幼兒園中班語言教案七彩蝦_第1頁
幼兒園中班語言教案七彩蝦_第2頁
幼兒園中班語言教案七彩蝦_第3頁
幼兒園中班語言教案七彩蝦_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

[活動目標(biāo)]、理解故事情節(jié)感受小青魚尊敬老人的情感。、能大膽地用動作、語進(jìn)行表現(xiàn)。[活動準(zhǔn)備]、掛圖第、故事磁帶、彩虹圖片、故事課件[活動過程]一、猜謎語師:小朋友們,天師大猜個謎語,好嗎?你們仔細(xì)聽,看猜又又。師:小朋友,說很,彩,、出示彩虹圖片,引起兒興趣。師:小朋友,你看彩是么樣子的色呀、狀呀等很多方面、從已有活經(jīng)驗中了解彩虹的七彩與拱形的特點。師:剛才小朋友了多虹特點,像拱橋、有七種色,們一想,我們

生活中還有什么西彩?織論覺得些西像彩虹?二、聽故事師朋友們說很多東西像彩虹,有香蕉等天老師給大家講個故事,故事中就有一位彩一的公公你來聽一聽故事里生什事故中還有誰?、教師有感情地述,幼兒傾聽,初步理解故事內(nèi)容故事里有誰呀,生什事?(引導(dǎo)幼兒梳理故事師:小朋友你對事了步了解,我們的故事還沒名故事叫什么呢?請小朋友認(rèn)真想想我給事起名字,讓幼兒自由猜測師剛才們朋友想了很多故事的名字,我覺得都非的,你的心里可以把你想的名字當(dāng)故的字接下來,我們就再來聽聽什什什故聽故事中還有哪些精彩內(nèi)。、再次傾聽故事(重點引導(dǎo)幼從情感

方面理解故事師小朋友故聽完了你說一說:(1蝦公躺在小青魚的背,到了什么?它是怎說?小青魚又是怎么答?師:小朋友,蝦公什把虹當(dāng)成了七彩蝦呢?和身的朋一起來說一說。(2組幼兒討論:為什么公會把彩虹當(dāng)成七彩呢師:蝦公公整天在底朋多不多?他感覺怎樣幼:很孤獨師果你整天呆家上幼兒園,你的朋友多不多你會蝦公一樣很孤獨所以朋要持幼園和小朋友玩。師:小青魚看到公傷的子,心里怎么樣?它又怎做呢師:如果小青魚身直的像不像七彩蝦?小青魚說話是怎的什么是這樣?

三、討論、組織討論:你為小青魚這樣做好嗎?好在哪里?、你在生活中是怎樣對老人的?師:小朋友說得好老年大了,行動不方便,許事不自來做,小朋友你們可以幫助們把見的新鮮的事情告訴他們也可和爸媽起帶老人出來玩,尊敬他們四、聽故事,幼表,一理解

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論