人教版四年級(jí)下冊(cè)第二單元習(xí)作教學(xué)設(shè)計(jì)

人教版四年級(jí)下冊(cè)第二單元習(xí)作教學(xué)設(shè)計(jì)四年級(jí)下冊(cè)第二單元作文教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)說(shuō)我的心里話(huà)

一、明白習(xí)作要求

在自己成長(zhǎng)的過(guò)程中，你是不是有很多心里話(huà)想說(shuō)，卻沒(méi)有機(jī)會(huì)說(shuō)出來(lái)？這一次，就讓我們?cè)谧约旱牧?xí)作中一吐為快吧！例如，對(duì)老師說(shuō)，為了我們的成長(zhǎng)，您操碎了心；對(duì)媽媽說(shuō)，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，別再把我當(dāng)小孩看；對(duì)鄰居叔叔說(shuō)，謝謝您多年來(lái)對(duì)我們家真誠(chéng)的幫助；對(duì)小伙伴說(shuō)，我們不要再互相起外號(hào)了，這樣不文明……總之，敞開(kāi)心扉，把自己最想說(shuō)的心里話(huà)，在習(xí)作里向?qū)Ψ秸f(shuō)一說(shuō)。說(shuō)心里話(huà)，就一定要真實(shí)，要說(shuō)出內(nèi)心的想法。寫(xiě)完以后可以讀給對(duì)方聽(tīng)，再根據(jù)別人的意見(jiàn)改一改。

二、指點(diǎn)習(xí)作方法

每個(gè)人都有自己的心里話(huà)，當(dāng)朋友向你敞開(kāi)心扉，這是一種真誠(chéng)和信任；當(dāng)你向朋友敞開(kāi)心扉，這是一種坦然和直率。這次習(xí)作的主題是說(shuō)說(shuō)心里話(huà)。怎樣才能寫(xiě)好這次作文呢？

1.確定對(duì)象，有的放矢。

從家里跨進(jìn)學(xué)校，我們漸漸成長(zhǎng)，在生活、學(xué)習(xí)和社會(huì)交往中，接觸了不同的人，對(duì)許多問(wèn)題產(chǎn)生了濃厚的興趣，對(duì)許多事有了自己傾訴，請(qǐng)求爸媽的幫助……

3.講究方式，以情動(dòng)人。

在訴說(shuō)心里話(huà)時(shí)，要有稱(chēng)呼，要注意敘述的人稱(chēng)，最好把第一人稱(chēng)“我”和第二人稱(chēng)“你”、“您”結(jié)合起來(lái)運(yùn)用。這樣就好像是面對(duì)面的訴說(shuō)，顯得更加親切自然。

一個(gè)人要向別人表明自己的觀(guān)點(diǎn)或看法，一定是因?yàn)榭吹搅四臣?，才?huì)產(chǎn)生要說(shuō)的愿望。因此，文章中必須敘事。但這里“事”的敘述一定要簡(jiǎn)潔明了，不求完整，只需截取一個(gè)片段；然后在敘事的基礎(chǔ)上展開(kāi)議論，表明自己的觀(guān)點(diǎn)、看法，抒發(fā)自己的感想。

作者的心里話(huà)如果含有勸戒、批評(píng)的話(huà)語(yǔ)，一定要認(rèn)真考慮自己與被訴說(shuō)者之間的關(guān)系，要講究述說(shuō)的藝術(shù)──既要言之有理，言之有據(jù)，又要言之有禮，言之有情，真誠(chéng)、親切、委婉，以理服人，以情動(dòng)人，不可用批判、指責(zé)的語(yǔ)氣，切不可語(yǔ)氣生硬、魯莽。

總之，要敘真事，說(shuō)真話(huà)，抒真情，讓自己的真情實(shí)感自然流露于字里行間。

三、點(diǎn)撥習(xí)作思路

思路1──說(shuō)說(shuō)心中難受的話(huà)。傾吐內(nèi)心委屈，渴求還個(gè)清白，這是小孩子也應(yīng)享有的權(quán)利，相信大人會(huì)相信孩子們的傾訴，不是嗎？帶淚的心里話(huà)，誰(shuí)聽(tīng)了也要掉淚哩！

思路2──說(shuō)說(shuō)心中感謝的話(huà)。有時(shí)候當(dāng)面向別人表示感謝，還真有點(diǎn)不好意思呢。不如把它寫(xiě)下來(lái)，既能清楚、準(zhǔn)確地表達(dá)出自己的感激之情，又能避免直接表達(dá)的尷尬。

思路3──說(shuō)說(shuō)心中感嘆的話(huà)。每天在我們的生活中都會(huì)發(fā)生一些令人感嘆的事。對(duì)此我們也有自己的看法和想法，也有自己的感受和感嘆，何不將它們寫(xiě)下來(lái)呢？。思路4──說(shuō)說(shuō)心中建議的話(huà)。在與同學(xué)、朋友、家人老師相處的過(guò)程中，可能會(huì)發(fā)現(xiàn)某人的言行舉止或做事的方式不得體，或者解決問(wèn)題的措施不當(dāng)，對(duì)此，可以在習(xí)作中用委婉的提出自己的意見(jiàn)或建議呢。

四、品讀優(yōu)秀例文

例文1媽媽?zhuān)蚁雽?duì)您說(shuō)

媽媽?zhuān)蚁雽?duì)您說(shuō)，您辛苦了。（開(kāi)篇點(diǎn)題。）

每當(dāng)我生病的時(shí)候，您總是流露出關(guān)切焦急的目光，問(wèn)我哪里不舒服，好點(diǎn)了沒(méi)有？有時(shí)還皺著眉頭說(shuō)：“你又去哪里野了，下次要注意，別再生病了?！?/p>

記得有一次，我因?yàn)榇蜥樳^(guò)敏，不知怎么回事，在醫(yī)院里就吐了。媽媽把我攙扶到病床上，安慰我說(shuō)：“別害怕，有媽媽在呢，你是很勇敢的?！甭?tīng)了媽媽的話(huà)，我心里放松多了。（訴說(shuō)媽媽對(duì)作者的關(guān)心。）

媽媽?zhuān)蚁雽?duì)您說(shuō)，您辛苦了。

每當(dāng)我有題不會(huì)做的時(shí)候，您就會(huì)我耐心地講解。如果我還不會(huì)，您就會(huì)著急了，說(shuō)，“你也不笨??！愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)，‘百分之九十九的勤奮加上百分之一的天才就等于成功’。你現(xiàn)在就缺乏勤奮。我讓你學(xué)習(xí)，你總是說(shuō)一會(huì)兒學(xué)，要先玩一會(huì)兒。如果你把玩的時(shí)間多用一些在學(xué)習(xí)上，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)那些困難都是紙老虎，沒(méi)什么可怕的。哪道題不會(huì)，鉆研鉆研，那你一定會(huì)把那個(gè)‘小碉堡’攻克掉?！保ㄔV說(shuō)媽媽對(duì)作者的開(kāi)導(dǎo)與激勵(lì)）

媽媽?zhuān)蚁雽?duì)您說(shuō)，您辛苦了。每當(dāng)我做錯(cuò)事情的時(shí)候，您就會(huì)打我，讓我受些皮肉之苦。我哭了，眼淚流了出來(lái)，雖然您不說(shuō)什么，但我知道，您心里不比我好受。是嗎？我想是的。因?yàn)檫^(guò)一會(huì)兒您就會(huì)和藹可親地說(shuō)：“你不應(yīng)該怨我們。你長(zhǎng)大了。你是小男子漢了，什么事情應(yīng)該做，什么事事情不應(yīng)該做，你能夠分辨得很清楚了，要懂得自己的責(zé)任?！卑?！我想說(shuō)，我愛(ài)您──媽媽?zhuān)量嗔耍。ㄒ痪渌膰@，結(jié)尾深化主題。）鑒賞：

這篇習(xí)作的作者講述的內(nèi)容明確、集中，小作者敞開(kāi)自己的心扉，向母親訴說(shuō)了三件事情，分別寫(xiě)出了在生活方面和學(xué)習(xí)方面媽媽對(duì)自己的關(guān)心的愛(ài)護(hù)，說(shuō)真話(huà)，言之有物；表真情，從字里行間流露出對(duì)媽媽的感激之情。

例文2雨中的女孩，我想對(duì)你說(shuō)我的腦海里，有許許多多的事，它們像天上的星星，數(shù)也數(shù)不完。但是有一件事，卻給我的印象最深，想起來(lái)，就止不住熱淚盈眶。哦雨中的女孩，我想對(duì)你說(shuō)……（印象深刻，突出難忘；又點(diǎn)明題意。）

那是一個(gè)夏天的上午，天氣忽然變得陰沉，頃刻下起了瓢潑大雨，我吃過(guò)飯，打著傘，去上學(xué)。（描寫(xiě)天氣，烘托環(huán)境。）

大雨下個(gè)不停，路又泥又滑，我心情十分緊張，惟恐不小心摔倒。路前面，一個(gè)一瘸一拐的身影躍入我的眼簾：是她──李紅鵑，我的同學(xué).雖然和她同班，但因男女有別，我很少和她說(shuō)話(huà)，況且，她的學(xué)習(xí)成績(jī)還很差。我加快腳步想超過(guò)她，漸漸近了，前面的她，一瘸一拐，舉步艱難。??！真可憐！只有四五步遠(yuǎn)了，我正準(zhǔn)備再次加速超過(guò)她時(shí)，她身子一斜，右腳向前一滑，摔倒了！我愣愣地站住了，我該怎么辦？

這是多么令人痛心的場(chǎng)面??！在我面前摔倒了一個(gè)殘疾女同學(xué)，而我卻呆呆地站著，站著！想扶她，不行，男女有別；想走，心中又不忍。（精彩的動(dòng)作描寫(xiě)，突出她摔倒的慘景。）

我好像覺(jué)得有人在看我，于是，我終于做出決定──不能去扶她，趕緊走。

我也不知道她是怎樣爬起來(lái)的。我回過(guò)頭的時(shí)候，她已經(jīng)站起來(lái)了?。?xì)膩的心理活動(dòng)。）

也許是心急，也許是路滑，沒(méi)走出幾步，腳下一滑，我重重地摔倒在污泥之中，我想，這一定是老天對(duì)的懲罰。我正想從又臟又臭的污泥里爬起來(lái)，她卻走到我身邊，向我伸出一只柔弱的手。哦！這纖細(xì)的手，這滾燙的手，這友誼的手……（用“柔弱”襯托出她的心靈美。）

這件事雖然過(guò)去兩年了，但那雙柔弱的手，深深地記在我的腦海里，永不消失。雨中的女孩，我想對(duì)你說(shuō)……（結(jié)尾再次點(diǎn)題，省略號(hào)令人回味。）

鑒賞

作者精心選材，以真摯的情感，抒發(fā)了對(duì)不起一位同班同學(xué)的強(qiáng)烈的自責(zé)，文章敘述得詳細(xì)、生動(dòng)，有條不紊地講述了這件真實(shí)的事情，引起讀者共鳴。

例文3致組員的一封信

親愛(ài)的組員李同學(xué)：

你好！

知道嗎？你在我這里的信用度已下降為零了。

記得那天早上嗎（也就是我第一天向你要作業(yè)的那天）？當(dāng)我像往常一樣吆喝著交作業(yè)后同學(xué)們都積極地把作業(yè)交給了我?？晌í?dú)你沒(méi)有。

我知道，你的動(dòng)作慢，每次交作業(yè)都是最后一個(gè)。所以作為組長(zhǎng)的我又耐心地向你提出了交作業(yè)的要求，你一邊說(shuō)著馬上交，一邊把頭埋進(jìn)書(shū)包里找起來(lái)。你找得是那么賣(mài)勁，那么認(rèn)真，嘴里還不時(shí)地念叨著：“昨天放在這里的呀！到哪兒去了呢？”于是，我相信你可能是放失手了，就把目光移開(kāi)，自己讀起書(shū)來(lái)。

時(shí)間一分一秒過(guò)去了，晨會(huì)課結(jié)束后，我又催你交作業(yè)?？闪钗页泽@的是，你竟趴在桌上拼命地趕作業(yè)。當(dāng)我義正言辭指出你的問(wèn)題時(shí)，沒(méi)想到你竟一副毫不在乎的樣子告訴我：“我做完了的，只是發(fā)現(xiàn)這道題錯(cuò)了，所以改一改?！碑?dāng)時(shí)，我很想立刻揭穿你的把戲，但想到這樣會(huì)讓你受到老師的責(zé)罰，所以就假裝相信你，讓你蒙混過(guò)了關(guān)。

可我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，好心地對(duì)你信任，你卻變本加厲了。后來(lái)的作業(yè)你總會(huì)隔三差五地忘記帶來(lái)，而每次你以各種借口向我解釋著晚交作業(yè)的理由后，又趁我不注意拿出本子來(lái)“臨時(shí)抱拂腳”。就算偶爾鐵證如山，無(wú)法狡辯了，你也頂多是當(dāng)場(chǎng)信誓旦旦，保證不會(huì)再犯，可至多保持兩天就會(huì)再犯。

今天，我想借這封信鄭重地告訴你：我再也不信任你了，因?yàn)槟阋淮斡执蔚钠垓_，讓我對(duì)你徹底失望了。

李同學(xué)，如果你看了上面的話(huà)心里有些難受的話(huà)，如果你也怕失去誠(chéng)信后沒(méi)人再相信你（就算你真做了作業(yè)也沒(méi)人信你）的話(huà)，就快點(diǎn)醒醒吧──按時(shí)完成每天的作業(yè)，不再向我撒謊。

祝你早日找回你失去的東西──誠(chéng)信！

你的組長(zhǎng)周要

2007年3月

鑒賞：

用寫(xiě)信的方式來(lái)說(shuō)自己的心里話(huà)，不但在形式上給人創(chuàng)新的感覺(jué)，而且在表達(dá)時(shí)還能更好地把自己的心里話(huà)傾吐出來(lái)。這篇習(xí)作有敘事也有議論，言辭懇切，既有責(zé)備更有關(guān)愛(ài)與期待喲。

五、材料小背簍

欣喜愜意感慨佩服稱(chēng)心喜愛(ài)緊張顫抖驚恐愕然惴惴

激怒氣憤憂(yōu)傷憂(yōu)郁沮喪惆悵懺悔痛苦苦澀喜出望外

心花怒放心曠神怡熱淚盈眶神清氣爽肅然起敬心悅誠(chéng)服心滿(mǎn)意足

興致勃勃六神無(wú)主心慌意亂望而生畏憂(yōu)心忡忡悔恨交加深感內(nèi)疚

黯然神傷歡欣鼓舞五體投地大快人心愛(ài)不釋手稱(chēng)心如意百感交集

甘拜下風(fēng)如坐針氈

△人生會(huì)有許多煩惱，但是也免不了會(huì)有一些或大或小的愉快。其實(shí)，不管是煩惱還是愉快，都是每個(gè)人自己索取的。有了煩惱，要學(xué)會(huì)忘記；有了愉快，要善于記住，這樣，人才可能會(huì)像一首歌中唱的那樣，“永遠(yuǎn)沒(méi)煩惱了”。葉夢(mèng)的賀年卡帶給了我不少的愉快，我十分喜歡它，也很珍惜它。

△爸爸，請(qǐng)你別再讓我們抽二手煙了，好嗎？你知道我和媽媽的感受嗎？每當(dāng)屋內(nèi)煙霧繚繞之時(shí)，我就感覺(jué)一陣窒息，呼吸不通暢了，嗓子眼兒又干又癢?？人园?，更多的煙將涌進(jìn)嘴里；不咳嗽吧，又憋得難受。努力地把煙霧揮散，可它們好似魔鬼一般，一旦附身就揮