初中數(shù)學(xué)第二學(xué)期教研組工作計劃7

20xx—20xx學(xué)年度第二學(xué)期數(shù)學(xué)教研工作計劃一、指導(dǎo)想：認真貫徹校教務(wù)處工作計劃。以組風(fēng)建設(shè)為主線，以新課程標準為指導(dǎo)，以教法探索為重點，以構(gòu)建自主學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)模式為主題，以提隊伍素質(zhì)，提高課堂效率，提高教學(xué)質(zhì)量為目的深課堂教學(xué)改努改善教與學(xué)的方式使我校數(shù)學(xué)教學(xué)、教研質(zhì)量進一步提高。二、工作目標1、強組風(fēng)設(shè)，狠抓教學(xué)常規(guī)，更新教學(xué)觀念，提高教師實踐能力。2、建自主學(xué)習(xí)課堂教學(xué)模式，努力改善教與學(xué)的方式。3、一步提教師的信息技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)整合能力。4、好培優(yōu)差工作，努力解決厭學(xué)問題。5、續(xù)抓好養(yǎng)青年教師工作6、一步加科研力度，樹立科研興教思想。三、重點及主要措施1、強組風(fēng)設(shè)，把數(shù)學(xué)組建設(shè)成師徳形象好，教研風(fēng)氣濃，協(xié)作意識和團體凝聚力強，特別是對學(xué)生學(xué)校發(fā)展有強烈責(zé)任感和使命感的教研組主通過組內(nèi)討論與導(dǎo)交流，師生溝通及自修師德專講座等形式，增強教師的責(zé)任感和使命感時研組長配合教導(dǎo)處承擔(dān)對數(shù)學(xué)教學(xué)的指導(dǎo)和管理，以課堂常規(guī)"突破口，抓好各項常規(guī)管理。嚴格執(zhí)行教導(dǎo)處的各項計劃。2、新教學(xué)念，構(gòu)自主學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)模式⑴、用新課程改革的理念來轉(zhuǎn)變和更新教學(xué)觀念，武裝自己，指導(dǎo)平常的教學(xué)工作，提高課堂教學(xué)效率。⑵、強調(diào)智力因素和非智力因素的結(jié)合，創(chuàng)造愉快振奮的學(xué)習(xí)情緒，調(diào)動學(xué)生智力活動的積極性積極實行啟發(fā)式和論式教學(xué)養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)激發(fā)學(xué)生獨立思考和創(chuàng)新意識，切實提高教學(xué)質(zhì)量。廢"入式""滿堂灌"，掙脫阻礙學(xué)生主動發(fā)展的束，構(gòu)建充滿生命活力的“主動發(fā)展型新模式，還學(xué)生主體參與的權(quán)，實現(xiàn)學(xué)生主體、主動，創(chuàng)新可持續(xù)發(fā)展。

⑶、繼續(xù)樹立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者、合作者和促進者的思想觀念，以平等、寬容的態(tài)度對待學(xué)生，在溝通對話”實現(xiàn)師生的共同發(fā)展，努力建立互動的師生關(guān)系。⑷、強化基礎(chǔ)學(xué)科和學(xué)科基礎(chǔ)知識，在注重基礎(chǔ)知識和基本技能的同時注重基本能力和基本態(tài)度的培養(yǎng)加課程與生生活和現(xiàn)實社會的聯(lián)系現(xiàn)課程生活化社化和實用化。本學(xué)期構(gòu)“自主學(xué)”課堂教學(xué)模式試驗學(xué)重點放在七年級、八年級。⑸、繼協(xié)助班主任搞好學(xué)習(xí)法講座和養(yǎng)成良好習(xí)慣的活動并建立以班級單位的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣小組和“手拉手活動。3、一步提教師的信息技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)整合能力加強信息技術(shù)學(xué)習(xí)，不斷提升數(shù)學(xué)教師的信息技術(shù)素養(yǎng)，增強應(yīng)用信息技術(shù)的意識與能力組教師開展多媒體課件設(shè)計制作。要充分利用網(wǎng)絡(luò)資源高學(xué)教師獲取信息的能力和課堂教學(xué)效果。強化信息技術(shù)與數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)整合的意識和資源共享意識。4、續(xù)抓好養(yǎng)青年教師工作加強對新、青年教師備課和上課的指導(dǎo)，探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、模式和方法，通過參加各種講座、討論、參觀等學(xué)習(xí)，幫助他熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。5、好培優(yōu)差工作，努力解決厭學(xué)問題數(shù)學(xué)是學(xué)生學(xué)業(yè)成績分化最嚴重的學(xué)科之一，從促進學(xué)生發(fā)展出發(fā)，教師助學(xué)生建立自己的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)記錄分析通過反思促進自己的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)對學(xué)學(xué)習(xí)困難生比例大的現(xiàn)狀，可加強對他們的日常測試分析、改錯和分類輔導(dǎo)分類測試，允許部分學(xué)生進行補測，讓學(xué)生及時體驗成功，增強學(xué)習(xí)信心，自我激勵，改進學(xué)習(xí)現(xiàn)狀。6、好常規(guī)理，認真落實教導(dǎo)處的各項常規(guī)要求認真落實教導(dǎo)處的各項常規(guī)要求的同時加強集體備課。本學(xué)期集體備課活動時間，以確定的時間和不確定的時間相互合為主周定的時間集體備課時用不確定的時間交流教學(xué)心得教方法，本學(xué)全組組教師積極相互之間隨堂聽課課。提倡教師深入班級作業(yè)面批和個別輔導(dǎo)。7、一步加科研力度，樹立科研興教思想進一步加強教科研力度，樹立科研興教思想。全體教師應(yīng)自覺參與教科研實踐，加強教學(xué)研究，積累撰寫教學(xué)論文，提高自己的理論修養(yǎng)。結(jié)合自己的教育、教學(xué)經(jīng)驗，期末每人上交一篇論文。8、織好數(shù)組成員做好報“星級學(xué)校各項準備工作。9、真，負的準備數(shù)學(xué)會考、中考工作。

10、強與上級教研部門及同類兄弟學(xué)校的聯(lián)系要積極開展校際之間的交流與合作，積極參加市鎮(zhèn)公開課教學(xué)和經(jīng)驗交流活動，并積極參與研討。四、工作具體安排：二月份下旬：1.習(xí)學(xué)校的工作計劃，討論制訂教研組計劃2.訂個人的教學(xué)工作計劃，檢查作業(yè)的開展情況3.理學(xué)習(xí)，組織討論有關(guān)問題三月份：1.年教師公開課與評課活動2.習(xí)、討論新課標的有關(guān)教育理念;學(xué)習(xí)教改經(jīng)驗，教改課堂試;3.找距，查原因，落實整改措;四月份：1.組觀摩課，教改課堂聽課情況反愧討論、小;2.堂教改模式確定推廣實施3.加九年級數(shù)學(xué)學(xué)科總復(fù)習(xí)研討會五月份：1.中質(zhì)量分析后分析回顧2.期中期教師備課檢查與交流3.年級適應(yīng)性考試分析及后階段復(fù)習(xí)建;六月份：

1.學(xué)設(shè)計比賽2.教常規(guī)檢查，各項指標驗收量化計分統(tǒng)計3.年級畢業(yè)生會考、中九年級備課組準備好工作經(jīng)驗交流的材料七月份上旬：1四工作具體安排：二月份下旬：1.習(xí)學(xué)校的工作計劃，討論制訂教研組計劃2.訂個人的教學(xué)工作計劃，檢查作業(yè)的開展情況3.理學(xué)習(xí)，組織討論有關(guān)問題三月份：1.教師公開課與評課活動2.習(xí)、討論新課標的有關(guān)教育理念;學(xué)習(xí)教改經(jīng)驗，教改課堂試;3.找距，查原因，落實整改措;四月份：1.組觀摩課，教改課堂聽課情況反愧討論、小;2.堂教改模式確定推廣實施3.加九年級數(shù)學(xué)學(xué)科總復(fù)習(xí)研討會五月份：1.中質(zhì)量分析后分析回顧2.期中期教師備課檢查與交流3.年級適應(yīng)性考試分析及后階段復(fù)習(xí)建;<蓮~山課件>

六月份：1.學(xué)設(shè)計比賽2.教常規(guī)檢查，各項指標驗收量化計分統(tǒng)計3.20xx屆、工作具體排：二月份下旬：1.習(xí)學(xué)校的工作計劃，討論制訂教研組計劃2.訂個人的教學(xué)工作計劃，檢查作業(yè)的開展情況3.理學(xué)習(xí)，組織討論有關(guān)問題三月份：1.教師公開課與評課活動2.習(xí)、討論新課標的有關(guān)教育理念;學(xué)習(xí)教改經(jīng)驗，教改課堂試;3.找距，查原因，落實整改措;四月份：1.組觀摩課，教改課堂聽課情況反愧討論、小;2.堂教改模式確定推廣實施3.加九年級數(shù)學(xué)學(xué)科總復(fù)習(xí)研討會五月份：1.中質(zhì)量分析后分析回顧2.期中期教師備課檢查與交流3.年級適應(yīng)性考試分析及后階段復(fù)習(xí)建;六月份：

1.學(xué)設(shè)計比