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人物描寫一組義務教育課程標準實驗教科書五年級下冊“鳳辣子”初見林黛玉

賈赦賈政賈敏邢夫人林如海王夫人王熙鳳賈迎春賈璉賈寶玉林黛玉賈探春賈元春榮國府賈母1、讀準字音，借助注釋讀懂文章，用不同標記畫出王熙鳳外貌描寫、語言描寫的句子，從中說說你對她的印象，用幾個詞語或是一兩句話寫在旁邊。2、先獨立完成，然后小組合作交流成果。默讀課文，完成以下問題：攢（cuán）珠髻（jì）掛珠釵（chāi）；瓔（yīng）珞（luò）圈；玫瑰佩；窄裉（kèn）襖，石青銀鼠褂，洋縐（zhòu）裙。金絲八寶朝（cháo）陽五鳳赤金盤螭（chī）雙魚比目穿花大紅洋緞五彩刻絲翡翠撒花豆綠宮絳(tāo)

縷金百蝶頭上戴著綰（wǎn）著項下戴著裙邊系著身上穿著外罩下罩這個人打扮與眾姑娘不同，彩繡輝煌，恍若神妃（fēi）仙子。

一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉，身量苗條，體格風騷，粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞。美中含威溫馨提示找：我找到語言描寫的句子是……品：從中我覺得王熙鳳……（可以通過抓關(guān)鍵詞語句子或聯(lián)系上下文感受王熙鳳的人物形象）讀：讀出你的感受。一語未了，只聽后院中有人笑聲，說：“我來遲了，不曾迎接遠客?！薄疤煜抡嬗羞@樣標致的人物，我今兒才算見了。況且這通身的氣派，竟不像老祖宗的外孫女兒，竟是個嫡親的孫女。怨不得老祖宗天天口頭心頭，一時不忘。只可憐我這妹妹這樣命苦，怎么姑媽偏就去世了。”這熙鳳聽了，忙轉(zhuǎn)悲為喜道：“正是呢！我一見了妹妹，一心都在他身上了，又是喜歡，又是傷心，竟忘記了老祖宗，該打，該打。”

“妹妹幾歲了？可也上過學？現(xiàn)吃什么藥？在這里不要想家。要什么吃的，什么玩的，只管告訴我。丫頭老婆們不好了，也只管告訴我?！蹦昝搽m小，舉止不俗，身體面龐雖怯懦不勝卻有一段自然的風流態(tài)度。——眾人眼中的黛玉兩彎似蹙（cù）非蹙罥（juàn）煙眉(眉像掛在空中的一抹輕煙）,一雙似喜非喜含情目,態(tài)生兩靨之態(tài)，嬌襲一身之病。淚光點點，嬌喘微微,閑靜時如姣花照水,行動處似弱柳扶風．心較比干多一竅，病如西子勝三分。

——寶玉眼中的黛玉

以上是屬于什么描寫？說明黛玉的什么樣的性格特點？外貌描寫閱讀下列兩段文字，回答問題:（美貌）多情、（體弱）多病

作業(yè)

1、運用外貌、語言等描寫方法，寫

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