五年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)名師教案《發(fā)布相關(guān)數(shù)據(jù)》廣西教育出版社

發(fā)布相關(guān)數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容《發(fā)布相關(guān)數(shù)據(jù)》是廣西信息技術(shù)教材五年級(jí)下冊(cè)第單元第課的教學(xué)內(nèi)容本課將通過(guò)了解的網(wǎng)上功能學(xué)習(xí)如何在網(wǎng)上發(fā)布一些數(shù)據(jù)和圖表。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：1.了解excel的網(wǎng)上功能2.學(xué)習(xí)在網(wǎng)上發(fā)布數(shù)據(jù)和圖標(biāo)的方法過(guò)程與方法：以任務(wù)驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的探索精神，并通過(guò)思考問(wèn)題、小組討論交流、自主學(xué)習(xí)以及教師的提示講解等方式完成教學(xué)任務(wù)。情感態(tài)度與價(jià)值觀：在學(xué)習(xí)過(guò)程中注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鼓勵(lì)他們積極探索大膽嘗試、合作學(xué)習(xí)，提高他們的學(xué)習(xí)能力和實(shí)踐能力。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)習(xí)在網(wǎng)上發(fā)布數(shù)據(jù)和圖標(biāo)的方法教學(xué)難點(diǎn):學(xué)習(xí)在網(wǎng)上發(fā)布數(shù)據(jù)和圖標(biāo)的方法教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體廣播系統(tǒng)，示例范圖。教學(xué)

活動(dòng)

教學(xué)活動(dòng)

活動(dòng)目的內(nèi)容

時(shí)間

教師活動(dòng)

學(xué)生活動(dòng)導(dǎo)入新課

3鐘能否把我們做好的表格和圖標(biāo)發(fā)布到網(wǎng)上去呢？今天我們就來(lái)了解的網(wǎng)絡(luò)

學(xué)生思考并回答。

調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。功能，學(xué)會(huì)在網(wǎng)上發(fā)布數(shù)據(jù)和圖標(biāo)。/2

網(wǎng)上發(fā)

10

1、的網(wǎng)絡(luò)功能就在文學(xué)生自己動(dòng)

培養(yǎng)學(xué)生布數(shù)據(jù)

鐘

件菜單里們可以把我們手進(jìn)行操作動(dòng)手操作能需要發(fā)布到網(wǎng)上的文件力。文件菜單里另存為網(wǎng)頁(yè)擊保存就會(huì)生成網(wǎng)頁(yè)文件。2、保存以后們就可以打開剛才我們保存的文件看看和一般的有什么區(qū)別呢？3、自動(dòng)動(dòng)手試一試吧。設(shè)置交

10有人說(shuō)發(fā)布到網(wǎng)上以后就不能編學(xué)生自己動(dòng)

培養(yǎng)學(xué)生互功能

鐘

輯數(shù)據(jù)了，那么有沒(méi)有一種方法手進(jìn)行操作動(dòng)手操作能可以讓我們編輯呢？力。方法呢，其實(shí)很簡(jiǎn)單，我們只需要添加交互功能就行了，在我們將另存為網(wǎng)頁(yè)時(shí)，選擇發(fā)布按鈕，勾選添加交互對(duì)象，數(shù)據(jù)透視表，在瀏覽器中打開已發(fā)布的網(wǎng)頁(yè)后單擊發(fā)布就好了。鞏固練10鐘本第頁(yè)習(xí)

學(xué)生自己進(jìn)行