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1.圓柱的認(rèn)識(shí)圓柱與圓錐
下面物體的形狀是什么圖形?它們是有幾個(gè)面圍成的?123我們學(xué)過(guò)的正方體和長(zhǎng)方體都是由平面圍成的立體圖形。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.L你還見(jiàn)過(guò)哪些圓柱形的物體?上面這些物體的形狀都是圓柱體。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.L①圓柱的上、下兩個(gè)面怎么樣?叫做什么?②用手摸一摸圓柱周圍的面,你發(fā)現(xiàn)什么?③圓柱一共有幾個(gè)面?是哪幾個(gè)面?④圓柱兩個(gè)底面之間的距離叫做什么?在哪里?有幾條?仔細(xì)觀察,認(rèn)真思考:圓柱的上、下兩個(gè)面叫做底面。它們是兩個(gè)完全相同的圓。①圓柱的上、下兩個(gè)面什么樣?叫做什么?底底圓柱的上、下兩個(gè)面叫做圓柱的底面。它們是完全相同的兩個(gè)圓。②用手摸一摸圓柱周圍的面,你發(fā)現(xiàn)什么?圓柱有一個(gè)曲面,叫做側(cè)面底面底面底面底面?zhèn)让鎮(zhèn)让鎯蓚€(gè)圓柱有什么不同?高高圓柱兩個(gè)底面之間的距離叫做高。OOOO側(cè)面?zhèn)让娴酌娴酌娴酌娴酌娴酌娴酌鎮(zhèn)让娓逴O底面底面?zhèn)让娓逴O底面底面?zhèn)让娓逴O底面底面?zhèn)让娓逴O底面底面?zhèn)让娓逴O底面底面?zhèn)让娓逴O底面底面?zhèn)让娓逴O圓柱有無(wú)數(shù)條高,它們長(zhǎng)度相等。下面哪些物體是圓柱?()()()()×√×√指出下面圖形中哪些是圓柱體。①②③④⑤指出下列圓柱體的底面、側(cè)面和高。側(cè)面底面底面高底面底面?zhèn)让娓叩酌娴酌鎮(zhèn)让娓?.把紙質(zhì)學(xué)具圓柱的側(cè)面用剪刀剪開(kāi),再打開(kāi),看看圓柱的側(cè)面是什么形狀?2.大家把剪開(kāi)的圓柱體再圍起來(lái),你有什么發(fā)現(xiàn)?小組合作,動(dòng)手動(dòng)腦:底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面的周長(zhǎng)底面高底面??想一想:
這個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)等于圓柱的
,寬就等于圓柱的
。底面周長(zhǎng)高1.把圓柱體的側(cè)面沿著它的一條高展開(kāi),得到一個(gè)_______
,這個(gè)_______的長(zhǎng)等于圓柱的________
,寬等于圓柱的_____
。當(dāng)圓柱體底面周長(zhǎng)和高相等時(shí),沿著它的一條高剪開(kāi),側(cè)面是一個(gè)正方形。2.把圓柱體的側(cè)面沿著一條斜線剪開(kāi),得到一個(gè)平行四邊形。3.把圓柱體的側(cè)面沿著不規(guī)則線剪開(kāi),得到一個(gè)不規(guī)則圖形。長(zhǎng)方形長(zhǎng)方形底面周長(zhǎng)高小結(jié):①圓柱體的高只有一條。()②上下兩個(gè)底面相等的圓形物體一定是圓柱體。()③圓柱體底面周長(zhǎng)和高相等時(shí),沿著它的一條高剪開(kāi),側(cè)面是一個(gè)正方形。()判斷:對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”?!獭痢猎谏钪?,圓柱的高會(huì)有不同的稱呼,你知道嗎?厚深長(zhǎng)由于圓柱位置的不同,在日常生活中,有時(shí)把高叫做長(zhǎng)、厚、深。高長(zhǎng)厚深高答:長(zhǎng)2×5×3.14寬20cm
=10×3.14
=31.4(cm)
知識(shí)應(yīng)用一個(gè)圓柱形茶葉桶的側(cè)面貼著商標(biāo)紙,圓柱底面半徑是5cm,高是20cm。這張商標(biāo)紙展開(kāi)后是一個(gè)長(zhǎng)方形,它的長(zhǎng)和寬各是多少厘米?請(qǐng)你想一想長(zhǎng)方形的長(zhǎng)與圓柱的底面有什么關(guān)系?長(zhǎng)方形的寬呢?綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.L這節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了圓柱這種立體圖形,回憶一下:1.圓柱是由幾部分組成的?
2.它們各有什么特征?
3.側(cè)面沿高展開(kāi)是什么圖形?
4.長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬與圓柱有什么關(guān)系?圓柱的認(rèn)識(shí)小結(jié):
圓柱有三個(gè)面,上下兩個(gè)底面是兩個(gè)完全相同的圓,有一個(gè)曲面叫做側(cè)面,兩個(gè)底面之間的距離叫做高,圓柱有無(wú)數(shù)條高,每條高長(zhǎng)度都
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