部編版五年級語文上冊《語文園地二》課件完整版

語文園地二第1課時第2課時課文回顧

請結(jié)合本單元課文說說你知道的提高閱讀速度的方法。第1課時回顧閱讀方法。《搭石》：集中注意力，不回讀?！秾⑾嗪汀罚簲U(kuò)大視域，連詞成句地讀?！妒裁幢全C豹的速度更快》：借助關(guān)鍵詞句閱讀?！都街械牡氐缿?zhàn)》：帶著問題閱讀。提高閱讀速度集中注意力讀連詞成句地讀借助關(guān)鍵詞句讀擴(kuò)大視域掃讀遇到不懂的詞語跳讀……方法

請運(yùn)用剛才歸納總結(jié)的提高閱讀速度的方法快速閱讀《兩百年后的世界》。讀一讀：本文一共1800多字，閱讀共用時（）分鐘。想一想：“兩百年后的世界”和現(xiàn)在的世界有哪些不一樣的地方？讓你最感動或印象最深刻的地方是什么？閱讀提示類文鏈接：《兩百年后的世界》方法運(yùn)用

提高閱讀速度的方法，一定要勤加練習(xí)，才能熟能生巧，希望大家在平時閱讀文章時多加運(yùn)用。小結(jié)第2課時讀下面的語句，寫出主要意思。我廉頗立下了那么多戰(zhàn)功，他藺相如就靠一張嘴，反而爬到我頭上去了。（廉頗對藺相如不服氣。）你從例句中讀懂了什么？括號內(nèi)的句子是對前面句子意思的簡要概括。詞句運(yùn)用只要我們按下手電筒的開關(guān)，立刻會出現(xiàn)一束光柱。光的速度是驚人的，大約是30萬千米每秒，比流星體的速度要快幾千倍！

（

）光的速度比流星體的速度要快幾千倍！在廣闊平原的地底下，挖了不計(jì)其數(shù)的地道，橫的，豎的，直的，彎的，家家相連，村村相通。（）地道數(shù)量多，式樣多，范圍廣。小結(jié)：畫出關(guān)鍵詞概括，提煉句式概括，直接概括。

及時概括語句的意思，能夠幫助我們提高閱讀的速度。方法

讀一讀，照樣子把成語的意思用具體的情景表現(xiàn)出來。左右為難

大家說秦王不過是想把和氏璧騙到手罷了，不能上他的當(dāng)；可要是不答應(yīng)，又怕他派兵來進(jìn)攻。

趙王與大臣面對秦王的要求左右為難。據(jù)詞擴(kuò)寫奮不顧身

楊靖宇正在奮力還擊敵人，右手腕忽然受了傷，他就用左手繼續(xù)向敵人射擊。不多時，他的腹部又中了一彈，鮮血直流。他咬緊牙關(guān)，猛然起身，連發(fā)兩槍，擊斃了兩個日本鬼子。

楊靖宇面對敵人，奮勇直前，不顧生命，不怕犧牲。

小結(jié)方法：理解詞義，想象情景，刻畫細(xì)節(jié)（語言、神態(tài)、動作、心理活動）。說一說喋喋不休

悠然自得

你見過“喋喋不休”的場景嗎？當(dāng)時都有誰在場？在什么情況下做了什么？你自己有過“悠然自得”的體驗(yàn)嗎？見過別人“悠然自得”的樣子嗎？練一練強(qiáng)調(diào)：寫一寫人物的神態(tài)、動作、語言、心理活動，寫出事情發(fā)生的具體情景。不要出現(xiàn)該成語。喋喋不休——早上出門，媽媽一會兒問：“東西都帶齊了嗎？”一會兒又問：“作業(yè)都檢查了嗎？”過一會兒又說：“上課要聽老師的話！”直到我進(jìn)校門了，媽媽還在不停地說著。情景描寫悠然自得——吃過飯，我們一家人坐在陽臺上，沐浴著晨光，媽媽邊織毛衣邊哼著歌；爸爸在喝茶、看報(bào)；我呢，給一盆盆綠植澆水，覺得此刻安靜而美好。

寫出事情發(fā)生時的具體情景，注意句子中不要出現(xiàn)這個成語。情景描寫

同一個意思，有時可以有不同的表達(dá)方式——可以用一個成語概括，也可以用一段文字來描寫。寫作時，我們可以根據(jù)自己表達(dá)的需要，靈活運(yùn)用。小結(jié)◎不飽食以終日，不棄功于寸陰?！鸷椤蚴⒛瓴恢貋恚蝗针y再晨。及時當(dāng)勉勵，歲月不待人。——陶淵明◎莫等閑，白了少年頭，空悲切?！里w◎多少事，從來急；天地轉(zhuǎn)，光陰迫。一萬年太久，只爭朝夕?！珴蓶|讀一讀下列句子，讀出節(jié)奏和韻律，再說說這幾句話的意思。日積月累◎不飽食以終日，不棄功于寸陰。

——葛洪

不要飽食終日無所用心，不要忽視一分一秒的工夫?！蚴⒛瓴恢貋?，一日難再晨。

及時當(dāng)勉勵，歲月不待人。

——陶淵明

人的青壯年時期倏忽即過，再也不會重來，就像一天中不會有兩個早晨，應(yīng)該趁年富力強(qiáng)及時努力，歲月流逝，它是不會停下來等待任何一個人的。◎莫等閑，白了少年頭，空悲切。——岳飛

人生年少時，不要把大好青春等閑虛度，等到年紀(jì)大了，才后悔年輕時沒有抓緊時間做有意義的事。◎多少事，從來急；天地轉(zhuǎn)，光陰迫。

一萬年太久，只爭朝夕?！珴蓶|

人世間的多少事都是匆匆而過，日月星辰不斷運(yùn)轉(zhuǎn)，光陰催人老。相對于人類短暫的生命而言，一萬年太久遠(yuǎn)了，我們要珍惜現(xiàn)在的每一天。從這些句子中你受到了什么啟示？時間非常寶貴，我們要懂得珍惜時間，要把握住現(xiàn)在，不能把希望寄托在明天。你會在生活的什么情景中運(yùn)用這些句子？學(xué)習(xí)你還知道哪些珍惜時間的名句？一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時間就像海綿里的水，擠一擠總會有的。語文園地提高閱讀速度的方法概括句義用具體情景描述成語惜時名句板書設(shè)計(jì)

贈送以下課件點(diǎn)擊圖片觀看視頻面對這巍然屹立、聞名世界的金字塔，我們不禁會問：這一巨大的角錐形建筑物到底是憑什么舉世聞名的？那就讓我們走進(jìn)金字塔，再來瞻仰這凝聚著古埃及人民智慧結(jié)晶的金字塔。20金字塔穆青：（1921~2003），新華通訊社原社長、當(dāng)代著名新聞記者，他的新聞作品、新聞主張和新聞實(shí)踐，均為20世紀(jì)中國新聞史上不可或缺的重要部分。建于4500年前，是古埃及法老（即國王）和王后的陵墓。陵墓是用巨大石塊修砌成的方錐形建筑，因形似漢字“金”字，故譯作“金字塔”。在古代埃及文中，金字塔是梯形分層的，因此又稱作層級金字塔，這是一種高大的角錐體建筑物。金字塔是古代世界七大奇跡之一。金字塔yìkuìyìāi

朗讀課文掃清障礙譯名不愧熠埃我會認(rèn)熠發(fā)光及nián黏著物rèn刀刃l(wèi)àn泛濫xiá遐想yū淤泥zhàn精湛多音字著石塊中間沒有任何水泥之類的黏著物。著急zháozhuó想著zhe高著zhāo識字方法看圖識字：埃埃及塵埃字理識字：

刃

指事字。其字形是在刀上加一點(diǎn)，表示刀的鋒利的部分。本義：刀口、刀鋒。熠熠發(fā)光：形容光彩閃耀的樣子。本文指金字塔在夕陽的照射下非常耀眼。這顆寶石在陽光的照射下熠熠發(fā)光。詞語解釋精湛：精深。本文指古埃及人的造船技術(shù)很高超。爸爸精湛的廚藝,讓人佩服。想一想，兩篇文章介紹金字塔的方式有什么不同？整體感知《金字塔夕照》《不可思議的金字塔》抒情散文非連續(xù)性文本說一說，兩篇文章分別寫了什么？《金字塔夕照》《不可思議的金字塔》互動課堂

這一巨大的角錐形建筑物到底是憑什么舉世聞名的？結(jié)合每一部分來體會?！督鹱炙φ铡肺恼碌恼f明對象是“夕陽下的金字塔”，在作者的筆下，夕陽下的金字塔有什么特點(diǎn)？請找出最能概括其特征的語句。在金色的夕陽下，金色的田野，金色的沙漠，連尼羅河的河水也泛著金光；而那古老的金字塔啊，簡直像是用純金鑄成的。

這些文字描繪出在金色的夕陽下金字塔的壯麗景色，給讀者以形象、具體的感受。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它像飄浮在沙海中的三座金山，似乎一切金色的光源，都是從它們那里放射出來的。你看，天上地下，黃澄澄，金燦燦，一片耀眼的色調(diào)，一幅多么開闊而又雄渾的畫卷?。”扔飨﹃栂碌慕鹱炙媸翘懒?！讓我們陶醉了，也讓作者陶醉了，難怪作者發(fā)出這樣的贊嘆：有人說金字塔的白晝和月夜，各有各的情趣，各有各的美；但我覺得最令人難忘的，恐怕還是這大漠夕照中金字塔的色彩。宏偉、壯麗的金字塔是古埃及的象征，凝聚著埃及人民的勤勞與智慧，讓我們帶著這份喜愛與贊嘆再來讀讀這篇文章吧！

為什么說金字塔不可思議呢？讓我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第二篇文章《不可思議的金字塔》，小組合作朗讀這篇文章，同桌互相交流，表達(dá)出自己的感受吧！《不可思議的金字塔》胡夫金字塔建于公元前（），建在（）的西岸。胡夫金字塔用約（）塊石材砌成，平均每塊重（）噸。整個胡夫金字塔相當(dāng)于（）樓高，塔基面積有（）個籃球場那么大。在天文歷法方面，埃及人將一年定為（）天，并規(guī)定每年（）個月，一個月（）天。古埃及人掌握了精湛的（

）技術(shù)。古埃及人還有（

）、（

）等多種令人驚嘆的建筑成就。2600年左右2.5230萬50層尼羅河126讀一讀，填一填。神廟造船石窟陵墓1236530列數(shù)字作比較金字塔是如何建成的？借助課文內(nèi)容，大膽推測。用一個巨大的杠桿，一端用繩子綁住石塊，另一端通過人力將石塊吊往上方，然后將石塊逐步往上堆砌。用土堆成斜坡，利用木質(zhì)滾軸將石塊拉上去。利于水的浮力運(yùn)送石塊。外星人建造的。

要求：1.有目的地查閱資料，把資料來源記錄下來。2.根據(jù)要介紹的內(nèi)容分類整理資料，篩選資料，剔除無關(guān)信息。3.可以使用圖片、表格等輔助形式。搜集資料，用你喜歡的方式介紹金字塔。選擇一處你感興趣的中國的世界文化遺產(chǎn)寫一寫。故宮長城結(jié)構(gòu)梳理《金字塔夕照》《不可思議的金字塔》外觀金字塔敬佩贊美結(jié)構(gòu)主題概括《金字塔夕照》用生動的筆觸描繪了________________________以及作者由此引發(fā)的_________，抒發(fā)了作者對金字塔的___________。夕陽下金字塔的雄渾之美萬千思緒喜愛與贊嘆主題概括《不可思議的金字塔》描寫了金字塔的________________，用簡要的語言介紹了______________，使讀者深切感受到金字塔的神秘，對其未解之謎充滿了興趣，也抒發(fā)了對________________________的贊嘆。宏偉與精巧古埃及文明古埃及人民勤勞與智慧金字塔史詩《和平之歌》長河悠悠烈日炎炎赤道流火，維多利亞湖畔群山巍峨。巍巍群山掩無邊清涼，孕育出世上最長的那條河。靜靜穿越半個非洲，尼羅河水喲萬里揚(yáng)波……拓展延伸A.澄澈（dèng）潤澤（zé）慚愧（kuì）B.遐想（xiá）

埃及（āi）黏著（nián）C.著想（zhuó）刀刃（rèn）泛濫（làn）D.淤泥（yū）

湛藍(lán)（zhàn）

熠熠發(fā)光（yì）一、加點(diǎn)字讀音有錯誤的一項(xiàng)是（

）。·············A課堂演練

（1）沒有車輛，沒有機(jī)器，人們是怎樣修建金字塔的？真是無法想象，難以理解。（

）

（2）金字塔是鮮明閃耀地發(fā)著光的珍寶。（

）二、根據(jù)畫線句子意思，寫