旅游資源學(xué)教學(xué)大綱

千里之行，始于足下讓知識(shí)帶有溫度。第第2頁(yè)/共2頁(yè)精品文檔推薦旅游資源學(xué)教學(xué)大綱《旅游資源學(xué)》課程教學(xué)大綱

總學(xué)時(shí)：36學(xué)時(shí)，其中理論36學(xué)時(shí)；

有用專業(yè)：旅游管理專業(yè)

一、大綱說明

（一）課程基本狀況

旅游資源學(xué)是高職旅游管理專業(yè)的一門專業(yè)選修課。它是特地討論旅游資源的類型、形成機(jī)制、開發(fā)功能、合理庇護(hù)的一門綜合性學(xué)科。它與地理學(xué)、水文學(xué)、生物學(xué)、歷史學(xué)、民俗學(xué)、建造學(xué)、生態(tài)學(xué)、文學(xué)、美學(xué)等學(xué)科有著不行分割的聯(lián)系。

（二）教學(xué)目標(biāo)

從職業(yè)能力培養(yǎng)入手，通過老師的系統(tǒng)講授，使同學(xué)把握旅游資源的基本概念、分類、各類旅游資源的成因、特點(diǎn)、開發(fā)功能等，并認(rèn)識(shí)各類旅游資源合理的規(guī)劃、開發(fā)與庇護(hù)的邏輯與對(duì)策，為今后從事旅游管理工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（三）教學(xué)思路

本著有用夠用的原則，教學(xué)應(yīng)強(qiáng)調(diào)時(shí)代性和應(yīng)用性的特點(diǎn)，課堂講授、同學(xué)述,小組研究和案例分析等多種辦法,側(cè)重啟發(fā)式教學(xué)，以達(dá)到激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好,增強(qiáng)授課信息量。講求同學(xué)對(duì)辦法的把握和對(duì)概念的理解。

（四）教學(xué)基本要求

1、學(xué)問要求

通過本課程的教學(xué)，要求師生根據(jù)課堂講授與實(shí)地參觀考察相結(jié)合，啟發(fā)引導(dǎo)與研究相結(jié)合的方式來理解、把握、討論旅游資源學(xué)理論。通過該課程的學(xué)習(xí)，使同學(xué)理解旅游資源在旅游業(yè)中的重要作用與基礎(chǔ)地位，理解和把握各類旅旅游

資源的特點(diǎn)及其規(guī)劃、開發(fā)與庇護(hù)的原則、辦法。

2、能力要求

（1）同學(xué)樹立起可持續(xù)的旅游資源開發(fā)的意識(shí)。

（2）同學(xué)具備旅游資源開發(fā)和庇護(hù)管理的能力。

3、實(shí)訓(xùn)要求

在教學(xué)中，在課程講授中，注意案例教學(xué)和情景模擬教學(xué)，來提高同學(xué)的實(shí)際操作能力。

（五）教學(xué)容在專業(yè)教學(xué)中與其他的聯(lián)系

與本門課程互相聯(lián)系、互相滲透的課程是管理學(xué)原理、旅游學(xué)概論、旅游市場(chǎng)學(xué)、旅游景觀鑒賞等課程。

（六）教材及主要參考書

主教材：福義、保寧主編的《中國(guó)旅游資源學(xué)》中國(guó)旅游

參考書：

1、桂華主編《旅游資源學(xué)》高校1999年版

2、丁季華主編《旅游資源學(xué)》三聯(lián)書社1999年9月版

3、林正秋著《中國(guó)旅游與民俗文化》人民2000年版

4、皺統(tǒng)釬《旅游開發(fā)與規(guī)劃》旅游1999年版

5、錢今昔主編《中國(guó)旅游景觀觀賞》，書社1993年版

6、振之《旅游資源開發(fā)》，人民1996年版

7、流方《旅游與》，旅游教導(dǎo)1993年版

8、曉音《中國(guó)名勝與歷史文化》，高校1989年版

9、凝高《中國(guó)名山》教導(dǎo)1987年版

10、周沙塵《中國(guó)的流泉飛瀑》青年1987年版

（七）本大綱特點(diǎn)

本大綱按照職業(yè)類同學(xué)的特點(diǎn)，重點(diǎn)敘述相關(guān)理論學(xué)問，使同學(xué)夠用并在理論的指導(dǎo)下應(yīng)用于實(shí)際生活，突出時(shí)代性和有用性。

二、教學(xué)容

第一章緒論（2學(xué)時(shí)）

教學(xué)目標(biāo)：本章容的教學(xué)，旨在協(xié)助同學(xué)對(duì)旅游資源學(xué)建立起比較綜合的、基礎(chǔ)的學(xué)問，使同學(xué)把握旅游資源學(xué)的討論對(duì)象，了解其容，正確熟悉旅游資源學(xué)與相鄰學(xué)科的關(guān)系。

教學(xué)容

一、旅游資源學(xué)的討論對(duì)象

二、旅游資源學(xué)的討論容

三、旅游資源學(xué)與相關(guān)學(xué)科的關(guān)系

教學(xué)重點(diǎn)：旅游資源的三個(gè)基本點(diǎn)和旅游資源的吸引功能的把握

教學(xué)難點(diǎn)：旅游資源的吸引功能的把握

作業(yè)要求：識(shí)記旅游資源的三個(gè)基本點(diǎn)

其次章中國(guó)旅游資源的分類（2學(xué)時(shí)）

教學(xué)目標(biāo)：通過本章的教學(xué)，要求同學(xué)了解旅游資源的涵，把握旅游資源的特點(diǎn)及分類的原則、依據(jù)。

教學(xué)容

一、旅游資源的含義及涵

二、旅游資源的特點(diǎn)

三、旅游資源的類型

教學(xué)重點(diǎn)：把握旅游資源的含義及涵、旅游資源的特點(diǎn)和分類原則

教學(xué)難點(diǎn)：旅游資源的分類原則的把握

作業(yè)要求：識(shí)記旅游資源的含義及涵

第三章中國(guó)地質(zhì)旅游資源（2學(xué)時(shí)）

教學(xué)目標(biāo)：通過本章的教學(xué)，要求同學(xué)對(duì)地質(zhì)旅游資源的含義、形成緣由及基本類型、地區(qū)別布有一個(gè)概括的熟悉。

教學(xué)容

一、地質(zhì)旅游資源的含義及成因

二、地質(zhì)旅游資源的類型及分布

教學(xué)重點(diǎn)：把握地質(zhì)旅游資源的含義及成因和地質(zhì)旅游資源的類型及分布教學(xué)難點(diǎn)：地址旅游資源成因的把握

作業(yè)要求：完成本章的案例分析

第四章中國(guó)地貌旅游資源（2學(xué)時(shí)）

教學(xué)目標(biāo)：通過本章的教學(xué)，要求同學(xué)熟悉地貌旅游資源的概念，把握地貌旅游資源的成因特點(diǎn)、旅游功能、類型、分布等容，并對(duì)我國(guó)一些聞名風(fēng)景區(qū)的地質(zhì)地貌結(jié)構(gòu)特點(diǎn)作進(jìn)一步的了解。

教學(xué)容

一、地貌旅游資源的含義及成因

二、地貌與旅游的關(guān)系

三、地貌旅游資源的特點(diǎn)及旅游功能

四、地貌旅游資源類型及地區(qū)別布

教學(xué)重點(diǎn)：把握地貌與旅游的關(guān)系、地貌旅游資源的特點(diǎn)及旅游功能和欣賞

型山岳旅游資源的特征

教學(xué)難點(diǎn)：地貌與旅游的關(guān)系及旅游功能的把握

作業(yè)要求：完成本章的案例分析

第五章中國(guó)風(fēng)景水體旅游資源（2學(xué)時(shí)）

教學(xué)目標(biāo)：通過本章的教學(xué)，使同學(xué)明確水體是旅游資源的重要組成部分，在許多旅游景觀中起著重要的構(gòu)景作用。為此，同學(xué)通過本章的學(xué)習(xí)，應(yīng)在了解其構(gòu)景要素的基礎(chǔ)上，把握風(fēng)景河段、漂流河段的特點(diǎn)及挑選；了解湖泊、瀑布的類型與開發(fā)條件；了解我國(guó)泉的分布及潮汐的狀況。

教學(xué)容

一、風(fēng)景水體旅游資源的含義及特點(diǎn)

二、風(fēng)景水體旅游資源的構(gòu)景要素及旅游功能

三、風(fēng)景水體旅游資源的類型及分布

教學(xué)重點(diǎn)：風(fēng)景水體旅游資源的含義及特點(diǎn)和構(gòu)景要素及旅游功能以及江河風(fēng)景河段、溪澗風(fēng)景、風(fēng)景湖泊、瀑布的成因及開發(fā)、風(fēng)景泉、風(fēng)景海疆的吸引功能。

教學(xué)難點(diǎn)：風(fēng)景水體旅游資源構(gòu)景要素及旅游功能的把握。

作業(yè)要求：完成本章案例分析

第六章中國(guó)風(fēng)景氣象、氣候與天象旅游資源（2學(xué)時(shí)）教學(xué)目標(biāo)：通過本章的教學(xué)，使同學(xué)理解風(fēng)景氣象、氣候、天象旅游資源的含義，了解對(duì)旅游活動(dòng)的影響。同學(xué)應(yīng)明確把握氣候、氣象、天象旅游資源的特點(diǎn)及云霧、霧凇、冰雪、煙雨、蜃景、寶光景等現(xiàn)象及其成因。

教學(xué)容：

一、風(fēng)景氣象、氣候、天象旅游資源的含義

二、風(fēng)景氣象、氣候、天象旅游資源的特點(diǎn)及與旅游的關(guān)系

三、云霧、霧凇、冰雪、雨景、蜃景、寶光景等氣候氣象

教學(xué)重點(diǎn)：把握風(fēng)景氣象、氣候、天象旅游資源的特點(diǎn)和云霧、霧凇、冰雪、雨景、蜃景、寶光景等氣候氣象

教學(xué)難點(diǎn)：風(fēng)景氣象、氣候、天象旅游資源的特點(diǎn)把握

作業(yè)要求：完成本章案例分析

第七章中國(guó)欣賞旅游資源（2學(xué)時(shí)）

教學(xué)目標(biāo)：通過本章的教學(xué)，使同學(xué)了解生物是大自然的重要組成部分，也是旅游資源中不行缺少的一大部分，具有美學(xué)的特征，形成了賞花旅游、觀鳥旅游、生態(tài)旅游等項(xiàng)目。通過本章的學(xué)習(xí)，同學(xué)應(yīng)把握欣賞生物旅游資源構(gòu)景要素和旅游功能、欣賞植物旅游資源的分類及自然庇護(hù)區(qū)的概念、旅游開發(fā)。

教學(xué)容

一、欣賞生物旅游資源的含義、與旅游的關(guān)系

二、欣賞生物旅游資源構(gòu)景要素和旅游功能

三、欣賞生物旅游資源的類型及地區(qū)別布

四、自然庇護(hù)區(qū)的開發(fā)與庇護(hù)

教學(xué)重點(diǎn)：把握欣賞生物旅游資源構(gòu)景要素和旅游功能、欣賞植物和自然庇護(hù)區(qū)的概念、旅游開發(fā)及庇護(hù)。

教學(xué)難點(diǎn)：自然庇護(hù)區(qū)的概念、旅游開發(fā)及庇護(hù)的把握。

作業(yè)要求：完成本章案例分析

第八章中國(guó)歷史文物古跡旅游資源（2學(xué)時(shí)）

教學(xué)目標(biāo)：通過本章的教學(xué)，應(yīng)使同學(xué)了解歷史文物古跡的概念、特征、旅游功能、類型，把握人類歷史文化遺址、古建造、文物地區(qū)別布等。

教學(xué)容

一、歷史文物古跡的概念、作用

二、歷史文物古跡的特點(diǎn)及旅游功能

三、歷史文物古跡的類型及地區(qū)別布

教學(xué)重點(diǎn)：把握歷史文物古跡的概念、作用、歷史文物古跡的特點(diǎn)及旅游功能、社會(huì)歷史文化遺址和古代建造。

教學(xué)難點(diǎn)：歷史文物古跡的特點(diǎn)及旅游功能的把握。

作業(yè)要求：完成本章案例分析

第九章中國(guó)城鎮(zhèn)類旅游資源（2學(xué)時(shí)）

教學(xué)目標(biāo)：通過本章的教學(xué)，應(yīng)使同學(xué)把握歷史文化名城的含義、特點(diǎn)、類型及分布。

教學(xué)容：

一、歷史文化名城的含義、特點(diǎn)、分類

二、歷史文化名城的旅游功能

三、歷史文化名城的分布及特點(diǎn)

四、中國(guó)特色小城鎮(zhèn)的類型、分布、旅游現(xiàn)狀及開發(fā)庇護(hù)

教學(xué)重點(diǎn)：把握歷史文化名城的含義及旅游功能、歷史文化名城分布的特點(diǎn)和特色小城鎮(zhèn)的旅游現(xiàn)狀及開發(fā)庇護(hù)。

教學(xué)難點(diǎn)：歷史文化名城分布的特點(diǎn)和特色小城鎮(zhèn)的旅游現(xiàn)狀及開發(fā)庇護(hù)的把握。

作業(yè)要求：完成本章案例分析

第十章中國(guó)民族民俗風(fēng)情類旅游資源（2學(xué)時(shí)）教學(xué)目標(biāo)：通過本章的教學(xué)，使同學(xué)把握民族民俗風(fēng)情旅游資源的概念、特點(diǎn)，了解資源分布及旅游功能。

教學(xué)容

一、民族民俗風(fēng)情旅游資源的概念及特點(diǎn)

二、民族民俗風(fēng)情旅游資源的功能及地區(qū)別布

教學(xué)重點(diǎn)：把握民族民俗風(fēng)情旅游資源的概念及特點(diǎn)、功能和分類。

教學(xué)難點(diǎn)：民族民俗風(fēng)情旅游資源的概念及特點(diǎn)的把握

作業(yè)要求：完成本章案例分析

第十一章中國(guó)文學(xué)藝術(shù)類旅游資源（2學(xué)時(shí)）

教學(xué)目標(biāo)：通過本章的教學(xué)，應(yīng)使同學(xué)正確熟悉文學(xué)藝術(shù)與文學(xué)藝術(shù)旅游資源，認(rèn)識(shí)其特點(diǎn)，把握其旅游功能。

教學(xué)容

一、文學(xué)藝術(shù)與文學(xué)藝術(shù)旅游資源的概念及特點(diǎn)

二、文學(xué)藝術(shù)與文學(xué)藝術(shù)旅游資源的旅游功能

教學(xué)重點(diǎn)：把握文學(xué)藝術(shù)旅游資源的特點(diǎn)及旅游功能。

教學(xué)重點(diǎn)：文學(xué)藝術(shù)旅游資源的旅游功能的把握。

作業(yè)要求：完成本章案例分析

第十二章旅游資源審美（2學(xué)時(shí)）

教學(xué)目標(biāo)：通過本章的教學(xué)，使同學(xué)理解旅游美學(xué)與旅游資源美學(xué)的關(guān)系，把握旅游資源審美特征，了解旅游資源審美的意義。

教學(xué)容

一、旅游美學(xué)與旅游資源美學(xué)

二、旅游資源審美特征

教學(xué)重點(diǎn)：把握旅游資源審美特征

教學(xué)難點(diǎn)：旅游資源審美的把握

作業(yè)要求：完成本章案例分析

第十三章旅游資源的調(diào)查與評(píng)價(jià)（4學(xué)時(shí)）

教學(xué)目標(biāo)：通過本章的教學(xué)，使同學(xué)了解旅游資源調(diào)查的目的和辦法，把握旅游資源調(diào)查的原則和容，理解評(píng)價(jià)的容。

教學(xué)容

一、旅游資源調(diào)查

二、旅游資源評(píng)價(jià)

教學(xué)重點(diǎn)：把握旅游資源調(diào)查的原則和容和旅游資源評(píng)價(jià)的原則、容

教學(xué)難點(diǎn)：把握旅游資源調(diào)查容和旅游資源評(píng)價(jià)容

作業(yè)要求：完成本章案例分析

第十四章旅游資源開發(fā)與旅游規(guī)劃（6學(xué)時(shí)）

教學(xué)目標(biāo)：通過本章的教學(xué)，應(yīng)使同學(xué)理解旅游資源開發(fā)與旅游產(chǎn)品開發(fā)、區(qū)域旅游開發(fā)與旅游開發(fā)的關(guān)系，把握旅游資源開發(fā)的原則和程序，認(rèn)識(shí)旅游規(guī)劃的特點(diǎn)、類型和容，了解區(qū)域旅游規(guī)劃報(bào)告的基本容。

教學(xué)容

一、旅游資源開發(fā)的概念

二、旅游資源開發(fā)與旅游產(chǎn)品開發(fā)的關(guān)系

三、區(qū)域旅游開發(fā)與旅游開發(fā)的關(guān)系

四、旅游資源開發(fā)的原則與程序

五、旅游規(guī)劃的目的、意義

六、旅游規(guī)劃的特點(diǎn)、要求、類型、容

七、旅游規(guī)劃報(bào)告的基本容

教學(xué)重點(diǎn)：把握旅游資源開發(fā)的概念和原則、旅游規(guī)劃的目的和特點(diǎn)、旅游規(guī)劃的類型和容。

教學(xué)難點(diǎn)：把握旅游資源開發(fā)的概念和原則和旅游規(guī)劃的類型和容。

作業(yè)要求：完成本章案例分析

第十五章旅游資源環(huán)境庇護(hù)與旅游業(yè)可持續(xù)進(jìn)展（2學(xué)時(shí)）教學(xué)目標(biāo)：通過本章的教學(xué)，應(yīng)使同學(xué)了解旅游資源環(huán)境的概念，熟悉是旅游資源環(huán)境庇護(hù)的重要性，把握旅游資源環(huán)境庇護(hù)的措施，理解旅游業(yè)可持續(xù)進(jìn)展的實(shí)質(zhì)和目標(biāo)。

教學(xué)容

一、旅游資源環(huán)境庇護(hù)的概念

二、破壞旅游資源環(huán)境的因素

三、旅游資源環(huán)境庇護(hù)的須要性及對(duì)策

四、旅游業(yè)可持續(xù)進(jìn)展的實(shí)質(zhì)及目標(biāo)

教學(xué)重點(diǎn)：把握旅游資源環(huán)境的特點(diǎn)、破壞旅游資源環(huán)境的因素、旅游資源環(huán)境庇護(hù)的對(duì)策和旅游業(yè)可持續(xù)進(jìn)展的實(shí)質(zhì)及目標(biāo)

教學(xué)難點(diǎn)：把握旅旅游資源環(huán)境庇護(hù)的對(duì)策

作業(yè)要求：完成本章案例分析

三、課時(shí)分配

四、課程