教師節(jié)教師朗誦稿

教師節(jié)教師朗誦稿在我們平凡的學(xué)生生涯里，說到朗誦稿，大家肯定都不陌生吧，朗誦者必須具備一定的表演技能。那么什么樣的朗誦稿才是好的朗誦稿呢？以下是小編整理的教師節(jié)教師朗誦稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。教師節(jié)教師朗誦稿1紅顏在青春的地平線擦過，沒有人注意時間正悄然無息的流淌。白發(fā)便蒼老的可以彰顯歲月消逝的臉，任歲月無情的撕扯，你心熱如初，一如既往。你努力去完成你的使命，您的任務(wù)，用自己的一生把我們照亮。老師，您辛苦了，你把最美好的青春獻(xiàn)給你的事業(yè)，你把最寶貴的時間獻(xiàn)給你的學(xué)生。即使手握一團(tuán)正茂的荊棘，疼痛只會讓你投入更多的感情。此時此刻，我們只想大喊一聲，老師，您辛苦了。教師節(jié)教師朗誦稿2是誰——把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識?是您!老師!您用辛勤的汗水，哺育啦春日剛破土的嫩苗。是誰——把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人?是您!老師!您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)溫暖啦我們的心靈。是誰——把幼小的我們培育成成熟懂事的少年?是您!老師!您的保護(hù)讓我們健康成長。在金秋時節(jié)結(jié)下碩果。您辛苦啦!老師!在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。您辛苦啦!老師!把青春無么奉獻(xiàn)的人們。我們向您致以崇高的敬意!——您辛苦啦，老師!我也只能幫到這里啦老師老師——您如春天中的細(xì)雨，滋潤著花兒，灌溉著大地，而我們再著吮吸著細(xì)雨茁長成長。老師——您如秋天里的一絲風(fēng)，吹黃啦大地，喚金啦稻谷，而我們得到啦豐收的碩果。老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點燃啦一盞最明亮的燈;老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的啦的引路人;老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明啦前進(jìn)的方向;老師——是您給啦我一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我在知識的世界里遨游!教師節(jié)教師朗誦稿3九月，金色九月，陽光明媚的九月，我們在這詩情畫意的季節(jié)里，迎來了一個神圣的日子，九月十日教師節(jié)。在這美好的節(jié)日里，我手捧美麗的鮮花，獻(xiàn)給您。親愛的老師，有多少個不眼之夜，又有多少次燈光長明，有多少日月輪回，又有多少個春夏秋冬，一縷縷白發(fā)，是您走過的歲月蒼霜;一道道皺紋，是您譜下的不滅華章;嘔心瀝血育英才，是您無私的奉獻(xiàn);天下遍桃李，是您執(zhí)著的理想。教師節(jié)教師朗誦稿4老師，一個普通的稱謂有多少人知道您的神圣在鄉(xiāng)村的田間看到農(nóng)民默默的耕耘我們想起了您，老師在城鎮(zhèn)的工地看到工人艱辛的汗水我們想起了您，老師不，老師這是不恰當(dāng)?shù)腵比喻在迷蒙的清晨看到噴薄而出的紅日開啟了黎明我們想起了您，老師在繁星點綴的夜晚看到明亮閃爍的北斗指明了方向我們想起了您，老師不，老師這是比較膚淺的比喻看到燃燒的蠟燭人們說：老師燃燒了自己，照亮了別人看到綿綿的春雨人們說：老師舍身忘我，潤物無聲看到綻放的花朵人們說：老師是綠葉，無私的呵護(hù)著一朵朵花蕾看到高聳的雄關(guān)人們說：老師是階梯，無怨的承載著攀登者的腳步不，老師這些比喻哪能描述出您的神圣老師，您就是綿綿不斷的山脈始終堅守著足下的那方土地數(shù)不清的樹苗和小樹深深的植根于您的肉體牽連著您的心跳和脈搏吸取著您的精華和養(yǎng)分您以山的厚重堅實孕育著樹的成長您以山的磅礴氣勢激勵著樹的拔起酷熱、嚴(yán)寒、風(fēng)雨因為有您，樹知道了坦然的面對和風(fēng)、彩虹、暖陽因為有您，樹懂得了分享的涵義這就是您，老師大山般的偉大、包容大山般的執(zhí)著、堅持看似悄無聲息，卻是大愛無形看似平淡往復(fù)，卻是矢志不渝盡管樹木參天盡管樹木成林您依然故我的堅守著足下的那方土地老師，一個普通的稱謂有多少人懂得了您的神圣教師節(jié)教師朗誦稿5世界上有一種最美的職業(yè)，她叫做——教師。親愛的教師，您的無私奉獻(xiàn)以最美的愿景呈現(xiàn)，您所有的付出，最終化作了每一個學(xué)生對知識的得償所愿。四季更迭，如詩靜好，微風(fēng)不燥，如歌低徊，山河流嵐，風(fēng)景閱遍。又是一年教師節(jié)，今日我想對您說——教師，您最美，祝您教師節(jié)歡樂！我原想收獲一縷秋風(fēng)，您卻給了我整個春天。我原想捧起一簇浪花，您卻給了我整個海洋。我原想擷取一枚綠葉，您卻給了我整個森林。我原想親吻一朵雪花，您卻給了我整個銀色的世界。您在