《楊氏之子》 市賽獲獎

楊氏之子武威新城區(qū)第一小學(xué)五年級語文備課組主備人：朱春蘭《世說新語》內(nèi)容介紹

《世說新語》是一部主要記載漢末至?xí)x代氏族階層言談軼事的筆記小說。是由南朝劉宋宗室臨川王劉義慶組織一批文人編寫的，梁代劉峻作注。知識鏈接文言文是中國的一種書面語言，主要包括以先秦時期的口語為基礎(chǔ)而形成的書面語。俗稱“之乎者也”。春秋、戰(zhàn)國時期，用于記載文字的物品還未被發(fā)明，記載文字用的是竹簡、絲綢等物，而絲綢價格昂貴、竹簡笨重且記錄的字?jǐn)?shù)有限，為了能在“一卷”竹簡上記下更多的事情，就需要將不重要的字刪掉?？梢哉f“文言文”是世界上最早的文字記錄“壓縮”格式。后來當(dāng)“紙”大規(guī)模使用時，統(tǒng)治階級的來往“公文”使用習(xí)慣已經(jīng)定型，會用“文言文”已經(jīng)演變成讀書識字的象征。

學(xué)習(xí)目標(biāo)1．我能認(rèn)識3個生字，背誦課文。2．我能流利地朗讀課文，參考課文下面的注釋，理解每個句子的意思。3．我能理解課文，體會楊氏之子的機(jī)智聰慧和他的回答的巧妙之處。

梁國楊氏子九歲，甚聰惠。孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。為設(shè)果，果有楊梅?？字敢允緝涸唬骸按耸蔷夜??！眱簯?yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽?！睏钍现?/p>

楊氏之子

梁國／楊氏子／九歲，甚聰惠?？拙剑劊涓福福辉?，乃／呼兒出。為／設(shè)果，果／有楊梅?？祝敢允緝海唬骸按耍蔷夜??！眱海瘧?yīng)聲答曰：“未聞／孔雀／是夫子家／禽。

梁國楊氏子九歲，甚聰惠?？拙皆勂涓?，父不在，乃呼兒出。為設(shè)果，果有楊梅?？字敢允緝涸唬骸按耸蔷夜！眱簯?yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽。”楊氏之子1．大聲地朗讀課文，感受文言文和現(xiàn)代漢語到底有什么差別，有什么不同。2．邊默讀課文，邊看注釋，小組內(nèi)說說每一個句子的意思。3．課堂交流，落實(shí)每一句話的意思小組展示活動一梁國楊氏子九歲，甚聰惠。甚:很,非常?；荩和盎邸保腔?。我明白啦！孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。詣：拜見。乃：就，于是。我明白啦！為設(shè)果，果有楊梅。（）為（）設(shè)果，果有楊梅。我明白啦！我明白啦！為設(shè)果，果有楊梅。（兒）為（孔）設(shè)果，果有楊梅。設(shè)：擺放。孔指以示兒曰：“此是君家果?！币裕簛?。示:給······看。曰：說。我明白啦！兒應(yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽?！蔽矗簺]有。夫子：舊時對學(xué)者或老師的尊稱。我明白啦！句子中的“家禽”不同于現(xiàn)在的“家禽”，這里的“家”和“禽”各自獨(dú)立表達(dá)意思?；顒佣?．用自己的話說說課文講了一件什么事？2．孔指以示兒曰：“此是君家果?！眱簯?yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽?！弊x讀這兩個句子，想象當(dāng)時的情境，說說當(dāng)時兩人會是怎樣的神情？說話時用怎樣的語氣？3．你覺得楊氏之子的機(jī)智表現(xiàn)在哪里？師友展示

在梁國，有一戶姓楊的人家，家里有個九歲的兒子，他非常聰明。有一天，孔君平來拜見他的父親，恰巧他父親不在家，孔君平就把這個孩子叫了出來。孩子給孔君平端來了水果，其中有楊梅?？拙街钢鴹蠲方o孩子看，并說：“這是你家的水果?！焙⒆玉R上回答說：“我可沒聽說孔雀是先生您家的鳥?！?/p>

未聞孔雀是夫子家禽。孔雀是夫子家禽。未聞（）是夫子家（）。楊氏之子自我檢測根據(jù)課文內(nèi)容填空。在國，有一戶姓的人家，家里有個歲的兒子。他非常。有一天，拜見他的父親，恰巧他父親不在家，孔君平就把這個孩子叫了出來。給端出了水果，其中有楊梅，孔君平指著給孩子看，并說：“這是你家的水果。”孩子馬上回答說：“我可沒聽說是您家的鳥?！弊鳂I(yè)

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