2023年小學(xué)英語(yǔ)中國(guó)夢(mèng)老師聽課心得

2023年小學(xué)英語(yǔ)中國(guó)夢(mèng)老師聽課心得

中國(guó)夢(mèng)-幅宏偉的藍(lán)圖，在每一個(gè)中華兒女心中激

蕩。人生因夢(mèng)想而高飛，人生因夢(mèng)想而偉大。我小時(shí)候的夢(mèng)

想就是當(dāng)一名“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的人民

教師。當(dāng)我夢(mèng)想成真，踏上講臺(tái)的那一刻起，我就深深地明

白教育的偉大意義和自己肩負(fù)的崇高歷史使命，在三尺講臺(tái)

上我無私地奉獻(xiàn)著自己的青春，用真情和愛心澆灌著一顆顆

幼苗。

一、心系中國(guó)夢(mèng)，做學(xué)生引路人。

有人說，生命的美不在于它的絢爛，而在于它的平和和

充實(shí)，生命的動(dòng)人不在于它的，而在于它的無私和奉獻(xiàn)。從

教十幾年來，讓我感受到了我始終與夢(mèng)想同在，始終與學(xué)生

同在，始終與教育同在。在這數(shù)千個(gè)日日夜夜里，我?guī)缀醢?/p>

所有的精力和青春都奉獻(xiàn)給了黨的教育事業(yè)，我深深體會(huì)到

教師不僅是知識(shí)的傳播者，更是靈魂的塑造者，每一個(gè)學(xué)生

都是有思想、有感情、有無限發(fā)展?jié)摿Φ娜?，作為?dú)一無二

的個(gè)體都有其存在的價(jià)值。我像欣賞自然那樣欣賞每個(gè)學(xué)

生，更像關(guān)愛自己的孩子那樣，讓他們成長(zhǎng)為降向上、品學(xué)

兼優(yōu)的有用之才。所以在我的心中立下了“當(dāng)園丁培育百花,

做黃牛無私奉獻(xiàn)”的誓言。我用全部的深情和愛心澆灌著稚

嫩的幼苗，用滿腔的熱血譜寫著自己的人生樂章，用實(shí)際行

動(dòng)向世人展示了一個(gè)優(yōu)秀人民教師的風(fēng)采。

在課堂教學(xué)中，每節(jié)課我都努力從實(shí)際生活出發(fā)，找到

英語(yǔ)與生活的聯(lián)系點(diǎn)，讓學(xué)生思考問題、提出問題，再利用

已經(jīng)學(xué)過的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)去解決它。學(xué)生覺得學(xué)習(xí)英語(yǔ)是有用

的，是服務(wù)于生活、應(yīng)用于生活的，而不是枯燥無味的。學(xué)

生通過自我評(píng)價(jià)與互評(píng)，不斷調(diào)整自己，激發(fā)起學(xué)生的熱情,

我還自費(fèi)買一些小獎(jiǎng)品獎(jiǎng)勵(lì)每個(gè)有點(diǎn)滴進(jìn)步的同學(xué)。為了發(fā)

現(xiàn)不足，改進(jìn)教學(xué)，提高自身教學(xué)素養(yǎng)，每學(xué)期結(jié)束我讓學(xué)

生對(duì)我的教學(xué)方法、教態(tài)等方面進(jìn)行評(píng)議。實(shí)踐證明學(xué)生學(xué)

習(xí)英語(yǔ)的積極性有了很大提高，課堂教學(xué)效果顯著。學(xué)生在

學(xué)習(xí)的小結(jié)中寫道。金老師，我們喜歡上你的課，因?yàn)樵谀?/p>

的課上，我們學(xué)到了實(shí)在的東西，你使我們體驗(yàn)了成功。

二、無怨無悔，以愛博愛。

教師不僅是“教書。更重要的是“育人。為此“師德”

成為師資建設(shè)的核心，一名教師如果沒有崇高的師德，又如

何實(shí)現(xiàn)“以身立教。更談不上“育人。

“教書”很苦。育人”更累，但我情愿，因?yàn)檫@是我的

事業(yè)。我常對(duì)自己說的一句話就是。我是一名教師。為了實(shí)

踐這句話，我在課上力求“身教。課后重視“言教。我常常

放棄休息，利用課余時(shí)間找些學(xué)生談心，堅(jiān)持“一個(gè)人，一

刻鐘。一學(xué)期我與所任教三個(gè)班級(jí)的大部分學(xué)生都進(jìn)行了一

次、兩次甚至多次的交流與溝通。通過與學(xué)生談理想、談人

生、談現(xiàn)實(shí)生活，幫助他們樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)

值觀，提高他們分析問題、解決問題的能力，使學(xué)生在“學(xué)

會(huì)學(xué)習(xí)”的同時(shí)“學(xué)會(huì)做人。

我是一名教師，我心系中國(guó)夢(mèng)，我要做學(xué)生的引路人。

從教一年多時(shí)，有一件事我非常難忘。我們班有一個(gè)上課特

別不會(huì)聽的孩子，有一次又因?yàn)樗蛔⒁饴犝n玩東西我批評(píng)

了他，沒想到他很不服氣，站起來和我大聲對(duì)話，并且哭了，

我也很生氣，想小小年紀(jì)敢這樣跟老師說話，當(dāng)時(shí)我沒理他,

繼續(xù)上課，下課后我才了解到他上課看的是他課外輔導(dǎo)班老

師獎(jiǎng)勵(lì)他的“寫字進(jìn)步了”的卡片，愛不釋手。我了解后覺

得有點(diǎn)不該當(dāng)著全班學(xué)生的面批評(píng)他，即刻把他叫到辦公室

推心置腹地談了談我的想法，第二天在班上我們又互相說了

各自的看法，他深受感動(dòng)，從那以后上課他規(guī)矩多了，逐漸

能集中精力聽講、問答，期末這位同學(xué)數(shù)學(xué)考了98分。我

無比的欣慰，使我感受到愛一個(gè)學(xué)生對(duì)他的學(xué)習(xí)幫助有多大

呀！

我愛我的職業(yè)，我愛我的學(xué)生，在我的心里，學(xué)生對(duì)我

的依戀，家長(zhǎng)對(duì)我的信任始終是對(duì)我工作的最高獎(jiǎng)勵(lì)。我愿

做一個(gè)真，善，美兼?zhèn)涞睦蠋?，?zhí)著于腳底的泥沙，一步一

個(gè)腳印，無怨無悔地在自己平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，盡心盡

責(zé)，以心換心，以愛博愛，傾我所有。

三、與時(shí)俱進(jìn)，追逐夢(mèng)想

中國(guó)古人講求“在其位，謀其政。美國(guó)作家愛默生認(rèn)為

“責(zé)任是一種至高無上的價(jià)值，它具有崇高的品格，在所有

價(jià)值中居于最高的地位。唐朝人韓愈將“師者”定位在“傳

道、授業(yè)、解惑”的層次宿求上。對(duì)于本人來講，教書育人

是太陽(yáng)底下最為光榮神圣的職業(yè)，屬于“快樂大本營(yíng)”的范

疇。韓非子講得好：世異則事異，事異則備變。于是，我時(shí)

常把責(zé)任心的缺失看作是為師從教的最大失敗，此所謂“教

育興亡，匹夫有責(zé)。我會(huì)不斷地學(xué)習(xí)，樹立求真務(wù)實(shí)作風(fēng)，

完善自身綜合素質(zhì)，努力提高組織、管理等多方面能力，這

樣才能在平凡的工作中做出實(shí)績(jī)。

近十幾年來，我把教育當(dāng)事業(yè)，我為之獻(xiàn)身；我把教育

當(dāng)科學(xué)，我為之探索；我把教育當(dāng)藝術(shù)，我為之創(chuàng)新；我把英

語(yǔ)當(dāng)文學(xué)