中考物理真題集錦-專題四十五：物態(tài)變化實(shí)驗(yàn)探究

2020年中考物理真題集錦——專題四十五：物態(tài)變化實(shí)驗(yàn)探究1．（2020蘇州，8）在燒瓶中注入剛剛沸騰的水，塞緊瓶塞，將燒瓶倒置，再用冷水澆燒瓶的底部，可以看到水又重新沸騰起來。該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明了（）A．沸騰過程需要吸熱 B．沸騰過程需要放熱 C．水的沸點(diǎn)與環(huán)境溫度有關(guān) D．水的沸點(diǎn)與水面上方氣壓有關(guān)2.(2020濱州，4)甲乙兩圖分別是根據(jù)探究冰的熔化和水的沸騰實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的圖像,根據(jù)圖像信息，下列分析正確的是

A.圖甲:冰在BC段處于液態(tài)B.圖甲:冰熔化的時(shí)間為10minC.圖乙:水的沸點(diǎn)為98℃

D.圖乙:實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)的大氣壓強(qiáng)高于1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓

3.（2020泰安，10）某晶體熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖所示，下列判斷正確的是A．第5min，晶體開始熔化B．晶體熔化過程持續(xù)20minC．晶體在熔化過程中不吸收熱量D．晶體的熔點(diǎn)是80℃ 4.（2020濰坊，4）某同學(xué)游玩時(shí)撿到一物體，對(duì)該物體加熱，測(cè)得其溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖所示，下列說法正確的是（）A.該物體是非晶體B.該物體的熔點(diǎn)為80℃C.第10min到25min時(shí)間內(nèi)物體不吸收熱量D.第10min到25min時(shí)間內(nèi)物體的內(nèi)能不變5.（2020武漢，11）在探究水沸騰時(shí)溫度變化特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并繪制了如圖乙所示的圖線①.現(xiàn)將燒杯中的水冷卻至室溫，倒掉約三分之一-的水，保持其他條件不變，重做上述實(shí)驗(yàn)并繪制了圖線，此圖線是A.①B.②C.③D.④6.（2020聊城，3）圖甲是觀察熔化現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)裝置，圖乙是某種物質(zhì)熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象。下列分析正確的是A.這種物質(zhì)是一種晶體，它的熔點(diǎn)是100℃B該物質(zhì)熔化過程中溫度不變，所含熱量增多C.這種物質(zhì)從開始熔化到完全熔化，大約持續(xù)了15minD.加熱一段時(shí)間后，從燒杯中冒出的“白氣”是水汽化形成的7.（2020西寧，3）如圖是某物質(zhì)發(fā)生物態(tài)變化過程中的溫度一時(shí)間圖象，下列從圖象中獲得的信息正確的是（??）A.這種物質(zhì)是晶體，其熔點(diǎn)是40℃B.在0至5min物質(zhì)處于固液共存狀態(tài)C.在BC段物質(zhì)不放熱，溫度保持不變D.在CD段物質(zhì)處于液態(tài)8.（2020湘潭，16）如圖是某物質(zhì)熔化時(shí)溫度隨加熱時(shí)間變化的圖象，由圖可知（）A．該物質(zhì)是晶體 B．該物質(zhì)的熔點(diǎn)為60℃ C．該物質(zhì)熔化過程經(jīng)歷了10min D．該物質(zhì)在B點(diǎn)時(shí)全部變成了液態(tài)9.（2020株洲，24）如圖所示裝置是某同學(xué)在小于一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下做觀察水的__________(填“沸騰”或“液化”)實(shí)驗(yàn)。由圖中水的溫度隨時(shí)間變化而變化的圖象可知：水的沸點(diǎn)是__________℃；第10分鐘后，水的溫度_______(填“不變”或“升高”)，但要繼續(xù)吸收熱量。10.（2020青海，16）某種物質(zhì)熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化，如圖所示。根據(jù)圖象的特征可以判斷這種物質(zhì)是一種______(填“晶體”或“非晶體”)，它的熔點(diǎn)是______℃，熔化過程中______熱量(填“吸收”或“放出”)。11.（2020盤錦，16）在“探究固體熔化時(shí)溫度變化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中。(1)按圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置組裝器材，最后應(yīng)調(diào)整______（填“酒精燈”或“溫度計(jì)”）的位置；(2)加熱一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)試管中不斷有液態(tài)物質(zhì)出現(xiàn)，同時(shí)溫度計(jì)示數(shù)保持不變，從而確定該物質(zhì)是______（填“晶體”或“非晶體”）；(3)該物質(zhì)全部熔化后繼續(xù)加熱，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制出熔化后溫度計(jì)示數(shù)隨時(shí)間變化的圖象，如圖乙所示，若實(shí)驗(yàn)在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下進(jìn)行，分析圖象可知，試管中的物質(zhì)______（填“能”或“不能”）沸騰；(4)另一小組在利用相同的器材進(jìn)行這一實(shí)驗(yàn)時(shí)，觀察到該物質(zhì)熔化時(shí)溫度計(jì)示數(shù)緩慢上升，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是______（填序號(hào)）。①燒杯中的水過多②對(duì)試管內(nèi)物質(zhì)不斷攪拌③溫度計(jì)的玻璃泡碰到了試管壁12.（2020西藏，28）在“探究固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖（甲）所示，將溫度計(jì)插入試管后，待溫度升至50℃左右開始，每隔大約1min記錄一次溫度，在固體完全熔化后再記錄4～5次，根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)，在方格紙上以縱軸表示溫度，橫軸表示時(shí)間，描點(diǎn)連線，得到如圖（乙）所示的該物質(zhì)熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象。(1)該物質(zhì)是______（選填“晶體”或“非晶體”），熔化過程持續(xù)了______min；(2)圖中C點(diǎn)物體處于______（選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存態(tài)”）；(3)圖中B點(diǎn)物體的內(nèi)能______（選填“大于”、“小于”或“等于”）圖中D點(diǎn)物體的內(nèi)能；(4)某同學(xué)把試管中的物質(zhì)換成水，發(fā)現(xiàn)無論怎么加熱，試管中的水都不會(huì)沸騰，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一種可以使試管中的水沸騰的方案：____________。（填寫一種方案即可）13.（2020南京，23）如圖甲所示，用100g初溫為90℃水做“探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)。(1)加熱一段時(shí)間后，溫度計(jì)示數(shù)如圖乙所示，為______℃，這段時(shí)間內(nèi)水吸收的熱量為______J；[c水=4.2×103J/（kg·℃）](2)繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，觀察到水剛開始沸騰，接下來的操作是：______（選填“繼續(xù)”或“停止”，下同）加熱，______記錄溫度計(jì)示數(shù)。分析數(shù)據(jù)，完成實(shí)驗(yàn)。14.（2020株洲，24）如圖所示裝置是某同學(xué)在小于一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下做觀察水的______（填“沸騰”或“液化”）實(shí)驗(yàn)。由圖中水的溫度隨時(shí)間變化而變化的圖象可知：水的沸點(diǎn)是______℃；第10分鐘后，水的溫度______（填“不變”或“升高”），但要繼續(xù)吸收熱量。15．（2020德州，21）如圖甲所示，是小蕊同學(xué)探究“水沸騰時(shí)溫度變化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置。（1）圖甲的實(shí)驗(yàn)裝置，安裝時(shí)應(yīng)按照（選填“由上到下”或“由下到上”）的順序；實(shí)驗(yàn)中除了圖甲的器材之外，還需要的測(cè)量工具是。（2）圖甲裝置中硬紙板的主要作用是。（3）小蕊用質(zhì)量為m1的水做實(shí)驗(yàn)，根據(jù)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，繪出圖乙中的a圖線，由a圖象可知：水沸騰時(shí)吸收熱量，溫度。（4）若換用初溫相同的質(zhì)量為m2（m2＞m1）的水做實(shí)驗(yàn)，得到的圖線是圖乙中的。（選填“b”“c”或“d”）16.（2020營(yíng)口，30）在“探究冰熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示。（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，試管里裝有適量的_________（選填“冰塊”或“碎冰”），將試管放入水中加熱，這樣做的目的是_________，而且溫度上升較慢，便于記錄。（2）圖乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄繪制的給冰加熱時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象，由圖象可知：BC段的物質(zhì)處于_________狀態(tài)，圖象中a點(diǎn)的內(nèi)能_________（選填“大于”、“小于”或“等于”）b點(diǎn)的內(nèi)能。（3）試管中的冰完全熔化后，若持續(xù)加熱，得到圖象中的DE段，由此判斷可能是液面上方的氣壓_________（選填“高于”或“低于”）1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；這段時(shí)間內(nèi)試管中的水_________（選填“能”或“不能”）沸騰。17.（2020呼和浩特，17）如圖一所示，用加熱器給初溫均為20°C的甲、乙液體加熱（m甲<m乙），兩種液體每秒吸收的熱量相同。這兩種液體的溫度——加熱時(shí)間的圖線如圖二。(1)某時(shí)刻溫度計(jì)示數(shù)如圖一所示，此時(shí)乙的溫度為______°C；(2)甲液體第100s的內(nèi)能______第110s的內(nèi)能（選填“大于”、“等于”、“小于”）；(3)小明根據(jù)圖二中0至30s圖線及題目所給信息得出：甲液體的比熱容比乙液體的大，你認(rèn)為小明的說法是否正確______，說出你的判斷依據(jù)______。18．（2020無錫，13）如圖所示，在探究冰的熔化特點(diǎn)時(shí)，為測(cè)量試管中碎冰的溫度，應(yīng)使溫度計(jì)的玻璃泡與碎冰，圖中溫度計(jì)的示數(shù)為℃。19.（2020荊門，15）科學(xué)探究是物理學(xué)科的重要組成部分。如下是“探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)。(1)圖甲是某小組同學(xué)組裝的實(shí)驗(yàn)裝置，安裝溫度計(jì)時(shí)玻璃泡接觸到燒杯底部，此時(shí)應(yīng)適當(dāng)將______（選填“A處向上”或“B處向下”）進(jìn)行調(diào)整；(2)實(shí)驗(yàn)前，向燒杯中倒入熱水而不是冷水，這樣做是為了______；(3)圖乙、丙是朵朵同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中觀察到的兩種不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，其中圖______是水沸騰時(shí)的情況；(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制出溫度隨時(shí)間變化的關(guān)系如圖丁所示。分析該圖除可知水的沸點(diǎn)外，還可知水沸騰時(shí)的特點(diǎn)是______。20.（2020撫順，28）如圖甲是小鵬探究“水和油沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置，兩個(gè)試管中分別裝有初溫相同的水和油，相同時(shí)間兩試管中的液體吸收的熱量相同?！尽?1)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間后，放在油中溫度計(jì)的示數(shù)如圖甲所示為______℃。(2)沸騰前加熱過程中，液體溫度升高，這是通過______方式增加了液體的內(nèi)能。(3)實(shí)驗(yàn)過程中兩個(gè)溫度計(jì)示數(shù)隨時(shí)間變化的圖象如圖乙所示，分析圖象可知，液體沸騰時(shí)，吸收熱量，溫度______。水的沸點(diǎn)低于100℃，原因是此時(shí)氣壓______（填“高于”“等于”或“低于”）標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。(4)若試管中油的質(zhì)量為水質(zhì)量的2倍，由圖象可知：______。21.（2020鄂爾多斯，19）某實(shí)踐活動(dòng)小組利用圖甲的裝置探究某物質(zhì)熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律。(1)裝置甲中釆用“水浴”加熱的好處是______；(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出該物質(zhì)的溫度隨加熱時(shí)間變化的圖象，如圖乙。由圖可知，當(dāng)加熱到15min時(shí)，該物質(zhì)所處的物態(tài)是______態(tài)，該物質(zhì)是______（填“晶體”或“非晶體”）；(3)若將裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的該物質(zhì)中，如圖丙，則試管中______(“水的質(zhì)量增加”或“冰的質(zhì)量增加”或“冰與水的質(zhì)量均不變”）。22.（2020綿陽(yáng)，19）探究水凝固時(shí)溫度的變化規(guī)律。取半個(gè)易拉罐，裝2/3的冰與1/3的食鹽的混合物（此混合物是很好的制冷劑），選一只管徑較細(xì)的試管，盛少許水，把該試管埋入易拉罐的冰與食鹽混合物中。正確操作，觀測(cè)記錄水凝固過程中溫度隨時(shí)間變化的數(shù)據(jù)如下表所示。時(shí)間/min012345678910溫度/℃12310000000-1回答下列問題：(1)用溫度計(jì)測(cè)量溫度，應(yīng)將溫度計(jì)插入_____________。A．試管的水中B．冰與食鹽的混合物中C．空氣中(2)在4min—5min時(shí)間內(nèi)，試管中的水_____________。A．吸熱B.放熱C.不吸熱不放熱(3)根據(jù)表中數(shù)據(jù)可以認(rèn)為：水的凝固點(diǎn)與冰的熔點(diǎn)____________（選填“相同”或“不相同”）。23.（2020包頭，9）圖甲是“探究某種物質(zhì)熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)過程中，每隔1min記錄一次溫度，并觀察物質(zhì)的狀態(tài)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，繪制出該物質(zhì)熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖像，如圖乙?(1)由圖乙可知，該物質(zhì)是________（填“晶體”或“非晶體”），判斷依據(jù)是______；圖乙中AB段，該物質(zhì)處于_______態(tài)?(2)若實(shí)驗(yàn)過程中燃燒了8g酒精，8g酒精完全燃燒放出的熱量為_____J?（酒精熱值為）24.（2020青島，16）探究固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律：如圖甲所示，用“水浴法”給試管中某固態(tài)物質(zhì)加熱，得到該物質(zhì)溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖乙所示。(1)采用“水浴法”加熱的優(yōu)點(diǎn)是______。(2)由圖象可知，該固體是______（選填“晶體”或“非晶體”），圖象中的______（選填“AB”“BC”或“CD”）段表示它的熔化過程，該物質(zhì)在AB段的比熱容______（選填“大于”“等于”或“小于”）CD段的比熱容。25．（2020眉山，22）為了探究水的沸騰，科學(xué)小組進(jìn)行了下面的實(shí)驗(yàn)：（1）如圖甲所示，安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，應(yīng)按照（選填“自下而上”或“自上而下”）的順序進(jìn)行。溫度計(jì)的示數(shù)是。（2）加熱時(shí)，杯底有“氣泡”形成，上升到水面破裂，有“白霧”冒出，“白霧”是水蒸氣形成的。由圖乙可知，水沸騰過程中不斷吸熱，溫度（選填“升高”、“降低”或“保持不變”）。（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，移開酒精燈，發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)的水沒有立即停止沸騰，可能的原因是：。把水在沸騰的高壓鍋從灶上拿下來以后，水不再沸騰，但打開鍋蓋，水又會(huì)重新沸騰，原因是。26.（2020長(zhǎng)春，17）如圖甲所示是“探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置。圖丙中的a是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的溫度與時(shí)間關(guān)系的圖像。（1）圖乙中溫度計(jì)的示數(shù)是________℃。（2）由圖像a可知，當(dāng)?shù)卮髿鈮篲_______標(biāo)準(zhǔn)大氣壓（選填“高于”、“等于”或“低于”）。（3）由圖像a可知，水沸騰過程中，持續(xù)吸熱，溫度________。（4）如果只提高水的初溫，重新實(shí)驗(yàn)并繪制的圖像應(yīng)為圖丙中的________（選填“b”或“c”）。27.（2020廣東，23）為了“探究水滿騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”取0.2kg水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。(1)如題圖甲所示實(shí)驗(yàn)裝置的組裝順序應(yīng)為______（選填“自下而上”或“自上而下”）；(2)根據(jù)下表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在圖乙中畫出水的溫度隨時(shí)間變化的圖象______；(3)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，水的沸點(diǎn)為______℃。為提高水的沸點(diǎn)，換用火力更大的酒精燈加熱，這種做法______（選填“可行”或“不可行”）；(4)假如酒精燈均勻放熱，且釋放的熱量全部被水吸收，忽略沸騰前水的質(zhì)量變化以及熱量的損耗，從第5min起1分鐘內(nèi)水吸收的熱量是______J。[]28.（2020鎮(zhèn)江，23）在探究不同物質(zhì)吸熱升溫的現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)中∶(1)小強(qiáng)將天平放在水平桌面上并將游碼歸零后，若指針靜止時(shí)位置如圖1所示，則他應(yīng)將平衡螺母向____端調(diào)節(jié)；調(diào)節(jié)天平平衡后，為稱取質(zhì)量相等的沙子和水，小強(qiáng)將裝有沙子和水的相同燒杯分別放在天平的左、右托盤上，稱取完成后，天平平衡時(shí)的場(chǎng)景如圖2所示，則小強(qiáng)在稱取中存在的問題是____?(2)小強(qiáng)組裝的實(shí)驗(yàn)裝置如圖3所示，他在器材安裝中的一處錯(cuò)誤是____?(3)實(shí)驗(yàn)中某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖4所示，其讀數(shù)為____℃?(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)東后，小強(qiáng)根據(jù)圖5所示的溫度隨時(shí)間變化圖像，用三種方法來比較沙子和水吸熱升溫的快慢，從而建立比熱容的概念∶①在相同的時(shí)間t內(nèi)比較溫度變化；②在相同的溫度變化內(nèi)比較時(shí)間t；③若和t均不同，則可用____來比較沙子和水吸熱升溫的快慢。在初中物理中，比較物體____的快慢時(shí)也用到了上述方法。29.（2020阜新，24）在探究“海波熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，使用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示：(1)組裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，合理的順序是______（填序號(hào)）。①溫度計(jì)②石棉網(wǎng)③裝水的燒杯④酒精燈⑤裝有海波的試管(2)為了使試管中的海波受熱均勻，應(yīng)選擇______的海波進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（選填“大顆?！被颉靶☆w?！保?3)圖乙是某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)，溫度是______℃。(4)圖丙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的海波熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖像，圖像中的__________段（選填“AB”或“BC”）表示海波的熔化過程。海波在B點(diǎn)的內(nèi)能__________C點(diǎn)的內(nèi)能（選填“大于”“等于”或“小于”）。(5)由實(shí)驗(yàn)可知，當(dāng)海波的溫度處于48℃時(shí)，其狀態(tài)是_______。A.固態(tài)B.固液共存狀態(tài)C.可能固態(tài)、液態(tài)，也可能固液共存狀態(tài)30．（2020臨沂，28）小明用圖甲所示裝置探究水的沸騰特點(diǎn)。（1）除溫度計(jì)外，本實(shí)驗(yàn)還需要的測(cè)量工具是。（2）組裝圖甲所示實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，應(yīng)按照（選填“自上而下”或“自下而上”）的順序進(jìn)行。（3）某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖甲所示，此時(shí)水的溫度為℃，這時(shí)小明觀察到水中產(chǎn)生氣泡的現(xiàn)象如圖所示。（4）圖丁是小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪的水的沸騰圖象，由圖象可知，水的沸點(diǎn)不是100℃，這是因?yàn)椋ㄟx填序號(hào)）A．實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤造成的B．實(shí)驗(yàn)誤差引起的C．當(dāng)?shù)貧鈮旱陀?標(biāo)準(zhǔn)大氣壓31.（2020通遼，20）小強(qiáng)對(duì)有關(guān)熱現(xiàn)象進(jìn)行如下探究：(1)先在探究“冰熔化時(shí)溫度變化規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí)畫出了圖象甲，由圖象甲可知冰屬于______（選填“晶體”或“非晶體"）；(2)完成上述實(shí)驗(yàn)后，小強(qiáng)換用其他裝置繼續(xù)探究“水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”。加熱一段時(shí)間后，燒杯內(nèi)的水溫度升高，是通過______方式增加水的內(nèi)能。由“溫度-時(shí)間”圖象乙可知，水的沸點(diǎn)沒有達(dá)到100°C，其原因可能是當(dāng)?shù)卮髿鈮簭?qiáng)______（選填“高于”“低于”或“等于”）1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；(3)結(jié)合兩次實(shí)驗(yàn)圖象可知：冰的熔化過程和水的沸騰過程具有的共同特點(diǎn)是______。32.（2020隨州，15）如圖甲是a實(shí)驗(yàn)小組“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)驗(yàn)過程中他們繪制出了水溫隨時(shí)間的變化圖像，如圖乙所示。(1)實(shí)驗(yàn)中，他們發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)上部出現(xiàn)許多小水珠，這些小水珠是______形成的；(2)水沸騰后撤去酒精燈，水能繼續(xù)沸騰一小段時(shí)間，其原因是______；(3)b實(shí)驗(yàn)小組用完全相同的裝置做此實(shí)驗(yàn)，水的初溫相同，但燒杯中水比a小組的少，請(qǐng)?jiān)趫D乙中大致畫出b小組根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的水溫隨時(shí)間變化的圖像（）。33.（2020衡陽(yáng)，23）小李同學(xué)為進(jìn)一步探究液體沸騰規(guī)律，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。燒杯與試管內(nèi)分別裝入適量的水，甲、乙溫度計(jì)分別測(cè)量燒杯和試管中水的溫度。（1）安裝該實(shí)驗(yàn)裝置的順序是（選填“自上而下”或“自下而上”）。（2）點(diǎn)燃酒精燈時(shí)，打開燈帽，可聞到淡淡的酒精味，這是現(xiàn)象，說明液態(tài)酒精發(fā)生（填物態(tài)變化名稱）。（3）當(dāng)甲溫度計(jì)的示數(shù)達(dá)到99℃時(shí)，燒杯中的水開始沸騰，說明當(dāng)時(shí)大氣壓可能（選填“高于”、“低于”或“等于”）1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。（4）當(dāng)乙溫度計(jì)示數(shù)達(dá)到99℃后，示數(shù)保持不變，但試管中的水始終沒有沸騰，其原因是。（5）當(dāng)小李同學(xué)在燒杯的水中加入少量的食鹽后，發(fā)現(xiàn)試管中的水能夠沸騰，說明加入食鹽后水的沸點(diǎn)（選填“升高”、“降低”或“不變”）。34.（2020青海，27）如圖所示，是“探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置。

(1)在組裝器材時(shí)，溫度計(jì)的玻璃泡碰到了燒杯底部，此時(shí)應(yīng)當(dāng)將______(填“A處向上”或“B處向下”)調(diào)整。

(2)某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖所示，則該時(shí)刻的溫度是______。

(3)當(dāng)水的溫度升高到88℃時(shí)，每隔一段時(shí)間記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，數(shù)據(jù)記錄如表所示。分析數(shù)據(jù)可知，該地區(qū)水的沸點(diǎn)是______℃，該地區(qū)的大氣壓______(填“高于”、“低于”或“等于”)1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。次數(shù)12345678水的溫度/℃8889909192929292(4)實(shí)驗(yàn)中，溫度計(jì)上部出現(xiàn)的小水珠是______現(xiàn)象形成的。35.（2020北京，24）做研究水沸騰的實(shí)驗(yàn)時(shí)，當(dāng)水溫為8℃時(shí)，每隔一分鐘記錄一次水的溫度，水沸騰后持續(xù)加熱一段時(shí)間。利用記錄的數(shù)據(jù)繪制出水的溫度隨時(shí)間變化的關(guān)系圖線，如圖所示。從圖像可知，從計(jì)時(shí)開始，水被加熱______min開始沸騰，水的沸點(diǎn)是______。36.（2020益陽(yáng)，22）用如圖所示的器材探究“水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”。(1)圖中實(shí)驗(yàn)器材安裝不妥當(dāng)之處是____________________；(2)水沸騰時(shí)，形成大量的氣泡不斷上升、變大，到水面破裂開來，里面的氣體散發(fā)到空氣中。里面的氣體是________________；(3)實(shí)驗(yàn)過程中應(yīng)記錄的物理量是____________(用文字表示)。37.（2020呼和浩特，7）利用如圖裝置“探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”(1)要完成圖中實(shí)驗(yàn)，需要的測(cè)量?jī)x器是溫度計(jì)和______；(2)為便于觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間，應(yīng)選用適量40°C左右的水。水沸騰后水面上方冒出的“白氣”是水蒸氣______（填物態(tài)變化）形成的；(3)熄滅酒精燈時(shí)，不能吹滅，最好蓋上______次（選填“1”或“2”）燈蓋，否則下次使用時(shí)，可能會(huì)發(fā)生打不開燈蓋的現(xiàn)象。38.（2020云南，10）探究“固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”和”水沸騰時(shí)溫度變化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，按規(guī)范要求調(diào)整鐵圈高度時(shí)_________（選填“需要”或“不需要”）點(diǎn)燃酒精燈。晶體熔化和水沸騰過程中的共同特點(diǎn)是__________________。39.（2020十堰，19）在“探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，小明用酒精燈將燒杯中90°C的熱水加熱到98°C時(shí)，燒杯內(nèi)水中的氣泡變化如圖所示，繼續(xù)加熱，溫度計(jì)示數(shù)保持98°C不變，可以推斷：此時(shí)燒杯中的水____（選填“即將”或“正在”）沸騰。移去酒精燈后，燒杯中的氣泡逐漸減少直至消失。以上現(xiàn)象說明：水在沸騰過程中，需要_____熱量，溫度________。40.（2020丹東，27）小明進(jìn)行探究“固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”和“水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)。(1)組裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，圖甲和圖乙兩套實(shí)驗(yàn)裝置器材的組裝順序都是由下至上，這樣做的目的是使酒精燈用________；(2)小明用圖甲實(shí)驗(yàn)裝置探究“海波熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)，采取“水浴法”對(duì)試管中的海波加熱，這種加熱方法的好處是使試管中的海波________；(3)人教版八年級(jí)上冊(cè)物理教科書在探究“固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中完整展示了探究實(shí)驗(yàn)要經(jīng)歷的七個(gè)探究要素。請(qǐng)把下列五個(gè)探究要素按照探究實(shí)驗(yàn)過程的順序正確排序______（只填字母）；A．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)B．猜想與假設(shè)C．評(píng)估D．分析與論證E．進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)(4)如圖乙，小明探究“水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置中，中心有孔的紙板，除了有固定溫度計(jì)的作用，還有______的作用，從而縮短加熱時(shí)間使水盡快沸騰。(5)如圖丙，小明完成實(shí)驗(yàn)后，根據(jù)所記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，繪制了水在加熱過程中溫度與時(shí)間的圖象，圖中____（選填“AB”、“BC”或“CD”）段圖象是錯(cuò)誤的，原因是__________。41.（2020呼倫貝爾，21）在“探究固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，小亮將質(zhì)量相等的冰和石蠟分別裝在兩個(gè)相同的試管中，然后將兩個(gè)試管放在一個(gè)裝有適量水的大燒杯中進(jìn)行加熱，如圖甲所示。圖乙中的A和B分別是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的冰和石蠟溫度隨時(shí)間變化的圖象。(1)安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，應(yīng)按照______(“自上而下”或“自下而上”)的順序進(jìn)行；(2)大燒杯中裝有適量的水，其中的“適量”指的是______；(3)該裝置選擇水浴加熱的好處是______；(4)由圖乙可知，物質(zhì)______(選填“A”或“B”)是晶體?42.（2020朝陽(yáng)，22）利用如圖甲所示的裝置做“探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)。(1)裝置圖中有一處明顯的錯(cuò)誤，請(qǐng)指出錯(cuò)誤之處：_______________；(2)在燒杯上放置一個(gè)紙板，其目的是________________；(3)乙圖中a圖像是實(shí)驗(yàn)小組根據(jù)記錄繪制的水沸騰圖像，根據(jù)圖像可以得出水沸騰時(shí)的特點(diǎn)是____；當(dāng)?shù)卮髿鈮篲_____（填“高于”、“等于”或“低于”）一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；(4)如果減少燒杯中水的質(zhì)量，水沸騰時(shí)圖像可能是圖乙中的_________（填“b”、“c”或“d”）。43.（2020錦州，23）圖甲是小白同學(xué)探究“水沸騰時(shí)溫度變化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置。(1)實(shí)驗(yàn)過程中某一時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙，此時(shí)水的溫度是______℃；(2)實(shí)驗(yàn)通過______的方式增加水的內(nèi)能；(3)小云同學(xué)利用相同的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行這個(gè)實(shí)驗(yàn)，他們分別繪制的水的溫度和時(shí)間關(guān)系的曲線如圖丙所示，由圖象可知，當(dāng)時(shí)的氣壓______（填“高于”、“低于”或“等于”）標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；水沸騰時(shí)的特點(diǎn)是繼續(xù)吸熱，______；他們還發(fā)現(xiàn)兩次實(shí)驗(yàn)時(shí)水的初溫不同，但水卻同時(shí)沸騰，造成這種現(xiàn)象的原因是______。44.（2020沈陽(yáng)，21）安安和康康共同探究物質(zhì)A和物質(zhì)B熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律。（1）實(shí)驗(yàn)所用裝置如圖甲所示，在安裝上有一處明顯的錯(cuò)誤，其錯(cuò)誤之處是___________。（2）調(diào)整好器材后，他們開始實(shí)驗(yàn)，如圖乙所示，讀取溫度計(jì)示數(shù)的方法正確的是_________（選填“a”、“b”或“c”）。（3）在實(shí)驗(yàn)過程中，他們每隔記錄一下物質(zhì)A和物質(zhì)B的溫度，并把數(shù)據(jù)記錄在表格里。根據(jù)表中數(shù)據(jù)可以判斷__________（選填“物質(zhì)A”或“物質(zhì)B”）是晶體，它在這段時(shí)間內(nèi)處于_________（選填“固態(tài)”、“固液共存”或“液態(tài)”）狀態(tài)，在此過程中它的內(nèi)能________（選填“增大”、“減小”或“不變”）。物質(zhì)A、物質(zhì)B熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化情況的記錄表時(shí)間/0123456789101112物質(zhì)A的溫度/℃40444648484848484848495154物質(zhì)B的溫度/℃6061626364666769717477818545.（2020宿遷，13）下圖是“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中描繪的水溫隨時(shí)間變化的圖象，由圖可知，水的沸點(diǎn)為°C，此時(shí)水面上方的氣壓（選填“高于”、“低于”或“等于”）標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；在第8mim內(nèi)，水中的氣泡在上升過程中會(huì)（選填“變大”、“不變”或“變小”）。46.（2020福建，28）圖甲是探究“水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置。

（1）組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，應(yīng)當(dāng)先調(diào)整圖甲中

（選填“A"或“B”）的高度。

（2）某小組用相同的裝置先后做了兩次實(shí)驗(yàn)，繪制出如圖乙所示的a、b兩條圖線。由圖可知：實(shí)驗(yàn)中水的沸點(diǎn)為

℃；沸騰過程中水的溫度保持

_；若兩次實(shí)驗(yàn)所用水的質(zhì)量分別為ma、mb，則ma

mb（選填“>“=”或“<”）

（3）撤去酒精燈后，水很快停止沸騰，說明水在沸騰過程中需要持續(xù)

。

（4）各實(shí)驗(yàn)小組發(fā)現(xiàn)，水沸騰時(shí)的溫度均低于100℃。那么，水的沸點(diǎn)可能與

有關(guān)。47.(2020武漢，24）圖甲是探究海波熔化時(shí)溫度變化規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置，圖乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的溫度隨時(shí)間變化的圖象。(1)該物質(zhì)熔點(diǎn)是℃(2)從圖象中發(fā)現(xiàn)海波熔化時(shí)間過短，下列措施中，一定不能延長(zhǎng)海波熔化時(shí)間的是(填序號(hào))。①增加試管中海波的質(zhì)量②增加燒杯中水的質(zhì)量③降低燒杯中水的初溫④撤掉酒精燈或用“小火”加熱(3)夏天，我們要喝冰涼的飲料，往往會(huì)在飲料中加入適量冰塊，而不是直接加入與冰塊質(zhì)量相等的冷水。一方面是因?yàn)楸鶋K的_____更低，另一方面是因?yàn)楸鶋K熔化成水的過程中熱量，從而使飲料的溫度下降得更多。48.（2020宜昌，22）為了研究冰的熔化過程，小紅與小明同學(xué)選取了兩只相同的燒杯和質(zhì)量相等的碎冰，分別設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。他們從冰的溫度-7℃開始，每隔1分鐘記錄次溫度，直至冰完全熔化，繪制了溫度隨時(shí)間變化的圖像如下甲、乙所示。

(1)實(shí)驗(yàn)剛開始，小明測(cè)冰的溫度時(shí)，溫度計(jì)示數(shù)如上圖所示，此示數(shù)是____℃；據(jù)圖像可以得出冰的熔點(diǎn)是____℃。(2)小紅未對(duì)冰塊進(jìn)行加熱，可是冰塊仍然熔化了，于是小紅認(rèn)為冰的熔化不需要吸熱。她的看法是____（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的。小紅同學(xué)繪制的圖像是____（選填“甲”或“乙”）圖。49．（2020蘇州，27）小明分別采用圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究燭蠟、冰的熔化特點(diǎn)。（1）組裝甲裝置時(shí)，A、B兩部件中應(yīng)先固定部件；探究時(shí)采用“水浴法”而不直接用酒精燈加熱除了能減緩升溫速度，還能使試管；（2）圖乙中溫度計(jì)的示數(shù)為℃；（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出兩者溫度隨時(shí)間變化的圖象（如圖丙），其中蠟燭的圖象是圖（①/②）；圖①中bc段對(duì)應(yīng)的時(shí)間內(nèi)，試管里物質(zhì)的內(nèi)能（變大/變小/不變）。50．（2020長(zhǎng)沙，34）小杰同學(xué)為了探究固體熔化時(shí)的溫度變化規(guī)律，選用A、B兩種物質(zhì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到了這兩種物質(zhì)熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象（圖甲）。（1）由圖象可知，A、B兩種物質(zhì)中屬于晶體的是。（2）用溫度計(jì)測(cè)量該晶體物質(zhì)的溫度，某時(shí)刻示數(shù)如圖乙所示，此時(shí)，該晶體物質(zhì)的溫度是℃，處于狀態(tài)。51.（2020江西，27）如圖所示，是某學(xué)?？萍脊?jié)上展示的兩件作品，小明為此作了以下解說：(1)甲是簡(jiǎn)易的溫度計(jì)，它的工作原理是利用______的性質(zhì)而制成的，它的測(cè)溫效果與小玻璃瓶的容積和玻璃管的______有關(guān)；所用的測(cè)溫物質(zhì)是煤油而不是水，這是因?yàn)槊河偷腳_____較小，吸收（或放出）相同的熱量時(shí)，玻璃管內(nèi)液柱變化更為明顯；(2)乙是簡(jiǎn)易的氣壓計(jì)，當(dāng)外界氣壓減小時(shí)，玻璃管內(nèi)液柱的液面會(huì)______；【提出問題】小華發(fā)現(xiàn)甲?乙的構(gòu)造非常相似，提出乙是否也能做溫度計(jì)使用？【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】把兩裝置中的小玻璃瓶同時(shí)沒入同一熱水中，觀察到乙裝置中玻璃管內(nèi)液柱上升更明顯，這是由于瓶?jī)?nèi)的______受熱膨脹更顯著，故乙也能做溫度計(jì)使用；【拓展】查閱相關(guān)資料，了解到人們很早就發(fā)明了如下圖所示的氣體溫度計(jì)，當(dāng)外界環(huán)境氣溫升高時(shí)，該溫度計(jì)中的管內(nèi)液面會(huì)______，但由于受外界______?季節(jié)等環(huán)境因素變化的影響，所以，這種溫度計(jì)測(cè)量誤差較大?52.（2020鞍山，30）在探究“冰熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，將裝有少量碎冰的試管放入裝有適量水的燒杯中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示。（c水=4.2×103J/（kg·℃）(1)觀察圖乙，溫度計(jì)的示數(shù)為______℃。(2)某同學(xué)根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制了溫度隨時(shí)間變化的圖象（如圖丙所示）。由圖象可知:冰熔化持續(xù)了______min，冰是______（填“晶體”或“非晶體”）。第4min時(shí)，該物質(zhì)處于______狀態(tài)，熔化過程為______（填“吸熱”或“放熱”）過程。(3)若不考慮熱量損失，由圖象丙推知，冰的比熱容為______J/（kg·℃）。53.（2020寧夏，5）如圖所示，是小明在做“探究物質(zhì)熔化規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的溫度隨時(shí)間變化的關(guān)系圖像，由圖像可知A.該物質(zhì)在BC段處于液態(tài) B.該物質(zhì)在BC段內(nèi)能不變C.該物質(zhì)熔化過程持續(xù)了約4min D.該物質(zhì)是非晶體54.（2020重慶A，15）請(qǐng)按要系求完成下列實(shí)驗(yàn):

（1）小曹同學(xué)學(xué)利用圖甲所示的裝置探究“平而鏡成像的特點(diǎn)”，應(yīng)選擇較

選填（厚”“或“薄”

)的玻璃板作為平面鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn):實(shí)驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)地館的像不能用光屏承接，說明平面鏡所成的像是路像(選填“實(shí)"成“虛");圖乙的白紙上記錄了多次實(shí)驗(yàn)中蠟蝕和像的位置沿者鏡面所在的虛線對(duì)折，像和蠟燭的位置恰好重合，說明像和物體到平面鏡的距離。

(2)小墻同學(xué)利用圖甲的裝置完成觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)。某時(shí)刻溫度計(jì)如圖乙所示，示數(shù)為____

C;

水沸騰后，水中的氣泡在上升過程中大小變化與圖丙中(選填“A"或“B"

)一致:將酒精燈撒去，水會(huì)停止沸騰，說明水沸騰的過程需要熱(選填“吸”或“放”)。

55．（2020揚(yáng)州，30）疫情防控期間，小明是班級(jí)的衛(wèi)生員，負(fù)責(zé)使用紅外測(cè)溫儀測(cè)量同學(xué)們的體溫，在測(cè)量過程中發(fā)現(xiàn)同學(xué)們之間的體溫相差較大，同一位同學(xué)連續(xù)三次體溫測(cè)量值不相同。為了能夠提高測(cè)量的精確度，小明提出猜想：體溫的測(cè)量值可能與測(cè)溫的部位、測(cè)量的距離有關(guān)。并進(jìn)行了下面的探究活動(dòng)：（1）探究與測(cè)溫部位的關(guān)系時(shí)，保持測(cè)溫儀與人體的相同。對(duì)四位同學(xué)的額頭與手腕分別進(jìn)行了測(cè)量，數(shù)據(jù)記錄如表：溫度/℃部位甲乙丙丁額頭36.637.036.836.8手腕36.436.436.236.3實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表明，小明的猜想是正確的。小明建議要考慮不同部位對(duì)測(cè)量結(jié)果的影響。（2）探究與測(cè)溫距離的關(guān)系時(shí)，保持相同，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表：間距（cm）123451015202530溫度（℃）36.536.536.536.436.336.135.735.134.734.1由數(shù)據(jù)可知，在有效測(cè)溫距離內(nèi)，所測(cè)體溫值與測(cè)溫距離（填“有關(guān)”或“無關(guān)”），小明建議這種型號(hào)測(cè)溫儀的有效測(cè)溫距離在cm以內(nèi)。（3）小明進(jìn)行深入探究，找來了如圖所示紅外測(cè)溫儀的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖。當(dāng)近距離正對(duì)測(cè)量時(shí)，熱輻射體輻射的紅外線通過透鏡會(huì)聚于圖中中心位置。由此可知，導(dǎo)致溫度測(cè)量值出現(xiàn)偏差的主要原因是。56.（2020廣東，9）在“探究冰熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖甲所示，其讀數(shù)為______℃。圖乙是冰熔化時(shí)溫度的變化曲線，由圖可知，冰在熔化過程中，溫度______（選填“升高”“降低”或“不變”），內(nèi)能______（選填“增加”“減少”或“不變”）。57.（2020泰州，25）如圖甲是探究“冰的熔化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置。時(shí)間00.511.5…溫度/oC(1)圖乙中讀數(shù)方法正確的是_______（填序號(hào)），溫度計(jì)的示數(shù)是_______°C；(2)上表是小明設(shè)計(jì)的數(shù)據(jù)記錄表格，請(qǐng)你幫小明完善表格設(shè)計(jì)，補(bǔ)全所缺內(nèi)容_______；(3)圖丙是冰熔化時(shí)溫度與時(shí)間關(guān)系的圖像，由圖可知，冰屬于_______（選填“晶體”或“非晶體”）。58.（2020鄂州，21）如圖所示，是探究質(zhì)量為m1的水沸騰時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象，現(xiàn)用質(zhì)量為m2（m2>m1）的水重復(fù)該實(shí)驗(yàn)（其他條件不變）。請(qǐng)?jiān)谠搱D中畫出質(zhì)量為m2的水沸騰時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖像。59.（2020瀘州，21）小李在實(shí)驗(yàn)室取出-10℃的冰進(jìn)行加熱實(shí)驗(yàn)，她觀察冰熔化成水直到沸騰的過程并記錄相關(guān)數(shù)據(jù)，繪制成如圖所示的溫度隨時(shí)間變化的圖像。根據(jù)圖像可知0~4min內(nèi)這塊冰的內(nèi)能______（選填“增加”或“不變”），加熱到6min時(shí)，將處于______（選填“固態(tài)”“液態(tài)”或“固液共存態(tài)”），加熱到______min，水開始沸騰。60.（2020荊州，18）如圖，在“探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中：(1)關(guān)于小紙片的作用，說法錯(cuò)誤的是______（選填標(biāo)號(hào)）；A．減少熱損失B．有助于固定溫度計(jì)C．減少“水霧”的干擾，方便讀數(shù)D．減小杯內(nèi)氣壓，使水沸騰得更快(2)用酒精燈給水加熱至沸騰。當(dāng)水溫接近90℃時(shí)，每隔0.5min記錄一次溫度。某探究小組記錄的數(shù)據(jù)如下表，請(qǐng)?zhí)顚懣崭裰械臄?shù)據(jù)：時(shí)間/min00.511.522.53溫度/℃9094979898____98(3)從表格中可知，水的沸點(diǎn)為______，這說明實(shí)驗(yàn)室當(dāng)時(shí)的大氣壓______（選填“高于”、“低于”或“等于”）標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；(4)仔細(xì)觀察水的沸騰，發(fā)現(xiàn)沸騰時(shí)產(chǎn)生的氣泡在上升過程中會(huì)越來越______（選填“大”或“小”）。61.（2020岳陽(yáng)，19）圖甲是小明探究“固體熔化過程的規(guī)律"實(shí)驗(yàn)裝置圖。(1)實(shí)驗(yàn)中通過燒杯中的水對(duì)試管加熱，目的是______；(2)每隔lmin記錄一次物質(zhì)的溫度及狀態(tài)，作出如圖乙所示的溫度隨時(shí)間變化規(guī)律的圖像，由圖乙可知該物質(zhì)是______（選填“晶體”或“非晶體”）；(3)比較圖乙中的AB段與CD段可知，物質(zhì)AB段的比熱容______（選填“大于”、“小于”或“等于”）CD段的比熱容。62.（2020本溪，28）小溪用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”。(1)某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖甲所示，此時(shí)的水溫為______℃；(2)當(dāng)水沸騰時(shí)，小溪觀察到水中出現(xiàn)大量上升、變______的氣泡，水溫______（填“繼續(xù)升高”或“保持不變”）。(3)小溪又將裝有某種固體粉末試管放在實(shí)驗(yàn)中的沸水中加熱，并根據(jù)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了試管內(nèi)物質(zhì)的溫度隨時(shí)間變化的圖象，如圖乙所示，由圖象可知：①該物質(zhì)屬于______（填“晶體”或“非晶體”）；②在t1～t2過程中，該物質(zhì)的內(nèi)能______（填“增大”“減小”或“不變”）；③該物質(zhì)在______（填“固態(tài)”或“液態(tài)”）時(shí)的吸熱能力更強(qiáng)。63．（2020淮安，20）在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)溫度上升到88℃后，每隔1min讀一次溫度計(jì)的示數(shù)，直到水沸騰一段時(shí)間后停止讀數(shù)，測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示：時(shí)間t/min012345678溫度t/℃8890949698989898（1）2min時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)如圖甲所示，此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)是℃。（2）根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，在如圖乙的方格紙上畫出水的溫度T隨時(shí)間變化的圖象。（3）在5min到8min時(shí)間內(nèi)，要用酒精燈持續(xù)加熱保持水沸，撤去酒精燈后水很快停止沸騰，這說明水沸騰時(shí)需要熱量。（4）從圖象可以看出：實(shí)驗(yàn)中水的沸點(diǎn)是℃，水在沸騰過程中溫度。64.（2020黔東南，17）如圖所示是探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置。當(dāng)水溫上升到90℃時(shí)，每隔1min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，直到水沸騰5min后停止記錄。

（1）圖

甲中溫度計(jì)讀數(shù)是

℃，圖乙中，表示水在沸騰時(shí)的現(xiàn)象是其中的

圖（選填“A”或“B”）。

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，作出了水的溫度隨時(shí)間變化的圖象，如圖丙所示，由圖象可知，在當(dāng)時(shí)條件下，水的沸點(diǎn)是

℃。

（3）水在沸騰過程中的特點(diǎn)。

（4）水沸騰時(shí)，杯口附近出現(xiàn)大量“白氣”，“白氣”是水蒸氣遇冷形成的。

65.(2020重慶B，15)請(qǐng)按要求完成下列實(shí)驗(yàn):（1）他在利用圖11的裝置探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)選取一塊較（選填“厚”或“薄”）玻璃板豎直放置在鋪有白紙的水平木板上；為了比較像和物體的大小關(guān)系，應(yīng)選取兩支的（選填“相同”或“不同”）蠟燭；探究中，在蠟燭所成像的位置放置一塊光屏，光屏上不能承接到蠟燭的像，說明平面鏡成的是（選填“虛”或“實(shí)”）像。（2）他在做觀察水的沸騰實(shí)驗(yàn)中，某時(shí)刻觀察到溫度計(jì)示數(shù)如圖12所示。則此時(shí)水的溫度℃；為根據(jù)記錄數(shù)據(jù)畫出加熱過程中水的溫度與時(shí)間關(guān)系圖像如圖12乙所示，分析圖像可知，被測(cè)水的沸點(diǎn)________℃，水在沸騰過程中溫度_______（選填“升高”“降低”或“不變”）。66.（2020赤峰，17）(1)探究海波和石蠟的熔化規(guī)律時(shí)每隔1min記錄一次海波和石蠟的溫度，記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)回答下列問題：時(shí)間/min0123456789101112海波的溫度/℃40424446484848484848505356石蠟的溫度/℃40414244464748495152545659①在海波和石蠟這兩種物質(zhì)中，屬于晶體的是________。②石蠟熔化過程中吸收熱量，溫度________。(2)小利同學(xué)做完“測(cè)量小石塊密度”實(shí)驗(yàn)后，他想測(cè)一測(cè)雞蛋的密度，方法步驟如下：①他先用天平測(cè)出了雞蛋的質(zhì)量，所用砝碼的質(zhì)量和游碼的位置如圖1所示，雞蛋的質(zhì)量是__g；②測(cè)量雞蛋體積時(shí)，他發(fā)現(xiàn)量筒口徑小，雞蛋放不進(jìn)去，于是他巧妙借助溢水杯測(cè)量出了雞蛋的體積。他將雞蛋放人裝滿水的溢水杯中，并用小燒杯接住溢出來的水，再將小饒杯中的水倒人量筒中測(cè)出水的體積，量筒示數(shù)如圖2所示；③計(jì)算可得雞蛋的密度是______g/cm3。67.（2020巴中，28）小華同學(xué)利用圖甲所示的裝置探究某物質(zhì)熔化的特點(diǎn)，他每隔1min記錄次溫度計(jì)的示數(shù)，觀察物質(zhì)的狀態(tài)，并作出溫度隨時(shí)間變化規(guī)律的圖像，如圖乙所示。(1)實(shí)驗(yàn)中通過水對(duì)試管加熱，而不是直接加熱試管，目的是______（寫一點(diǎn)即可）。(2)圖乙中第4min時(shí)，物質(zhì)處于____態(tài)。(3)該物質(zhì)的熔化特點(diǎn)∶吸收熱量，溫度____該物質(zhì)是____（選填“晶體”或“非晶體”）。2020年中考物理真題集錦——專題四十五：物態(tài)變化實(shí)驗(yàn)探究參考答案1．（2020蘇州，8）在燒瓶中注入剛剛沸騰的水，塞緊瓶塞，將燒瓶倒置，再用冷水澆燒瓶的底部，可以看到水又重新沸騰起來。該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明了（）A．沸騰過程需要吸熱 B．沸騰過程需要放熱 C．水的沸點(diǎn)與環(huán)境溫度有關(guān) D．水的沸點(diǎn)與水面上方氣壓有關(guān)【答案】D。2.(2020濱州，4)甲乙兩圖分別是根據(jù)探究冰的熔化和水的沸騰實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的圖像,根據(jù)圖像信息，下列分析正確的是

A.圖甲:冰在BC段處于液態(tài)B.圖甲:冰熔化的時(shí)間為10minC.圖乙:水的沸點(diǎn)為98℃

D.圖乙:實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)的大氣壓強(qiáng)高于1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓

【答案】C3.（2020泰安，10）某晶體熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖所示，下列判斷正確的是A．第5min，晶體開始熔化B．晶體熔化過程持續(xù)20minC．晶體在熔化過程中不吸收熱量D．晶體的熔點(diǎn)是80℃ 【答案】D4.（2020濰坊，4）某同學(xué)游玩時(shí)撿到一物體，對(duì)該物體加熱，測(cè)得其溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖所示，下列說法正確的是（）A.該物體是非晶體B.該物體的熔點(diǎn)為80℃C.第10min到25min時(shí)間內(nèi)物體不吸收熱量D.第10min到25min時(shí)間內(nèi)物體的內(nèi)能不變【答案】B5.（2020武漢，11）在探究水沸騰時(shí)溫度變化特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并繪制了如圖乙所示的圖線①.現(xiàn)將燒杯中的水冷卻至室溫，倒掉約三分之一-的水，保持其他條件不變，重做上述實(shí)驗(yàn)并繪制了圖線，此圖線是A.①B.②C.③D.④【答案】B6.（2020聊城，3）圖甲是觀察熔化現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)裝置，圖乙是某種物質(zhì)熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象。下列分析正確的是A.這種物質(zhì)是一種晶體，它的熔點(diǎn)是100℃B該物質(zhì)熔化過程中溫度不變，所含熱量增多C.這種物質(zhì)從開始熔化到完全熔化，大約持續(xù)了15minD.加熱一段時(shí)間后，從燒杯中冒出的“白氣”是水汽化形成的【答案】C7.（2020西寧，3）如圖是某物質(zhì)發(fā)生物態(tài)變化過程中的溫度一時(shí)間圖象，下列從圖象中獲得的信息正確的是（??）A.這種物質(zhì)是晶體，其熔點(diǎn)是40℃B.在0至5min物質(zhì)處于固液共存狀態(tài)C.在BC段物質(zhì)不放熱，溫度保持不變D.在CD段物質(zhì)處于液態(tài)【答案】A8.（2020湘潭，16）如圖是某物質(zhì)熔化時(shí)溫度隨加熱時(shí)間變化的圖象，由圖可知（）A．該物質(zhì)是晶體 B．該物質(zhì)的熔點(diǎn)為60℃ C．該物質(zhì)熔化過程經(jīng)歷了10min D．該物質(zhì)在B點(diǎn)時(shí)全部變成了液態(tài)【答案】A。9.（2020株洲，24）如圖所示裝置是某同學(xué)在小于一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下做觀察水的__________(填“沸騰”或“液化”)實(shí)驗(yàn)。由圖中水的溫度隨時(shí)間變化而變化的圖象可知：水的沸點(diǎn)是__________℃；第10分鐘后，水的溫度_______(填“不變”或“升高”)，但要繼續(xù)吸收熱量?！敬鸢浮糠序v；98；不變10.（2020青海，16）某種物質(zhì)熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化，如圖所示。根據(jù)圖象的特征可以判斷這種物質(zhì)是一種______(填“晶體”或“非晶體”)，它的熔點(diǎn)是______℃，熔化過程中______熱量(填“吸收”或“放出”)。【答案】晶體

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吸收

11.（2020盤錦，16）在“探究固體熔化時(shí)溫度變化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中。(1)按圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置組裝器材，最后應(yīng)調(diào)整______（填“酒精燈”或“溫度計(jì)”）的位置；(2)加熱一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)試管中不斷有液態(tài)物質(zhì)出現(xiàn)，同時(shí)溫度計(jì)示數(shù)保持不變，從而確定該物質(zhì)是______（填“晶體”或“非晶體”）；(3)該物質(zhì)全部熔化后繼續(xù)加熱，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制出熔化后溫度計(jì)示數(shù)隨時(shí)間變化的圖象，如圖乙所示，若實(shí)驗(yàn)在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下進(jìn)行，分析圖象可知，試管中的物質(zhì)______（填“能”或“不能”）沸騰；(4)另一小組在利用相同的器材進(jìn)行這一實(shí)驗(yàn)時(shí)，觀察到該物質(zhì)熔化時(shí)溫度計(jì)示數(shù)緩慢上升，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是______（填序號(hào)）。①燒杯中的水過多②對(duì)試管內(nèi)物質(zhì)不斷攪拌③溫度計(jì)的玻璃泡碰到了試管壁【答案】(1).溫度計(jì)(2).晶體(3).不能(4).①12.（2020西藏，28）在“探究固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖（甲）所示，將溫度計(jì)插入試管后，待溫度升至50℃左右開始，每隔大約1min記錄一次溫度，在固體完全熔化后再記錄4～5次，根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)，在方格紙上以縱軸表示溫度，橫軸表示時(shí)間，描點(diǎn)連線，得到如圖（乙）所示的該物質(zhì)熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象。(1)該物質(zhì)是______（選填“晶體”或“非晶體”），熔化過程持續(xù)了______min；(2)圖中C點(diǎn)物體處于______（選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存態(tài)”）；(3)圖中B點(diǎn)物體的內(nèi)能______（選填“大于”、“小于”或“等于”）圖中D點(diǎn)物體的內(nèi)能；(4)某同學(xué)把試管中的物質(zhì)換成水，發(fā)現(xiàn)無論怎么加熱，試管中的水都不會(huì)沸騰，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一種可以使試管中的水沸騰的方案：____________。（填寫一種方案即可）【答案】(1).晶體(2).3(3).固液共存態(tài)(4).小于(5).可以給燒杯上面加一個(gè)蓋，這樣燒杯水面上方氣壓高，水的沸點(diǎn)高，使試管中的水沸騰。13.（2020南京，23）如圖甲所示，用100g初溫為90℃水做“探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)。(1)加熱一段時(shí)間后，溫度計(jì)示數(shù)如圖乙所示，為______℃，這段時(shí)間內(nèi)水吸收的熱量為______J；[c水=4.2×103J/（kg·℃）](2)繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，觀察到水剛開始沸騰，接下來的操作是：______（選填“繼續(xù)”或“停止”，下同）加熱，______記錄溫度計(jì)示數(shù)。分析數(shù)據(jù)，完成實(shí)驗(yàn)。【答案】(1)95(2)2.1×103(3)繼續(xù)(4)繼續(xù)14.（2020株洲，24）如圖所示裝置是某同學(xué)在小于一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下做觀察水的______（填“沸騰”或“液化”）實(shí)驗(yàn)。由圖中水的溫度隨時(shí)間變化而變化的圖象可知：水的沸點(diǎn)是______℃；第10分鐘后，水的溫度______（填“不變”或“升高”），但要繼續(xù)吸收熱量?！敬鸢浮?1).沸騰(2).98(3).不變15．（2020德州，21）如圖甲所示，是小蕊同學(xué)探究“水沸騰時(shí)溫度變化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置。（1）圖甲的實(shí)驗(yàn)裝置，安裝時(shí)應(yīng)按照（選填“由上到下”或“由下到上”）的順序；實(shí)驗(yàn)中除了圖甲的器材之外，還需要的測(cè)量工具是。（2）圖甲裝置中硬紙板的主要作用是。（3）小蕊用質(zhì)量為m1的水做實(shí)驗(yàn)，根據(jù)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，繪出圖乙中的a圖線，由a圖象可知：水沸騰時(shí)吸收熱量，溫度。（4）若換用初溫相同的質(zhì)量為m2（m2＞m1）的水做實(shí)驗(yàn)，得到的圖線是圖乙中的。（選填“b”“c”或“d”）【答案】（1）由下到上；秒表；（2）減少熱量散失，縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間；（3）不變；（4）c。16.（2020營(yíng)口，30）在“探究冰熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示。（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，試管里裝有適量的_________（選填“冰塊”或“碎冰”），將試管放入水中加熱，這樣做的目的是_________，而且溫度上升較慢，便于記錄。（2）圖乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄繪制的給冰加熱時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象，由圖象可知：BC段的物質(zhì)處于_________狀態(tài)，圖象中a點(diǎn)的內(nèi)能_________（選填“大于”、“小于”或“等于”）b點(diǎn)的內(nèi)能。（3）試管中的冰完全熔化后，若持續(xù)加熱，得到圖象中的DE段，由此判斷可能是液面上方的氣壓_________（選填“高于”或“低于”）1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；這段時(shí)間內(nèi)試管中的水_________（選填“能”或“不能”）沸騰?！敬鸢浮浚?）碎冰；使冰受熱均勻（2）固液共存；小于（3）低于；不能17.（2020呼和浩特，17）如圖一所示，用加熱器給初溫均為20°C的甲、乙液體加熱（m甲<m乙），兩種液體每秒吸收的熱量相同。這兩種液體的溫度——加熱時(shí)間的圖線如圖二。(1)某時(shí)刻溫度計(jì)示數(shù)如圖一所示，此時(shí)乙的溫度為______°C；(2)甲液體第100s的內(nèi)能______第110s的內(nèi)能（選填“大于”、“等于”、“小于”）；(3)小明根據(jù)圖二中0至30s圖線及題目所給信息得出：甲液體的比熱容比乙液體的大，你認(rèn)為小明的說法是否正確______，說出你的判斷依據(jù)______?！敬鸢浮?1).58.0(2).小于(3).正確(4).由圖可知，在0﹣30s內(nèi)，甲乙變化圖象是重合的，即甲乙吸收相同的熱量，升高相同的溫度，由于甲的質(zhì)量小于乙的質(zhì)量，根據(jù)可知，甲的比熱容大于乙的比熱容，故小明的說法是正確的。18．（2020無錫，13）如圖所示，在探究冰的熔化特點(diǎn)時(shí)，為測(cè)量試管中碎冰的溫度，應(yīng)使溫度計(jì)的玻璃泡與碎冰，圖中溫度計(jì)的示數(shù)為℃?！敬鸢浮砍浞纸佑|；﹣4℃。19.（2020荊門，15）科學(xué)探究是物理學(xué)科的重要組成部分。如下是“探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)。(1)圖甲是某小組同學(xué)組裝的實(shí)驗(yàn)裝置，安裝溫度計(jì)時(shí)玻璃泡接觸到燒杯底部，此時(shí)應(yīng)適當(dāng)將______（選填“A處向上”或“B處向下”）進(jìn)行調(diào)整；(2)實(shí)驗(yàn)前，向燒杯中倒入熱水而不是冷水，這樣做是為了______；(3)圖乙、丙是朵朵同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中觀察到的兩種不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，其中圖______是水沸騰時(shí)的情況；(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制出溫度隨時(shí)間變化的關(guān)系如圖丁所示。分析該圖除可知水的沸點(diǎn)外，還可知水沸騰時(shí)的特點(diǎn)是______?！敬鸢浮?1).A處向上(2).減少?gòu)募訜嶂练序v的時(shí)間(3).乙(4).繼續(xù)吸熱，溫度不變20.（2020撫順，28）如圖甲是小鵬探究“水和油沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置，兩個(gè)試管中分別裝有初溫相同的水和油，相同時(shí)間兩試管中的液體吸收的熱量相同。【】(1)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間后，放在油中溫度計(jì)的示數(shù)如圖甲所示為______℃。(2)沸騰前加熱過程中，液體溫度升高，這是通過______方式增加了液體的內(nèi)能。(3)實(shí)驗(yàn)過程中兩個(gè)溫度計(jì)示數(shù)隨時(shí)間變化的圖象如圖乙所示，分析圖象可知，液體沸騰時(shí)，吸收熱量，溫度______。水的沸點(diǎn)低于100℃，原因是此時(shí)氣壓______（填“高于”“等于”或“低于”）標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。(4)若試管中油的質(zhì)量為水質(zhì)量的2倍，由圖象可知：______。【答案】(1).91(2).熱傳遞(3).不變(4).低于(5).21.（2020鄂爾多斯，19）某實(shí)踐活動(dòng)小組利用圖甲的裝置探究某物質(zhì)熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律。(1)裝置甲中釆用“水浴”加熱的好處是______；(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出該物質(zhì)的溫度隨加熱時(shí)間變化的圖象，如圖乙。由圖可知，當(dāng)加熱到15min時(shí)，該物質(zhì)所處的物態(tài)是______態(tài)，該物質(zhì)是______（填“晶體”或“非晶體”）；(3)若將裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的該物質(zhì)中，如圖丙，則試管中______(“水的質(zhì)量增加”或“冰的質(zhì)量增加”或“冰與水的質(zhì)量均不變”）?！敬鸢浮?1).使固體/物質(zhì)均勻受熱（或使固體/物質(zhì)受熱均勻）(2).固液共存(3).晶體(4).冰的質(zhì)量增加22.（2020綿陽(yáng)，19）探究水凝固時(shí)溫度的變化規(guī)律。取半個(gè)易拉罐，裝2/3的冰與1/3的食鹽的混合物（此混合物是很好的制冷劑），選一只管徑較細(xì)的試管，盛少許水，把該試管埋入易拉罐的冰與食鹽混合物中。正確操作，觀測(cè)記錄水凝固過程中溫度隨時(shí)間變化的數(shù)據(jù)如下表所示。時(shí)間/min012345678910溫度/℃12310000000-1回答下列問題：(1)用溫度計(jì)測(cè)量溫度，應(yīng)將溫度計(jì)插入_____________。A．試管的水中B．冰與食鹽的混合物中C．空氣中(2)在4min—5min時(shí)間內(nèi)，試管中的水_____________。A．吸熱B.放熱C.不吸熱不放熱(3)根據(jù)表中數(shù)據(jù)可以認(rèn)為：水的凝固點(diǎn)與冰的熔點(diǎn)____________（選填“相同”或“不相同”）?！敬鸢浮?1).A(2).B(3).相同23.（2020包頭，9）圖甲是“探究某種物質(zhì)熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)過程中，每隔1min記錄一次溫度，并觀察物質(zhì)的狀態(tài)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，繪制出該物質(zhì)熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖像，如圖乙?(1)由圖乙可知，該物質(zhì)是________（填“晶體”或“非晶體”），判斷依據(jù)是______；圖乙中AB段，該物質(zhì)處于_______態(tài)?(2)若實(shí)驗(yàn)過程中燃燒了8g酒精，8g酒精完全燃燒放出的熱量為_____J?（酒精熱值為）【答案】(1).晶體(2).熔化過程中溫度不變(3).固(4).2.4×10524.（2020青島，16）探究固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律：如圖甲所示，用“水浴法”給試管中某固態(tài)物質(zhì)加熱，得到該物質(zhì)溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖乙所示。(1)采用“水浴法”加熱的優(yōu)點(diǎn)是______。(2)由圖象可知，該固體是______（選填“晶體”或“非晶體”），圖象中的______（選填“AB”“BC”或“CD”）段表示它的熔化過程，該物質(zhì)在AB段的比熱容______（選填“大于”“等于”或“小于”）CD段的比熱容。【答案】(1).使固態(tài)可以均勻受熱且固態(tài)緩慢吸熱，容易觀察實(shí)現(xiàn)現(xiàn)象。(2).晶體(3).BC(4).小于25．（2020眉山，22）為了探究水的沸騰，科學(xué)小組進(jìn)行了下面的實(shí)驗(yàn)：（1）如圖甲所示，安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，應(yīng)按照（選填“自下而上”或“自上而下”）的順序進(jìn)行。溫度計(jì)的示數(shù)是。（2）加熱時(shí)，杯底有“氣泡”形成，上升到水面破裂，有“白霧”冒出，“白霧”是水蒸氣形成的。由圖乙可知，水沸騰過程中不斷吸熱，溫度（選填“升高”、“降低”或“保持不變”）。（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，移開酒精燈，發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)的水沒有立即停止沸騰，可能的原因是：。把水在沸騰的高壓鍋從灶上拿下來以后，水不再沸騰，但打開鍋蓋，水又會(huì)重新沸騰，原因是。【答案】（1）自下而上；75℃；（2）液化；保持不變；（3）石棉網(wǎng)的溫度較高，水繼續(xù)從石棉網(wǎng)吸熱；氣壓減小沸點(diǎn)降低。26.（2020長(zhǎng)春，17）如圖甲所示是“探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置。圖丙中的a是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的溫度與時(shí)間關(guān)系的圖像。（1）圖乙中溫度計(jì)的示數(shù)是________℃。（2）由圖像a可知，當(dāng)?shù)卮髿鈮篲_______標(biāo)準(zhǔn)大氣壓（選填“高于”、“等于”或“低于”）。（3）由圖像a可知，水沸騰過程中，持續(xù)吸熱，溫度________。（4）如果只提高水的初溫，重新實(shí)驗(yàn)并繪制的圖像應(yīng)為圖丙中的________（選填“b”或“c”）。【答案】（1）72（2）低于（3）不變（4）C27.（2020廣東，23）為了“探究水滿騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”取0.2kg水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。(1)如題圖甲所示實(shí)驗(yàn)裝置的組裝順序應(yīng)為______（選填“自下而上”或“自上而下”）；(2)根據(jù)下表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在圖乙中畫出水的溫度隨時(shí)間變化的圖象______；(3)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，水的沸點(diǎn)為______℃。為提高水的沸點(diǎn)，換用火力更大的酒精燈加熱，這種做法______（選填“可行”或“不可行”）；(4)假如酒精燈均勻放熱，且釋放的熱量全部被水吸收，忽略沸騰前水的質(zhì)量變化以及熱量的損耗，從第5min起1分鐘內(nèi)水吸收的熱量是______J。[]【答案】(1).自下而上(2).(3).99(4).不可行(5).28.（2020鎮(zhèn)江，23）在探究不同物質(zhì)吸熱升溫的現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)中∶(1)小強(qiáng)將天平放在水平桌面上并將游碼歸零后，若指針靜止時(shí)位置如圖1所示，則他應(yīng)將平衡螺母向____端調(diào)節(jié)；調(diào)節(jié)天平平衡后，為稱取質(zhì)量相等的沙子和水，小強(qiáng)將裝有沙子和水的相同燒杯分別放在天平的左、右托盤上，稱取完成后，天平平衡時(shí)的場(chǎng)景如圖2所示，則小強(qiáng)在稱取中存在的問題是____?(2)小強(qiáng)組裝的實(shí)驗(yàn)裝置如圖3所示，他在器材安裝中的一處錯(cuò)誤是____?(3)實(shí)驗(yàn)中某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖4所示，其讀數(shù)為____℃?(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)東后，小強(qiáng)根據(jù)圖5所示的溫度隨時(shí)間變化圖像，用三種方法來比較沙子和水吸熱升溫的快慢，從而建立比熱容的概念∶①在相同的時(shí)間t內(nèi)比較溫度變化；②在相同的溫度變化內(nèi)比較時(shí)間t；③若和t均不同，則可用____來比較沙子和水吸熱升溫的快慢。在初中物理中，比較物體____的快慢時(shí)也用到了上述方法?！敬鸢浮?1)右(2)游碼未在左端零刻度線處(3)溫度計(jì)安裝位置偏高（或溫度計(jì)玻璃泡未能與水充分接觸）(4)35(5)（或）(6)運(yùn)動(dòng)（或做功）29.（2020阜新，24）在探究“海波熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，使用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示：(1)組裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，合理的順序是______（填序號(hào)）。①溫度計(jì)②石棉網(wǎng)③裝水的燒杯④酒精燈⑤裝有海波的試管(2)為了使試管中的海波受熱均勻，應(yīng)選擇______的海波進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（選填“大顆?！被颉靶☆w?！保?。(3)圖乙是某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)，溫度是______℃。(4)圖丙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的海波熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖像，圖像中的__________段（選填“AB”或“BC”）表示海波的熔化過程。海波在B點(diǎn)的內(nèi)能__________C點(diǎn)的內(nèi)能（選填“大于”“等于”或“小于”）。(5)由實(shí)驗(yàn)可知，當(dāng)海波的溫度處于48℃時(shí)，其狀態(tài)是_______。A.固態(tài)B.固液共存狀態(tài)C.可能固態(tài)、液態(tài)，也可能固液共存狀態(tài)【答案】(1).④②③⑤①(2).小顆粒(3).42(4).BC(5).小于(6).C30．（2020臨沂，28）小明用圖甲所示裝置探究水的沸騰特點(diǎn)。（1）除溫度計(jì)外，本實(shí)驗(yàn)還需要的測(cè)量工具是。（2）組裝圖甲所示實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，應(yīng)按照（選填“自上而下”或“自下而上”）的順序進(jìn)行。（3）某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖甲所示，此時(shí)水的溫度為℃，這時(shí)小明觀察到水中產(chǎn)生氣泡的現(xiàn)象如圖所示。（4）圖丁是小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪的水的沸騰圖象，由圖象可知，水的沸點(diǎn)不是100℃，這是因?yàn)椋ㄟx填序號(hào)）A．實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤造成的B．實(shí)驗(yàn)誤差引起的C．當(dāng)?shù)貧鈮旱陀?標(biāo)準(zhǔn)大氣壓【答案】（1）秒表；（2）自下而上；（3）93；乙；（4）C。31.（2020通遼，20）小強(qiáng)對(duì)有關(guān)熱現(xiàn)象進(jìn)行如下探究：(1)先在探究“冰熔化時(shí)溫度變化規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí)畫出了圖象甲，由圖象甲可知冰屬于______（選填“晶體”或“非晶體"）；(2)完成上述實(shí)驗(yàn)后，小強(qiáng)換用其他裝置繼續(xù)探究“水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”。加熱一段時(shí)間后，燒杯內(nèi)的水溫度升高，是通過______方式增加水的內(nèi)能。由“溫度-時(shí)間”圖象乙可知，水的沸點(diǎn)沒有達(dá)到100°C，其原因可能是當(dāng)?shù)卮髿鈮簭?qiáng)______（選填“高于”“低于”或“等于”）1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；(3)結(jié)合兩次實(shí)驗(yàn)圖象可知：冰的熔化過程和水的沸騰過程具有的共同特點(diǎn)是______?！敬鸢浮?1).晶體(2).熱傳遞(3).低于(4).繼續(xù)吸熱但溫度不變32.（2020隨州，15）如圖甲是a實(shí)驗(yàn)小組“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)驗(yàn)過程中他們繪制出了水溫隨時(shí)間的變化圖像，如圖乙所示。(1)實(shí)驗(yàn)中，他們發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)上部出現(xiàn)許多小水珠，這些小水珠是______形成的；(2)水沸騰后撤去酒精燈，水能繼續(xù)沸騰一小段時(shí)間，其原因是______；(3)b實(shí)驗(yàn)小組用完全相同的裝置做此實(shí)驗(yàn)，水的初溫相同，但燒杯中水比a小組的少，請(qǐng)?jiān)趫D乙中大致畫出b小組根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的水溫隨時(shí)間變化的圖像（）?！敬鸢浮?1)水蒸氣液化(2)石棉網(wǎng)的溫度高于水的沸點(diǎn)，水還會(huì)繼續(xù)吸熱(3)33.（2020衡陽(yáng)，23）小李同學(xué)為進(jìn)一步探究液體沸騰規(guī)律，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。燒杯與試管內(nèi)分別裝入適量的水，甲、乙溫度計(jì)分別測(cè)量燒杯和試管中水的溫度。（1）安裝該實(shí)驗(yàn)裝置的順序是（選填“自上而下”或“自下而上”）。（2）點(diǎn)燃酒精燈時(shí)，打開燈帽，可聞到淡淡的酒精味，這是現(xiàn)象，說明液態(tài)酒精發(fā)生（填物態(tài)變化名稱）。（3）當(dāng)甲溫度計(jì)的示數(shù)達(dá)到99℃時(shí)，燒杯中的水開始沸騰，說明當(dāng)時(shí)大氣壓可能（選填“高于”、“低于”或“等于”）1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。（4）當(dāng)乙溫度計(jì)示數(shù)達(dá)到99℃后，示數(shù)保持不變，但試管中的水始終沒有沸騰，其原因是。（5）當(dāng)小李同學(xué)在燒杯的水中加入少量的食鹽后，發(fā)現(xiàn)試管中的水能夠沸騰，說明加入食鹽后水的沸點(diǎn)（選填“升高”、“降低”或“不變”）?！敬鸢浮浚?）自下而上；（2）擴(kuò)散；汽化；（3）低于；（4）試管的水達(dá)到沸點(diǎn)后不能繼續(xù)吸熱；（5）升高。34.（2020青海，27）如圖所示，是“探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置。

(1)在組裝器材時(shí)，溫度計(jì)的玻璃泡碰到了燒杯底部，此時(shí)應(yīng)當(dāng)將______(填“A處向上”或“B處向下”)調(diào)整。

(2)某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖所示，則該時(shí)刻的溫度是______。

(3)當(dāng)水的溫度升高到88℃時(shí)，每隔一段時(shí)間記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，數(shù)據(jù)記錄如表所示。分析數(shù)據(jù)可知，該地區(qū)水的沸點(diǎn)是______℃，該地區(qū)的大氣壓______(填“高于”、“低于”或“等于”)1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。次數(shù)12345678水的溫度/℃8889909192929292(4)實(shí)驗(yàn)中，溫度計(jì)上部出現(xiàn)的小水珠是______現(xiàn)象形成的?！敬鸢浮緼處向上

78℃

92

低于

液化

35.（2020北京，24）做研究水沸騰的實(shí)驗(yàn)時(shí)，當(dāng)水溫為8℃時(shí)，每隔一分鐘記錄一次水的溫度，水沸騰后持續(xù)加熱一段時(shí)間。利用記錄的數(shù)據(jù)繪制出水的溫度隨時(shí)間變化的關(guān)系圖線，如圖所示。從圖像可知，從計(jì)時(shí)開始，水被加熱______min開始沸騰，水的沸點(diǎn)是______?！敬鸢浮?1).5(2).9936.（2020益陽(yáng)，22）用如圖所示的器材探究“水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”。(1)圖中實(shí)驗(yàn)器材安裝不妥當(dāng)之處是____________________；(2)水沸騰時(shí)，形成大量的氣泡不斷上升、變大，到水面破裂開來，里面的氣體散發(fā)到空氣中。里面的氣體是________________；(3)實(shí)驗(yàn)過程中應(yīng)記錄的物理量是____________(用文字表示)?！敬鸢浮?1)沒有使用酒精燈的外焰加熱(2)水蒸氣(3)時(shí)間和溫度37.（2020呼和浩特，7）利用如圖裝置“探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”(1)要完成圖中實(shí)驗(yàn)，需要的測(cè)量?jī)x器是溫度計(jì)和______；(2)為便于觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間，應(yīng)選用適量40°C左右的水。水沸騰后水面上方冒出的“白氣”是水蒸氣______（填物態(tài)變化）形成的；(3)熄滅酒精燈時(shí)，不能吹滅，最好蓋上______次（選填“1”或“2”）燈蓋，否則下次使用時(shí)，可能會(huì)發(fā)生打不開燈蓋的現(xiàn)象。【答案】(1).秒表(2).液化(3).238.（2020云南，10）探究“固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”和”水沸騰時(shí)溫度變化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，按規(guī)范要求調(diào)整鐵圈高度時(shí)_________（選填“需要”或“不需要”）點(diǎn)燃酒精燈。晶體熔化和水沸騰過程中的共同特點(diǎn)是__________________?！敬鸢浮?1).需要(2).吸收熱量但溫度不變39.（2020十堰，19）在“探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，小明用酒精燈將燒杯中90°C的熱水加熱到98°C時(shí)，燒杯內(nèi)水中的氣泡變化如圖所示，繼續(xù)加熱，溫度計(jì)示數(shù)保持98°C不變，可以推斷：此時(shí)燒杯中的水____（選填“即將”或“正在”）沸騰。移去酒精燈后，燒杯中的氣泡逐漸減少直至消失。以上現(xiàn)象說明：水在沸騰過程中，需要_____熱量，溫度________。【答案】(1)正在(2)吸收(3)不變40.（2020丹東，27）小明進(jìn)行探究“固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”和“水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)。(1)組裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，圖甲和圖乙兩套實(shí)驗(yàn)裝置器材的組裝順序都是由下至上，這樣做的目的是使酒精燈用________；(2)小明用圖甲實(shí)驗(yàn)裝置探究“海波熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)，采取“水浴法”對(duì)試管中的海波加熱，這種加熱方法的好處是使試管中的海波________；(3)人教版八年級(jí)上冊(cè)物理教科書在探究“固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中完整展示了探究實(shí)驗(yàn)要經(jīng)歷的七個(gè)探究要素。請(qǐng)把下列五個(gè)探究要素按照探究實(shí)驗(yàn)過程的順序正確排序______（只填字母）；A．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)B．猜想與假設(shè)C．評(píng)估D．分析與論證E．進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)(4)如圖乙，小明探究“水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置中，中心有孔的紙板，除了有固定溫度計(jì)的作用，還有______的作用，從而縮短加熱時(shí)間使水盡快沸騰。(5)如圖丙，小明完成實(shí)驗(yàn)后，根據(jù)所記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，繪制了水在加熱過程中溫度與時(shí)間的圖象，圖中____（選填“AB”、“BC”或“CD”）段圖象是錯(cuò)誤的，原因是__________?！敬鸢浮?1).外焰加熱(2).受熱均勻(3).BAEDC(4).減