北師大二年級數(shù)學上冊數(shù)學期末試卷

·····○··○eq\o\ac(○,7)eq\o\ac(○,)○○········○··○eq\o\ac(○,7)eq\o\ac(○,)○○···○○○○··二年級數(shù)試題□□□×＝×＝eq\o\ac(□,÷)eq\o\ac(□,)□□□＝÷＝5

上冊數(shù)學末試卷□□eq\o\ac(□,×)eq\o\ac(□,)□×＝＝□□□eq\o\ac(□,＝)×＝÷1

分

100=

時

分

75

分

秒名姓

121個蘋果平均分給3同學分到6個3個???）2、淘氣早上學時面向太陽走，下午回家時應該背向太陽走。???（）班年學小

·······答····作····要····不···內(nèi)···線····封····密········

（（

3、面向南，后面是北，左面是東，右面是西。?????????）4、箱子里著個黃球和5個紅球，隨便摸一個球，一定是紅球。??）、口算3××5=×8=9=4×5××7=49÷7=36－7××8=×7=7=59-18=324=64÷8=9=、在里填上“＞”或“＝”7×8655××6×＋88×47×64×372100秒1分鐘4×41、做時間的主人經(jīng)過（）分經(jīng)過（）分：：：

小小導游員

北我來當導游

20

30米50

45251、小老鼠走米，再向走米，到達科技城。2、小狐貍走米，再向走米，到達景山公園。3、狐貍家書店的面，科技城在景山公園的面。4、家離書店比較近。(任)①我買盒用了多少錢？每盒元②我用了20花的錢是小白兔的幾倍？③27能買幾盒？還剩幾元？2、①買4個布娃娃需要多少錢？②24可以買幾只風箏？③如果你有元想買些什么？還剩多少錢？

參加唱歌小組人數(shù)的有人

參加體育小組有16科技小組的人數(shù)是唱歌小組人數(shù)的倍體育活動唱歌小組科技小組

eq\o\ac(□,：)eq\o\ac(□,：)eq\o\ac(□,□)eq\o\ac(□,)eq\o\ac(□,□)eq\o\ac(□,)eq\o\ac(□,□)eq\o\ac(□,：)①參加科技小組有多少人？②參加體育小組的人數(shù)是科技小組的幾倍？③你還能提出哪些數(shù)學問題？1、按照圖的變化規(guī)律，接著畫下去2、☆☆☆☆簡便？☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆

圈一圈，畫一畫，要算出圖中☆的總數(shù)，怎樣算比較它們試

卷

說

明

本試卷立足從已有知識命題學段的整體去思考注學生基本的數(shù)學知識、基本數(shù)學思想和必要的應用技能三個方面。該套題主要是考查學生的基本知識和基本技能，在提供必要的思考材料時，關注學生的思考過程展學生的思維能力促使每個學生根據(jù)自己的學習情況學習有價值的數(shù)學。本試卷依生活經(jīng)驗題題時加入相關的情境信息讓學生知道數(shù)學來源于生活能運用所學知識解決一些常見的生活問題激發(fā)學生對數(shù)學的興趣。數(shù)學書面考試內(nèi)容的呈現(xiàn)取不同的表達方式外部分的考查內(nèi)容與課本知識相當，深淺適中，同時還設立選做題，以滿足不同學生的不同需求。但深入思考就會發(fā)現(xiàn)題的最核心思路基本上是大同小異的設立附加題有能力的同學加以思考。

8%

考查學生對乘法口訣的掌握情況和筒單的單位換算?？疾閷W生對所學知識的理解和判斷能力確進行判斷?？疾閷W生的口算能力，并能準確的進行比較養(yǎng)成學生良好的時間觀念看時間和簡單的時間計算。能夠辨認方位與位置?？疾閷W生對所學