠(yuǎn)都抹不去，也許成為我生命的珍寶之一，也許……她——是我的良師益友。

老師作文600字初中敘事文【篇2】

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”每當(dāng)我聽到這首歌，便感慨萬(wàn)千。我一路走來(lái)，需要感謝的人實(shí)在是太多太多了：感謝爸爸媽媽對(duì)我的養(yǎng)育之恩，感謝爺爺奶奶對(duì)我的無(wú)微不至地的關(guān)懷，但我最感謝老師們對(duì)我辛勤的培養(yǎng)。

20__年9月，我走進(jìn)了修武縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)，我們成長(zhǎng)的每一步都離不開我們的老師。聶愛(ài)紅是我的啟蒙老師，她教我們學(xué)會(huì)做操，和我們一塊游戲，引導(dǎo)我認(rèn)識(shí)更多的同學(xué)更多的朋友；是她從a，o，e開始教我們學(xué)會(huì)拼音、學(xué)會(huì)識(shí)字；蔣衛(wèi)軍老師從一、二、三開始教我們學(xué)會(huì)計(jì)算，學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)解決問(wèn)題；葛愛(ài)霞老師從A、B、C教我們學(xué)會(huì)用英語(yǔ)對(duì)話；體育老師從立正、稍息開始教我們學(xué)會(huì)列隊(duì)、學(xué)會(huì)體育活動(dòng)；科學(xué)老師通過(guò)一次次實(shí)驗(yàn)讓我們明白了一些科學(xué)現(xiàn)象、懂得了一些科學(xué)知識(shí)；微機(jī)老師教我們用計(jì)算機(jī)畫畫、游戲、打字；音樂(lè)老師教我們唱出一首首動(dòng)聽的歌，美術(shù)教我們畫出一幅幅美麗的畫、做出一件件精致的手工作品。不知不覺(jué)中，我在學(xué)校竟已學(xué)會(huì)了這么多?，F(xiàn)在我升入了四年級(jí)我又認(rèn)識(shí)更多的老師，李紅艷我們的數(shù)學(xué)老師，她教會(huì)我們要學(xué)會(huì)課前預(yù)習(xí)，寫出思考過(guò)程，課上認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)；岳麗我們的英語(yǔ)老師，她教我們學(xué)英語(yǔ)要多讀，教我們?cè)诰W(wǎng)上學(xué)英語(yǔ)；陳艷玲老師教我們的語(yǔ)文，也是我們的班主任，她引領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，提高我們的綜合素質(zhì)。更重要的是，她教我懂得了要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，懂得了要講衛(wèi)生、講文明，懂得了要誠(chéng)實(shí)守信，要寬容待人。

老師啊，您為我們付出的太多太多，唯一需要的回報(bào)，是我們能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，能成為有用之人。在教師節(jié)來(lái)臨之際，我要對(duì)你說(shuō)一聲“老師，您辛苦了！”

老師作文600字初中敘事文【篇3】

今天，是一個(gè)再平凡不過(guò)的日子，可我們班卻發(fā)生了一件十分不平凡的事。據(jù)可靠的小道消息說(shuō)，我們班換了一個(gè)科學(xué)老師，這讓我們班的許多人都十分期待。

上課鈴響了，一位女老師走了進(jìn)來(lái)，她個(gè)子高挑，長(zhǎng)得很漂亮，一雙眉毛非常秀氣，用我們班的大花癡李憲哲同學(xué)的話說(shuō)，簡(jiǎn)直就是美若天仙。我們班的許多花癡們都在大聲議論，我也認(rèn)為她比其他老師都好看。

兩分鐘過(guò)去了，班里還是一片嗡嗡的議論聲，講臺(tái)上的科學(xué)老師秀眉一皺，突然大吼一聲：“你們說(shuō)話耽誤的這兩分鐘都補(bǔ)到你們下課的時(shí)間里去！”同學(xué)們一聽，一個(gè)個(gè)的都趕緊閉住嘴，只有幾個(gè)膽大的在小聲抗議：“老師求求你了，絕對(duì)不行呀，我們還要上廁所呢！”聽到這里，老師才舒緩了眉頭，抬了抬下巴說(shuō)：“當(dāng)然，只要你們表現(xiàn)好了，就可以正常點(diǎn)下課！”幾個(gè)膽小的同學(xué)后怕的拍拍胸脯，小聲地說(shuō)：“天吶，這個(gè)老師太霸氣了！”

“因?yàn)榻裉焓堑谝还?jié)課，所以先讓大家來(lái)了解一下我”，她清了清嗓子說(shuō)，說(shuō)完，還給了同學(xué)們一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，同學(xué)們都紛紛大膽的舉起了手，“老師，你多大了？”“老師，你…你有男朋友嗎？”剛問(wèn)完這個(gè)問(wèn)題，教室一片安靜，同學(xué)們都趕緊低下了頭，擔(dān)心老師一生氣會(huì)波及自己，果然，老師先是狠狠瞪了一眼那個(gè)提問(wèn)的學(xué)生，全班都嚇得大氣不敢喘一口，那個(gè)同學(xué)也尷尬的站在原地，臉漲得通紅，正想跟老師道歉，沒(méi)想到老師瀟灑的一甩頭發(fā)，霸氣的回了一句：“我還是比較優(yōu)秀的，當(dāng)然有對(duì)象，希望同學(xué)們現(xiàn)在都好好學(xué)習(xí)，將來(lái)更優(yōu)秀，美好的未來(lái)等著大家呢！”天吶，這個(gè)老師的回答太牛了……

時(shí)間過(guò)得飛快，一節(jié)課馬上就過(guò)去了，同學(xué)們都依依不舍的拉著老師，這時(shí)老師很霸氣的說(shuō)了一句：“只要你們喜歡，我可以天天給你們上課”

這就是我們漂亮又霸氣的科學(xué)老師，怎么樣，你們喜歡嗎？

老師作文600字初中敘事文【篇4】

一身修長(zhǎng)的身材，一頭漆黑光明的頭領(lǐng)，一單圓溜溜的大眼睛在添上一只俊俊的鼻子，可實(shí)是尺度的芽菜菜。這就是我的舞蹈老師——何老師。她對(duì)我們可佳了。

什么都不說(shuō)，就說(shuō)我去南江濱看龍臺(tái)加入“5.18”演沒(méi)的事來(lái)說(shuō)。

我由于是第一次上臺(tái)表演，而且還到藝術(shù)團(tuán)里還不到一個(gè)月，在我的心里不僅有高興也有緩和，開端排練了！何老師讓我們穿賴舞鞋到外面去練，她讓我們做著動(dòng)作。我們都做得很不錯(cuò)，可是在后面的一個(gè)主題動(dòng)作就讓我們“齊軍覆沒(méi)”了。不論我們?cè)趺淳毼覀円簿毑幻馈?/p>

于是老師把我們分成兩組，她先讓一些已經(jīng)入入藝術(shù)團(tuán)良久的我表演給她看后，看見他們未經(jīng)顯明學(xué)會(huì)了，就來(lái)看我們這些才進(jìn)團(tuán)一兩個(gè)月或才多少十天的己。

她讓我們一個(gè)一個(gè)地做動(dòng)息，我也跳了一下，她說(shuō)：“動(dòng)作有一些不優(yōu)雅?！焙竺骧Q我們一訖來(lái)，我瞅見這些同窗就像被關(guān)在籠子里的黑鴉經(jīng)由老師的訓(xùn)練，都翻開了籠子，變成了一只只美麗的鸚鵡，往掉了烏黑的羽毛變成可五彩繽紛的羽毛。而我仍是學(xué)不會(huì)，老師不罵我，而是用親熱的語(yǔ)氣又當(dāng)真地教了我一遍說(shuō)：“孩子不要緊再來(lái)一次吧，我想你必定能作惡的?！蔽疫@次終于看明白了，我做了一遍?。「蓪?duì)了。我原來(lái)應(yīng)當(dāng)是很愉快的，可我覺(jué)的我的眼眶邊總有淚水在擊轉(zhuǎn)，我很想哭，然而我沒(méi)泣，老師望睹我學(xué)會(huì)了很興奮，后點(diǎn)，終于在之后的二三地皆排練完了。

上演的時(shí)刻末于到去了，爾們穿上了漂亮的衣服，登上了舞臺(tái)。帶著俏麗的笑顏咱們?cè)谖枧_(tái)上翩翩伏舞，縱情展示舞姿，博得了觀眾熱鬧的掌聲。

太棒了！何老師夸我們跳得很美麗，我聽到這句話口面想：要不是何老師學(xué)我跳舞我才不會(huì)有昨天呢！我想說(shuō)：“謝謝你何老師！”

老師作文600字初中敘事文【篇5】

我很生氣，臉漲得通紅，頭發(fā)都直了。

王老師，我想告訴您一件事，我知道您不喜歡告狀的人，但我對(duì)這件事已經(jīng)忍無(wú)可忍了，我必須得說(shuō)。

那一天剛放學(xué)時(shí)，我走出教室站隊(duì)時(shí)，老遠(yuǎn)就看到章騰在鬼使神差地把手伸出樓梯口的花窗細(xì)縫里，不知又要干些什么，我在心里暗自提醒自己不要上當(dāng)。這人可是全班聞名的“搗蛋鬼”，被他捉弄多不甘心??！沒(méi)一會(huì)，隊(duì)就站齊了，前面領(lǐng)隊(duì)的人帶隊(duì)下樓，剛走到一半時(shí)，花窗里突然伸出兩只手，一下子向日我打來(lái)，我彎著腰，躲過(guò)了一擊，誰(shuí)知那兩只手又朝我的頭打來(lái)，正中“目標(biāo)”。我心里嚇了一大跳，一開始兩只手伸出來(lái)的時(shí)候，我就渾身發(fā)抖了，不會(huì)又是章騰在裝神弄鬼吧！可我沒(méi)有證據(jù)，但我最討厭被人捉弄了，我決心查個(gè)水落石出。

第二天，我留了個(gè)心眼兒，我感覺(jué)到頭被打到時(shí)，猛地回頭，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我一眼就看到章騰在把手收回花窗里，我就知道是他！我生氣極了，真想打扁他！可轉(zhuǎn)念又想：何必為了這小事生氣？別管他?？赏蟮膸滋欤买v總是神不知鬼不覺(jué)地打我，還說(shuō)服公茂翔、吳泯毅等人加入“隊(duì)伍”，一起打人，我一開始還沒(méi)那么生氣，后來(lái)由于次數(shù)越來(lái)越多，我生氣地真想告他一狀，讓老師狠批一頓，但還是忍住了，想想為了這點(diǎn)毛皮小事，老師肯定說(shuō)我是小心眼。

后來(lái)，章騰見我沒(méi)告狀，越打越狠，并把責(zé)任推卸給別人，我都忍了，誰(shuí)知他又在課上嘲笑我。比如有一次，我沒(méi)回