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2023年學(xué)習(xí)計(jì)劃500字大學(xué)生8篇
篇五:2023年學(xué)習(xí)規(guī)劃500字大學(xué)生
2023關(guān)于學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)劃合集七篇
學(xué)生學(xué)習(xí)安排篇1有人會(huì)說,大一時(shí)就這么早就面臨就業(yè)問題,就準(zhǔn)備就
業(yè)問題,那高校豈不是太功利了,還怎么培育高校的人文精神呢?其實(shí)這只是對(duì)高校就業(yè)的片面理解,我說的是就業(yè)是與高校四年都有關(guān)系!是要對(duì)這個(gè)高校作一個(gè)具體的規(guī)劃的,要搶在畢業(yè)之前把就業(yè)問題解決,這就是我們所要探討的問題,而不是只是在大四時(shí)才被迫的去考慮就業(yè)問題。
有人會(huì)說,沒有你這種相識(shí)這種規(guī)劃畢業(yè)后也確定會(huì)找到工作,何必按你說的去做呢?是的,許多高校生在畢業(yè)時(shí)在大四時(shí)也可以找到工作,但那是你所寵愛的嗎?是你能勝任的嗎?是適合你的嗎?是對(duì)自己有好的進(jìn)展的嗎?在承受了高等教化后(無論你是真的還是假的學(xué)到東西)你的這個(gè)學(xué)歷證書至少在這個(gè)社會(huì)還是有一席之地的,所以你根本不必?fù)?dān)憂找不到工作,做效勞員也是一種工作?。ㄎ覜]有貶低這個(gè)工作的意思,只是和高校學(xué)歷做了個(gè)比照),但高校教化的本意是培育高級(jí)特地人才啊!所以,我們所說高校生就業(yè)是指高校生謀求職業(yè)的進(jìn)展,而不是職業(yè)的根本生存。
那如何將高校學(xué)業(yè)與日后的就業(yè)聯(lián)系起來呢?高校學(xué)業(yè)要經(jīng)過這樣幾個(gè)階段,具體是在大幾要看個(gè)人的狀況了,我們只說個(gè)通用的步驟:
大一時(shí)你要博業(yè),就是說你要看大量的書,從中覺察你寵愛的學(xué)問領(lǐng)域;二是你要大量的學(xué)習(xí)關(guān)于職業(yè)方面的學(xué)問,從中覺察你寵愛的職業(yè)。看書會(huì)讓你積存深厚和廣泛的學(xué)問,為日后的應(yīng)用打下根底,由于只有高校才是你專心看書的時(shí)間,錯(cuò)過就不再了。比方說,你在看了大量的書后,覺察你比擬寵愛社會(huì)學(xué)這門專業(yè),雖然你學(xué)的是營(yíng)銷。而你在看大量的職業(yè)介紹和理論后,覺察你寵愛做幫忙人的詢問工作。這就是你大一要完成的最大任務(wù)。
大二時(shí),你要通業(yè),你把你寵愛的領(lǐng)域、職業(yè)的通用根底學(xué)問學(xué)好,學(xué)科領(lǐng)域與你所選職業(yè)有可能不是相關(guān)的。這沒關(guān)系,重要的是你要把這些通用學(xué)問學(xué)好。我們的高校其實(shí)交給我們的都是這個(gè)學(xué)科的通用學(xué)問,你會(huì)覺察,假設(shè)你是學(xué)社會(huì)學(xué)的,那當(dāng)你畢業(yè)后都很難把社會(huì)學(xué)這個(gè)概念說清楚,更別說什么職業(yè)社會(huì)學(xué)了。這也就是大家都埋怨在高校里沒有學(xué)到什么東西的緣由(我們短暫不考慮你有沒有學(xué),學(xué)沒學(xué)好)。其實(shí),在高校里,你只要駕馭你要學(xué)的那個(gè)學(xué)科300個(gè)概念就可以了,那你就會(huì)對(duì)此有些自己的看法了。
大三時(shí)你要擇業(yè),在你寵愛的那個(gè)學(xué)科內(nèi)再選擇一個(gè)或幾個(gè)的具體領(lǐng)域,然后深化學(xué)習(xí)一年。如,你選擇了職業(yè)社會(huì)學(xué)和社會(huì)心理學(xué),那你大三一年就是要學(xué)這兩門。包括全部的概念、理論與應(yīng)用,同時(shí)進(jìn)一步整理這個(gè)圈子里的一流企業(yè)、人物,確定你要進(jìn)入的企業(yè),在不斷完善學(xué)問的同時(shí),
不斷的關(guān)注這個(gè)圈子的人和事,并且建立一個(gè)自己了解這個(gè)圈子的渠道。假設(shè)大三下學(xué)期你覺察你的選擇是對(duì)的,那你就可以找個(gè)相關(guān)企業(yè)去實(shí)習(xí)了,固然實(shí)習(xí)的目的一是在實(shí)踐中檢驗(yàn)?zāi)闶欠裾娴膶檺酆瓦m合做這份工作,二是找到你所欠缺的理論學(xué)問和操作技能,然后再去補(bǔ)缺乏。假設(shè)在大三上學(xué)期你覺察你不寵愛這個(gè)領(lǐng)域,那你就要遷業(yè),再重新來選擇。假設(shè)你對(duì)社會(huì)學(xué)這個(gè)大領(lǐng)域不感愛好,那你就要再回到理論的學(xué)習(xí)開掘中了,假設(shè)只是你不寵愛社會(huì)心理學(xué),那你可以在通業(yè)這個(gè)步驟再來選擇,就是說你在看看在社會(huì)學(xué)領(lǐng)域還有沒有你寵愛的具體領(lǐng)域了。
大四時(shí),你要試業(yè),就是真正的實(shí)習(xí)了,有干脆的公司和工作,那你就去自薦做;假設(shè)沒有,那你就要找最相關(guān)的公司和工作了。在這個(gè)實(shí)習(xí)中,就是要提前適應(yīng)這個(gè)工作,尤其是生活方法上的適應(yīng),做到最大限度與公司、工作合拍、匹配,同時(shí)最大化的補(bǔ)充你所欠缺的學(xué)問與實(shí)力,還有操作性的技能,最大化削減你與工作的差距就是你大四的最大任務(wù)。你要時(shí)刻關(guān)注你要應(yīng)聘的那些公司,看他聘請(qǐng)的要求,然后照著做,最好和這個(gè)公司的員工有聯(lián)系,你可以便利的知道公司動(dòng)態(tài)。而這個(gè)實(shí)習(xí)就是你的工作閱歷了,那當(dāng)你要畢業(yè)時(shí),你就可以應(yīng)聘你在大三時(shí)就圈定的一流公司了。學(xué)生學(xué)習(xí)安排篇2
1每天安排:
就針對(duì)我所學(xué)專業(yè)的課程來講,英語和治理學(xué)屬于記憶性學(xué)科。因此,就必需保證每天對(duì)這倆門課程的背誦記憶?;诖?,我制定以下學(xué)習(xí)安排:每天6:00起先起床,然后起先學(xué)習(xí),利用好的起先是成功的一半,一個(gè)系統(tǒng)周密而有彈性的學(xué)習(xí)安排是保證學(xué)習(xí)成功的重要因素。高校學(xué)習(xí)與中學(xué)學(xué)習(xí)最大的區(qū)分在于更要求學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和自我規(guī)劃實(shí)力。所以,從大一新學(xué)期起先,學(xué)習(xí)安排顯得尤為重要,它不僅可以催促自己自主學(xué)習(xí),成功完成20分鐘時(shí)間聽英語聽力,10分鐘時(shí)間背誦治理學(xué);7:20早飯后,利用8:00之前40分鐘復(fù)習(xí)當(dāng)天所要學(xué)的課程并做好預(yù)習(xí)準(zhǔn)備;午飯后,背誦20個(gè)英語單詞;晚睡之前,再聽10分鐘英語聽力,并誦讀一篇英語美文。
2每周安排:在一周之內(nèi)確定要背誦一篇英語美文,并背誦一單元的英語單詞及短語,熟讀課文;另外每周還要將本周學(xué)過的數(shù)學(xué)內(nèi)容相關(guān)的課后習(xí)題全部做完;然后還有豐富自己的課外學(xué)習(xí),讀一本名著和英語報(bào)刊。3每月安排:每月要做倆份英語報(bào)紙,并背誦課本以外其它四級(jí)詞匯50個(gè),然后還有對(duì)本月所學(xué)課程內(nèi)容進(jìn)展一次系統(tǒng)而全面的歸納總結(jié),另外在消遣中學(xué)習(xí),每月要看倆部英文電影,學(xué)會(huì)唱一首英文歌曲。
4學(xué)期目標(biāo):盼望可以培育自己對(duì)英語學(xué)習(xí)的愛好,并且英語有質(zhì)的飛躍,形成良好地英語實(shí)力為己所用;治理學(xué)作為我的根底課要學(xué)扎實(shí)結(jié)實(shí);數(shù)學(xué)要學(xué)會(huì)學(xué)好,爭(zhēng)取數(shù)學(xué)成果在班級(jí)前10名;同時(shí)還要和各科教師處好關(guān)系。以上即我對(duì)自己本學(xué)年的根本學(xué)習(xí)安排,或許有些地方安排不夠合理,從而導(dǎo)致實(shí)施中消失一些問題,但我盼望自己可以認(rèn)真實(shí)踐自己所制定的安排,并在實(shí)踐中慢慢完善自己的學(xué)習(xí)安排,從而使自己的學(xué)習(xí)取得好成果。學(xué)生學(xué)習(xí)安排篇3夢(mèng)想,什么是夢(mèng)想?雄鷹說:“我的夢(mèng)想就是飛翔于天際?!彬E馬說:“我的夢(mèng)想是馳騁于大地?!倍覀儀x級(jí)建工系學(xué)習(xí)部說:“我們的夢(mèng)想就完善自己,做好學(xué)生會(huì)會(huì)火炬的傳遞!”xx月份,我們馬上迎來中國(guó)周年國(guó)慶慶典,馬上迎來全運(yùn)會(huì)在我們山東的盛大召開,馬上迎來xx級(jí)簇新血液注入建工系學(xué)生會(huì)。為了迎接這些重要的日子和事務(wù),我建工系xx級(jí)學(xué)生會(huì)成員做好了迎接苦難的準(zhǔn)備,力爭(zhēng)為學(xué)弟學(xué)妹們樹立一座榜樣豐碑,現(xiàn)將xx月份工作安排列出如下:一、做好新成員的心理工作和教化工作。對(duì)新成員做好心理教化工作,使他們擺正心態(tài),處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系,樹立為同學(xué)們效勞的觀念和意識(shí)。
二、讓新成員了解、生疏學(xué)習(xí)部常規(guī)活動(dòng)。xx級(jí)學(xué)習(xí)部成員接受分組治理制度,對(duì)xx級(jí)新成員劃分小組,由xx級(jí)部員帶新xx級(jí)新成員了解、生疏學(xué)習(xí)部常規(guī)工作。三、加強(qiáng)xx、xx屆學(xué)習(xí)部成員的相互了解與溝通。為了加深xx、xx級(jí)學(xué)習(xí)部成員的相互了解與溝通,安排抽出雙休日時(shí)間帶著部員外出郊游,在游玩過程中加深了解,培育友情。四、努力協(xié)作院、系領(lǐng)導(dǎo)的工作指示,做好協(xié)作工作。五、組織好常規(guī)活動(dòng)為了滿足xx級(jí)新生的新穎心,我們xx級(jí)學(xué)習(xí)部將于xx月中旬組織一次“志遠(yuǎn)建工,迎60周年國(guó)慶”演講競(jìng)賽,在xx月下旬將舉辦建工系首屆“夢(mèng)想主持人”大賽。通過這兩個(gè)活動(dòng)將為我系培育出優(yōu)秀演講和主持人才。同時(shí)讓xx級(jí)新成員開拓眼界,學(xué)習(xí)組織活動(dòng),培育部員的實(shí)力。六、加強(qiáng)與各兄弟部門的協(xié)作學(xué)生會(huì)恒久是個(gè)大家庭,在簇新血液注入的同時(shí),xx級(jí)學(xué)生會(huì)更應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)溝通,交換看法與看法,共享閱歷,做好工作。我們信任通過我們的共同努力,確定會(huì)把建工系學(xué)習(xí)部帶著到一個(gè)新的高度,確定會(huì)為以后的學(xué)生治理工作做好鋪墊。
學(xué)生學(xué)習(xí)安排篇4新學(xué)期伊始,學(xué)習(xí)部在吸取去年閱歷和收獲的同時(shí),也
會(huì)迎來新的工作崗位,做出新的成果。新學(xué)期,學(xué)習(xí)部將致力于培育媒體協(xié)會(huì)的學(xué)習(xí)氣氛,與時(shí)俱進(jìn),深化會(huì)員,進(jìn)展創(chuàng)新,開展一系列活動(dòng),以幫忙學(xué)生提高學(xué)習(xí)水平,拓展思維。在這學(xué)期的工作之初,學(xué)部會(huì)做好本職工作,爭(zhēng)取突破和創(chuàng)新。我們已經(jīng)初步擬定了本系這學(xué)期的工作安排,具體狀況如下:
1.學(xué)習(xí)溝通會(huì):舉辦學(xué)習(xí)溝通會(huì)的主要目的是擴(kuò)大會(huì)員的學(xué)問面,讓會(huì)員了解更多。這學(xué)期估量會(huì)有十次學(xué)習(xí)溝通會(huì)議,還會(huì)召開學(xué)習(xí)看法溝通會(huì)議,訂正會(huì)員的學(xué)習(xí)看法。為了進(jìn)一步增進(jìn)相互了解,豐富高校生活,提高學(xué)生的細(xì)致思維,提高他們的規(guī)律思維潛力、心理反響潛力和口頭表達(dá)潛力,熬煉他們的口才。本次學(xué)習(xí)看法溝通會(huì)以辯論賽的形式進(jìn)展。我們還將舉辦一些專題講座,預(yù)料在文化周期間將實(shí)行一次戶外學(xué)習(xí)溝通會(huì)議.
2.無機(jī)化學(xué):依據(jù)慣例,11月份我們要舉辦一場(chǎng)無機(jī)化學(xué)競(jìng)賽,所以賽前確定要做好準(zhǔn)備,確保競(jìng)賽成功。1問全院的問題,反映大家對(duì)無機(jī)競(jìng)賽的看法,獲得更豐富的資源。2.競(jìng)賽階段。做好賽后調(diào)查,找出競(jìng)賽中存在的問題并加以解決,為更好的舉辦下一屆競(jìng)賽打下根底。
3.獲獎(jiǎng)
4.學(xué)習(xí)與探討:為了讓大家學(xué)習(xí)更多的化學(xué)學(xué)問,解決學(xué)習(xí)中的疑心,提高學(xué)習(xí)成果,豐富課外生活,學(xué)部確定開展學(xué)習(xí)與探討活動(dòng),重點(diǎn)與教材同步,期盼大家用心參與。堅(jiān)持每周四下午6點(diǎn)召開學(xué)習(xí)小組會(huì)議,探討收集的話題。支配近期工作,溝通各班工作狀況,探討具體活開工作安排。增進(jìn)相互了解,解決問題。
5.召開學(xué)習(xí)部:內(nèi)部會(huì)議,記錄每次會(huì)議和活動(dòng),并以書面或電子文件的形式保存。一方面,要標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)部的工作,加強(qiáng)治理,提高工作效率。
6.依據(jù)學(xué)習(xí)部成員的意向,充分聽取各方面的建議,集思廣益,集思廣益,力求做得更好,為大家奉獻(xiàn)效勞。組織學(xué)習(xí)部門開展盡可能多的有利于學(xué)習(xí)的活動(dòng)。加強(qiáng)溝通。有條件的話,部門會(huì)組織互動(dòng)學(xué)習(xí)小組,充分了解成員在學(xué)習(xí)中遇到的各種狀況,統(tǒng)計(jì)必要幫忙的學(xué)生,讓成員自己組織起來,形成幾個(gè)2,333,543人的“學(xué)習(xí)互助”小組。組長(zhǎng)會(huì)幫忙必要幫忙的成員,“學(xué)習(xí)互助”小組活動(dòng)要堅(jiān)持不影響組長(zhǎng)學(xué)習(xí)的原則;為了提高各組長(zhǎng)的參與主動(dòng)性,本項(xiàng)作為年度考核的數(shù)據(jù)。學(xué)生學(xué)習(xí)安排篇5
為營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氣氛,學(xué)習(xí)部依據(jù)本部門的工作職能制定了一個(gè)工作安排,具體內(nèi)容如下:
一、學(xué)習(xí)部工作安排:
1.針對(duì)全院同學(xué)學(xué)習(xí)狀況及學(xué)風(fēng)學(xué)紀(jì)中存在的問題,制定相應(yīng)的工作安排(如:各班課堂人數(shù)抽查狀況登記表;學(xué)院教學(xué)信息看法反應(yīng)表)進(jìn)展抽查,主動(dòng)將存在的問題反映到教務(wù)處,找出解決問題的方法。對(duì)于課堂人數(shù)的抽查到勤人數(shù)比擬全的班級(jí)進(jìn)展全院通報(bào),缺勤人數(shù)比擬多的班級(jí)也要進(jìn)展全院通報(bào),以加強(qiáng)學(xué)院學(xué)風(fēng)的建立,通報(bào)的張貼由學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)。
2.在學(xué)風(fēng)建立方面組織學(xué)習(xí)部在有條件的狀況下盡可能多開展有利于學(xué)習(xí)的活動(dòng)。如:書法競(jìng)賽(毛筆、鋼筆);學(xué)問積存競(jìng)賽;詩(shī)歌朗讀;繪畫等途徑激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)愛好,同時(shí)也可豐富同學(xué)們的學(xué)問。
3.搭建好教師與同學(xué)間的橋梁,定期與各班學(xué)習(xí)委員召開會(huì)議,收集同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到的各種問題,并剛好向有關(guān)部門或輔導(dǎo)員反映該狀況,尋求解決問題的方法。
4.主動(dòng)協(xié)作好教師及團(tuán)委開展各項(xiàng)工作,幫忙院?;驌?dān)當(dāng)起各種學(xué)習(xí)活動(dòng),營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氣氛。
5.堅(jiān)持每?jī)芍苷匍_部門會(huì)議,有活動(dòng)時(shí),要聽從組織治理與支配,使本部門人盡其才,無活動(dòng)時(shí)則多一點(diǎn)部門成員間的溝通與溝通,盡可能地團(tuán)結(jié)一心,努力把我部門搞好。
6.協(xié)作好主席團(tuán)工作,幫忙學(xué)生會(huì)各部門工作,為提高學(xué)生會(huì)影響力而努力。
7.依據(jù)各位學(xué)習(xí)部成員間的意向,認(rèn)真聽取關(guān)于學(xué)習(xí)方
面的建議,對(duì)提出的建議,全體成員要集思廣益,把更好的效勞獻(xiàn)給大家。
8.幫忙學(xué)院做好學(xué)生評(píng)價(jià)評(píng)優(yōu)工作和評(píng)比獎(jiǎng)助學(xué)金工作。
9.對(duì)成果優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)展嘉獎(jiǎng),作為各班學(xué)習(xí)的標(biāo)榜,并與同學(xué)們共享一下學(xué)習(xí)的方法。
二、部門成員職責(zé):部長(zhǎng):應(yīng)依據(jù)院會(huì)必要,結(jié)合學(xué)習(xí)部的特點(diǎn),合理支配本部活動(dòng),使人員優(yōu)化配置,并對(duì)其他成員的工作進(jìn)展監(jiān)視,協(xié)調(diào)指正。成員:主動(dòng)幫忙部長(zhǎng)工作,充分發(fā)揮主動(dòng)性,要自我治理,自我要求,認(rèn)真完成各項(xiàng)工作,將各項(xiàng)工作落到實(shí)處;成員要聽從部長(zhǎng)的支配,主動(dòng)協(xié)作部長(zhǎng)的工作,勤懇踏實(shí),團(tuán)結(jié)一樣;成員要遵守、履行學(xué)院規(guī)章制度,在學(xué)習(xí)上,熱心為同學(xué)們效勞,盡職盡責(zé),不遺余力;對(duì)本部門工作踴躍發(fā)表看法,提出建議,并做好與其他各部門的溝通與協(xié)調(diào);每次部門會(huì)議要按時(shí)參加,在無特殊事的狀況下,成員不得缺席,若有特殊事,要向部長(zhǎng)請(qǐng)假;全體成員要總結(jié)上月以來的工作閱歷,剛好覺察學(xué)習(xí)部存在的缺乏,并能夠剛好改正。留意事項(xiàng):每項(xiàng)任務(wù)在執(zhí)行時(shí)都會(huì)有特地的負(fù)責(zé)人和監(jiān)視人。
總負(fù)責(zé)人:文梅監(jiān)視成員:羅孔蘭、陳碧、姚伶、梁鈺娟學(xué)生學(xué)習(xí)安排篇6新的學(xué)年,新的起先,新的盼望。在此辭舊迎新之際,我們學(xué)習(xí)部要作好充分準(zhǔn)備,做好工作安排,堅(jiān)持學(xué)風(fēng)建立這個(gè)中心,接著創(chuàng)新制度,完善并進(jìn)展部門職能。我們將接著迎接新的挑戰(zhàn),爭(zhēng)取獲得更大的進(jìn)步。學(xué)習(xí)部將會(huì)接著努力做好本職工作,認(rèn)真催促同學(xué)們學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)各部,認(rèn)真完成系里交給我們的任務(wù),為同學(xué)們?cè)谛聦W(xué)期的進(jìn)一步進(jìn)展打好根底。這月具體工作安排如下:一、安排組織一次期末考試總結(jié)溝通會(huì),通過這次溝通會(huì),使同學(xué)們可以更好的了解考試中應(yīng)當(dāng)留意的問題,使同學(xué)們可以更好的適應(yīng)高校的考試,更好的完成高校的學(xué)業(yè),度過一個(gè)歡快而又充溢的高校生活。關(guān)于這次總結(jié)溝通會(huì)的具體時(shí)間和地點(diǎn)還在探討中,宣揚(yáng)工作會(huì)請(qǐng)宣揚(yáng)部幫助。二、安排組織一次有關(guān)電腦方面學(xué)問競(jìng)賽,具體還在商討之中,目的是使大家更好的了解電腦學(xué)問,更多的了解教化技術(shù)。三、加強(qiáng)例會(huì)治理力度,保證每次例會(huì)以高質(zhì)量召開,并保證工作落實(shí)到位。依據(jù)本部門例會(huì)制度,對(duì)例會(huì)時(shí)間及地點(diǎn)作出明確規(guī)定,對(duì)本月內(nèi)的工作任務(wù)支配到位,責(zé)任到人。爭(zhēng)取到達(dá)預(yù)期效果。
四、培育新干事,自從選出新干事以后,我們始終都在關(guān)注著新干事的培育工作。我們支配更多的時(shí)機(jī)給新干事實(shí)習(xí)培訓(xùn)。首先對(duì)他們進(jìn)展怎樣舉辦活動(dòng)的培訓(xùn),然后支配他們協(xié)作其他部門工作。
五、治理好部門,為了更加了解各干事的具體狀況和表現(xiàn),我們會(huì)多和干事溝通,向干事傳播學(xué)院的思想和指導(dǎo)工作的方向。無論是在工作上還是在思想上,讓他們更多地了解工作的微小環(huán)節(jié)要點(diǎn),培育彼此之間的默契感,以便以后能更好地開展工作。
六、協(xié)作學(xué)院和其他各部開展豐富多彩的校內(nèi)文化活動(dòng)。主動(dòng)協(xié)作學(xué)生會(huì),開展好學(xué)院的集體活動(dòng),如文化藝術(shù)節(jié),每年一次的大型運(yùn)動(dòng)會(huì)等。協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)搞好與學(xué)風(fēng)建立相關(guān)的活動(dòng)。
學(xué)習(xí)部將依據(jù)一貫的作風(fēng),協(xié)調(diào)部?jī)?nèi)人員,主動(dòng)完本錢月安排。學(xué)習(xí)部各個(gè)成員將在工作中努力提高自身素養(yǎng),并主動(dòng)主動(dòng)的工作,在工作中推陳出新,不斷提高自己。我們信任我們會(huì)盡心去努力,協(xié)作其他各部門做好學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)工作,保證時(shí)效性,確保工作順當(dāng)、有效地進(jìn)展。學(xué)生學(xué)習(xí)安排篇7
在學(xué)習(xí)部工作的這一年里,我感到特殊的幸運(yùn),由于最終我留在了這里,留在了這個(gè)已經(jīng)工作一年的部門,在這里我學(xué)到了很多在學(xué)習(xí)上學(xué)不到的東西,他是我的辦事效率、
質(zhì)量都成熟穩(wěn)重了許多,與此同時(shí),我也感覺到了肩上的壓力,由于,我作為學(xué)生會(huì)的一員,要擔(dān)負(fù)起學(xué)習(xí)部在學(xué)生會(huì)下一年的穩(wěn)固運(yùn)營(yíng)。
為了切實(shí)搞好我系學(xué)生的學(xué)習(xí),今年我們學(xué)習(xí)部開展了很多與學(xué)習(xí)有關(guān)的活動(dòng),以充分調(diào)動(dòng)我系學(xué)生學(xué)習(xí)的熱忱,也為大家營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氣氛,因此,我想學(xué)習(xí)部在下一年中將實(shí)行一系列的措施加以監(jiān)視和治理,也使學(xué)習(xí)部工作更順當(dāng)?shù)拈_展,現(xiàn)將我的個(gè)人安排擬定如下:
一、迎新工作在新學(xué)期起先,我會(huì)做好我系20xx級(jí)的迎新工作,我也將主動(dòng)的協(xié)作學(xué)生會(huì)里其他的迎新活動(dòng),真正做到為心聲效勞,便利新生,是我系的迎新工作有條不紊的開展下去。二、學(xué)習(xí)會(huì)有句話說的好“學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職”信任大家也和我一樣,在高校學(xué)習(xí)了一年,更信任大家都知道高校和中學(xué)的學(xué)習(xí)有很大的差異,為使20xx級(jí)的新生及早正確自己的定位,避開走彎路,我會(huì)依據(jù)我們部關(guān)于學(xué)習(xí)的特性來實(shí)行一個(gè)學(xué)習(xí)溝通會(huì),讓新生初步了解高校,感受高校。三、考勤工作在學(xué)風(fēng)建立方面,接著完善考勤制度,制定考勤規(guī)定和考勤表,統(tǒng)計(jì)各班課表及做好點(diǎn)名工作,考察上課出勤率,將這一措施落實(shí)到實(shí)處,這也是學(xué)習(xí)部日常工作之一,考察
方案如下:1、首先,帶著20xx屆的學(xué)生考勤,讓他們逐步了解學(xué)
習(xí)部考勤的具體流程,讓他們生疏在學(xué)習(xí)部所干的事物。2、然后,讓他們分小組,每天由專人負(fù)責(zé)每天的考勤
狀況。3、最終,有專人負(fù)責(zé)每周到辦公室統(tǒng)計(jì)出勤表,并公
示缺勤人員名單。四、活動(dòng)開展科技文化藝術(shù)節(jié)降臨之際,我會(huì)主動(dòng)投入到各種活動(dòng)中,
引導(dǎo)他們組織各種活動(dòng),指導(dǎo)他們舉辦各種活動(dòng)的流程,怎么做,我們會(huì)相繼開展演講競(jìng)賽、詩(shī)詞文化大比拼系列活動(dòng)、學(xué)問競(jìng)賽、辯論賽等等。
篇六:2023年學(xué)習(xí)規(guī)劃500字大學(xué)生
2023年大學(xué)生個(gè)人規(guī)劃優(yōu)秀范文
新的學(xué)期,新的開頭,為了過一個(gè)充實(shí)的學(xué)期,大學(xué)生們也要開頭預(yù)備自己的學(xué)習(xí)規(guī)劃了,大學(xué)生的個(gè)人規(guī)劃是怎樣的?下面是我收集整理關(guān)于大學(xué)生個(gè)人規(guī)劃的資料,盼望大家喜愛。大學(xué)生個(gè)人規(guī)劃篇一
當(dāng)度過了4年的高中生活后,我?guī)е业幕孟雭淼搅爽F(xiàn)在的學(xué)校。不是出于對(duì)現(xiàn)在的學(xué)問渴望,也不是想在這方面有所進(jìn)展,而是出于無奈,在經(jīng)受了一次高考后我對(duì)學(xué)習(xí)除了恐驚已經(jīng)沒有什么了。不想讓自己送走一批又一批的同學(xué),我還是堅(jiān)持來了。
既然來了我就要過的讓自己滿足。所以我制定了一個(gè)學(xué)習(xí)規(guī)劃,以致不讓我被以往的同學(xué)落下,縱使我沒進(jìn)入抱負(fù)的學(xué)校但也不應(yīng)當(dāng)放棄。
1:大學(xué)四年肯定不能談戀愛,只有全身心的投入學(xué)習(xí)才不會(huì)有圓滿。
大學(xué)就是一個(gè)小社會(huì),在這里有不同的人。他們的生活方式以及興趣愛好都千差萬別,從他們身上能讓我知道要適應(yīng)自己很簡(jiǎn)單但要做到自己活的快樂同時(shí)別人也歡樂是一件特別困難的事。假如我們想在社會(huì)這個(gè)大舞臺(tái)上游刃有余那么就必需要處理好人際關(guān)系。所以我要在大學(xué)第一件事就是處理好人際關(guān)系,留的自由身。
2:學(xué)習(xí)好專業(yè)學(xué)問。學(xué)習(xí)好專業(yè)學(xué)問是每個(gè)大學(xué)生必需要做的,只有具備嫻熟的專業(yè)
學(xué)問才能讓我在以后的劇烈競(jìng)爭(zhēng)中獲得一席之地,當(dāng)今社會(huì)是人才的社會(huì),假設(shè)在大學(xué)混上四年,那么我可能也得到一個(gè)畢業(yè)證,但是那樣的話,到了工作是仍舊是個(gè)落后分子。不想做一輩子的落后分子就要好好的規(guī)劃自己的將來,最起碼的要求是不能讓自己餓死。
3:嫻熟把握試驗(yàn)技能。對(duì)于我們這個(gè)專業(yè)的學(xué)生來說最重要的就是試驗(yàn),現(xiàn)在學(xué)的雖然都是一些比擬簡(jiǎn)潔的,但是沒有根底有怎么會(huì)有以后的進(jìn)展呢。4:抓住時(shí)間,充分利用。常言說:“時(shí)間就是生命”。利用好每一分鐘就是對(duì)生命的連續(xù)。不能馬不停蹄的學(xué)習(xí)也不能時(shí)時(shí)刻刻都做沒有用的事,要休息的時(shí)候就要休息,這樣才能有精神去做好其他的事情。大學(xué)生個(gè)人規(guī)劃篇二第一學(xué)期的學(xué)習(xí)規(guī)劃,可以說是泡湯了,最終的結(jié)果讓我很不滿足,不管是生活,學(xué)習(xí),思想,人際關(guān)系,工作等等,都讓我的大一規(guī)劃,前都給證明白,那種規(guī)劃是不行行的,沒有太大的實(shí)際操作行.所以大一其次學(xué)期以來,我就想轉(zhuǎn)變我以前的學(xué)習(xí)規(guī)劃,讓我在大一的的其次學(xué)期有所收獲.大一的第一學(xué)期是我的摸索階段,其次學(xué)期是我的實(shí)施階段,我要結(jié)合以前的學(xué)習(xí)閱歷來指定這學(xué)期的學(xué)習(xí)規(guī)劃.首先,我應(yīng)當(dāng)找一個(gè)適宜的社壇,來熬煉自己,并且可以充實(shí)自己的生活.使自己過的好一點(diǎn)兒.其次,我要在社會(huì)上查找時(shí)機(jī),找一些我能干的工作,來豐富自
己的入社的力量.第三,我要轉(zhuǎn)變以前的交友方式,今年應(yīng)當(dāng)廣交朋友.第四,學(xué)習(xí)還是挺重要的,合理安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間.第五,不管今年有什么活動(dòng),我只要能參與的,盡量參與,若有
適合我其次工作的話,我要好好的工作.第六,生活勤儉節(jié)省,艱難樸實(shí).第七,仔細(xì)抓住每一次時(shí)機(jī),讓自己的力量盡量發(fā)揮.第八,生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我要能舍得和放棄,不要太在意許多
小事.第九,努力的完成這個(gè)規(guī)劃,看看自己的人生是否有自己主宰.第十,活出自己的人格和尊嚴(yán).
大學(xué)生個(gè)人規(guī)劃篇三新學(xué)期初始,一切事物都布滿了活力與生氣。新生活意味著新開
始,新開頭象征著新的挑戰(zhàn)。作為學(xué)生,我始終秉著“不斷進(jìn)步”的宗旨,在新學(xué)期我有以下學(xué)習(xí)規(guī)劃:
一、首先,明確自己的專業(yè),明確自己馬上面對(duì)的專業(yè)先充分了解它.
二、積極仔細(xì)完成每一次教師布置的作業(yè),做到主題突出,顏色鮮亮,同時(shí)廣納各方意見,做到取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。
三、注意學(xué)生會(huì)部門之間的宣傳溝通工作,相互溝通。四、積極協(xié)作我院內(nèi)部其它部門的工作,以及我院學(xué)生會(huì)的工作,共同努力,全力以赴。不管是生活,學(xué)習(xí),思想,人際關(guān)系,工作等
等,都要全面進(jìn)展。第一學(xué)期是我的摸索階段,現(xiàn)在是我的實(shí)施階段,我要結(jié)合以前
的學(xué)習(xí)閱歷來指定這學(xué)期的學(xué)習(xí)規(guī)劃.首先,我要在學(xué)生會(huì)中磨煉自己,并且可以充實(shí)自己的課外生活.其次,我要在社會(huì)上查找時(shí)機(jī),找一些我能干的工作,來豐富自
己的入社的力量.第三,廣交朋友,查找機(jī)遇。第四,學(xué)習(xí)還是挺重要的,合理安排自己的自習(xí)時(shí)間.第五,不管今年有什么活動(dòng),我只要能參與的,盡量參與。第六,生活勤儉節(jié)省,不浪費(fèi)鋪張.第七,仔細(xì)抓住每一次時(shí)機(jī),讓自己的力量盡量發(fā)揮.第八,生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,假如能舍得和放棄的,我都不會(huì)太在
意,細(xì)節(jié)成就勝利.第九,努力的完成每項(xiàng)任務(wù),無論是大事、小事,都仔細(xì)的對(duì)待,
命運(yùn)是可以靠自己爭(zhēng)取的.第十,活出自己的人格和尊嚴(yán).對(duì)自己做全面具體的分解,爭(zhēng)取在畢業(yè)之前,合理利用學(xué)校的天
時(shí)、地利、人杰,在學(xué)校多考一些證件,豐富自己的人生空白。第十一,學(xué)會(huì)自定目標(biāo)與規(guī)劃,有了目標(biāo)才會(huì)有努力的方向,有
了規(guī)劃才能合理規(guī)劃,才會(huì)有奮斗的激情。第十二,20xx年一起加油吧!大學(xué)生個(gè)人規(guī)劃篇四
想想自己曾經(jīng)定下的那些規(guī)劃,幾乎都沒怎么能堅(jiān)持完成的,大學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)劃。不知道這次的規(guī)劃又能堅(jiān)持多久,只是盼望這樣的規(guī)劃對(duì)我的大學(xué)生活有或多或少的助力吧!
首先,關(guān)于學(xué)習(xí)方面的規(guī)劃:從高中起我就始終不覺得自己是一個(gè)會(huì)自主學(xué)習(xí)的人,每一次都是考試前突擊一下!而平常根本都是學(xué)學(xué)玩玩。雖然效果有一點(diǎn)但是對(duì)自己而言,學(xué)到的東西根本上都不是那么真!所以在大學(xué)里,我真的盼望能學(xué)到一點(diǎn)東西!許多人都說,大學(xué)里學(xué)習(xí)只是其次位,學(xué)會(huì)做人才是最重要的!所以呢?我的學(xué)習(xí)方法應(yīng)當(dāng)不用怎么變、根本為了應(yīng)付考試沒什么問題!而我個(gè)人覺得自己要學(xué)習(xí)的就是和別人相處,溝通,這十幾年的學(xué)習(xí)過程,都只是為了那個(gè)所謂考試!不斷的埋頭與書山題海之中!對(duì)于這個(gè)社會(huì),對(duì)于那些真正的生存技能!我們把握的太少太少,所以呢在大學(xué)里我盼望能做到以下這些!①不管怎樣,大學(xué)也是學(xué)校、學(xué)習(xí)也是比擬重要的!所以我覺得大一的時(shí)候堅(jiān)決不能掛科!②個(gè)人認(rèn)為英語很重要,對(duì)以后的進(jìn)展很有助力!所以英語堅(jiān)決不能丟!而且還要努力做到最好!③證書什么時(shí)候都是最權(quán)威的,所以呢大一下學(xué)期先過英語四級(jí)!以后再過六級(jí)!一步一步進(jìn)展!④既然選擇的是這個(gè)專業(yè),那么必需具備肯定的專業(yè)學(xué)問!從大二開頭,立足專業(yè)課程的強(qiáng)化和針對(duì)將來可能從事的職業(yè)進(jìn)展分析、討論、調(diào)查、規(guī)劃!
⑤其他關(guān)于學(xué)習(xí)方面根本沒什么準(zhǔn)備啦,爭(zhēng)取能每項(xiàng)平均下!個(gè)人覺得考研對(duì)與我所學(xué)習(xí)的專業(yè)來說沒什么作用,所以臨時(shí)我不準(zhǔn)備考研!
其次,身體安康方面:任何時(shí)候一個(gè)安康的身體才是最重要的,全部的一切沒有一個(gè)安康的身體,都只是做無用功!孫中山都說過,生命是革命的本錢!所以,大學(xué)期間,要熬煉出一個(gè)強(qiáng)健的身體!有了好的身體素養(yǎng),才算有了好的本期錢!要想有好的身體,必要的熬煉是少不了的,所以呢?堅(jiān)持每周只少3~4天有熬煉身體的時(shí)間!或者早上,或者下午!作為一個(gè)新時(shí)代的大學(xué)生,一倆項(xiàng)能拿出手的體育運(yùn)動(dòng)是很必要的!由于種種緣由熱愛籃球的我,報(bào)確實(shí)實(shí)是足球班!將錯(cuò)就錯(cuò)把,所以呢?以后足球要能提出水平,籃球就更不用說啦!必需能要打的精彩!早睡早起,永久都不會(huì)是壞習(xí)慣!關(guān)于早睡根本沒戲!緣由;你懂的!所以堅(jiān)持早起,不賴床!堅(jiān)持不遲到!另外,興趣愛好方面:不管生活多么艱難,只要你還有興趣愛好,就不會(huì)那么枯燥!良好的興趣愛好不但能讓你保持良好的心態(tài)!而且還很有可能成為你將來生活中的一項(xiàng)技能額!大學(xué),必需要進(jìn)展好!①電腦是新時(shí)代的產(chǎn)物、也是將來方展的趨勢(shì),又是新時(shí)代青少年所熱衷追求的!所以進(jìn)展一下自己在電腦制作方面的興趣!爭(zhēng)取能學(xué)會(huì)全部的FLASH/PHOTOSHOP/OFFICE操作!
②擁有良好的心態(tài)就能擁有好的心情!擁有好的心情就能擁有積極性!擁有積極性就會(huì)更快樂!所以保持自己良好的心態(tài)!保持安康的心里!
③進(jìn)了大學(xué),感覺最大的不同就是班級(jí)方面,高中時(shí)期,不管怎樣,一個(gè)班的在一起就會(huì)有在家的感覺、而大學(xué)中我感受不到這種感覺,所以更多的時(shí)候我會(huì)選擇一個(gè)人來過!所以呢積極參與班級(jí)集體活動(dòng)!盡量是自己適合這樣的環(huán)境!
④交際、很重要!道理誰都懂!良好的交際不僅能翻開自己的人脈更能熬煉自己的為人處事!所以在平常的學(xué)習(xí),生活,消遣的過程中、翻開自己的交際圈!
最終一點(diǎn),關(guān)于親情,友情,愛情方面!我覺得世界上最重要的就是這幾種情意啦!①關(guān)于親情的重要性;我不想說!也說不清!只能靠每一個(gè)人自己去感受!就像我每一次想到千里之外的家、總是那么的心酸!所以在以后平常我仍會(huì)定期打電話回家!放假,也總是回家!②友情;我覺的除了親情就是友情啦!能擁有幾個(gè)很好的朋友!這輩子也就足了。我已經(jīng)有那么幾個(gè)了,所以以后真心的交朋友!誰能值得深交誰不值得!必需能了解!③愛情;我把他排在親情和友情后面,由于個(gè)人覺得,愛情可遇不行求、一輩子也就那么一倆次!所以我不怎么急著去查找另一半。這些就是我的大學(xué)規(guī)劃!能實(shí)現(xiàn)多少?未知!爭(zhēng)取、做自己!堅(jiān)持!大學(xué)生個(gè)人規(guī)劃篇五
規(guī)劃是大學(xué)生必需把握的根本技能,大學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)劃書范文。學(xué)習(xí)規(guī)劃的設(shè)計(jì)方法正是學(xué)習(xí)把握規(guī)劃制定技能的有效途徑,同時(shí)也是提高學(xué)習(xí),生活的效率,實(shí)現(xiàn)自身的人生價(jià)值,成就將來事業(yè)的根本保證。
學(xué)習(xí)規(guī)劃的設(shè)計(jì)包括價(jià)值意義的認(rèn)定、根本的設(shè)計(jì)方法和規(guī)劃時(shí)間的安排三個(gè)方面的問題。
一、價(jià)值意義這屬于意識(shí)形態(tài)上的問題,即:為什么要制定學(xué)習(xí)規(guī)劃?有無學(xué)習(xí)規(guī)劃對(duì)大學(xué)生的人生進(jìn)展會(huì)有什么影響?
第一個(gè)問題的答案是:為了實(shí)現(xiàn)自身的人生價(jià)值--具有廣泛意義的人生抱負(fù)目標(biāo)。無論古今中外,對(duì)于人生有一個(gè)共同的度量標(biāo)準(zhǔn):時(shí)間!任何人的人生都是可以用分分秒秒的時(shí)間來計(jì)算的,這對(duì)于每一個(gè)人來說都是肯定公正的,而且具有不行回溯的特性。所以有人講,人生最大的資本是時(shí)間,人生最短缺的資源也是時(shí)間。在智力正常的前提下,每個(gè)人的人生成就的大小,人生價(jià)值能否實(shí)現(xiàn),在很大程度上取決于其時(shí)間觀念,以及對(duì)于時(shí)間的支配力量。所以,古往今來很多仁人志士往往感慨人生苦短,終生勤勉有加,才成就了記載青史的人生偉業(yè)。
正是由于時(shí)間對(duì)于人生如此重要的價(jià)值意義,所以人們對(duì)于時(shí)間的哲理性思索才從未有停頓過。如:“時(shí)間就是生命”,這是人生哲學(xué)的命題;“時(shí)間就是金錢”,這是經(jīng)營(yíng)哲學(xué)的命題;“時(shí)間打算著成敗”,這是勝利學(xué)和失敗學(xué)的共同命題。有了第一個(gè)問題的答案,則其次個(gè)問題的答案也就涵蓋于其中了。有無學(xué)習(xí)規(guī)劃,能否嚴(yán)格地執(zhí)
行即定的學(xué)習(xí)規(guī)劃,對(duì)于將來的人生進(jìn)展明顯具有打算性的影響??梢哉J(rèn)為,確立正確的時(shí)間觀念,把握規(guī)劃時(shí)間的根本方法,科學(xué)的利用和支配珍貴的時(shí)間,是我們必修的第一課!有一門新興學(xué)科就叫做“時(shí)間學(xué)”,這必需仔細(xì)地學(xué)習(xí)研讀才是。
二、學(xué)習(xí)規(guī)劃的設(shè)計(jì)要點(diǎn)就是要解決好規(guī)劃項(xiàng)與時(shí)間安排的問題。規(guī)劃項(xiàng)是指我們需要時(shí)間消耗的學(xué)習(xí)、生活的內(nèi)容確定與劃分,,可以概括為課業(yè)學(xué)習(xí)、課外閱讀、課外活動(dòng)和生活雜務(wù)等四項(xiàng)內(nèi)容。課業(yè)是支撐將來人生職業(yè)進(jìn)展最根本的根底性學(xué)問、技能體系,由一系列的課程所組成。課業(yè)學(xué)習(xí)是國(guó)家對(duì)大學(xué)生硬性規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù),有專業(yè)課與公共課之分,必修課與選修課之別。盡管課程的性質(zhì)不同,對(duì)大學(xué)生的學(xué)習(xí)要求也有所不同,但課業(yè)學(xué)習(xí)是有規(guī)律可循的,即各門課程的學(xué)習(xí)均包括預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、練習(xí)和考試五個(gè)環(huán)節(jié),學(xué)習(xí)規(guī)劃設(shè)計(jì)的根本要求就是,要依據(jù)學(xué)習(xí)的進(jìn)度,對(duì)每門課程的每個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)做出適合于自己的詳細(xì)的時(shí)間安排,不得有遺漏。否則,就必定會(huì)消失一系列影響課業(yè)學(xué)習(xí)成效的問題,如偏科、學(xué)習(xí)效率低下、學(xué)習(xí)成績(jī)不抱負(fù)甚至不及格等等課外閱讀是現(xiàn)代高等院校重要的教育手段與途徑,是學(xué)問經(jīng)濟(jì)時(shí)代根本的學(xué)習(xí)形式之一,在我們的素養(yǎng)養(yǎng)成過程中與課業(yè)學(xué)習(xí)具有同等重要的積極作用,對(duì)于把握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成終生學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣而言,其意義更大。課外閱讀的規(guī)劃項(xiàng)范圍包括:專業(yè)核心讀物、專業(yè)相關(guān)讀物、新興學(xué)科讀物、興趣愛好讀物及完善學(xué)問、技能構(gòu)造的其他學(xué)科讀物等。閱讀有一個(gè)“量”的問題,即讀多少為好?理論
上講是開卷有益、多多益善。但受時(shí)間的限制,所以不行能是無限量的。我覺得每學(xué)期至少要精讀40本書,即平均每周要讀兩本書,寒暑假要按一個(gè)學(xué)期的閱讀量安排閱讀規(guī)劃,其中不包括報(bào)刊雜志的閱讀量。如此算來,四年本科相當(dāng)于16個(gè)學(xué)期,可閱讀640本書,加上教材和其他讀物,相當(dāng)于1000本左右的讀書量。這就是大學(xué)學(xué)習(xí)期間必需完成的最根本的學(xué)問積存。
當(dāng)代大學(xué)生課外活動(dòng)的形式是豐富多彩的,如各種社團(tuán)活動(dòng),班級(jí)、系、院、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)組織的各類文體活動(dòng),還有自行安排的各種社會(huì)實(shí)踐、兼職活動(dòng)等,可以使我們學(xué)到很多從書本上和傳統(tǒng)觀念的課堂上學(xué)不到的豐富的學(xué)問技能,對(duì)于完善我們的學(xué)問構(gòu)造和素養(yǎng)技能構(gòu)造,積存職業(yè)生涯的珍貴閱歷,具有不行替代的積極作用,教育界、學(xué)術(shù)界把課外活動(dòng)稱之為“其次課堂”,是很有見地的。所以,參與課外活動(dòng)也應(yīng)當(dāng)列入學(xué)習(xí)的規(guī)劃之中。如有有時(shí)間應(yīng)積極參與院、系、班組織的各種集體活動(dòng);參與一兩個(gè)影響較大或者自己特別感興趣的社團(tuán)組織,仔細(xì)地參入其各項(xiàng)活動(dòng),努力爭(zhēng)取對(duì)其決策產(chǎn)生某種影響,努力進(jìn)入其決策層,這樣就可以通過社團(tuán)活動(dòng)比擬全面地熬煉自己的才能,充分展現(xiàn)自己的理想。
此外,從二年級(jí)開頭,從事些社會(huì)兼職活動(dòng),如做家教,這樣可以通過自己的實(shí)際職業(yè)性勞動(dòng)體會(huì)勞動(dòng)者的酸甜苦樂,領(lǐng)悟父母兄妹師長(zhǎng)等勞動(dòng)者的艱辛,培育勞動(dòng)者的情感和敬業(yè)精神;還可以通過社會(huì)兼職增加一些收入,改善自己的經(jīng)濟(jì)狀況,緩解家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),工作規(guī)劃《大學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)劃書范文》。課外活動(dòng)可以為我們脫掉“學(xué)生
裝”成為“社會(huì)人”供應(yīng)先期的磨練時(shí)機(jī)。進(jìn)年來高等院校為大學(xué)生供應(yīng)的此類相關(guān)效勞越來越全面,但根本的生活技能是任何他人所不行替代的,是必需由個(gè)人學(xué)習(xí)把握的。所以,學(xué)習(xí)必要的生活技能,處理好自己的生活事務(wù),應(yīng)在學(xué)習(xí)規(guī)劃之中,仔細(xì)對(duì)待,不行敷衍草率。否則,或影響個(gè)人的美妙形象,或有害于個(gè)人的身體安康,都是父母師長(zhǎng)乃至個(gè)人特別不情愿發(fā)生的結(jié)果。
三、規(guī)劃時(shí)間的安排第一、按規(guī)劃項(xiàng)的重要程度安排時(shí)間的原則。重要的規(guī)劃項(xiàng)多安排些時(shí)間,反之則相對(duì)少安排些時(shí)間。其次、規(guī)劃可支配的時(shí)間,忽視不行支配的時(shí)間。第三、連續(xù)累計(jì)滿30分鐘的時(shí)間,最好把它納入規(guī)劃之中。第四、不要無視零碎的短小時(shí)間,可將某些學(xué)習(xí)內(nèi)容安排在這些零碎時(shí)間中解決,如背詠外語單詞,思索問題等。我國(guó)古代先哲們?cè)跁r(shí)間的利用上總結(jié)的“三上”即鞍上、枕上和廁上的聞名閱歷,值得借鑒。第五、留有余地的原則,就是不要把全部的時(shí)間都規(guī)劃的絲絲相扣,每天都應(yīng)有適當(dāng)?shù)臋C(jī)動(dòng)時(shí)間,每周留有一段機(jī)動(dòng)的時(shí)間,以處理預(yù)想不到的某些事務(wù),才能更有益于保證規(guī)劃的實(shí)施。大學(xué)生個(gè)人規(guī)劃篇六時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)瞬間又到這個(gè)學(xué)期的最終階段,這學(xué)期我還在學(xué)生會(huì)評(píng)檢部工作,回憶一下過去,剛來到大學(xué)報(bào)到的那一天還歷歷在目,怪不得人們長(zhǎng)說日月如梭,下面我總結(jié)一下我這學(xué)期的學(xué)習(xí)、
生活、課余活動(dòng)及存在缺點(diǎn)等各個(gè)方面狀況,也許可以歸納以下幾點(diǎn):一、在學(xué)習(xí)上,比起第一學(xué)期有了很大的進(jìn)步,各次測(cè)驗(yàn)的成績(jī)
也明顯比以前有所提高。上個(gè)學(xué)期由于是剛來到嶄新的大學(xué)校園,對(duì)這里的狀況很不熟識(shí),特殊是這里的上課時(shí)間,每節(jié)課是五非常鐘,挺不習(xí)慣,常常坐不住,弄到每節(jié)課的最終幾分鐘都不自覺地分神,鋪張了不少時(shí)間。經(jīng)過上個(gè)學(xué)期的適應(yīng),這個(gè)學(xué)期根本上都可以習(xí)慣了這個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)間制度,保證每堂課都仔細(xì)聽好聽足。還有在閱讀課外書的數(shù)量上有了大大的增多,將重要的學(xué)問點(diǎn)登記來,使自己以后有時(shí)間就常常翻開來看看。在做作業(yè)上,我每次都是自己的作業(yè)就自己做,不抄襲不作弊。在課余時(shí)間,我還充分利用學(xué)校的圖書館資源,抓緊時(shí)間閱讀各方面的書本學(xué)問,以求提高自己的學(xué)問面,拓寬自己思索問題的角度,從而多方面的考慮問題,避開片面看問題,養(yǎng)成不好的思索習(xí)慣。在學(xué)習(xí)上,我認(rèn)為還有一樣?xùn)|西是特別重要的,那就是學(xué)習(xí)態(tài)度!我以前對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度不是很端正,經(jīng)常都是“得過且過”,不過現(xiàn)在好多了,我開頭養(yǎng)成一種虛心、勤問的學(xué)習(xí)態(tài)度。由于我知道學(xué)習(xí)上的東西來不了弄虛作假,是不懂就不懂,絕不能不懂裝懂!要想在學(xué)問上有所成就,古今中外全部的勝利例子都證明白只要保持這兩種學(xué)習(xí)態(tài)度才行。
二、在生活上,我根本上都可以和同學(xué)們友好相處,和諧共處,互幫互愛,自己的事情自己做,形成獨(dú)立自理獨(dú)立的良好習(xí)慣。宿舍是一個(gè)大集體,六個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面,但是各自的生活習(xí)性都很不一樣,這就需要大家相互理解和遷就,只有這樣才能和好相處,
為我們的學(xué)習(xí)制造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。女生嘛宿舍大家也是知道的,沖突特多,但我們宿舍就做得比擬好。我初中就已經(jīng)到外面讀書,因此很早就過著一種集體生活,所以我比擬會(huì)理解別人,固然,我們宿舍的融洽和諧關(guān)系還很大歸屬于我們每一個(gè)宿友。在生活中,始終保持潔凈的作風(fēng),做到勤清潔,勤洗手,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
三、在消遣上,就是在消遣的根底上增加了體質(zhì)。我們每天上午課間操期間都有跑步,現(xiàn)在我覺得我的身體素養(yǎng)已經(jīng)增加了許多,不再象以前那樣常常覺得很累,我想這是我在消遣上的又一重大收獲??v上所述,雖然我在這個(gè)學(xué)年有了肯定的進(jìn)步,可是我仍舊存在不少缺點(diǎn),還有許多需要改良的問題。例如,上課老打瞌睡,利用星期六和星期日的時(shí)間不是很合理,沒有很好的時(shí)間觀念。我不想成為虛度光陰的人,不想自己在老的時(shí)候懊悔自己這樣鋪張時(shí)間。為了改正我不珍惜時(shí)間的缺點(diǎn),我打算給自己制定以下一些措施,以便更好的催促自己。詳細(xì)包括這幾點(diǎn):
(1)每天晚上保證十二點(diǎn)之前睡覺,要保證充分的精力上其次天的課,防止消失上課時(shí)打磕睡的狀況。
(2)加強(qiáng)時(shí)間觀念,特殊是在星期天的時(shí)間里,要準(zhǔn)時(shí)總結(jié)歸納一周里學(xué)的東西,作好筆記。針對(duì)自己的專業(yè)。
(3)多到圖書館看專業(yè)書和案例,拓寬自己的學(xué)問面和增加看問題的深度,同時(shí)還要多跟任課教師溝通,不懂就問,大學(xué)生活是很珍貴的,我不情愿平平淡淡地過這幾年,我要好好珍惜這難得的讀書時(shí)機(jī),努力讀書,為自己的大學(xué)生活增加豐富漂亮的顏色.
作為新時(shí)代的大學(xué)生,要為自己的抱負(fù)和信念?yuàn)^斗,同時(shí)呢也應(yīng)當(dāng)擁有自己的人生定位和人生追求,為了很好的利用好以后在鎬京的時(shí)間,能夠做到為將來做出正確的人生目標(biāo),能夠?qū)W到一些對(duì)將來有用的學(xué)問。我想為自己制定以下規(guī)劃:
1.仔細(xì)學(xué)好自己所學(xué)專業(yè)2.不斷提高人際交往力量,積極擴(kuò)大交際圈3.連續(xù)努力學(xué)習(xí)科技英語,盼望能縮小不少差距4.培育廣泛的興趣愛好,擴(kuò)大學(xué)問面以及深度5.對(duì)目標(biāo)完成狀況作出推斷及總結(jié)并準(zhǔn)時(shí)修正目標(biāo)規(guī)劃6.時(shí)刻反省自己,把任務(wù)落到實(shí)處7.連續(xù)深造,努力學(xué)好各門必修課和選修課,積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。8加深對(duì)專業(yè)的大范圍學(xué)習(xí)及其課外學(xué)問的學(xué)習(xí)9總結(jié)目標(biāo)完成狀況并準(zhǔn)時(shí)修正目標(biāo)規(guī)劃,使各項(xiàng)預(yù)備更加充分。10.努力備考奮戰(zhàn)四六級(jí),為雅思做好充分預(yù)備11注意同學(xué)間的關(guān)系,多與同學(xué)以及教師溝通以上呢是我的短期規(guī)劃,我想我應(yīng)當(dāng)努力去完成它。
篇七:2023年學(xué)習(xí)規(guī)劃500字大學(xué)生
2023學(xué)習(xí)規(guī)劃范文集錦10篇
學(xué)習(xí)安排篇1先講一下遺忘的問題。學(xué)了的學(xué)問不用總是會(huì)遺忘,有
人認(rèn)為學(xué)了的東西會(huì)忘不如不學(xué)。其實(shí)學(xué)了的東西雖然會(huì)忘,但要用的時(shí)候,能夠很快的復(fù)習(xí)復(fù)原。比方學(xué)高等數(shù)學(xué)要一年的時(shí)間,但忘了后,只要兩個(gè)星期就能夠復(fù)原,這就是學(xué)了和沒學(xué)之間的差異。英語也和這差不多,所以要把認(rèn)真學(xué)習(xí)過的書本留下來,將來能夠很快的復(fù)原英語水平。
幾乎每個(gè)背過單詞的人都有這樣的感覺,一本單詞書,背了前面,忘了后面。正如前面所提到的,這種硬登記來的單詞,一兩個(gè)星期不背就會(huì)遺忘。最終只是留下了一個(gè)印象。或許有人認(rèn)為把全部背過的單詞每個(gè)星期背一遍就會(huì)背的很嫻熟。這種方法只有極少數(shù)記憶力特別強(qiáng)的人才能到達(dá)。由于人的時(shí)間和精力有限,假設(shè)每天背30個(gè)新的單詞,其次、三、四天復(fù)習(xí),這樣大該必要1個(gè)多小時(shí)。前面假設(shè)已背熟了3000個(gè)單詞,每天又必需花2個(gè)小時(shí)才能在一個(gè)星期里背一遍這些單詞,隨著所背單詞的增加,這個(gè)時(shí)間還要延長(zhǎng)。這種方法還要求一天也不能連續(xù)。一天也不能休息,寒暑假不能連續(xù),就算有人能做到,但假設(shè)生病住院一星期,不就又忘了嗎?
學(xué)英語總要背單詞。背過的單詞必要通過閱讀來穩(wěn)固。
背單詞的目的和要到達(dá)的效果是什么呢?其實(shí)我覺得背單詞應(yīng)當(dāng)改成讀單詞。目的是對(duì)單詞的發(fā)音很嫻熟。要到達(dá)的效果是看到單詞能夠脫口而出,聽到單詞有似曾相識(shí)的感覺。單詞的意思就留給閱讀去解決。許多人寵愛自己看音標(biāo)來學(xué)習(xí)發(fā)音。這種方法有兩個(gè)缺點(diǎn)。第一,自己要思考如何發(fā)音,學(xué)習(xí)的速度就比擬慢;其次,這樣學(xué)出來的發(fā)音可能比擬僵硬或不正確。其實(shí)學(xué)習(xí)發(fā)音應(yīng)當(dāng)聽單詞磁帶,音標(biāo)只是做為幫助工具。跟著磁帶發(fā)音,不必要思考,而且又能比擬正確。
我覺得學(xué)單詞的最好方法是這樣的:買有磁帶的單詞本,把200個(gè)單詞分成一組,每組7天,每天三次,每次半個(gè)小時(shí),把單詞讀的很熟。什么程度算很熟,跟著磁帶讀單詞時(shí),下一個(gè)單詞的發(fā)音能夠不看音標(biāo)(甚至不看單詞)脫口而出。就像聽音樂磁帶時(shí)的感覺一樣。
以兩個(gè)星期為一個(gè)循環(huán),跟著磁帶把已經(jīng)學(xué)過的單詞讀一遍(為了加快速度,可以自己錄音)。這個(gè)循環(huán)和學(xué)單詞是相獨(dú)立的,即使學(xué)了10000個(gè)單詞,每天半個(gè)小時(shí),兩個(gè)星期完全可以復(fù)習(xí)一遍。
閱讀的學(xué)習(xí)也要選有磁帶的教材(有磁帶的好處和學(xué)單詞時(shí)差不多)。先認(rèn)真把文章中不相識(shí)的單詞搞懂,這時(shí)應(yīng)當(dāng)?shù)竭_(dá)背出來的效果,然后跟著磁帶把文章讀幾遍。閱讀時(shí)學(xué)習(xí)的單詞,大局部會(huì)在不停進(jìn)展的兩星期單詞復(fù)習(xí)中消失。這時(shí)就會(huì)有原來學(xué)過的感覺。
盡管我不寵愛英語考試,但下面還是分析一下。英語考試除了最終作文必要拼法單詞外,全部的題目都只要勾A,B,C,D,因此背單詞的時(shí)候無需把拼法記的很牢。假設(shè)為了防止拼法遺忘,不停復(fù)習(xí),所花的時(shí)間就不值得了??记岸€(gè)月,起先做練習(xí)來強(qiáng)化聽力、單項(xiàng)選擇。由于尋常也在跟著磁帶學(xué)文章,所以閱讀不必要進(jìn)展強(qiáng)化訓(xùn)練,考前做十幾篇,生疏一下題型就可以了。在考前的兩個(gè)月,背十幾篇作文,把里面單詞的拼法記熟??荚嚨臅r(shí)候雖然不會(huì)考一樣的題目,但盡量用所背作文里的句型和單詞。通過這種方法,許多句子不用過多思考,即節(jié)省了時(shí)間,又保證了正確性。
英語的學(xué)習(xí)是一項(xiàng)很漫長(zhǎng)的道路,貴在堅(jiān)持,切記!以下是我學(xué)英語的過程:中學(xué)的時(shí)候,總是有不相識(shí)的單詞。于是我有了一種錯(cuò)誤的相識(shí),只要背好單詞就可以學(xué)好英語,中考完畢后的暑假,我起先加速背單詞。先是背字典,后是背單詞手冊(cè),我作了一個(gè)每天背幾百個(gè)單詞的安排,這種瘋狂的安排就像大躍進(jìn)一樣,注定要失敗。讀高一的時(shí)候,我用卡式英語背單詞,這本書里的一些觀點(diǎn),我現(xiàn)在還支持。但是里面的方法,就像我上面論述的一樣,有根本的缺陷,它是建立在背熟之后就不會(huì)遺忘的根底上,不用的東西怎么會(huì)不忘。我每天用四個(gè)半小時(shí)來背單詞,生活過的特別苦。雖然效果不行,但當(dāng)時(shí)我并沒有相識(shí)到所用方法有根本缺陷,于是試用了各種
改進(jìn)的方案。比方,盡量用背了的單詞寫作文,買了許多英文小說,想用來穩(wěn)固單詞,連走路上學(xué)的時(shí)間也背幾個(gè)單詞。進(jìn)入高三,要參加高考,沒有時(shí)間背單詞,于是停了一年。
進(jìn)入高校,有了一種相識(shí),假設(shè)背了的單詞用不到,背了又有什么用。于是不背單詞手冊(cè),而是完全用閱讀來學(xué)習(xí)單詞。這種方法完全排斥背單詞手冊(cè),也有它確定的缺陷。但我中學(xué)時(shí)候背單詞時(shí)已經(jīng)留下了四級(jí)單詞的印象,所以快速穩(wěn)固了這局部單詞。由于看課文中總有不相識(shí)的單詞,我起先思考背單詞和閱讀之間的沖突。背單詞手冊(cè),能夠大量、快速登記單詞,但是很快遺忘;用閱讀的方法記單詞,登記來的單詞忘的速度慢,但是背單詞的速度慢,而且總是會(huì)遇到不相識(shí)的單詞。由于閱讀課文的時(shí)候用復(fù)讀機(jī)跟著磁帶讀,所以我覺察了有磁帶的好處,又由于用閱讀學(xué)習(xí)單詞方法的缺陷,我買了一本有磁帶的六級(jí)單詞手冊(cè)。起先我還是和卡式英語的方法相結(jié)合。后來我覺察把二三百個(gè)單詞分成一組,用十幾天背,比每天背幾十個(gè)單詞,五天復(fù)習(xí)的方法好。由于盡管每組起先時(shí)要接觸幾百個(gè)不相識(shí)的單詞,但是每個(gè)單詞可以接觸十幾天,比五天的時(shí)間長(zhǎng)了一倍多。由于六級(jí)單詞手冊(cè)的磁帶只有一盤,而且我相識(shí)到,只有不斷復(fù)習(xí)才能不忘。于是我起先考慮背完六級(jí)詞匯后,每天跟著磁帶把全部六級(jí)詞匯背一遍,一盤磁帶只有60分鐘,每天完全可以負(fù)擔(dān)。我還覺察了一個(gè)現(xiàn)象,假設(shè)受到了干擾,背單詞會(huì)很
難,但是一旦背出來會(huì)比擬結(jié)實(shí)。假設(shè)在走路的時(shí)候,聽到單詞的發(fā)音,也能想起單詞的說明,在教室里背這個(gè)單詞幾乎不必要思考。于是我走路的時(shí)候也聽磁帶,背單詞,不過這種方法使自己過于慌張,比擬有害,因此以后不會(huì)再運(yùn)用了。
之后,我起先背GRE詞匯,由于即使背完了六級(jí)詞匯,看課文的時(shí)候仍有許多單詞沒有背過,一般國(guó)外人尋常會(huì)接觸一萬五千多個(gè)單詞,和GRE的單詞容量差不多。GRE的單詞有六級(jí)的三倍,所以我起先意思到,每天復(fù)習(xí)一遍全部單詞是不行能的,于是想每個(gè)星期進(jìn)展一遍,但是這樣遺忘的速度大于穩(wěn)固的速度。最終只能用跟磁帶讀的方法來復(fù)習(xí),并且把周期延長(zhǎng)到兩個(gè)星期。
背完單詞后,我起先大量閱讀。我閱讀的步驟是:先看一遍文章,遇到不相識(shí)的單詞,在下面劃一條線,然后查閱文章后面的單詞表,假設(shè)單詞表里沒有,就用電子字典查,并在單詞表里加上該單詞及說明??赐晡恼潞?,讀兩輪單詞,每輪每個(gè)單詞用拼法的方式讀兩遍(這算是我學(xué)習(xí)拼法的方法)。之后跟著磁帶把文章讀兩遍,接著看新的文章。其次天先把第一天看的文章按上述方法讀單詞,讀文章。再看新的文章,這樣就保證了全部的文章都看了一遍和復(fù)習(xí)了一遍。
我現(xiàn)在除了每?jī)蓚€(gè)星期讀一遍單詞外,沒有再學(xué)英語。原來所背的單詞都忘了,不過還能讀得很熟,所以覺的沒有
必要背出單詞,只要讀熟就可以了。把認(rèn)真學(xué)過的書保存下來,將來要參加英語考試之前,復(fù)習(xí)一遍,就能復(fù)原原來的水平。
有幾個(gè)問題想說明一下。跟著磁帶讀英語,把閱讀、聽力、朗讀綜合起來了。所以我學(xué)英語的時(shí)候不情愿看沒有磁帶的文章。假設(shè)不考試,我也不進(jìn)展聽力、口語的訓(xùn)練,課文后面的練習(xí)我也不做,由于這些都沒有必要。有時(shí)間我更情愿多學(xué)幾遍文章。中學(xué)的時(shí)候語法就差不多學(xué)完了,高校沒有必要重復(fù)學(xué)語法,只要適當(dāng)補(bǔ)充一點(diǎn)就可以了。想來英語教學(xué)條件真是落后,不知道中學(xué)背課文、做那么多練習(xí)有什么意思,那么幾本薄薄的教材能使學(xué)生把英語學(xué)過關(guān)?只不過是起一個(gè)總括和引導(dǎo)的作用。早該開一個(gè)英語教學(xué)的電視臺(tái),每天堅(jiān)持看三個(gè)小時(shí),兩年就可以搞定英語。我們學(xué)英語有兩個(gè)目的,其中一個(gè)是為了各種考試,還有就是作為學(xué)習(xí)其它學(xué)問的工具。去國(guó)外學(xué)一年英語,可以過關(guān)。模擬這個(gè)條件,一天八個(gè)小時(shí),要365*8個(gè)小時(shí),假設(shè)用磁帶的話,要2920盤。我認(rèn)為這將近3000個(gè)小時(shí)的訓(xùn)練,是學(xué)好英語的必要條件,但國(guó)內(nèi)現(xiàn)在明顯還沒有這么多教學(xué)磁帶。我計(jì)算單詞復(fù)習(xí)的時(shí)間是這樣的,假設(shè)讀的很熟,每分鐘可以讀30個(gè)單詞,一盤磁帶60分鐘可以錄下1800個(gè)單
詞,每天跟著磁帶讀30分鐘,也就是可讀900單詞,兩星期14天可以把12600單詞讀一遍。
要想真正把英語學(xué)到過關(guān)的水平(也就是能看懂英文電視、報(bào)紙),只有像外國(guó)人一樣,把英語變成日常生活的一局部,但缺乏這樣的環(huán)境,所以在不必要考試的時(shí)候,就讓英語處于休眠狀態(tài),終歸除了英語之外,還有許多東西要學(xué)。
我把二百個(gè)單詞分成一組,每組十天,每天三次,每次背半個(gè)小時(shí)。背的方法是:用單放機(jī)放磁帶,聽一個(gè)單詞,按下停頓鍵,讀著單詞想詞意,想不出來再看說明。起先幾天,由于大量單詞不熟,所以速度很慢,無法在半個(gè)小時(shí)內(nèi)把全部單詞背一遍。時(shí)間快到半小時(shí)時(shí),我不再按停頓鍵,而是跟著磁帶把剩下的單詞讀完。經(jīng)過幾天,相識(shí)的單詞會(huì)慢慢增加,可以在半小時(shí)內(nèi)把全部單詞背一遍。最終幾天,不到半個(gè)小時(shí)就可以背一輪,用剩下的時(shí)間,再背一遍,背不完的局部,還是讀。
我現(xiàn)在認(rèn)為用讀的方法代替上述背的方法可能更好,但是由于沒有試驗(yàn)過,所以實(shí)際的效果我并不清楚。
*背單詞的方法:總體把握,局部加深。*即使是自己的母語,假設(shè)多年不用,也會(huì)遺忘,歷史上有許多這樣的例子。不要為忘了幾遍課文難過,不停向前學(xué)新的課文,學(xué)的時(shí)間足夠多時(shí),自然會(huì)掩蓋原來所學(xué)的東西。我覺得學(xué)英語沒有什么東西必要背的很熟。比方,英語
學(xué)到過關(guān)的時(shí)候,很多單詞的中文意思都記不熟了,單詞融入到句子中去了,脫離了句子的單詞又何必過分關(guān)切意思。
我中學(xué)的時(shí)候,父母說我只背單詞是不能學(xué)好英語的。當(dāng)時(shí)我說他們高校學(xué)了幾年英語,現(xiàn)在沒登記幾個(gè)單詞,我不能重蹈覆轍?,F(xiàn)在想來,要學(xué)好英語,真的是沒有那么簡(jiǎn)潔。假設(shè)我處在他們那個(gè)時(shí)代,還不愿定有他們學(xué)的好。
學(xué)英語確定要努力,方法只是教會(huì)你如何走路,不能代替你走路。
自己要找適合自己的學(xué)習(xí)方法,千萬不能生搬硬套,我就是太依據(jù)卡式英語的方法,才走了許多彎路。學(xué)習(xí)安排篇2
學(xué)習(xí)安排的制訂確定要結(jié)合自己的實(shí)際狀況,既不要脫離實(shí)際,又不能一味地仿照別人。不同的個(gè)體有不同的學(xué)習(xí)目標(biāo)、生理節(jié)律、愛好愛好、學(xué)習(xí)根底、學(xué)習(xí)方法、身體狀況、制定學(xué)習(xí)安排應(yīng)當(dāng)把這些因素考慮進(jìn)去。但是,全部個(gè)體在學(xué)習(xí)安排時(shí),都應(yīng)當(dāng)留意一些共同的問題。
1、要突出長(zhǎng)安排,著重短支配。許多學(xué)生總認(rèn)為自己學(xué)習(xí)太忙,抽不出時(shí)間安排,只有一個(gè)大致預(yù)備,或者只是依據(jù)“今日事,今日畢”的原則辦事,學(xué)習(xí)處于消極被動(dòng)的混亂狀態(tài),結(jié)果既浪費(fèi)了時(shí)間,又沒有獲得志向的學(xué)習(xí)效果。擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)的人,一天該干什么,一月該干什么,甚至一學(xué)期一年該干什么,都有一個(gè)明確的
安排。每做完一件事,就知道下一步該干什么,卻不知道將來該干什么。因此,安排的制定要考慮將來,要突出長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)。另外,短安排是長(zhǎng)安排的根底,長(zhǎng)遠(yuǎn)安排的實(shí)現(xiàn),有賴于短安排的`落實(shí)。短安排可以短到幾天甚至幾個(gè)小時(shí),比方,早晨讀英語、上午聽課、晚上做作業(yè),這就是一天的學(xué)習(xí)安排。由于短安排是短期內(nèi)就要實(shí)行的,并且見效快,因些要盡可能制定得詳細(xì)、具體,而長(zhǎng)遠(yuǎn)安排由于許多將來的轉(zhuǎn)變常常是始料不及的,所以不能太具體,只有有個(gè)大的方向,大致的支配就可以了。
2、安排要突出重點(diǎn)制定學(xué)習(xí)安排不能事事成及,四平八穩(wěn),更不能平衡運(yùn)用力氣,而要突出重點(diǎn)。每個(gè)人的時(shí)間和精力都是有限的,在某個(gè)方面花費(fèi)多了,在另一個(gè)方面花費(fèi)的就必定削減。個(gè)風(fēng)光臨的學(xué)習(xí)任務(wù)不是處在同一個(gè)難度水平,對(duì)個(gè)體來說,有的科目簡(jiǎn)潔,有的科目難;有的問題簡(jiǎn)潔,有的問題困難;有的局部重要,有的局部次要。因此,個(gè)體就不能平衡運(yùn)用力氣,應(yīng)當(dāng)把主要的時(shí)間和精力用在困難的、困難的、重要的問題上。比方,有的學(xué)生英語差,那么就應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)英語的學(xué)習(xí);有的感到數(shù)學(xué)困難,那么就應(yīng)當(dāng)多給數(shù)學(xué)一些時(shí)間。在某一學(xué)科內(nèi),也要突出重點(diǎn)。比方,英語的單詞、數(shù)學(xué)中的公式與定理是學(xué)習(xí)中必需駕馭的東西,那么就應(yīng)當(dāng)在有效的時(shí)間內(nèi)將他們作為主攻方向。
3、安排貴在執(zhí)行。學(xué)習(xí)安排制定后關(guān)鍵在落實(shí),有些學(xué)生制定了學(xué)習(xí)安排,并把它貼在惹眼的地方,但每天連看都不看上眼,更談不上實(shí)施了,過了段時(shí)間后,安排也就忘掉了。安排落實(shí)比安排的制定更難,有的學(xué)生自己有拖沓的習(xí)慣,原來安排今日該做的事,心里總想“等明天吧”,一再推脫,安排也就被打亂了。因此安排的實(shí)施要求個(gè)體有堅(jiān)韌的意志,持之以恒的精神。在剛起先時(shí),安排的實(shí)施比擬困難,但是,經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)施,當(dāng)這些安排一旦轉(zhuǎn)化為個(gè)體的行為習(xí)慣后,按安排行事就會(huì)成為自然而然的事了。到了這個(gè)時(shí)候,假設(shè)不依據(jù)安排行事,反而感到不習(xí)慣。另外,也有學(xué)生在制訂學(xué)習(xí)安排時(shí)把時(shí)間支配得滿滿的,成天都埋頭于學(xué)習(xí)安排,按部就班,把自己當(dāng)成安排的奴隸,為了安排而執(zhí)行,這并不是真正落實(shí)安排,而是一種心理上的自我勸慰。這種執(zhí)行安排的方式由于不是主動(dòng)主動(dòng)的,因此學(xué)習(xí)效果并不好,不能到達(dá)制定安排的目的。4、剛好反應(yīng)并做出調(diào)整。學(xué)習(xí)的各種狀況是不斷轉(zhuǎn)變的。例如,學(xué)習(xí)的內(nèi)容、學(xué)習(xí)的任務(wù)、學(xué)習(xí)的心情、學(xué)習(xí)的環(huán)境以及身體狀況等。都在隨著時(shí)間的轉(zhuǎn)變而轉(zhuǎn)變,因此,學(xué)習(xí)安排也應(yīng)當(dāng)是靈敏可變的。安排執(zhí)行這一段時(shí)間以后要檢查一下,看一看安排執(zhí)行的效果如何,學(xué)習(xí)完成的任務(wù)怎樣,安排是否有遺漏或缺失,
并剛好補(bǔ)充調(diào)整,使自己的學(xué)習(xí)安排不斷完善。學(xué)習(xí)安排篇3
一、探討分工:課題負(fù)責(zé)人:張希營(yíng)楊柏柱課題主持人:胡新嶺課題實(shí)施人:石海峰試驗(yàn)班班主任:魯金民試驗(yàn)教師:魯金民、王艷說、莊雪艷、沈鴻雁、王相連、張倩倩、葛振玲、車麗材料組:劉青國(guó)、石立功、高海威、王志華二、探討措施:1、認(rèn)真組織課題組成員學(xué)習(xí)教化教學(xué)理論、學(xué)習(xí)有關(guān)課題探討方面的專業(yè)學(xué)問,提高科研實(shí)力。2、在有條件的狀況下組織教師到科研先進(jìn)單位學(xué)習(xí)、溝通探討閱歷。3、對(duì)課題組成員的探討狀況進(jìn)展定期評(píng)估,對(duì)探討工作成果突出的教師予以表彰嘉獎(jiǎng)。4、定期召開課題組成員會(huì),溝通、展現(xiàn)探討成果。三、本學(xué)期的主要探討目標(biāo):1、完成學(xué)校社會(huì)環(huán)境狀況的調(diào)查與分析。(高海威負(fù)責(zé))2、完成學(xué)校、家庭與社會(huì)學(xué)習(xí)環(huán)境的調(diào)查與分析。(魯金民負(fù)責(zé))3、完成《給學(xué)生家長(zhǎng)的十條建議》的信息反應(yīng)的統(tǒng)計(jì)
與分析。(石海峰負(fù)責(zé))4、探討如何在各科課堂教學(xué)中創(chuàng)立主動(dòng)的學(xué)習(xí)環(huán)境,
出一本《創(chuàng)立主動(dòng)的學(xué)習(xí)環(huán)境論文集》。5、開展課題組成員集體備課活動(dòng),學(xué)習(xí)、溝通、駕馭
在課堂教學(xué)中情景創(chuàng)設(shè)的方法與技巧,運(yùn)用專用備課,形成模式和特色。
6、開展個(gè)案探討。選擇局部?jī)?yōu)生和學(xué)困生作為采訪對(duì)象,搞好個(gè)案寫作。
7、創(chuàng)立主動(dòng)的學(xué)習(xí)環(huán)境教學(xué)策略探討:(1)新課程理念下的教師行為策略探討。(2)新課程理念下的學(xué)生行為策略探討。(3)新教材實(shí)施過程中學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境的主動(dòng)創(chuàng)立策略探討(4)學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體教化模式探討(5)學(xué)校外拓展學(xué)生學(xué)習(xí)空間、優(yōu)化育人環(huán)境探討。(6)合作學(xué)習(xí)、互助輔導(dǎo)、自主學(xué)習(xí)及小組捆綁式評(píng)價(jià)模式探討。學(xué)習(xí)安排篇4時(shí)間過得真快,在這段時(shí)間里,我認(rèn)真進(jìn)展著研修?,F(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)信息飛速進(jìn)展的時(shí)代,培育各類需求的人才離不開教師。所以從事教化的我們就必要不斷地學(xué)習(xí),以適應(yīng)對(duì)人和對(duì)社會(huì)的一個(gè)新的要求。我從自己的教學(xué)實(shí)際動(dòng)身,
樹立以人為本,以校為本的理念,加強(qiáng)合作,主動(dòng)進(jìn)取、取長(zhǎng)補(bǔ)短,不斷養(yǎng)成學(xué)習(xí)與反思的習(xí)慣。研修結(jié)合,不斷提高自身素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平;增加研修意識(shí),以探討的眼光諦視、反思和解決自己在教學(xué)實(shí)踐中遇到的實(shí)際問題。我認(rèn)真安排了校本研修,從自己的教化教學(xué)中找尋突破口,為了以促使自己的工作在今后再上一個(gè)新臺(tái)階,現(xiàn)將其安排如下:
一、指導(dǎo)思想通過校本教研,促進(jìn)根底教化課程改革向縱深進(jìn)展,主動(dòng)推動(dòng)素養(yǎng)教化,充分發(fā)揮教師的專業(yè)引領(lǐng)作用,努力提高我的整體教學(xué)水平。二.研修任務(wù)1、每月上一節(jié)公開課,公開課的課型應(yīng)盡量多樣化。在上課前我準(zhǔn)備以低年級(jí),中年級(jí),高年級(jí)的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)展備三節(jié)公開課,要求自己每上一節(jié)課必需帶著問題去思考,去感受不同階段的教學(xué),然后剛好反思,把學(xué)生的獨(dú)到見解,自己的得失記錄下來,以便到達(dá)較好地目的,從而促進(jìn)自己的教學(xué)水平和提高專業(yè)學(xué)問。2、每周聽六節(jié)課,學(xué)會(huì)進(jìn)展聽課、評(píng)課,感悟課堂教學(xué)中的成功閱歷,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),虛心向帶教教師請(qǐng)教學(xué)習(xí)。同時(shí)多觀摩其他骨干教師的課,進(jìn)一步提高自身的教化教學(xué)實(shí)力。依據(jù)本中心校的“同課異教,一問多思多探”的教研活動(dòng),實(shí)行新型有效的教學(xué)設(shè)計(jì),主動(dòng)和各教師撰寫教
學(xué)設(shè)計(jì)的心得,設(shè)計(jì)出最適合學(xué)生學(xué)習(xí)的特性教案。結(jié)合我校的“同課異構(gòu)”活動(dòng),自己上好示范課,并鼓勵(lì)其他教師主動(dòng)探究,大膽創(chuàng)新,敢于質(zhì)疑,相互溝通,相互合作,相互聽課、評(píng)課,再寫優(yōu)質(zhì)教案。形成教學(xué)探討的共同體,到達(dá)相互借鑒,取長(zhǎng)補(bǔ)短,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),資源共享,共同提高的目的。
三、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高素養(yǎng)利用空余時(shí)間,上網(wǎng)學(xué)習(xí)同行教師的教學(xué)閱歷,多看看同行們對(duì)于課堂教學(xué)改革的相識(shí)和思考,并對(duì)自己感愛好的話題發(fā)表評(píng)論,剛好與各位博友溝通溝通,增長(zhǎng)自己的見識(shí),開拓自己的視野,使自己能夠更剛好的了解外面的世界。研修方式與活動(dòng)有:1、自主學(xué)習(xí):教師自主學(xué)學(xué),寫好校本研修報(bào)告冊(cè)。必需加強(qiáng)教師的現(xiàn)代教化教學(xué)理論學(xué)習(xí),幫忙教師樹立先進(jìn)的教化教學(xué)理念,不斷提高理論素養(yǎng)。2、小組研討:可以教研組為單位,利用每個(gè)星期教研活動(dòng)時(shí)間研討學(xué)習(xí)體會(huì)、研討課堂教學(xué)評(píng)價(jià)、研討教學(xué)治理等,教研組長(zhǎng)要時(shí)時(shí)關(guān)注新的教化動(dòng)態(tài),更新觀念。3、教學(xué)觀摩:利用教研課進(jìn)展課堂教學(xué)探討,扎實(shí)做好評(píng)課活動(dòng),教研組做好詳實(shí)記錄;同學(xué)科、同年級(jí)教師之間要開展同課異構(gòu)活動(dòng)和聽課活動(dòng);各教研組在教研活動(dòng)時(shí)間要組織教師觀看名師教學(xué)。
總之,在校本研修中,我將會(huì)不斷地學(xué)習(xí),不斷更新學(xué)問,增加自己理論水平,提高教化教學(xué)實(shí)力,努力做一名合格的人民教師。學(xué)習(xí)安排篇5
活動(dòng)目的:為了紀(jì)念“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”46周年,加強(qiáng)學(xué)生的思想教化,讓學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒精神,關(guān)愛他人,熱愛集體,更好地成長(zhǎng),特實(shí)行該活動(dòng)?;顒?dòng)主題:弘揚(yáng)雷鋒精神構(gòu)建和諧校內(nèi)活動(dòng)時(shí)間:20xx年3月份活動(dòng)內(nèi)容:一、做好學(xué)雷鋒活動(dòng)的發(fā)動(dòng)工作,向全體學(xué)生發(fā)出建議書。1、3月2日利用周一升旗儀式時(shí)間向全體師生講解并描述雷鋒同志的生平事跡并發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習(xí),主動(dòng)參加青年志愿者活動(dòng)”的建議書(發(fā)表在我校德育博客)。盼望同學(xué)們能利用課余時(shí)間閱讀學(xué)習(xí)。2、各班召開一次以學(xué)雷鋒活動(dòng)為主要內(nèi)容的主題班會(huì),寫好本班活動(dòng)安排。3、以“弘揚(yáng)雷鋒精神構(gòu)建和諧校內(nèi)”為主題創(chuàng)編一期
班級(jí)黑板報(bào)(3月19日評(píng)比)二、主動(dòng)開展學(xué)雷鋒活動(dòng),把此項(xiàng)工作真正落到實(shí)處。1、把三月份作為我校學(xué)雷鋒活動(dòng)月,要求每位同學(xué)至
少為社會(huì)為學(xué)校做一件好事。2、開展“爭(zhēng)做文明市民,為社會(huì)獻(xiàn)愛心”活動(dòng),3月
17日組織青年志愿者學(xué)生到學(xué)校周邊主要街道清理垃圾和社區(qū)老人活動(dòng)中心清掃衛(wèi)生。
三、召開總結(jié)表彰大會(huì),對(duì)活動(dòng)期間涌現(xiàn)的好人好事進(jìn)展總結(jié)和表彰。
1、3月末各班把活動(dòng)月期間消失的典型人物和先進(jìn)事跡材料上報(bào)到團(tuán)總支。
2、4月初召開全校學(xué)雷鋒活動(dòng)總結(jié)表彰大會(huì)。學(xué)習(xí)安排篇6
走過花季,走過雨季,還走過了黑色*的六月,然后呢就走進(jìn)了被人們戲稱為象牙塔的高校校內(nèi),這一路走來有過多少的不易與艱辛,我們這些莘莘學(xué)子們清楚得很,不管你的過去,你的背景怎樣,你進(jìn)來了,就和全部其他的同學(xué)一樣站在同一條起跑線上,同樣的蕓蕓眾生呀,你認(rèn)命也好,你不甘也罷,由于,高校是你的一個(gè)新的起點(diǎn),高校幾年光—陰—的花費(fèi)將干脆確定你將來的命運(yùn),關(guān)鍵在于你是如何經(jīng)營(yíng)你的高校生活,在你畢業(yè)的時(shí)候你能干脆看到細(xì)心經(jīng)營(yíng)背后的干脆效益:物有所值還是物超所值。
高校是一塊圣地,一個(gè)用它獨(dú)特的學(xué)術(shù)氣氛來感染人的育人場(chǎng)所。高校校內(nèi)是比中學(xué)校內(nèi)更漂亮了,設(shè)施也更完備了,但全部的準(zhǔn)備不是用來給你揮霍的,創(chuàng)立好的條件是為了有好的效果,是為了在好的條件下的學(xué)子將來能有實(shí)力創(chuàng)立更好的生活。進(jìn)入高校并不意味著學(xué)習(xí)的相對(duì)放松,反過來卻更要求你要繃緊那根弦,抓緊一切時(shí)間來學(xué)習(xí)來充電。高校的校內(nèi)是一個(gè)完全自律的地方,沒有教師會(huì)來過問你的學(xué)習(xí),沒有師兄會(huì)催促你交作業(yè),你如何學(xué)習(xí)與生活完全取決于你自己,所以要擺正位置,有一條恒久不變的就是“將學(xué)習(xí)進(jìn)展畢竟”。假設(shè)你不趁現(xiàn)在的年輕抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)充電,到了畢業(yè)的時(shí)候會(huì)連后悔的時(shí)間都沒有了。
不要再懷有年少時(shí)的那美麗動(dòng)人而不切實(shí)際的想象了,全部的美麗憧憬只是我們奮斗的目標(biāo),要想實(shí)現(xiàn)志向只有靠自己一天一天充溢而勞碌的生活,生活沒有彩排,每天都是現(xiàn)場(chǎng)直播?,F(xiàn)在的我們每個(gè)人都是一只青蘋果,蘋果一旦落地,就只有讓人品嘗的份,卻沒有重新長(zhǎng)回樹上的盼望,趁現(xiàn)在我們還有時(shí)機(jī)吸取養(yǎng)分,立刻行動(dòng)吧,到時(shí)候你的蘋果確定特殊明麗、特殊美麗。
“高校生活”對(duì)于我們高校生來說并不是很生疏。我們?cè)谥袑W(xué)時(shí)期憧憬著自己的高校生活是多么的豐富多彩。但事實(shí)上并不是那樣。高校生常說的口頭禪就是“無聊、郁悶、空虛”,信任大家已經(jīng)如雷貫耳了吧!為什么會(huì)這樣昵?師
兄師姐們說是這是由于他們還沒有完全適應(yīng)高校生活呀!在高校生中,有的沉迷于上網(wǎng),如
網(wǎng)絡(luò)玩耍和閑聊等等,有的忙于花前月下,有的忙于經(jīng)商,而忙于學(xué)習(xí)的是少之又少。能夠把握這個(gè)度是很難的,他們的精力分散了那么多,哪還有精力學(xué)習(xí)呀!
高校生正處于少年向成年時(shí)期過渡的階段,即青年期,生理進(jìn)展已經(jīng)接近成熟,既有別于少年階段,又有別于成年人的獨(dú)特心理進(jìn)展特點(diǎn)。高校生的心理安康與否,不僅關(guān)系到自己的學(xué)習(xí)、生活,進(jìn)展和高等教化目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),更關(guān)系到民族與國(guó)家的將來。在今日強(qiáng)調(diào)素
質(zhì)教化的大好形勢(shì)下,我們應(yīng)通過參加各項(xiàng)校內(nèi)活動(dòng),培育并健全個(gè)人良好的業(yè)余愛好,發(fā)揮潛能,激揚(yáng)精神,保持樂觀心情,維護(hù)身心安康。
人際交往也是我們高校生不行避開的話題。高校生人際的內(nèi)容從厚的外層慢慢向個(gè)體內(nèi)在的相識(shí)和體驗(yàn)進(jìn)展,表現(xiàn)為圍繞學(xué)習(xí),消遣,思想,感情溝通,職業(yè)志愿,將來志向和社會(huì)熱點(diǎn)問題等進(jìn)展交往。主動(dòng)的人際關(guān)系氣氛是靠大家共同努力慢慢培育起來的。主動(dòng)投入,用心交往是一種主動(dòng)有效的途徑和方法,我們帶著真心、誠(chéng)意、善心、愛心、尋常心、寬容心等主動(dòng)心態(tài)與人交往,將有利于營(yíng)造融洽、寬松的人際環(huán)境,有助于縮短人與人之間的距離,增進(jìn)相互間的溝通。
戀愛對(duì)高校生可以說是一把雙刃劍,一方面幫忙心理進(jìn)展走向成熟,另一方面又可能帶來各種心理問題。從個(gè)體進(jìn)展的角度來看,戀愛對(duì)心理的成熟和健全又有促進(jìn)作用,對(duì)一些個(gè)人因素和社會(huì)情感的進(jìn)展又有重要意義。由此可見,高校生戀愛并不完全是一件壞事,但也有可能危害心理安康。所以,高校生確定要端正自己的戀愛觀,要不,受損害的就是你自己。學(xué)習(xí)活動(dòng)是高校生的主導(dǎo)活動(dòng)。但不同于中學(xué)時(shí)代,高校里除了上課外,還有很多的課余時(shí)間,我們可以利用這段時(shí)間來自學(xué)。自學(xué)是高校生學(xué)習(xí)的重要組成局部。我們當(dāng)中有一些人對(duì)自己的專業(yè)并不滿意,甚至感到厭倦和反感。假設(shè)轉(zhuǎn)專業(yè)不行的話,就要在此專業(yè)上培育愛好,學(xué)習(xí)主動(dòng)性*往往以自己愛好為轉(zhuǎn)移,愛好是人才成長(zhǎng)的動(dòng)力。我們應(yīng)當(dāng)在這有限的四年里好好學(xué)習(xí),不浪費(fèi)現(xiàn)有的大好時(shí)間。這可是我們的黃金時(shí)代。我們確定要對(duì)得起自己,不辜負(fù)家長(zhǎng)和教師對(duì)我們的期望,為我們的將來奠定根底。學(xué)習(xí)安排篇7
教師的效勞宗旨是學(xué)生,要想更好的教好學(xué)生,我們必需經(jīng)常給自己補(bǔ)充新的學(xué)問,這就要求教師樹立終身學(xué)習(xí)的理念。經(jīng)常學(xué)習(xí)和借鑒他人之優(yōu)點(diǎn),從而到達(dá)拓寬自己的學(xué)問視野,增加學(xué)問儲(chǔ)藏,深化學(xué)科專業(yè)學(xué)問,更新學(xué)問構(gòu)造。提高學(xué)問素養(yǎng)和學(xué)科學(xué)問水平,不斷提高思想素養(yǎng)和綜合業(yè)務(wù)水平。因此特?cái)M定如下學(xué)習(xí)安排:
一、學(xué)習(xí)形式1、按時(shí)參加學(xué)校組織的集中培訓(xùn),力爭(zhēng)做到不遲到、不早退、不曠課。2、利用課余時(shí)間進(jìn)展自學(xué)。尋常多看看一些教化教學(xué)方面的書籍,并認(rèn)真做好讀書筆記,從而提升自己新的學(xué)問。3、對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)展認(rèn)真總結(jié),認(rèn)真體會(huì),主動(dòng)撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)。4、利用教研活動(dòng)多向有閱歷的教師討教,有問題多與他人探討,到達(dá)學(xué)到老用到老。二、學(xué)習(xí)思路結(jié)合自己的實(shí)際狀況,實(shí)行靈敏的學(xué)習(xí)方式。自主探究和創(chuàng)立,要從單一的、灌輸式的教學(xué)模式走出來,要主動(dòng)的把自己教學(xué)閱歷與同事共享,合作探究,實(shí)行具有主動(dòng)性、選擇性、參與性、操作性和體驗(yàn)性的多種方法教學(xué)和學(xué)習(xí)。實(shí)現(xiàn)自己時(shí)時(shí)學(xué)習(xí),處處學(xué)習(xí),高效率學(xué)習(xí),高質(zhì)量學(xué)習(xí),真正把接著教化變成自己的終身學(xué)習(xí),為追求個(gè)人進(jìn)展創(chuàng)立最大限度的資源條件。三、個(gè)人達(dá)標(biāo)安排1、主動(dòng)參加學(xué)校組織的各種政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)問學(xué)習(xí),以補(bǔ)充自己新的學(xué)問;2、作好學(xué)習(xí)筆記,做到時(shí)時(shí)學(xué)習(xí),處處學(xué)習(xí),把終身學(xué)習(xí)作為自己的一生的學(xué)習(xí)目標(biāo);
3、學(xué)完此科后,認(rèn)真總結(jié)優(yōu)點(diǎn)與缺乏之處,寫好學(xué)習(xí)心得,從而更好地運(yùn)用到教化教學(xué)中去;
4、不斷完善自己,努力打造自己成為新一代的具有新思想新教學(xué)理論和豐富閱歷的合格小學(xué)教師。學(xué)習(xí)安排篇8
XX年的新年已經(jīng)慢慢漸忘在路過的前一年,XX年初三隨即起先的工作已經(jīng)預(yù)示著今年工作的重要及密集程度,著實(shí)有點(diǎn)讓我應(yīng)接無暇,也切實(shí)感受到了痛并歡快著的感覺,起先在一個(gè)著名及臭名昭著的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中的我,是千萬中t友g友的個(gè)例中渺小的一個(gè),帶著通病并有本人獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)及劣勢(shì),起先了新的一年的展望。
一。XX年對(duì)我的前途的學(xué)習(xí)甚至將來職業(yè)安排的進(jìn)展有著確定性的作用。將其命名為“考試年”應(yīng)當(dāng)是在確實(shí)不過了。在這個(gè)燈火闌珊的晚上,20天的嚴(yán)密學(xué)習(xí)已余下了屈指可數(shù)的五天,將來的時(shí)間將洗刷掉比其內(nèi)在價(jià)值更少的對(duì)考試本質(zhì)的相識(shí)及駕馭,僅具有短暫的時(shí)效性和突破性是不能帶來最終實(shí)在的分值,因此,一個(gè)大量的復(fù)習(xí)工作,作為取得一個(gè)高分的根底,是勢(shì)在必行的。雖然具體的安排還沒有制定,但明顯,g考試的重要性是毋庸置疑的,也是下半年安排的基調(diào)。
二。有生活情調(diào)的人都會(huì)說,生活要更多的留意過程,而并不是結(jié)果。很不幸,我是一個(gè)不講生活情調(diào)的人。對(duì)我
而言,考試雖然僅僅是一個(gè)過程,也是拉斯維加斯的賭場(chǎng)里重要的一張牌。而大家來這個(gè)賭場(chǎng)的目的,就是不求方式和手段的到達(dá)自己的目標(biāo),也就是所謂的“真經(jīng)”到手。而最終是不是會(huì)有所求終會(huì)有所得,就是下一個(gè)要制定的目標(biāo)---原委是要去那里。衡量自己的時(shí)機(jī)本錢有多大,確定自己將來的學(xué)校,全力爭(zhēng)取top30,定位在合理的進(jìn)展前景和職業(yè)規(guī)劃,盡量吻合自己的愛好愛好。
三。假設(shè)一切順當(dāng)?shù)脑?,七月前完畢自己的全部考試,在?jì)南動(dòng)身,實(shí)現(xiàn)自己的西部旅游安排。初步路途:濟(jì)南--成都---西藏---青海---北京。出行方式:火車。安排:尋求老驢看法,微小環(huán)節(jié)到各個(gè)地方的時(shí)間及路途;征募愛好愛好一樣的驢友或摯友,增加與人溝通的時(shí)機(jī),熬煉自己的實(shí)力,覺察缺乏;多看有關(guān)風(fēng)景攝影方面的技巧,增加實(shí)踐時(shí)機(jī),向深處開掘自己的愛好。
四。是個(gè)小小的愿望了,盼望自己能訂到第三輪北京奧運(yùn)會(huì)的跆拳道競(jìng)賽的票,盼望是決賽。盼望愿望能夠?qū)崿F(xiàn)。學(xué)習(xí)安排篇9
一、團(tuán)結(jié)部門,深厚氣氛為了使學(xué)習(xí)部成員之間盡快相互了解,便利部門內(nèi)部工作的開展,活潑部門的氣氛,并使學(xué)習(xí)部變得更加的團(tuán)結(jié),準(zhǔn)備在最近幾天實(shí)行一次小Party,讓成員之間增進(jìn)友情和閱歷的溝通,學(xué)習(xí)部工作安排。接著完善“學(xué)習(xí)部成長(zhǎng)歷程”
記錄冊(cè)的整理,并盼望聯(lián)系前任部長(zhǎng)創(chuàng)立學(xué)習(xí)部群,形成學(xué)習(xí)部特色文化,使學(xué)習(xí)部艱難奮斗的歷史得以牢記,學(xué)習(xí)部的故事得以流傳。
二、響應(yīng)院校,開展活動(dòng)1。本部將在第三周承辦20xx級(jí)新生學(xué)習(xí)閱歷溝通會(huì),詣在幫忙20xx級(jí)新生解決開學(xué)來在學(xué)習(xí)生活上所遇到的諸多問題,以讓新生更快地適應(yīng)高校的學(xué)習(xí)、生活方式。2。國(guó)慶前夕,學(xué)習(xí)部將主動(dòng)幫忙學(xué)院實(shí)行國(guó)慶游園活動(dòng)。3、在十月初我部門將與社會(huì)實(shí)踐部聯(lián)合開展主題為“我愛祖國(guó)”征稿大賽。稿件內(nèi)容可包含愛國(guó)情懷、祖國(guó)的進(jìn)展歷程、取得的成就、奧運(yùn)等內(nèi)容。4。十一月上旬,為了使寬闊同學(xué)能夠提前適應(yīng)英語四六級(jí)考試,生疏考場(chǎng)紀(jì)律,感受臨場(chǎng)氣氛,最終提高學(xué)院英語四六級(jí)的過級(jí)率,本部門準(zhǔn)備進(jìn)展若干次的模擬考試。5。十二月,為穩(wěn)固同學(xué)們的學(xué)科學(xué)問,豐富同學(xué)們的課余生活,呈現(xiàn)藥學(xué)人風(fēng)采,本部門將舉辦一次化學(xué)競(jìng)賽。三、拓展視野,舉辦講座1?!坝⒄Z四六級(jí)考試”學(xué)問講座2?!爸嗅t(yī)的將來”學(xué)問講座(具體開展內(nèi)容依據(jù)狀況而定,時(shí)間待定)四、深厚學(xué)習(xí)氣氛
1、整理學(xué)習(xí)資料為了便利同學(xué)們的學(xué)習(xí),提高同學(xué)們的讀書效率,便利同學(xué)們期末復(fù)習(xí),學(xué)習(xí)部將幫忙藥學(xué)同學(xué)擁有屬于自己的一套學(xué)習(xí)資料,主要整理出大一到大三的學(xué)習(xí)資料,工作安排《學(xué)習(xí)部工作安排》。2、組織階段性考試為了催促同學(xué)們能進(jìn)展階段性地對(duì)所學(xué)學(xué)問進(jìn)展穩(wěn)固整理,學(xué)習(xí)部將在各班學(xué)委的協(xié)作下實(shí)行階段性考試,主要是讓同學(xué)們剛好的回憶所學(xué)的學(xué)問,預(yù)料一學(xué)期實(shí)行三次,時(shí)間分別是開學(xué)至期中的中間段,期中,期中至期末的中間段。五、組建藥學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)隊(duì)秉承福建醫(yī)科高?!扒趭^、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新”的優(yōu)良傳統(tǒng),本部門將會(huì)遵照學(xué)院的指示以及方案書的安排,著力組建教學(xué)督導(dǎo)隊(duì),建立學(xué)院良好學(xué)風(fēng),力爭(zhēng)做好教學(xué)督導(dǎo)隊(duì)工作,盡力為同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氣氛。此項(xiàng)工作將主要由學(xué)習(xí)部監(jiān)視指導(dǎo)并由各班學(xué)習(xí)委員執(zhí)行。以上是學(xué)習(xí)部本學(xué)期的工作安排,我們將按工作安排支配實(shí)施本學(xué)期的工作,并在必要時(shí)作相應(yīng)的調(diào)整。同時(shí)主動(dòng)完成學(xué)院安排給學(xué)習(xí)部的任務(wù),努力做到最好。學(xué)習(xí)部全體成員盼望能為藥學(xué)院偉業(yè)獻(xiàn)出自己的微薄之力。此安排僅是初步的,仍需在實(shí)
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