體育教學(xué)計(jì)劃-13

第頁(yè)共頁(yè)體育教學(xué)方案體育教學(xué)方案1加強(qiáng)體育課改教研活動(dòng)，努力施行新課程標(biāo)準(zhǔn)，用新的理念來強(qiáng)化教育教學(xué)活動(dòng)，從學(xué)生的興趣出發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生勤于鍛煉的良好習(xí)慣，使學(xué)生身心得到和協(xié)地開展。一、工作要求：1、認(rèn)真學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，力求創(chuàng)新。認(rèn)真學(xué)習(xí)強(qiáng)化新課程標(biāo)準(zhǔn)，加深對(duì)課改工作的認(rèn)識(shí)，在工作中積極施行課改要求，轉(zhuǎn)變觀念，用現(xiàn)代教育教學(xué)的新理念來指導(dǎo)體育工作，用創(chuàng)新的思維，改革課堂教學(xué)的形式，從學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和興趣愛好為出發(fā)點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生終身鍛煉的好習(xí)慣。2、按照新課程標(biāo)準(zhǔn)，搞好體育課改活動(dòng)。要全面開展體育課改活動(dòng)。在體育課中要有新的理念，要有創(chuàng)新意識(shí)，在上好平時(shí)課的前提下，體育老師要在體育安康課上，力求有創(chuàng)意，逐步使我校的體育課正規(guī)化。在省、市、區(qū)級(jí)評(píng)優(yōu)課上獲得好成績(jī)。同時(shí)讓學(xué)生在體育課中得到鍛煉，身心得到和諧地開展。3、對(duì)學(xué)生進(jìn)展正確的課堂評(píng)價(jià)。正確評(píng)價(jià)學(xué)生能進(jìn)步學(xué)生參與活動(dòng)的積極性，根據(jù)小學(xué)生的心理特點(diǎn)，在體育課堂教學(xué)中，對(duì)學(xué)生進(jìn)展正確的評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)還要從學(xué)生的自身?xiàng)l件出發(fā)，因材施教，進(jìn)步學(xué)生積極參加、主動(dòng)參與體育活動(dòng)興趣。4、抓好“兩操”“課外體活、大課間、特色體育活動(dòng)”積極貫徹全民健身活動(dòng)綱要。學(xué)?！皟刹佟?、“課外體活、大課間、特色體育活動(dòng)”是反映學(xué)生整體相貌的形象“工程”，是學(xué)校整體推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)窗口，抓好兩操和“課外體活、大課間、特色體育活動(dòng)”也是學(xué)校管理工作方面的一項(xiàng)重要內(nèi)容。抓好“兩操”“課外體活、大課間、特色體育活動(dòng)”更要促進(jìn)學(xué)校的全民健身活動(dòng)的開展。所以各班要認(rèn)真抓好播送操和推轱轆訓(xùn)練工作，竹竿舞還要有新的創(chuàng)意，要做到人人參與，師生共練。爭(zhēng)創(chuàng)體育特色和大課間活動(dòng)列全區(qū)前矛，培養(yǎng)全面開展的學(xué)生。5、繼續(xù)抓好業(yè)余訓(xùn)練，爭(zhēng)取更大成績(jī)：認(rèn)真抓好我校業(yè)余訓(xùn)練工作。春、冬季是訓(xùn)練的大好時(shí)機(jī)。為了全面進(jìn)步我校各運(yùn)動(dòng)隊(duì)的競(jìng)技程度，體育組決定對(duì)我校各運(yùn)動(dòng)隊(duì)全面選拔和分項(xiàng)強(qiáng)化訓(xùn)練力爭(zhēng)在今年的市、區(qū)比賽中獲得更好的成績(jī)，為校爭(zhēng)光。二、重視體育課平安問題體育課的平安問題是我們體育老師所必須重視的問題。首先，我們要有強(qiáng)烈的責(zé)任心，用滿腔的熱情去關(guān)愛學(xué)生，對(duì)學(xué)生充滿愛心。上課前，應(yīng)認(rèn)真檢查場(chǎng)地器械是否結(jié)實(shí)平安;在課堂中，應(yīng)仔細(xì)觀察學(xué)生的活動(dòng)情況;在教學(xué)中，應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的平安教育，以免發(fā)生意想不到的傷害事故。體育教學(xué)方案2一、指導(dǎo)思想本教材的設(shè)計(jì)是以新課程的根本理念為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹“安康第一”的指導(dǎo)思想，加強(qiáng)學(xué)科間的互相浸透，尤其是信息技術(shù)與體育學(xué)科之間的整合。本節(jié)課以學(xué)生的開展為中心，以表達(dá)學(xué)生的主體地位為重點(diǎn)，以信息技術(shù)為載體，以提出問題、分析^p問題、解決問題為主線，充分表達(dá)學(xué)生自主性、合作性、探究性的學(xué)習(xí)方式，充分利用信息資，以到達(dá)學(xué)有所得的目的，進(jìn)而養(yǎng)成終身體育意識(shí)。二、教材分析^p教材內(nèi)容：體育活動(dòng)方案的設(shè)計(jì)本課內(nèi)容是在開發(fā)校本教材的根底上結(jié)合新課標(biāo)要求和學(xué)生活動(dòng)興趣開發(fā)的一項(xiàng)新的、學(xué)生樂于參與的教學(xué)內(nèi)容，是校本教材與課外輔助資料的有機(jī)整合。通過對(duì)學(xué)生參與過的游戲、活動(dòng)進(jìn)展總結(jié)，并結(jié)合學(xué)生生活環(huán)境，進(jìn)展體育與安康教育，同時(shí)要求學(xué)生在學(xué)會(huì)創(chuàng)編體育活動(dòng)方案的同時(shí)向家庭和社區(qū)積極宣傳，運(yùn)用課程知識(shí)，使教材內(nèi)容向社會(huì)縱深輻射。三、學(xué)生分析^p參與本課的學(xué)生為七年級(jí)學(xué)生，具有一定的認(rèn)知程度與創(chuàng)造才能以及搜集信息才能和計(jì)算機(jī)操作才能，他們有很豐富的想象力，對(duì)新穎事物有很大的好奇心，對(duì)體育活動(dòng)有濃重的興趣與參與意識(shí)。所以本課非常合適學(xué)生的學(xué)習(xí)。四、教學(xué)設(shè)計(jì)(一)校本課程的有效開發(fā)本課教學(xué)內(nèi)容是《校本教材開發(fā)—體育活動(dòng)》課題中的一次階段性理論課，屬于校本教材的開發(fā)與創(chuàng)新，是根據(jù)學(xué)生在體育活動(dòng)中表現(xiàn)出來的興趣趨向以及通過對(duì)學(xué)生課后體育鍛煉問卷調(diào)查的結(jié)果進(jìn)展分析^p和綜合，并結(jié)合新課標(biāo)精神在突出培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)參與和心理安康方面的積極嘗試。由于課的內(nèi)容上讓學(xué)生從平時(shí)喜歡參與的游戲活動(dòng)和體育活動(dòng)中提取精華，設(shè)計(jì)更新的適宜參與的內(nèi)容。因此，無論從設(shè)計(jì)活動(dòng)本身，還是設(shè)計(jì)出的活動(dòng)方案都是學(xué)生樂于參與的，也是易于向家庭、社區(qū)的縱深輻射進(jìn)展推廣的。同時(shí)其成果將成為我校校本教材資開發(fā)的重要內(nèi)容。(二)采用合作性、探究性、研究性學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方式本課是單元教學(xué)方案中的第二次理論課，通過師生互相構(gòu)建課程內(nèi)容，共同完成研究?jī)?nèi)容的選擇、組織和編排。提出、分析^p問題后充分利用校園網(wǎng)和國(guó)際互連網(wǎng)來解決問題。即要為那些受時(shí)間、場(chǎng)地、器材影響的人們?cè)O(shè)計(jì)體育鍛煉方案，學(xué)生通過上網(wǎng)查閱、搜集、整理資料，最后設(shè)計(jì)制作活動(dòng)方案，都表達(dá)了探究性和研究性的一個(gè)學(xué)習(xí)過程。將課堂學(xué)習(xí)和創(chuàng)作成果通過互相的交流及課后的理論來不斷完善，并且其成果可以為家庭、社區(qū)或者自己體育鍛煉帶來方便和好處，并為培養(yǎng)終身體育意識(shí)奠定根底。通過整個(gè)研究學(xué)習(xí)過程的理論，使學(xué)生理解并學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)研究，學(xué)會(huì)創(chuàng)造。(三)采用了新穎的組織形式和新的教學(xué)手段本課是信息技術(shù)與學(xué)科整合的一節(jié)交互式體育理論課。本課采用人機(jī)對(duì)話、師生對(duì)話、生生對(duì)話等方式打破了固定的、死板的教學(xué)格局和單一評(píng)價(jià)機(jī)制。老師搜集了大量的素材，制作了校園內(nèi)部網(wǎng)，設(shè)立了安康知識(shí)、我的健身活動(dòng)、體育活動(dòng)方案集、友誼連接等8個(gè)欄目，讓學(xué)生獲取信息的途徑具有選擇化、多元化、自主化。教學(xué)過程中一組一機(jī)(一組兩人)，采用隨機(jī)分組、自由組合、自創(chuàng)活動(dòng)方案、自由選擇活動(dòng)方案來體驗(yàn)、自主評(píng)價(jià)等形式充分表達(dá)學(xué)生的自主性、主體性、合作性。而老師只是一名引導(dǎo)者，以導(dǎo)為主。同時(shí)對(duì)各組設(shè)計(jì)的方案設(shè)立了評(píng)價(jià)機(jī)制，讓學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)評(píng)價(jià)表上進(jìn)展自評(píng)和互評(píng)。在活動(dòng)體驗(yàn)和評(píng)價(jià)階段將課推向高潮，激發(fā)了興趣，進(jìn)步了學(xué)生的參與意識(shí)，為培養(yǎng)終身體育意識(shí)奠定了根底。教案年級(jí)：七年級(jí)人數(shù)：50人授課老師：鐘福碧教材體育活動(dòng)方案的設(shè)計(jì)課的類型體育教學(xué)與信息技術(shù)的整合學(xué)習(xí)內(nèi)容掌握體育游戲方案的設(shè)計(jì)方法與途徑教學(xué)目的1.通過本課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生理解體育游戲活動(dòng)方案的設(shè)計(jì)方法與途徑。2.促進(jìn)學(xué)生間的合作與交流，養(yǎng)成充分運(yùn)用信息資進(jìn)展學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。3.激發(fā)學(xué)生的參與意識(shí)與創(chuàng)新才能，為培養(yǎng)終身體育意識(shí)奠定根底。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會(huì)信息綜合與創(chuàng)新難點(diǎn)創(chuàng)造新的體育活動(dòng)方案教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)步驟與意圖老師活動(dòng)設(shè)計(jì)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)信息技術(shù)的使用一、導(dǎo)入(2分鐘)通過音樂舞蹈調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)情緒，引出對(duì)主題的理解及問卷調(diào)查表帶著學(xué)生隨《安康歌》音樂跳起來二、現(xiàn)場(chǎng)做體育鍛煉的問卷調(diào)查并分析^p結(jié)果(4分鐘)通過學(xué)生將所做的調(diào)查結(jié)果的選擇，師生共同分析^p：目前人們體育鍛煉的現(xiàn)狀及所存在的問題，提出解決現(xiàn)狀的方案，讓學(xué)生在任務(wù)驅(qū)動(dòng)下進(jìn)入下一階段的自主學(xué)習(xí)三、明確學(xué)習(xí)任務(wù)(2分鐘)理解查閱資料的方法與途徑，以及制作方案的原那么與途徑，小組進(jìn)展分工，明確任務(wù)：為四種人群設(shè)計(jì)活動(dòng)方案四、合作、探究性學(xué)習(xí)(8分鐘)讓學(xué)生帶著任務(wù)上網(wǎng)查閱相關(guān)資料，搜集、整理信息，進(jìn)展自主合作學(xué)習(xí)五、研究、創(chuàng)造性學(xué)習(xí)(10分鐘)加工信息，創(chuàng)設(shè)方案通過對(duì)信息的加工，進(jìn)展活動(dòng)方案的設(shè)計(jì)或者結(jié)合理論進(jìn)展自創(chuàng)。充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力六、展示、體驗(yàn)體育活動(dòng)方案(10分鐘)學(xué)生展示小組活動(dòng)方案后，邀請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)的師生共同參與、體驗(yàn)該組設(shè)計(jì)的活動(dòng)方案，為評(píng)價(jià)奠定根底七、評(píng)價(jià)(3分鐘)通過現(xiàn)場(chǎng)的展示與體驗(yàn)后，全體同學(xué)或老師在網(wǎng)上對(duì)該小組的設(shè)計(jì)的方案進(jìn)展評(píng)價(jià)八、小結(jié)(1分鐘)老師對(duì)本課進(jìn)展小結(jié)，點(diǎn)題。歡送學(xué)生進(jìn)入留言簿交流以提問的方式引出對(duì)主題的理解及問卷調(diào)查與老師一起同跳安康歌舞蹈告訴學(xué)生主頁(yè)地址及如何填問卷調(diào)查表，老師進(jìn)展簡(jiǎn)單說明，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)展分析^p、討論，然后找出解決問題的方法。即為那些受時(shí)間、場(chǎng)地、器材等影響的人設(shè)計(jì)進(jìn)展體育鍛煉的方案進(jìn)入老師制作的課件主頁(yè)(校園內(nèi)部網(wǎng))進(jìn)展相應(yīng)講解，教學(xué)生怎樣去查資料，怎樣做方案。布置任務(wù)：先為自己身邊的爺爺奶奶、爸爸媽媽、老師、同學(xué)設(shè)計(jì)體育鍛煉方案告訴學(xué)生整個(gè)活動(dòng)流程查看學(xué)生活動(dòng)情況(包括小組分工合作落實(shí)情況)，鼓勵(lì)學(xué)生大膽交流，結(jié)合已有理論經(jīng)歷進(jìn)展討論讓各小組為選擇的設(shè)計(jì)對(duì)象制作方案。鼓勵(lì)學(xué)生邊設(shè)計(jì)邊討論，走近學(xué)生理解小組的設(shè)計(jì)情況，幫助解決學(xué)生遇到的難題通過投影儀將學(xué)生設(shè)計(jì)的活動(dòng)方案投放在大屏幕上，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)展活動(dòng)方案的講解與演示并邀請(qǐng)老師共同參與活動(dòng)，協(xié)助學(xué)生組織活動(dòng)。準(zhǔn)備、播放現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)的'背景音樂鼓勵(lì)展示小組的學(xué)生對(duì)本組方案進(jìn)展自評(píng)，全班同學(xué)在網(wǎng)上對(duì)該組方案做出評(píng)價(jià)(評(píng)價(jià)表和一般網(wǎng)絡(luò)評(píng)價(jià)表一樣)小結(jié)全課，鼓勵(lì)學(xué)生大膽交流、留言。布置課后作業(yè)：繼續(xù)設(shè)計(jì)方案并且鼓勵(lì)學(xué)生將方案推廣積極考慮暢所欲言現(xiàn)場(chǎng)每組(注：2人一組一機(jī))替本組所調(diào)查的對(duì)象填問卷調(diào)查表3～5份，分析^p問卷，積極討論，提供解決問題的方法，為全民健身活動(dòng)盡一份心、出一份力掌握查閱、制作方案的方法與原那么(原那么表如今不同人群的最正確運(yùn)動(dòng)心率與強(qiáng)度不同)。小組分工情況匯報(bào)，小組討論自由選擇設(shè)計(jì)對(duì)象。明確目的和任務(wù)體育活動(dòng)上網(wǎng)(到體育游戲館或者友誼連接里)查閱資料、搜集、整理資料小組學(xué)習(xí)、討論相關(guān)活動(dòng)方案，對(duì)資料進(jìn)展記錄和整理進(jìn)入體育活動(dòng)設(shè)計(jì)室開場(chǎng)活動(dòng)方案的設(shè)計(jì)與制作，熱烈討論達(dá)成一致結(jié)合場(chǎng)地器材積極創(chuàng)新邊設(shè)計(jì)邊演示活動(dòng)方案講解并演示小組設(shè)計(jì)的活動(dòng)方案，煽動(dòng)同學(xué)參與本小組的活動(dòng)方案體驗(yàn)。學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)組織、體驗(yàn)活動(dòng)方案，邀請(qǐng)?jiān)趫?chǎng)老師參與活動(dòng)，師生共同感受學(xué)生的設(shè)計(jì)成果。同時(shí)也讓學(xué)生感受成功的快樂自評(píng)，互評(píng)體育教學(xué)方案3一、根本情況：1、學(xué)生情況：初中一、二年級(jí)，每個(gè)年級(jí)都有兩個(gè)班，每個(gè)班級(jí)都有學(xué)生四十人左右。七年級(jí)有一名特殊病，不能從事體育運(yùn)動(dòng)鍛煉外，全校初中生各年級(jí)學(xué)生都安康，都能從事體育運(yùn)動(dòng)鍛煉。2、技能情況：初中一、二年級(jí)學(xué)生大局部都喜歡跑、跳、投、追逐、跳繩、跳皮筋、打沙包和球類等體育活動(dòng)。但是動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，連接性，合理性，規(guī)律性還有待于逐漸進(jìn)步。二、教材分析^p：根據(jù)義務(wù)教育初中體育階段，培養(yǎng)的目的。中學(xué)體育教材，以及我校體育器材，場(chǎng)地，學(xué)生的實(shí)際情況。有目的，有方案地進(jìn)展體育教育教學(xué)工作，學(xué)習(xí)根本的體育理論知識(shí)，根本技能和保健知識(shí)。在教育教學(xué)的過程中，對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想品德的教育。激發(fā)學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣和愛好。培養(yǎng)學(xué)生良好的鍛煉身體的習(xí)慣。是每一位學(xué)生都能成為德、智、體、美、勞全面開展的好學(xué)生。三、教學(xué)目的和要求：1、使學(xué)生可以根據(jù)自己的身體情況，合理地進(jìn)展體育鍛煉。掌握根本知識(shí)和技能，學(xué)會(huì)一些體育衛(wèi)生保健知識(shí)和平安常識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。2、學(xué)習(xí)田徑、體操、技巧、球類等工程的根本技術(shù)和根本技巧。進(jìn)一步進(jìn)步每一位學(xué)生的才能。3、充分利用各種體育活動(dòng)，進(jìn)步學(xué)生鍛煉身體的興趣和積極性。培養(yǎng)頑強(qiáng)，拼搏、自覺遵守運(yùn)動(dòng)規(guī)那么，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。四、主要工作：1、認(rèn)真?zhèn)湔n，上課。充分嘗試“三疑三探的教學(xué)形式”。突出學(xué)生的主體地位。培養(yǎng)學(xué)生愛學(xué)、樂學(xué)的好習(xí)慣，進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量。2、抓好班級(jí)的田徑運(yùn)發(fā)動(dòng)，為本學(xué)期開好運(yùn)動(dòng)會(huì)做好準(zhǔn)備。3、開展好班級(jí)的體育活動(dòng)，班與班進(jìn)展，籃球、引體向上、立定跳遠(yuǎn)、立定三級(jí)跳遠(yuǎn)、仰臥起坐等體育工程的比賽。4、寫課后反思，心得，總結(jié)等理論。5、進(jìn)展備課，說課，聽課，評(píng)課，集體備課等活動(dòng)。五、詳細(xì)安排：1、抓好全班整體身體素質(zhì)的進(jìn)步。(引體向上，仰臥起坐，俯臥撐等)。2、抓好根本技術(shù)(男、1000米，女、800米，立定跳遠(yuǎn)，立定三級(jí)跳遠(yuǎn)等)。3、不斷改良教育教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生鍛煉身體的積極性，培養(yǎng)他們的興趣，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，進(jìn)展不同層次練習(xí)，建立互幫，互學(xué)，互相鼓勵(lì)地共同進(jìn)步的團(tuán)體。4、對(duì)差學(xué)生，要有耐心，愛心和關(guān)心，交流和談心。鼓勵(lì)，大家都來關(guān)心的方式。鼓勵(lì)他學(xué)習(xí)。充分激發(fā)他向上的欲望。5、及時(shí)掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況，提出新目的，新要求。六、教學(xué)措施：1、逐步進(jìn)步學(xué)生鍛煉身體的主動(dòng)性，創(chuàng)造性。以及學(xué)習(xí)興趣。養(yǎng)成經(jīng)常參加體育活動(dòng)的習(xí)慣。2、要用體育特有的影響，培養(yǎng)學(xué)生的美感。遵守紀(jì)律，互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛的優(yōu)良作風(fēng)。3、開展學(xué)生優(yōu)良的個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生英勇、頑強(qiáng)、積極積極向上的精神風(fēng)貌。體育教學(xué)方案4一、根本情況：本學(xué)期所教的是八年級(jí)六個(gè)班，每個(gè)班人數(shù)都在45人左右，男女生人數(shù)差不多個(gè)半，絕大多數(shù)學(xué)生身體安康，無運(yùn)動(dòng)技能障礙。學(xué)生都喜歡運(yùn)動(dòng)，但身體協(xié)調(diào)性差，肥胖等，學(xué)習(xí)動(dòng)作不協(xié)調(diào)。學(xué)生身體素質(zhì)中的硬性指標(biāo)，如速度、力量、耐力、柔韌等素質(zhì)較差;靈敏、協(xié)調(diào)等軟性指標(biāo)明顯缺乏。個(gè)體發(fā)育不平衡，下肢力量尚可，肩部肌肉群力量較差，在此類教材教學(xué)是要多加注意。腰背、腰腹力量有待于大幅度進(jìn)步，這是體育練習(xí)成敗的關(guān)鍵。二、教材分析^p：結(jié)合本校實(shí)際情況，有目的、有方案地進(jìn)展體育教學(xué)工作，傳授根本的體育衛(wèi)生保健知識(shí)和體育技能，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣;掌握科學(xué)鍛煉身體的根本方法和體育文化知識(shí)，在傳授中浸透思想道德教育。讓每個(gè)學(xué)生都開展成為德、智、體、美、勞全面開展的好學(xué)生。教材內(nèi)容有：體育與安康根底知識(shí);田徑：跑、跳、投;體操，球類：籃球、足球;身體素質(zhì)練習(xí)。教材的重點(diǎn)：跑中的快速跑;跳躍中的跨越式跳高;體操中的單杠動(dòng)作;球類中的控球技術(shù);教材的難點(diǎn)：蹲踞式起跑;跳躍中的起跳環(huán)節(jié);球類中的人球結(jié)合。三、教學(xué)目的和要求1、使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)自己的身體和掌握鍛煉身體的簡(jiǎn)單知識(shí)及方法，學(xué)會(huì)一些體育衛(wèi)生保健和平安常識(shí)，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。純熟掌握眼保健操和新的播送操。2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、球類等工程的根本技術(shù)，掌握簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技能，進(jìn)一步開展學(xué)生素質(zhì)，進(jìn)步身體根本活動(dòng)才能。3、“以學(xué)生為本，安康第一”是我們的目的，在體育游戲中不斷地嘗試與體驗(yàn)、練習(xí)與考慮、互學(xué)與互評(píng)，感受體育運(yùn)動(dòng)的樂趣，體會(huì)體育運(yùn)動(dòng)的好處，體驗(yàn)到戰(zhàn)勝困難、獲得進(jìn)步的成功喜悅。四、教學(xué)措施1、適時(shí)理解、分析^p學(xué)生的學(xué)習(xí)信息。2、營(yíng)造符合學(xué)生年齡特征的、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的運(yùn)動(dòng)環(huán)境。3、根據(jù)學(xué)生年齡特征，采用興趣化和多樣化的教法和手段，充分發(fā)揮游戲、競(jìng)賽的能動(dòng)作用，讓學(xué)生在自主游戲中練習(xí)，充分表達(dá)學(xué)生的主體地位。4、根據(jù)學(xué)生實(shí)際，不斷變化練習(xí)方式，不斷激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣。5、開展學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)英勇、頑強(qiáng)、朝氣勃勃和積極向上的精神，啟迪思維，培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)性、創(chuàng)造性。五、學(xué)生方面：1、學(xué)習(xí)目的明確，積極自覺的上好體育課。積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育根本知識(shí)技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。2、著裝要輕便合體，穿輕便運(yùn)動(dòng)鞋上課。不得攜帶與體育課無關(guān)的首飾、校牌、手機(jī)等。六、德育浸透：體育活動(dòng)對(duì)于開展學(xué)生的適應(yīng)才能具有獨(dú)特的作用，在體育教學(xué)中應(yīng)特別注意營(yíng)造友好、和諧的課堂氣氛，有意識(shí)的融入德育教育，不僅鍛煉學(xué)生的意志，更重要的是能培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)和集體精神，培養(yǎng)學(xué)生服從組織，遵守紀(jì)律，老實(shí)、機(jī)智、積極進(jìn)取的心理品質(zhì)。本學(xué)期的德育浸透包括在教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中：1、課堂常規(guī)：使學(xué)生按規(guī)辦事、做到有規(guī)可循。2、組織教學(xué)：培養(yǎng)團(tuán)結(jié)友愛、養(yǎng)成遵守紀(jì)律的集體觀，培養(yǎng)其具有熱愛勞動(dòng)、保護(hù)公物的良好品質(zhì)。3、結(jié)合教材內(nèi)容安排德育內(nèi)容。(1)、根底知識(shí)里安排激發(fā)學(xué)生刻苦鍛煉自覺性的內(nèi)容。培養(yǎng)學(xué)生的自尊心、自豪感和社會(huì)責(zé)任感。(2)、游戲里安排教育學(xué)生遵守紀(jì)律，公正老實(shí)，積極進(jìn)取、團(tuán)結(jié)友愛的內(nèi)容。(3)、田徑安排培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)的毅力和堅(jiān)韌不拔等意志品質(zhì)的內(nèi)容。(4)、球類中安排培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作等集體精神的內(nèi)容。(5)、在體操中安排培養(yǎng)互相幫助的合作意識(shí)的內(nèi)容總之，在教學(xué)過程中要激發(fā)學(xué)生積極參與體育活動(dòng)的興趣，建立終身運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣。體育教學(xué)方案5在上一個(gè)教學(xué)年度，在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在分管領(lǐng)導(dǎo)和體育老師的共同幫助下，我順利的完成初三體育教學(xué)的工作。新學(xué)期我跟進(jìn)班級(jí)任教初四四個(gè)班的體育教學(xué)工作。因?yàn)槿谓坛跛模罡猩砩县?zé)任重大。為了在新的學(xué)年里進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)成績(jī)，更好地完成學(xué)校體育教學(xué)工作，特制定本學(xué)期體育教學(xué)工作方案如下：一、學(xué)情分析^p：我校初四共分八個(gè)教學(xué)班，我任教14班的教學(xué)，近200名學(xué)生，他們的身體素質(zhì)各異。因?yàn)槌跛膶W(xué)生面臨中考，他們的學(xué)習(xí)壓力非常大。如何調(diào)整好他們的心理，處理好學(xué)習(xí)與活動(dòng)的安排，讓他們?cè)隗w育考試中獲得好成績(jī)是該學(xué)期的首要任務(wù)。另外考慮到男女差異大身體素質(zhì)各異：男生活潑好動(dòng)，表現(xiàn)欲強(qiáng)，可以較好的鍛煉;女生趨于文靜，不好活動(dòng)，課中就要經(jīng)常與她們溝通交流，因勢(shì)利導(dǎo)，及早轉(zhuǎn)變觀念，讓男生帶動(dòng)女生，培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉的習(xí)慣。以期在中考中獲得優(yōu)異的成績(jī)。二、指導(dǎo)思想：以新課程理念為指導(dǎo)思想，充分發(fā)揮學(xué)生的主題地位，培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新意識(shí)，敢打敢拼勇爭(zhēng)一流及優(yōu)良的集體精神。確保每一個(gè)學(xué)生都可以積極投入到體育鍛煉中去。三、學(xué)期目的：1.養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣，掌握好初四中考多個(gè)可能被測(cè)試的工程。2.搜集并引導(dǎo)他們掌握更多的體育時(shí)事，豐富他們的知識(shí)，以備綜合才能考試。3.讓他們體驗(yàn)到運(yùn)動(dòng)的樂趣，可以在玩中學(xué)，在學(xué)中鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)。四、詳細(xì)措施：1.利用課中或課后的時(shí)間多與學(xué)生溝通交流，轉(zhuǎn)變他們的觀念，變被動(dòng)為主動(dòng)。2.認(rèn)真?zhèn)浜谜n，向課堂45分要效率，確保學(xué)生們可以在愉悅氣氛中投入到每節(jié)課的學(xué)習(xí)中。3.課堂上，參與到學(xué)生中間，以此拉近與他們的間隔，注重培養(yǎng)體育骨干，起到率先的作用。課中多采用比賽的方式，鼓勵(lì)他們敢于爭(zhēng)創(chuàng)的好成績(jī)。4.課后做到及時(shí)反思總結(jié)。五、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：1.認(rèn)真領(lǐng)會(huì)課改精神，純熟各學(xué)段教材內(nèi)容，加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，在教學(xué)理論中進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)程度。2.多聽課，評(píng)課參與集體研討，取其長(zhǎng)補(bǔ)己之短，豐富自己的閱歷。3.充分利用多媒體、圖書室等查閱教學(xué)訓(xùn)練方面的資料，學(xué)習(xí)新的好的教學(xué)方法。5.多與同行共同交流，共同研討，共同進(jìn)步。6.加強(qiáng)自我鍛煉，進(jìn)步自身素質(zhì)。六、教研課題與研究措施：課題：寓教于樂于體育教學(xué)中措施：1.理論法：以課堂為載體，精心設(shè)計(jì)每一堂課，讓學(xué)生可以在玩中學(xué)，學(xué)中玩。2.問卷調(diào)查法：通過對(duì)學(xué)生的調(diào)查反響，加以改良。七、評(píng)價(jià)教育教學(xué)：通過測(cè)試和平時(shí)的練習(xí)采取老師或?qū)W生互相評(píng)價(jià)的方式，分優(yōu)秀、良好、及格、仍需努力四個(gè)層次：1.學(xué)習(xí)態(tài)度與行為：能否以端正積極的心態(tài)投入到體育鍛煉及體育課的學(xué)習(xí)中去。2.體能與技能：能否正確的將動(dòng)作掌握與運(yùn)用情況。3.交往與合作精神：能否正確處理好與同伴的合作關(guān)系。八、教研課的安排：1.爭(zhēng)取在優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中獲得較優(yōu)異的成績(jī)，以進(jìn)步自己的授課程度。2.在老師根本功比賽中獲得好成績(jī)。3.與其他同行共同搞好校隊(duì)的各項(xiàng)訓(xùn)練。4.認(rèn)真落實(shí)兩操一課活動(dòng)。九、教學(xué)進(jìn)度：按教研室安排的進(jìn)度且結(jié)合本校實(shí)際進(jìn)展。體育教學(xué)方案6一、學(xué)生分析^p程度三的學(xué)生性格差異較大，身體素質(zhì)、遵守紀(jì)律等方面各有不同。學(xué)生處于青春發(fā)育階段,性格比擬叛逆,需要探究有興趣的教學(xué)方法吸引學(xué)生對(duì)體育課的興趣。同時(shí)，程度三處于升學(xué)階段，學(xué)業(yè)壓力比擬重，故可以根據(jù)實(shí)際情況編排課程的內(nèi)容(例如增設(shè)興趣性工程，球類工程以及自主活動(dòng)等)，進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情二、教學(xué)目的1、使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)自己的身體和掌握鍛煉身體的簡(jiǎn)單知識(shí)及方法，學(xué)會(huì)一些體育、衛(wèi)生保健的平安常識(shí)，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動(dòng)和舞蹈等工程的根本技術(shù)，掌握簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技能，進(jìn)一步開展身體素質(zhì)，進(jìn)步身體根本活動(dòng)才能。3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)根本技術(shù)的興趣和積極性，以及英勇，頑強(qiáng)，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)那么，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。三、教學(xué)重難點(diǎn)(1)教學(xué)重點(diǎn)1、標(biāo)準(zhǔn)課堂教學(xué)行為，培養(yǎng)學(xué)生身體素質(zhì)。2、田徑、體操、球類學(xué)習(xí)。(2)教學(xué)難點(diǎn)田徑、體操技巧四、教材分析^p全期教材內(nèi)容包括(一)、體育衛(wèi)生根底知識(shí)(二)、運(yùn)動(dòng)技能(三)、身體安康(四)、心理安康。教材內(nèi)容較多，除有常規(guī)性的跑、跳、投的教學(xué)外，還設(shè)有體操、武術(shù)、球類幾個(gè)方面，全面的滿足學(xué)生身心開展的需要。其中體育衛(wèi)生根底知識(shí)的教學(xué)以課堂講授為主，并適當(dāng)運(yùn)用課堂討論。室外授課，主要是讓學(xué)生掌握一定的運(yùn)動(dòng)方法、運(yùn)動(dòng)技能技巧，讓他們養(yǎng)成自覺鍛煉身體的好習(xí)慣，到達(dá)“安康第一、平安第一”的目的。五、教學(xué)措施1、認(rèn)真?zhèn)湔n，不斷改良教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生對(duì)上體育課的興趣。2、加強(qiáng)思想教育，加強(qiáng)體育老師之間的交流，認(rèn)真聽取其他老師的課堂教學(xué)，從中學(xué)習(xí)別人的教學(xué)方法。3、上好每一堂體育課，充分貫徹課改精神，突出學(xué)生的主體性，搞好自主互助教學(xué)形式，進(jìn)步課堂效率。4、結(jié)合學(xué)校的興趣體育開展道路，指定興趣體育游戲，加強(qiáng)體育活動(dòng)的興趣性。5、開展學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)英勇、頑強(qiáng)、朝氣蓬勃和積極向上的精神，注意才能的培養(yǎng)，啟迪思維，培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)性、創(chuàng)造性。體育教學(xué)方案71、指導(dǎo)思想認(rèn)真學(xué)習(xí)“體育與安康教育”新課標(biāo)，把“生活教育”的理念滲入到新課程中。堅(jiān)持“安康第一”的指導(dǎo)思想，以促進(jìn)學(xué)生安康成長(zhǎng)為目的，激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)他們終身體育的意識(shí)。在教學(xué)中，重視學(xué)生的主體地位，發(fā)揮他們的創(chuàng)造力，以學(xué)生開展為中心；關(guān)注個(gè)體差異與不同需求，確保每一位同學(xué)受益。2、學(xué)情分析^p由于我校學(xué)生來自于不同的行政村，這就存在學(xué)生之間的個(gè)體差異。他們好動(dòng)愛說話，事情也不較多，對(duì)他們要有足夠的忍受力。他們對(duì)體育課的認(rèn)識(shí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，有的學(xué)生甚至認(rèn)為體育課就是課外活動(dòng)，上體育課就是隨心所欲的玩。男孩子比擬好動(dòng)，相反女孩子不怎么愛動(dòng)，反而愿意湊在一起聊天。由此看來，逐漸讓他們養(yǎng)成體育鍛煉的好習(xí)慣是很有必要的。3、教學(xué)目的①培養(yǎng)好的體育鍛煉習(xí)慣，掌握簡(jiǎn)單鍛煉方法。②開展身體根本素質(zhì)跑、跳、投，進(jìn)步運(yùn)動(dòng)才能。③掌握簡(jiǎn)單技術(shù)動(dòng)作，重視學(xué)生的主體地位。④養(yǎng)成上體育課的良好習(xí)慣，進(jìn)步自我約束力⑤體驗(yàn)到集體活動(dòng)的樂趣，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和集體榮譽(yù)感。4、教學(xué)措施①正確把握體育與安康課程標(biāo)準(zhǔn)，以“安康第一”的指導(dǎo)思想進(jìn)展教學(xué)②備好每一堂課，營(yíng)造一個(gè)寬松生動(dòng)的課堂氣氛來；在課前和課后進(jìn)展反思。③采取多樣的教學(xué)組織形式，如分組教學(xué)〔異質(zhì)分組、隨機(jī)分組等〕，分段教學(xué)等。④在課間多展開授課內(nèi)容的評(píng)比、競(jìng)賽，調(diào)動(dòng)大家的積極性，在競(jìng)爭(zhēng)的氣氛中更好的掌握動(dòng)作技巧。⑤積極培養(yǎng)體育骨干，更多的注重培養(yǎng)學(xué)生的組織才能，突出他們的主體地位。⑥將游戲貫穿于整個(gè)課堂中，并盡量做到與學(xué)生玩在一起，在娛樂同時(shí)學(xué)到知識(shí)，加強(qiáng)與集體的聯(lián)絡(luò)。體育教學(xué)方案8一、工作目的認(rèn)真完成七年級(jí)體育教學(xué)任務(wù)，使學(xué)生掌握體育根底知識(shí)，根本技能，根本技術(shù)。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育的興趣。認(rèn)真完成教學(xué)研究和教學(xué)任務(wù)，爭(zhēng)取在較短時(shí)間內(nèi)完成播送操和秧歌舞的教學(xué)任務(wù)。二、學(xué)生現(xiàn)狀分析^p七年級(jí)的學(xué)生身體發(fā)育正處于青春期的頂峰時(shí)期，心理、生理的發(fā)育波動(dòng)強(qiáng)。男生活潑好動(dòng)，喜歡對(duì)抗性強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)工程如：籃球、足球等工程。而女生那么恰恰相反，喜歡娛樂性、柔韌性、游戲性強(qiáng)的工程。從身體素質(zhì)方面來看男生力量素質(zhì)差，但是靈敏性和反響才能強(qiáng)。女生也是力量差，但是柔韌性好。對(duì)于體育與安康理論知識(shí)較薄弱，對(duì)鍛煉方法模糊，不知如何合理的進(jìn)展體育鍛煉。因此，這學(xué)期應(yīng)加強(qiáng)理論與理論的結(jié)合，選擇多樣的教學(xué)內(nèi)容，多通過集體游戲來進(jìn)步凝聚力，滿足學(xué)生參與活動(dòng)和學(xué)習(xí)的需要。因此要因勢(shì)利導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育鍛煉。三、加強(qiáng)課堂常規(guī)落實(shí)、改良教學(xué)措施、進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。1、常規(guī)落實(shí)，上課前認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，改良教學(xué)手段，根據(jù)學(xué)生的不同差異制定不同的教學(xué)手段使每個(gè)學(xué)生受益。在體育課中，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，加強(qiáng)組織紀(jì)律教育，防止各種傷害事故的發(fā)生，做到平安第一。2、體育教學(xué)是整個(gè)體育工作的中心環(huán)節(jié)，因此，上好體育是重中之重，是對(duì)學(xué)生進(jìn)展體育教學(xué)的重要手段，本學(xué)期，我將按照“安康第一”的指導(dǎo)思想，努力探究新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極改良自己的授課方式，進(jìn)步自己的授課程度。在教學(xué)中嚴(yán)格貫徹以學(xué)生為主體，以老師為主導(dǎo)的教學(xué)思想，努力使每一位學(xué)生都能積極的上好體育課，學(xué)好體育知識(shí)，增強(qiáng)體質(zhì)，使教學(xué)質(zhì)量得到有效的進(jìn)步。3、進(jìn)一步進(jìn)步和加強(qiáng)播送操和秧歌舞的教授，爭(zhēng)取在較短時(shí)間內(nèi)完成這兩項(xiàng)任務(wù)，保證我校的大課間順利的開展。其次，針對(duì)新生要抓好學(xué)生的隊(duì)列隊(duì)形的練習(xí)，讓他們?cè)缛杖谌氲綄W(xué)校的正?；顒?dòng)中。四、本學(xué)期考核工程：50米、立定跳遠(yuǎn)、長(zhǎng)跑800米、1000米。五、教學(xué)進(jìn)度表〔如下〕周次活動(dòng)內(nèi)容1課堂常規(guī)教育、隊(duì)列隊(duì)形2—7學(xué)習(xí)播送操和秧歌舞8—1050米跑、立定跳遠(yuǎn)11考核50米12—14立定跳遠(yuǎn)、耐久跑15考核立定跳遠(yuǎn)16—18籃球、耐久跑19考核耐久跑20補(bǔ)考體育教學(xué)方案9一、指導(dǎo)思想：充分發(fā)揮學(xué)校體育的功能，全面鍛煉學(xué)生身體，增進(jìn)安康，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心安康、和諧開展。使學(xué)生理解體育與安康的根本知識(shí)，掌握簡(jiǎn)單的參加體育鍛煉、娛樂的技能和方法。培養(yǎng)體育的興趣愛好，逐漸形成自覺參加鍛煉的良好習(xí)慣。結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)展愛國(guó)、集體教育。開展個(gè)性，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的進(jìn)步，確立以教學(xué)為中心，以進(jìn)步學(xué)生的安康程度為核心，以主體性課堂教學(xué)研究為導(dǎo)向，以課程改革實(shí)驗(yàn)為龍頭，充分發(fā)揮體育學(xué)科在施行素質(zhì)教育中的地位和作用，促進(jìn)學(xué)生的全面開展。二、目的與措施、理論〔一〕強(qiáng)化學(xué)習(xí)，進(jìn)步思想認(rèn)識(shí)1、深化開展以創(chuàng)新精神和理論才能培養(yǎng)為重點(diǎn)的課堂教學(xué)理論活動(dòng)，利用多種形式組織老師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)理論，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念。2、積極開展《體育與安康課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)與研究，積極參加市、區(qū)組織的各級(jí)培訓(xùn)，以進(jìn)步老師使用教材，駕馭教材的才能。3、學(xué)習(xí)新的課程改革綱要，圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī)。組織老師參加課程改革學(xué)習(xí)，促進(jìn)老師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，促進(jìn)老師整體素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步?！捕臣訌?qiáng)團(tuán)結(jié)建立，進(jìn)步整體績(jī)效1、加強(qiáng)科組建立，發(fā)揚(yáng)體育組團(tuán)結(jié)互助、積極進(jìn)取的良好風(fēng)氣，把教育教學(xué)工作再上一個(gè)臺(tái)階。充分調(diào)動(dòng)每位老師的積極性，挖掘每位老師的潛能，優(yōu)化科組人力資，團(tuán)結(jié)協(xié)作，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。2、加強(qiáng)青年老師的培養(yǎng)，為他們創(chuàng)造條件，提供更多的展示舞臺(tái)，通過優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，論文評(píng)比，教學(xué)根本功比賽，教學(xué)能手比賽等活動(dòng)，加速青年老師的成長(zhǎng)。3、健全體育組檔案資料，注意學(xué)科教學(xué)素材的積累，充分利用先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施，努力掌握現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)，充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的功能。4、堅(jiān)持以教研為導(dǎo)向，堅(jiān)持教育理論與教學(xué)理論相結(jié)合，積極參加市、區(qū)各級(jí)論文評(píng)比，形成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)研究氣氛，進(jìn)步每位老師的科研才能，進(jìn)步教研組的整體科研程度?！踩硰?qiáng)化課堂教學(xué)，全面進(jìn)步學(xué)生安康程度。1、積極開展以“自主學(xué)習(xí)”過程性的研究，大膽進(jìn)展教學(xué)改革與實(shí)驗(yàn)，再積極探究構(gòu)建以學(xué)生自主活動(dòng)為根底的教學(xué)形式與“先學(xué)后教”，“自主學(xué)練”教學(xué)實(shí)驗(yàn)的根底上，不斷的深化教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究活動(dòng)，以課改促教改，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，促進(jìn)學(xué)生的主動(dòng)開展，弘揚(yáng)學(xué)生的主體性，全面進(jìn)步學(xué)生的安康程度。2、結(jié)合課改，科組逐項(xiàng)的開展各類教材、教法與學(xué)法的學(xué)習(xí)和提升。3、加強(qiáng)體育課常規(guī)管理，強(qiáng)化平安意識(shí)，杜絕傷害事故的發(fā)生?！菜摹嘲l(fā)揮優(yōu)勢(shì)，形成學(xué)校體育特色1、抓好全校性隊(duì)形隊(duì)列播送操，努力進(jìn)步隊(duì)形隊(duì)列播送操動(dòng)作質(zhì)量。學(xué)校播送操是反映學(xué)校整體相貌的形象“工程”，是學(xué)校整體推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)窗口，抓好播送操也是學(xué)校管理工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。抓好播送操更能促進(jìn)學(xué)校的全民健身活動(dòng)的開展，進(jìn)步全校師生對(duì)隊(duì)形隊(duì)列播送操的認(rèn)識(shí)。要求播送操動(dòng)作認(rèn)真，準(zhǔn)確到位。2、爭(zhēng)創(chuàng)體育特色學(xué)校，有序開展體育新課程。學(xué)生課余訓(xùn)練和競(jìng)賽是學(xué)校體育工作的重要組成局部，對(duì)活潑學(xué)生課余文化生活，促進(jìn)學(xué)校體育工作開展、發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)，具有重要的意義。努力進(jìn)步課外體育活動(dòng)的質(zhì)量，組織豐富多彩、形式多樣的小型競(jìng)賽活動(dòng)，活潑學(xué)生的校園文化生活。做好低年級(jí)太極拳的學(xué)習(xí)和高年級(jí)太極拳的復(fù)習(xí)、穩(wěn)固進(jìn)步工作。3、組織豐富多彩的各項(xiàng)體育活動(dòng)，活潑學(xué)生的課余文化生活，舉辦校綜合體育活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)校體育場(chǎng)地的功能，不斷完善組織措施，努力使學(xué)校體育工作步入有序、標(biāo)準(zhǔn)、良性循環(huán)狀態(tài)。三、詳細(xì)工作安排：二月份：1、制定體育教學(xué)方案和教學(xué)進(jìn)度。2、常抓教學(xué)常規(guī)，認(rèn)真做好課前教學(xué)準(zhǔn)備工作。3、調(diào)整出操的隊(duì)伍，強(qiáng)化進(jìn)退場(chǎng)的紀(jì)律和秩序以及糾正播送操動(dòng)作，提升播送操的整體程度。4、進(jìn)展體育課平安教育。5、加強(qiáng)對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)的理解，進(jìn)一步深化課改。6、認(rèn)真制定好各項(xiàng)訓(xùn)練方案，安排好訓(xùn)練時(shí)間，加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練和管理，為本學(xué)期舉辦各類比賽做好充分準(zhǔn)備。7、認(rèn)真貫徹落實(shí)《體育器材室管理制度》，要求做到保護(hù)器材，器材擺放整齊，能及時(shí)回收器材。三月份：1、繼續(xù)抓好隊(duì)形隊(duì)列播送操動(dòng)作質(zhì)量，提升播送操的整體程度。2、關(guān)心青年老師的成長(zhǎng)。3、抓好校級(jí)運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練工作，常抓平安教育。4、組織校級(jí)隊(duì)列隊(duì)形比賽。四月份：1、繼續(xù)抓好常規(guī)教學(xué)，常抓平安教育。2、繼續(xù)抓好校運(yùn)動(dòng)隊(duì)〔田徑隊(duì)、足球隊(duì)、鍵球隊(duì)、跳繩隊(duì)〕的建立和訓(xùn)練工作。3、積極開展教研活動(dòng)，做好集體備課組工作；組織老師上好觀摩課和示范課。并互相聽課并做到及時(shí)反響、交流。充分貫徹課改精神，突出學(xué)生的主體性，進(jìn)步課堂效率。4、組織校級(jí)拔河比賽五月份：1、利用室內(nèi)課對(duì)學(xué)生進(jìn)展體育衛(wèi)生教育。2、組織校級(jí)太極拳比賽。3、