幼兒園端午節(jié)活動方案

幼兒園端午節(jié)活動方案幼兒園端午節(jié)活動方案(集合15篇)

為了確保事情或工作有序有力開展，通常需要提前打算好一份方案，方案是書面計劃，是詳細行動實施方法細則，步驟等。那么制定方案需要留意哪些問題呢？下面是我為大家整理的幼兒園端午節(jié)活動方案，希望能夠幫助到大家。

幼兒園端午節(jié)活動方案1端午節(jié)是我國較為古老的傳統(tǒng)節(jié)日。每逢陰歷五月初五這天，人們都要在江、河湖海上進行賽龍舟，還要吃粽子、戴香袋、春游采艾蒿等，這些活動已成為千古不變的習俗，從古至今一直在沿續(xù)著。在我們**民族歷史的長河中，有許多民族傳統(tǒng)文化的積淀，那如何結合我們的課程，激發(fā)幼兒的愛國**情感，是我們設計這個活動的目的。

在這里我們利用端午節(jié)作為一個契機，引導幼兒學習和了解我們的民族傳統(tǒng)文化，我們利用《童玩美勞DIY課程》中詳細的內(nèi)容，同時結合幼兒園各年齡段幼兒的實際情況，設計出關于端午節(jié)的親子活動，希望在幼兒與家長的親子操作和游戲活動中，共同感受**的傳統(tǒng)文化及民風民俗。

活動主題名稱：好玩的端午節(jié)

活動目的：

1、為了幼兒能體驗**民間節(jié)日特有的韻味，初步了解節(jié)日的習俗、

了解端午節(jié)的風俗民情，感受**的傳統(tǒng)民俗活動。

2、增進親子聯(lián)系與溝通，豐富幼兒家長與幼兒的節(jié)慶生活。

3、協(xié)作幼兒園進行《童玩美DIY課程》宣傳。

活動規(guī)模：全園幼兒、家長

活動場地：幼兒園戶外場地

活動：

端午節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨特的風俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶?；顒?。這些活動可以根據(jù)幼兒的年齡特點來開展，既能熬煉和進展幼兒的動手能力，又能增進幼兒對**傳統(tǒng)文化的了解和愛好。同時，端午節(jié)又有著一個有名的來歷，讓幼兒了解“屈原”的故事，能激發(fā)他們初步的民族自豪感。為此，結合一年一度的端午佳節(jié)，幼兒園會開展相關的主題教學活動。

二、主題目標：

1、知道端午節(jié)是**民族的傳統(tǒng)節(jié)日，樂于了解端午節(jié)的一些風俗和來歷，樂于參加一些節(jié)日打算和慶祝活動。

2、對**的傳統(tǒng)文化感愛好，產(chǎn)生初步的民族自豪感。

三、環(huán)境創(chuàng)設：

1、科學區(qū)：投放艾草和菖蒲。陳設不同造型的香包。

2、美工區(qū)：放置制作長命縷和紙粽子的材料。

3、閱讀區(qū)：張貼有關端午節(jié)的圖片和資料。

4、表演區(qū)：提供扎頭的布條和紙棒，供幼兒表演賽龍舟。

四、主題活動：

小班活動：我們一起過端午

（一）活動目標：

1、知道端午節(jié)的日期。

2、了解端午節(jié)的一些風俗和來歷。

3、和老師、小伴侶一起玩玩、嘗嘗，共享節(jié)日的快樂。

（二）活動打算：

打算粽子、艾蒿等實物及端午的相關圖片和動畫。

（三）活動過程：

1、學習童謠《五月五》

“五月五，是端陽；插艾葉，掛香囊；五彩線，手腕綁；吃粽子，沾白糖；龍舟下水喜洋洋?！?/p>

2、通過區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設的端午主題給幼兒講端午習俗

（1）掛艾葉。

（2）賽龍舟。

（3）吃粽子。

（4）佩香包。

（5）五彩繩。

五、活動目標：

1、欣賞端午節(jié)傳奇中有關屈原的故事，知道屈原是我國古代的'愛國詩人。

2、能專心傾聽老師和同伴的敘述，樂于在集體中溝通自己對故事的理解和感受。

活動打算：有關《屈原的故事》的圖片。

六、活動過程：

1、觀看圖片，傾聽《屈原的故事》，了解端午節(jié)的來歷。

指導語：你們知道端午節(jié)為什么要吃粽子嗎？

2、理解故事內(nèi)容，激發(fā)對愛國詩人屈原的敬佩之情。

指導語：

①人們?yōu)槭裁匆^端午節(jié)？為什么要紀念屈原呢？

②人們是用哪些方法來紀念屈原的？

③假如你是屈原，國君不接受勸告，你會怎么做？（教育幼兒珍惜生命，以樂觀的方式解決問題。）

3、拓展溝通：端午節(jié)還有哪些習俗？

幼兒園端午節(jié)活動方案7一、端午文化介紹

參加形式：利用**下講話和宣傳海報形式在門廳展現(xiàn)關于端午節(jié)的節(jié)日知識，幫助孩子學習和了解端午節(jié)的由來和習俗。各班可以開展相關的知識鋪墊和豐富。（屈原的故事、熟悉艾草和菖蒲等）

二、包粽子競賽

活動形式：邀請會包粽子的爺爺奶奶來園為孩子們包粽子，并開展包粽子競賽。（各班級組開展。）包好的粽子可放在門廳展現(xiàn)20xx年幼兒園端午節(jié)活動方案20xx年幼兒園端午節(jié)活動方案。

三、各年齡段開展龍舟系列活動

小班：龍舟涂色活動

中班：龍舟制作活動

大班：雪花片拼插龍舟。

時間：20xx年XX月XX日上午9：10

地點：五樓多功能廳

活動目標：

農(nóng)歷五月初五是**傳統(tǒng)的端午節(jié)。這一天，**家家吃粽子，很多地方還戴香包、插艾蒿、賽龍舟。通過此活動，讓幼兒了解端午節(jié)的由來以及一些具有地方特色的傳統(tǒng)節(jié)目，從而使幼兒對各地方的風俗習慣有一定的'熟悉，以此增強幼兒愛家鄉(xiāng)，愛祖國的情感。

活動流程：

一、主持人講話，激發(fā)幼兒參加活動的樂觀性。

主持人：明天是農(nóng)歷五月初五，你們知道是什么節(jié)日嘛?(端午節(jié))

**人：端午節(jié)是我們**的傳統(tǒng)節(jié)日，在這一天里，我們會用各種方式來度過這個快樂的節(jié)日。我們會在這一天里做些什么?吃些什么呢?

小結：在這一天里，**家家吃粽子，很多地方還戴香包、插艾蒿、賽龍舟。

主持人：端午節(jié)是怎么來的呢?我們一起來看一個短片。

二、幼兒觀看視頻，進一步了解“端午節(jié)”

1、端午節(jié)由來的短片20xx年幼兒園端午節(jié)活動方案活動方案。

2、人們裹粽子的短片。

3、人們賽龍舟的短片。

4、學念兒歌《五月五》。

三、活動結束，主持人總結。

幼兒園端午節(jié)活動方案8一、活動目標

1、了解端午的來歷和習俗，如：吃粽子、插艾草、劃龍舟。

2、了解粽子的各種口味。

3、樂于參加端午節(jié)的活動。

4、知道端午節(jié)是幾月幾號。

二、活動打算

插艾草、劃龍舟的圖片，各種粽子圖片。

三、活動過程

（一）出示劃龍舟的圖片，引出活動主題。

出示圖片：小伴侶，你們知道圖片上的人在干什么嗎？什么節(jié)日人們會進行劃龍舟競賽呢？（讓幼兒知道是端午節(jié)。）

（二）了解端午節(jié)的'來歷與習俗。

1、你們知道端午節(jié)是怎么來的嗎？

2、請幼兒說一說。

3、敘述屈原的故事，讓幼兒了解端午的由來：端午為什么要劃龍舟呢？老師敘述劃龍舟的來歷。

4、展現(xiàn)艾草圖片，讓幼兒初步了解插艾草的原因：你們知道端午節(jié)除了吃粽子、劃龍舟之外，還有什么風俗習慣嗎？

5、帶領幼兒學習簡潔的端午兒歌：五月五，端午到，吃粽子，插艾草，劃龍舟呀真吵鬧。

四、結束活動

表揚上課專心的幼兒。

幼兒園端午節(jié)活動方案9繪畫“端午節(jié)”

一、活動要求：

根據(jù)孩子自己的經(jīng)歷，想象并表達端午節(jié)的快樂。培育孩子的想象力和繪畫能力。

二、活動打算：

豐富關于端午節(jié)的民俗。

三、活動流程：

讓孩子觀察粽子、蛋網(wǎng)、艾草、龍舟等物品，結合屈原等故事，在自己的腦海中畫出端午節(jié)。孩子的操作，老師的觀察指導。激勵孩子仔細觀察，發(fā)揮想象力。作品的評價和展現(xiàn)。引導孩子相互評價對方的作品，溝通對假期的感受。

端午節(jié)的宋節(jié)

請各班小伴侶表演并朗讀端午節(jié)的兒歌。

?。?）：5月5日是端陽。門口放滿了艾草。吃粽子，撒糖。龍舟閃亮下水。

?。?）：5月5日，是端午節(jié)，提著竹籃入谷；溪邊的百草，最香的是菖蒲。

中班：五一，天氣熱，放下鋤頭休息；這座山微風**，楊梅紅血流不止。

大類：“棕色氣味，芳香的廚房。艾葉又香又香。大門插著桃枝，出門可以看到麥二是黃色的。這里端陽，那里端陽，處處端陽。

嫻熟的'母親競爭—家庭活動

第一組：和媽媽一起做粽子。

第二組：和我媽媽一起做香包

方法：給每個年輕隊員分發(fā)一條彩色的絲綢、一條可以掛在脖子上的細帶子、一張小紙條、一支筆、一些芳香的藥物和一副針線活。假如沒有香藥，可以用綠豆或花生代替。每個年輕的玩家用手中的材料做一個小香囊，在一張小紙條上寫下祝福和祝福的話，并縫在香囊里。要求針腳整齊，外觀美觀。香囊做好以后，可以帶著，也可以送給別人。

新思路：小孩子戴香包也是端午節(jié)的習俗之一，據(jù)說有避邪祛疫的意思。香囊內(nèi)含朱砂、雄黃、香藥，用絹布包裹，香氣四溢。然后用五色絲線將香囊串起來，做成各種形狀和琴弦，精致可愛。這種方法的新思路是讓孩子自己做香囊，要求在香囊里放上祝?；蜃８５男〖垪l，既滿足了孩子喜歡動手的要求，又符合孩子稚氣的性格。做香包。用布做一個小布袋，向藥店要或買五種中藥面，縫緊在小布袋里。戴在兒童或老年婦女身上，驅(qū)邪避災。

第三組：和媽媽一起織蛋網(wǎng)。

最后，孩子們相互送禮物，并對同伴說祝福。

活動結束

在這里，我**全部的幼兒園老師，祝全部的家長和孩子節(jié)日快樂，家庭幸福！親子活動結束，每節(jié)課**孩子和家長共享好吃的粽子。

在愉快的氣氛中，我們的活動應該結束了。通過這次親子活動，我一定感受很深。孩子們表現(xiàn)出了他們的個人魅力，孩子們和他們的父母表現(xiàn)出了樂觀合作的良好精神。

幼兒園端午節(jié)活動方案10教育主題:端午節(jié)、白天、黑夜

主題目標：

1、知道端午節(jié)是**民族的傳統(tǒng)節(jié)日，樂于了解端午節(jié)的一些風俗和來歷，樂于參加節(jié)日打算和慶祝活動。

2、對**的傳統(tǒng)文化感愛好，產(chǎn)生初步的民族自豪感。

家長工作：

1、和孩子一起收集有關端午節(jié)風俗的圖片、資料，向孩子敘述端午節(jié)的風俗。

2、帶孩子購買艾草、菖蒲、粽子、咸鴨蛋、，黃瓜等過節(jié)物品。

周一下午

活動一游戲蕾

周二下午

活動一手工

制作方法:

1、沿輪廓線剪下圖案。

2、如圖示沿內(nèi)折線折疊好底版，并將遮陽棚折疊后粘貼在底版頂上。

3、如圖示將做柜臺的紙沿外折線折疊后粘貼到底版的.相應位置成柜臺。

4、把面包、足球和球生圈放在柜臺上做小猴賣“球”的游戲

周三下午

活動一繪畫

周四下午

活動一繪畫

周五下午

活動一游戲真

幼兒園端午節(jié)活動方案11一、活動目標

端午是**最具傳統(tǒng)魅力的節(jié)日之一，有著20xx年的悠久歷史和獨特的豐富內(nèi)涵，而如今卻已不得孩子們所熟知，為了讓孩子們真的.正貼近端午，增進幼兒對**傳統(tǒng)文化的了解和愛好，能夠從小接受傳統(tǒng)文化的熏陶，以繼續(xù)我國的優(yōu)良傳統(tǒng)，我園特以“端午情濃，粽葉飄香”為主題，面對全體幼兒開展“快樂端午節(jié)”活動。請各班根據(jù)活動安排專心**，通過看看、聽聽、說說、做做、吃吃等活動營造節(jié)日氛圍，增進孩子對端午文化的了解。

二、活動時間

20xx年6月6日

三、活動流程

1.看看：各班圍繞端午節(jié)傳統(tǒng)布置端午環(huán)境，引導幼兒觀察班級和四周環(huán)境的變化。

2.聽一聽：講一講端午節(jié)傳統(tǒng)故事。

3.說一說：引導孩子說說家人和四周人們是如何過端午。

4.做一做：家長和孩子一起包粽子。

5.嘗一嘗：孩子們一起品嘗美味的粽子。

幼兒園端午節(jié)活動方案12活動目標

1、欣賞端午節(jié)傳奇中有關屈原的故事，知道屈原是我國古代的愛國詩人。

2、能專心傾聽老師與同伴的.敘述，樂于在集體中溝通自己對故事的理解和感受。

活動打算：有關《屈原的故事》的圖片。

活動過程

1、觀看圖片，傾聽《屈原的故事》，了解端午節(jié)的來歷。

老師：你們知道端午節(jié)為什么要吃粽子嗎？

2、理解故事內(nèi)容，激發(fā)對愛國詩人屈原的敬佩之情。

老師：

①大家為什么要過端午節(jié)呢？為什么要紀念屈原呢？

②大家是用哪些方法來紀念屈原的呢？

③假如你是屈原，國君不接受勸告，你會怎么做？（教育幼兒珍惜生命，以樂觀的方式解決問題。）

拓展溝通

端午節(jié)還有哪些習俗？

幼兒園端午節(jié)活動方案13一、活動前

1、活動前老師邀請家長準時參加幼兒園節(jié)慶親子活動。

**建議：一定要強調(diào)并提醒幼兒家長詳細時間。

2、家長入園時，播放關于端午節(jié)的音樂，營造節(jié)日氣氛。

3、園所計劃：①購買艾草進行環(huán)境裝飾。②幼兒早點或午點為小粽子。

二、活動開頭

1、活動原由說明：

老師引導幼兒思考過兩天是什么節(jié)日，我們要做什么事情，引導幼兒簡潔了解節(jié)日的來歷并初步感受節(jié)日氣氛。

2、端午節(jié)快樂（xx分鐘）：

活動名稱：漂亮的龍舟（大班）、彩繪鴨蛋（中班）、飄香八寶飯（小班）、活動說明：詳細操作流程請見大班、中班、小班操作用書。

活動目的：增進幼兒小肌肉靈活性；增進親子感情溝通。

留意事項：在**活動過程中老師留意引導幼兒與家長溝通與溝通。

**建議：

①、老師可在幼兒操作前播放關于本活動的視頻或圖片，供幼兒加深印象及觀察。

②、老師要引導家長激勵幼兒較自主，而家長較多的是給予裝飾時的建議，協(xié)助幼兒完成。

③、幼兒操作時，老師播放關于端午節(jié)的歌曲或者配樂詩歌。

3、好玩的龍舟賽（xx分鐘）：

游戲名稱：我和爸爸、媽媽劃龍舟游戲玩法：

①小班幼兒與家長共同參加游戲。家長五個或八個為一組，曲腿坐下，幼兒面對家長坐在爸爸或媽**腿上或肚上，親子的手握在一起，向前移動并且最先到達終點的家庭獲勝。

②中班幼兒與家長共同參加游戲，四個家庭分成一組，每組幼兒和家長都蹲下，后面的＂隊員＂拉著前面的＂隊員＂的衣服往前劃，哪一組幼兒先劃到終點則獲得勝利。

③大班幼兒與家長面對面的坐下來，相互將腳放在對方的.屁股下面，雙手搭在對方的肩上，協(xié)調(diào)著向前＂劃行＂，先到達終點的家庭獲得勝利。

活動目的：增強幼兒與家長的互動與協(xié)作，并感受＂劃龍舟＂的樂趣。

**建議：①提前將家庭進行分組，并張貼出規(guī)章和分組名單。

②提前布置劃分好起點和終點，由于游戲的活動方式，間隔不宜過長，二十米教適合。

③老師在游戲前可帶家長和幼兒一起做《活動操》。

④進行游戲規(guī)章和玩法的演示，幫助幼兒及家長理解。也可以家庭為單位找空地先嘗試練習再進行競賽。

三、活動結束

活動說明：幼兒園拍照留念**建議：全園播放背景音樂襯底活動結束。

幼兒園端午節(jié)活動方案14活動目標

1.知道農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)，端午節(jié)也是一家人團聚的日子。

2.了解與端午節(jié)有關的傳奇、故事、兒歌，如：有關屈原的傳奇等。

3.品嘗端午節(jié)的特殊食品——粽子，知道粽子有多種形狀、多種口味。

4.樂于參加包粽子、制香包、編蛋網(wǎng)、賽龍舟等活動，體驗節(jié)日的快樂。

活動打算

端午節(jié)的故事、做香包的材料：香料、布、針、線等；包粽子的糯米、葦葉；編蛋網(wǎng)的繩線、五彩線；自制龍舟兩條；幼兒每人一個熟粽子。

活動過程

淡淡棕葉香，濃濃世間情，根根絲線連，切切情意牽，每年的農(nóng)歷五月初五，是**傳統(tǒng)的節(jié)日——“端午節(jié)”，又稱端陽節(jié)、五月節(jié)、端五、等等。雖然名稱不同，但各地人民過節(jié)的習俗是相同的。端午節(jié)是我國有二千多年的舊習俗，每到這一天，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，飲雄黃酒，佩香囊，隨著端午節(jié)腳步的接近，為了增進小伴侶們對**傳統(tǒng)文化的了解和愛好，了解**傳統(tǒng)文化的習俗，從小培育孩子們的愛國**情感，今日我們XX幼兒園小伴侶們邀請了自己的.爸爸媽媽，爺爺奶奶，用自己的方式來慶祝這個美妙的傳統(tǒng)佳節(jié)。

現(xiàn)在就讓我們一起用烈的掌聲歡迎我們的爸爸媽媽，爺爺奶奶們！

活動內(nèi)容

活動一：

家長講故事《屈原的故事》（附故事內(nèi)容）

請家長**敘述端午節(jié)來歷的故事，讓幼兒初步了解故事中的人物、事情和相關物品。

活動二：

端午節(jié)賽歌會

分別請三個年齡段幼兒表演朗誦端午兒歌

小班

五月五，是端陽；

門插艾，香滿堂。

吃粽子，灑白糖；

龍舟下水喜洋洋。

中班

端午節(jié)，艷陽照；

家家門上插艾蒿。

掛絲線，戴香包；

娃娃樂得蹦又跳。

吃粽子，劃龍船；

紀念屈原永記牢。

大班

端午花，紅又紅；

摘朵鮮花送**。

端陽端陽，粽子粽；

拿個粽子塞龍洞。

龍戴鮮花吃粽子，

吃飽粽子回龍洞；

不要損害屈原老公公。

活動三：

賽龍舟接力賽

每班選3名家長，從小班開頭繞障礙前行接力。老師發(fā)口令，接力賽開頭，小班傳中班，中班傳大班。

活動四：

親子活動——巧手媽媽大比拼

第一組：與媽媽一起包粽子

第二組：與媽媽一起做香囊

第三組：與媽媽一起編蛋網(wǎng)

第四組：給孩子結五絲，結繩索

方法：給每組家庭分發(fā)一塊顏色鮮艷的絲布、一根可以掛在脖子上的細帶子、一張小紙條、一支筆、一些香藥、一付針線，若無香藥也可以綠豆或花生代替。每位小選手利用手中的材料制作小香囊，在小紙條上寫下祝福和許愿的話，縫于香囊內(nèi)。要求針腳工整，外形美觀。香囊制作完畢后，可以自帶，也可以送給他人。

新意之處：小孩佩香囊也是端午節(jié)的習俗之一，傳奇有避邪驅(qū)瘟之意。香囊內(nèi)有朱砂、雄黃、香藥，外包以絲布，****，再以五色絲線弦扣成索，做成各種不同形狀，結成一串，形形**，玲瓏可愛。本方法的新意之處在于讓小孩自己制作香囊，并且要求在香囊內(nèi)放入祝福或許愿的小紙條，既滿足了幼兒喜歡動手的要求，也符合幼兒天真爛漫的個性。做香布袋。用布做成小布袋，向藥鋪索要或買五味中藥藥面，裝在小布袋里縫嚴。戴在小孩或老年婦女身上，驅(qū)邪避瘟。

“五絲”由紅、黃、藍、白、黑五色線配成，古代沒有棉花而用五色絲，所以叫“五絲”。后有了棉花，就以棉線代絲，而名稱未改。早晨，在未出太陽時，給幼兒的手脖上、腳脖上和脖子上都戴上“五絲”。要一直戴到下大雨。下大雨時，解下來扔在水流里，使其順水漂走。傳奇這“五絲”能變成蚯蚓。習俗認為戴“五絲”，能去災、辟邪、保護幼兒。

活動五：

幼兒互贈予禮物

幼兒相互贈予自己親自和爸爸媽媽制作的粽子、香包、鴨蛋網(wǎng)、五彩繩，并大膽向同伴說一句祝福的話。

活動結束

在此，僅**幼兒園的全體老師祝各位家長及小伴侶們節(jié)日快樂，合家幸福！親子活動結束，各班**幼兒與家長到班級共享美味的粽子。

在歡快的氛圍中，我們的活動也該結束了。通過這次親子活動，我們的感受一定都很深。小伴侶們展現(xiàn)了個人的魅力，小伴侶們和爸爸媽媽展現(xiàn)了良好的樂觀合作精神。我想說“小伴侶真棒！大伴侶更棒！”

幼兒園端午節(jié)活動方案15活動目標：

1、欣賞端午節(jié)傳奇中有關屈原的故事，知道屈原是我國古代的愛國詩人。

2、能專心傾聽老師和同伴的敘述，樂于在集體中溝通自己對故事的理解和感受。

活動打算：有關《屈原的故事》的圖片。

活動過程：

1、觀看圖片，傾聽《屈原的故事》，了解端午節(jié)的來歷。

★指導語：你們知道端午節(jié)為什么要吃粽子嗎?

2、理解