英語教師職稱評定總結范文

英語教師職稱評定總結范文酷愛學生，同等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關懷，良好的師生關系促進了學生的學習。今日學習啦我給大家為您整理了英語老師職稱評定總結，盼望對大家有所協(xié)助。英語老師職稱評定總結范文一

又過了一個學期，時間過得特別得快。仿佛這一整個學期，都在忙勞碌碌中度過?；貞涍@個學期以來，我在教學上所做的工作，我從教學和科研兩方面進展總結。

教學

這一個學期的課堂教學，我更側(cè)重于學生學問點的落實，盡量把每節(jié)課重難點解決好。并剛好登記好學生哪里學得不完善的地方，以便在復習時集中突破。這個學期，幾乎每堂課我都給學生聽寫，首先把好學生的單詞關，學生寫不出來的，多聽幾次，多重復，多側(cè)重，多催促，從期末考試學生寫單詞的狀況來看，學生在這一塊的確相對于上個學期有了進步。在小學階段，單詞還是學生的重點，所以對于單詞的識記應當首先放在首位。然后，對于課文的背誦，我也重視起來，原以為學生能讀就好，不必須要背誦課文，背了反而加重學生的負擔。然而，假如不要求學生背課文的話，學生就會養(yǎng)成一種惰性，不會嚴格要求自己，他們會認為過得去就行了。相反，對課文進展背誦，是對學生記憶的一種強化，學生從不會背到會背課文的這一過程，就已經(jīng)不斷地在強化記憶，不斷地加深印象和理解。因此，背課文是提高學生學習英語的一個途徑。另外，本學期，我采納了嘉獎的方法，將學生的抄寫作業(yè)、聽寫、單詞課文的背誦、課堂表現(xiàn)等分類評比，并依據(jù)學生的根底將他們分為三個層次，每周對他們進展英語之星的評比和嘉獎，以此鼓舞學生學習英語，愛好英語。從效果上來看，學生學習的踴躍性真正比上學期有了很大的進步，學習的看法也越來越好。這個學期，我也加強了培優(yōu)補差工作，尖子生除了立足于課本之外，我還輔導她們參與校內(nèi)外各種各樣的競賽，以提高她們的英語綜合實力。對于中下生，我盡量進展一對一的輔導。因為我發(fā)覺，假如把中下生集中在一起教，總有那么些個學生不愿聽。一對一的話，學生感受到了教師對他們的關注和重視，于是自己也重視起來。而且我在輔導他們的時候總是讓自己有耐性起來，因為要是連我都沒有耐性的話，學生又怎么會好好聽呢?

在教學工作之余，我還參與教學科研，堅持參與區(qū)和科組的英語教研活動，并參與__部落的網(wǎng)絡教研活動。另外，我還申報了小課題。雖然到最終，并沒有通過，但是這個過程中，我有嘗試過。有失敗就會有勝利。明年我還要再來。

在教科研方面我認為自己還有以下幾方面做得不夠。

第一、對于教材還吃得不夠透。我認為可以從“文本再構”這一理念啟程，進展文本和資源的整合。盡量把學問點做到深化淺出。

其次、對學法缺乏有效的指導。比方學生在平常幾次考試中，聽力和寫作丟分比擬緊要，雖然也給了學生一些做題的方法，但中下生在這方面還是有所欠缺。英語老師職稱評定總結范文二

時間過得真快，轉(zhuǎn)瞬間，在和學生互相學習，共同生活中又接近年末，我比擬圓滿地完成了本年度的工作?；貞涍@學期的工作，使我感到既繁忙又充溢。我的教學思想和教學水平都得到了很大的提高，并取得了一些成果。下面我將本年度的個人工作總結如下：

(一)思想政治方面

在本學年的教學工作中，我踴躍響應學校的各項號召，踴躍參與政治學習，謹慎領悟?qū)W習內(nèi)容，剛好更新教育理念踴躍參與校本培訓，并做了大量的政治筆記和理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講解并描述，我們必需具有先進的教育觀念，才能適應教育的開展。自始至終我始終以謹慎、嚴謹?shù)墓ぷ骺捶?，勤懇、堅持不懈的工作精神從事英語教學。，以老師職業(yè)道德標準為準，嚴格要求自己。思想踴躍向上，要求進步。在教學中，能夠做到為人師表，關愛學生，協(xié)助學生對英語學習充溢學習熱忱和信念，以安康文明的形象言傳身教。

(二)教育教學工作方面

在課堂中我踴躍推動素養(yǎng)教育，力求表達三個面對的指導思想。目的是使學生體會英語與大自然及人類社會的親密聯(lián)系;體會英語的價值，增加理解英語和運用英語的信念;初步學會應用英語的思維方式去視察，分析，解決日常生活中的問題;形成勇于探究，勇于創(chuàng)新的科學精神;獲得適應將來社會生活和進一步開展所必需的重要英語事實和必要的應用技能。對教學工作我從不敢怠慢，謹慎學習，勤于鉆研，注意在實踐中踴躍探究新的教學方式，潛心探究英語課堂教學，深刻領悟新課改的理念，注意激發(fā)和造就學生學習英語的愛好，自制教具，開展英語特長活動等，使學生在輕松、開心的氣氛中學習和運用語言，樹立學習英語的自信念，注意形成性評價在英語教學中的運用，并能夠剛好總結經(jīng)歷，提高自己的科研水平。由于課堂教學扎實有效，形成了獨特的教學風格，屢次為市英語學科做教學探究課。在開展教研活動時，我踴躍出課，毫不保存，并主動帶動其他英語老師成長，受到了領導的好評。由于自己不懈地努力，加之校領導的支持與協(xié)助上。這學期，我教的學生英語學習成果仍舊很好，今后，我要更加努力，使這個班的英語水平再提高一個檔次。

(三)業(yè)務素養(yǎng)方面

為了適應課改的須要，我不斷地鉆研新的教學理念，探究新的教學方法，不斷將自己的所學運用到課堂教學之中，并取得了很好的教學效果，屢次在市、校做英語教學設計課，受到了相同的好評。我踴躍參與學校組織的業(yè)務學習和市里組織的各項英語培訓，謹慎學習，領悟其精神實質(zhì)，學習先進的教學理念、教學方法。并踴躍與我校的其他英語老師探究教材、教法，同時，對她們在教學中感到懷疑不解的地方，我也能毫不保存地發(fā)表自己的見解，以此來共同提高業(yè)務水平。假期，我還謹慎學習英語專業(yè)，使自己能夠切實提高專業(yè)水平。

總之，在新課程改革的教育年頭，社會對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教育教學工作中，我會更加嚴格要求自己，努力學習，提高自身素養(yǎng)，完善自我，開拓前進，以百倍的信念與努力去迎接將來的挑戰(zhàn)。英語老師職稱評定總結范文三

我將從以下幾個方面來總結自己這一年的英語教學工作。

一、充分相識教材的特點，了解學生的特性。

這屆學生用的是人教版的goforit.這套教材內(nèi)容豐富，理念新奇，針對的是有必須英語根底的學生，同時這套教材營造了一個傾向外鄉(xiāng)化語言的環(huán)境。和以前的教材相比，goforit的起點比擬高，單詞的呈現(xiàn)比擬多，而且難度梯度不明顯，提倡“用到即學”，許多內(nèi)容對于大多數(shù)學生理解起來是有難度的。而我們作為農(nóng)村地區(qū)的學生原來根底就差，在這種狀況下，我感覺上課難度比擬大。所以在授課時我盡量使抽象的問題詳細化、枯燥的問題趣味化，盡力采納多種方法去提高學生學習英語的愛好。如多講一些有關英美國家的文化學問、生活故事，把難記的學問點編成一段段朗朗上口又簡單記憶的順口溜，教唱幾首英文歌曲等。

二、注意因材施教，精確把握難易度。

我們都知道，了解和分析學生狀況，有針對性地教學對教學勝利與否至關重要。在這套教材的設計中，可能經(jīng)常會遇到這樣的問題：在一節(jié)課上，既有大量的單詞呈現(xiàn)，又有句子、篇章的理解，還會有語法的講解，給人的感覺亂而無序。有的學生更有一種“丈二和尚摸不著頭腦”的感覺。所以我在備課的時候，就會依據(jù)學生的實際狀況把教材內(nèi)容進展適當?shù)母木帯⒄?，每?jié)課確定一個重點內(nèi)容，對于那些難度較大的內(nèi)容我先適當降低難度再逐步增加，這樣學生更簡單承受。

同時依據(jù)不同的班級學生的整體素養(yǎng)，性格特點等，我也采納了不同的策略。

三、謹慎完成各項常規(guī)教學環(huán)節(jié)，力求落到實處。

老師的教學活動是否能取得好的效果最主要還是表達在落實好常規(guī)教學環(huán)節(jié)上。這一年來，我仍舊堅持謹慎備好每節(jié)課，做到備教材、備學生及備教參課輔資料三結合，總是以最充分的打算去完成每次教學任務。在教學活動中，我針對不同的教學內(nèi)容采納不同的教學方法和教學手段，力爭給學生呈現(xiàn)通俗易懂又趣味易記的教學內(nèi)容。并能耐性細致地給學生做好輔導工作，具體地批改每份作業(yè)。堅持單元檢測，剛好發(fā)覺并提示學習出現(xiàn)問題的學生，協(xié)助他們把成果趕上來。

四、加強學問點的穩(wěn)固和落實，分批對待不同的學生。

我們知道英語作為一種語言的特別性，須要所學者反復記憶、背誦，不斷穩(wěn)固才能很好地駕馭。所以我在每天上課前總會先給學生報聽寫，并當天批改后發(fā)給學生改正，其次天又聽寫，這樣一個單元的內(nèi)容學完，單詞也能寫上三到五遍以上，學生駕馭的狀況就比擬好。我也有選擇性地指導學生背一些課文、段落，或者叫學生把課文里精彩管用的句子抄到摘抄本上再背誦。對于一些聽寫背書不志向的學生，我會在課后讓他們重新聽寫和背誦。初中老師年度個人總結而英語學科的特別性也會導致兩極分化現(xiàn)象的出現(xiàn)，但差生面擴大會緊要影響班級的學風和班風。假設是只用一個統(tǒng)一的標準去要求全部的學生，就會使那些根底較差的學生覺得自己恒久也達不到要求而產(chǎn)生抵觸心情，甚至放棄這門學科。所以，我對于一些根底較差的學生適當?shù)亟档捅仨毜臉藴剩顾麄兏械酵ㄟ^自己的努力能夠到達教師的要求，以此也能享受學習的歡樂，增加自信，不至于過早地產(chǎn)生厭學心情。

五、努力完成其他方面的工作。

在完成教學工作的同時，我還踴躍參與教研活動，并虛心向其他同事請教多媒體教學的方法，初步駕馭了下載、制作課件并利用課件來協(xié)助教學的教學手段。

總的來說，這一年的工作我取得了必須的進步，但