2022學(xué)年度第二學(xué)期小學(xué)體育教學(xué)總結(jié)

2022學(xué)年度第二學(xué)期小學(xué)體育教學(xué)總結(jié)前言2019年新冠疫情的暴發(fā)，對(duì)全球教育系統(tǒng)造成了許多不利影響。在全球多數(shù)國家限制學(xué)校開展正常教學(xué)之際，中國通過實(shí)施網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等手段，保證了學(xué)生的學(xué)業(yè)發(fā)展。經(jīng)過兩年多的時(shí)間，疫情有所控制，我國學(xué)校的教學(xué)活動(dòng)逐漸恢復(fù)正常。在“疫情”所帶來的困難與挑戰(zhàn)中，我作為一名小學(xué)體育教師，積極應(yīng)對(duì)疫情，并通過一系列創(chuàng)新的教育教學(xué)方式，取得了一定的效果。本篇文檔總結(jié)了2022學(xué)年度第二學(xué)期小學(xué)體育教學(xué)的主要特點(diǎn)和我采取的教學(xué)方法，以及對(duì)于今后教學(xué)的思考與展望。教學(xué)特點(diǎn)1.疫情防控2022學(xué)年度第二學(xué)期，疫情情況有所好轉(zhuǎn)，但疫情仍是全校教學(xué)的重要困難和影響因素。在開展小學(xué)體育教學(xué)活動(dòng)過程中，我積極響應(yīng)國家政策和學(xué)校要求，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)防控措施并落實(shí)好體育課堂上的防疫措施，確保學(xué)生的安全健康。2.教育教學(xué)改革在教育教學(xué)方面，我們不斷探索改革，根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)和個(gè)性，利用多種教學(xué)手段開展教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生不僅能夠了解和掌握相關(guān)知識(shí)與技能，也能夠在實(shí)踐中加深對(duì)于體育的理解和認(rèn)識(shí)。教學(xué)方法1.活動(dòng)多樣化通過多種不同的教學(xué)手段，如課堂講解、實(shí)踐操作、游戲體驗(yàn)等等，形式多樣、內(nèi)容豐富，讓學(xué)生感受到了體育教學(xué)的趣味性。這樣的多樣化的教學(xué)方法讓學(xué)生在學(xué)習(xí)之余也能在活動(dòng)之中體驗(yàn)快樂。2.定期檢測每周進(jìn)行一次期末檢測，監(jiān)控學(xué)生們的學(xué)習(xí)進(jìn)度，并深入了解他們的授課情況。通過這樣的考核方式，讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的重要性，逐漸培養(yǎng)出他們的學(xué)習(xí)興趣。3.關(guān)注習(xí)慣注重培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，比如說每次上課前與上完課后的穿衣搭配有一定的要求，戴上運(yùn)動(dòng)手機(jī)手環(huán)進(jìn)行身體狀況的監(jiān)測，定期監(jiān)測、測量學(xué)生的身體指數(shù)。每天為學(xué)生展現(xiàn)出一個(gè)輕松愉快的課堂氛圍，讓學(xué)生成為課堂與體育的主角。這樣不僅能夠促進(jìn)學(xué)生體育的學(xué)習(xí)與發(fā)展，也能夠潛移默化地讓他們形成良好的生活習(xí)慣。今后思考與展望1.改進(jìn)教育方法相比去年，今年的體育教學(xué)取得了一些好的成果，但是與良好的教育概念相比，我們的教育方法還是有所欠缺。今后，我將根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、個(gè)性等方面，多適應(yīng)性地選擇教學(xué)方法，力求更好地利用先進(jìn)的教育手段，使教育教學(xué)更加高效，成果與收益更好地體現(xiàn)出來。2.提高學(xué)生體驗(yàn)感在未來的教育教學(xué)中，教師不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，更需要關(guān)注學(xué)生的體驗(yàn)感。教師應(yīng)當(dāng)在課堂氛圍、游戲體驗(yàn)等方面下更大的功夫，營造出更加有趣、富有挑戰(zhàn)性的教學(xué)環(huán)境，使每一個(gè)學(xué)生都度過了一個(gè)充實(shí)、有意義的學(xué)期?？偨Y(jié)2022年度第二學(xué)期小學(xué)體育教學(xué)總結(jié)，從學(xué)期特點(diǎn)、教育教學(xué)改革、教學(xué)方法、今后思考等方面