春秋戰(zhàn)國時期的社會經(jīng)濟和社會變革nt演

第5節(jié)春秋戰(zhàn)國時期的社會經(jīng)濟和社會變革江夏區(qū)金口中學楊文兵第一頁，共二十九頁。公元前770年，周平王東遷洛邑，史稱東周。東周分為春秋和戰(zhàn)國兩個時期。第二頁，共二十九頁。名稱起訖時間春秋770B.C.－476B.C.戰(zhàn)國475B.C.－221B.C.東周770B.C.－256B.C.春秋戰(zhàn)國和東周起訖時間對照表第三頁，共二十九頁。春秋形勢圖第四頁，共二十九頁。春秋戰(zhàn)國時期宴樂狩獵攻戰(zhàn)紋壺的局部圖案，表現(xiàn)了戰(zhàn)船作戰(zhàn)的場面。第五頁，共二十九頁。周王室日益衰微，諸侯日益強大，宗法制度難以維持。為了爭奪土地、人口和支配別國，各諸侯國之間展開了長期的爭霸戰(zhàn)爭。

春秋爭霸背景第六頁，共二十九頁。齊桓公第七頁，共二十九頁。齊桓公首先稱霸的原因是什么？齊國地處東方，盛產(chǎn)魚鹽，經(jīng)濟富庶任用管仲為相，改革內(nèi)政、發(fā)展生產(chǎn)、組建軍隊

采取“尊王攘夷”的策略

第八頁，共二十九頁。第九頁，共二十九頁。幸脫當年車檻災一匡霸業(yè)為齊開可憐三尺牛山土千古長埋天下才毛維騶（明）第十頁，共二十九頁。利用周天子的名義號令其他諸候，以提高自己的地位。聯(lián)合中原各諸侯國的力量，共同抵御北方游牧部落的進攻，同時扼制了南方的楚國向北的擴張。

攘夷：尊王：第十一頁，共二十九頁。公元前651年，齊桓公大會諸侯于葵丘（今河南蘭考），參加盟會的有魯、宋、鄭、衛(wèi)等國的代表，周天子也派人前往。盟會上規(guī)定：凡同盟之國，互不侵犯，還須共同對敵。齊桓公通過這次盟會，確立了霸主地位。

葵丘之盟第十二頁，共二十九頁。齊桓公之所以能成就霸業(yè)，與管仲是分不開的。據(jù)此，你認為要確立強國地位，除了增強經(jīng)濟、軍事實力外，還應重視什么？統(tǒng)治者應該具有怎樣的胸懷？小論壇：第十三頁，共二十九頁。“春秋五霸”的第一種說法齊桓公宋襄公秦穆公楚莊王晉文公第十四頁，共二十九頁?！按呵镂灏浴钡牧硪环N說法齊桓公晉文公楚莊王吳王闔閭越王勾踐第十五頁，共二十九頁。晉楚城濮之戰(zhàn)晉文公退避三舍第十六頁，共二十九頁。臥薪嘗膽第十七頁，共二十九頁。爭霸的過程有怎樣的積極和消極作用

各抒己見第十八頁，共二十九頁。商鞅變法第十九頁，共二十九頁。比較《春秋形勢圖》與《戰(zhàn)國形勢圖》，找一找哪些國家是春秋時期沒有的？春秋形勢圖戰(zhàn)國形勢圖第二十頁，共二十九頁。戰(zhàn)國七雄：齊、楚、秦、燕、趙、魏、韓第二十一頁，共二十九頁。李悝魏國最早進行變法，魏文侯任用李悝等人變法，使魏國很快富強起來。第二十二頁，共二十九頁。秦地處西方，舊貴族勢力較強，國力較弱。加上與戎狄雜居，被中原各大國輕視，不能參與中原的盟會。秦孝公即位后，在內(nèi)外的壓力下，迫切要求變法圖強。商鞅商鞅變法背景：第二十三頁，共二十九頁。5、限制宗室特權(quán)，貴族子弟若無軍功，就沒有爵位。

商鞅變法內(nèi)容2、鼓勵軍功，根據(jù)軍功大小賞賜爵位和田宅；3、編制戶口，嚴刑峻法，實行連坐；4、建立縣制，由國君直接派官吏治理；1、鼓勵農(nóng)民開墾荒地，承認土地私有，努力耕作者可免除徭役；第二十四頁，共二十九頁。商鞅變法起到怎樣的作用秦國經(jīng)濟迅速發(fā)展，軍隊戰(zhàn)斗力大大加強，逐漸具備了進攻和吞并鄰國的實力。第二十五頁，共二十九頁。各抒己見有人說，商鞅變法是成功了，但商鞅個人卻失敗了。你認為呢？

第二十六頁，共二十九頁。課后作業(yè)1、練習冊2、搜集春秋戰(zhàn)國時期的成語及典故并加以理解第二十七頁，共二十九頁。與春秋戰(zhàn)國歷史相關(guān)的成語拾錄：數(shù)典忘祖管鮑之交老馬識途一鳴驚人朝秦暮楚紙上談兵臥薪嘗膽圍魏救趙完璧歸趙負荊請罪一鼓作氣兩敗俱傷唇亡齒寒鞭長莫及不恥下問打草驚蛇濫竽充數(shù)南轅北轍狐假虎威東施效顰亡羊補牢買櫝還珠畫蛇添足門庭若市舍本逐末大公無私一字千金三令五申上行下效狡兔三窟鷸蚌相爭，漁翁得利第二十八頁，共二十九頁。內(nèi)容總結(jié)第5節(jié)春秋戰(zhàn)國時期的社會經(jīng)濟和社會變革。770B.C.－256B.C.。春秋戰(zhàn)國時期宴樂狩獵攻戰(zhàn)紋壺的局部圖案，表現(xiàn)了戰(zhàn)船作戰(zhàn)的場面。周王室日益衰微，諸侯日益強大，宗法制度難以維持。任用管仲為相，改革內(nèi)政、發(fā)展生產(chǎn)、組建軍隊。利用周天子的名義號令其他諸候，以提高自己的地位。盟會上規(guī)定：凡同盟之國，互不侵犯，還須共同對敵。爭霸的過程有怎樣的積極和消極作用。比較《春秋形勢圖》與《戰(zhàn)國形勢圖》，找一找哪些國家是春秋時期沒有的