草船借箭 省一等獎(jiǎng)

選自《三國(guó)演義》給帶點(diǎn)字選擇正確的解釋。1．完璧歸趙（）a．全，完整b.完結(jié)c.完成d.消耗盡2．負(fù)荊請(qǐng)罪（）a．依仗b.背c.享有d.遭受3．理直氣壯（）a．挺直；使筆直b.公正的，正義的c．直爽，直截d.簡(jiǎn)直4．同心協(xié)力（）a．調(diào)和，和諧b.共同c.協(xié)助照樣子寫(xiě)句子，用上帶點(diǎn)詞語(yǔ)。1．我所以避著廉將軍，為的是我們趙國(guó)呀！2．趙王和大臣們沒(méi)有別的辦法，只好派藺相如帶著和氏壁到秦國(guó)去。瀏覽全文，請(qǐng)用一個(gè)詞來(lái)概括諸葛亮。神機(jī)妙算

周瑜長(zhǎng)嘆一聲，說(shuō)：“諸葛亮神機(jī)妙算，我真比不上他！”神機(jī)妙算神機(jī)：靈巧的心思達(dá)到神奇的程度；妙：巧妙；算：謀劃。

神機(jī)妙算：驚人的機(jī)智，巧妙的謀劃。形容有預(yù)見(jiàn)性，善于判斷情勢(shì)，

決策高明。思考

諸葛亮“草船借箭”的計(jì)劃為什么能成功？諸葛亮到底神在哪里？妙在何處？他算到了些什么?劃出有關(guān)的句子來(lái)讀一讀。大霧漫天

◎“這時(shí)候大霧漫天，江上連面對(duì)面都看不清?！雹龠@場(chǎng)大霧，諸葛亮和魯肅都看到了，請(qǐng)大家體會(huì)體會(huì)，魯肅和諸葛亮看到這場(chǎng)大霧各自會(huì)是怎樣的心情？（魯肅會(huì)感到很吃驚；而諸葛亮則暗自高興，因?yàn)檫@場(chǎng)大霧是他在三天前就已料到的。）◎“第一天，不見(jiàn)諸葛亮有什么動(dòng)靜；第二天，仍不見(jiàn)諸葛亮有什么動(dòng)靜；直到第三天四更的時(shí)候，諸葛亮秘密把魯肅請(qǐng)到船里?！敝煳亩乩?/p>

◎“諸葛亮吩咐把二十條船用繩索連接起來(lái)，朝北岸開(kāi)去?！薄颉疤爝€沒(méi)有亮，船已經(jīng)靠近曹軍的水寨。諸葛亮下令把船頭朝西，船尾朝東，一字兒擺開(kāi)，又叫船上的軍士一邊擂鼓，一邊大聲吶喊?！薄颉爸T葛亮又下令把船掉過(guò)頭，船頭朝東，船尾朝西，仍然擂鼓吶喊，逼近曹軍水寨去受箭。討論：諸葛亮為什么要先船頭朝西，船尾朝東，再船頭朝東，船尾朝西？

大霧漫天借箭經(jīng)過(guò)：連船靠近曹營(yíng)一字?jǐn)[開(kāi)擂鼓吶喊受箭調(diào)轉(zhuǎn)船頭再受箭謝箭回營(yíng)

天漸漸亮了，霧還沒(méi)有散。這時(shí)候，船兩邊的草把子上都插滿(mǎn)了箭。諸葛亮吩咐軍士齊聲高喊“謝謝曹丞相的箭！”接著叫二十條船駛回南岸。曹操知道上了當(dāng)，可是這邊的船順風(fēng)順?biāo)呀?jīng)飛一樣地駛出二十多里，要追也來(lái)不及了。

長(zhǎng)江北吳曹識(shí)人心（1）識(shí)曹操

◎諸葛亮笑著說(shuō)：“霧這么大，曹操一定不敢派兵出來(lái)。我們只管飲酒取樂(lè)，天亮了就回去?！北容^句子:諸葛亮笑著說(shuō)：“霧這么大，曹操不敢派兵出來(lái)。我們只管飲酒取樂(lè)，天亮了就回去?！薄蛘n文中寫(xiě)諸葛亮說(shuō)話(huà)的地方有11處之多，但只有這個(gè)地方寫(xiě)到了諸葛亮的笑，他在笑誰(shuí)？這是一種怎樣的笑？（笑曹操的不敢出兵，笑周瑜的自不量力，這是自信的笑，勝利的笑；笑魯肅的忠厚老實(shí)、不知底細(xì)，這是幽默的笑，寬厚的笑。）

識(shí)人心◎曹操聽(tīng)到鼓聲和吶喊聲，就下令說(shuō)：“江上霧很大，敵人忽然來(lái)攻，我們看不清虛實(shí)，不要輕易出動(dòng)。只叫弓弩手朝他們射箭，不讓他們近前?！保?）識(shí)魯肅諸葛亮明明知道周瑜暗藏殺機(jī)，魯肅又是周瑜的心腹，為何還要請(qǐng)魯肅幫忙？他不怕魯肅向周瑜告密嗎？請(qǐng)你認(rèn)真思考體會(huì)。讀句子1

“魯肅答應(yīng)了。他不知道諸葛亮借了船有什么用，回來(lái)報(bào)告周瑜，果然不提借船的事，只說(shuō)諸葛亮不用竹子、翎毛、膠漆這些材料?！彼伎?從這句話(huà)你了解魯肅的為人是怎么樣的嗎?

忠厚守信、顧全大局諸葛亮能成功“借”到箭的原因:諸葛亮成功有四個(gè)原因：①熟悉氣象。能預(yù)測(cè)出三天之內(nèi)必有大霧，歸來(lái)時(shí)順風(fēng)順?biāo)?，曹軍?lái)不及追趕。②熟知地理。能于大霧中把船停在受箭的最佳位置。③擅長(zhǎng)識(shí)人。了解魯肅的忠厚。知道他不會(huì)泄露借船的機(jī)密，深知曹操生性多疑，料定他不敢在沒(méi)有弄清虛實(shí)的情況下輕易出擊。④謀劃周密。用計(jì)巧妙，充分利用了各種有利條件。如安排草船，精心偽裝，利用大霧，歸來(lái)時(shí)順風(fēng)順?biāo)取?/p>

練習(xí)：按課文意思填空。周瑜很（）諸葛亮的才干，用（）來(lái)為難諸葛亮。這是草船借箭的（）。諸葛亮用（）的妙計(jì)來(lái)對(duì)付周瑜的暗算，這是草船借箭的（）。諸葛亮如期（），周瑜的陰謀（），這是草船借箭的（）。妒忌造十萬(wàn)支箭的任務(wù)起因草船借箭經(jīng)過(guò)交箭失敗結(jié)果

諸葛亮簡(jiǎn)介：

諸葛亮字孔明，三國(guó)蜀漢瑯琊郡陽(yáng)都人（今山東省沂水縣）。少年時(shí)父母雙亡，逐隨叔父避亂荊州，隱居于南陽(yáng)隆中，常自比管仲、樂(lè)毅，愛(ài)唱《梁父吟》，結(jié)交龐德公、龐統(tǒng)、司馬徽、黃承彥、石廣元、崔州平、徐庶等名士。其智謀為大家所公認(rèn)，人稱(chēng)“臥龍”。娶黃承彥之女為妻。周瑜簡(jiǎn)介：

周瑜(175-210)，字公謹(jǐn)，廬江舒縣(今安徽舒城)人。祖為太尉，父是洛陽(yáng)令。初與孫策相友善。后策將東渡，瑜率兵迎，遂定江東。時(shí)喬公有二女，策納大喬，周瑜娶小喬。建安五年(200年)策死，遂事孫權(quán)，為中郎將，與長(zhǎng)史張昭同輔政。建安十三年(208年)曹操破荊州。時(shí)諸葛亮過(guò)江游說(shuō)孫劉聯(lián)盟，權(quán)意愈決，遂成孫、劉聯(lián)盟，周瑜率水軍于赤壁大破曹軍。劉備占有荊州，瑜以備為梟雄，上疏請(qǐng)徙之于吳。孫權(quán)不納。后又請(qǐng)伐蜀，權(quán)許之，瑜至巴丘病死。我國(guó)古典長(zhǎng)篇小說(shuō)，作者羅貫中。小說(shuō)以漢末三國(guó)歷史和民間流傳的三國(guó)故事為基礎(chǔ)創(chuàng)作而成。全書(shū)共一百二十回，故事起于劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義，止于東吳滅亡，描寫(xiě)了漢末及三國(guó)時(shí)期的社會(huì)斗爭(zhēng)和廣泛的社會(huì)生活。《三國(guó)演義》諸葛亮哭周瑜──假戲真做諸葛亮草船借箭──滿(mǎn)載而歸諸葛亮斬馬謖(sù)──不念舊情諸葛亮焚香彈琴──故弄玄虛張飛穿針──大眼瞪小眼有關(guān)三國(guó)的歇后語(yǔ)

根據(jù)課文內(nèi)容填空:(1)<<草船借箭>>一課,故事的起因是

.故事的結(jié)局是

.(2)周瑜要陷害諸葛亮,要他十天造十萬(wàn)枝箭.諸葛亮卻只要

,是因?yàn)樗?/p>

.雖然魯肅是東吳的大將,但諸葛亮知道

,所以請(qǐng)魯肅暗中幫忙準(zhǔn)備二十條草船.第三天,江上果然

,諸葛亮下令軍士先

,然后

是為了

.魯肅很吃驚,諸葛亮卻料定

,他想

.總之,諸葛亮

,真是神機(jī)妙算.周瑜妒忌諸葛亮的才干諸葛亮如期交箭,周瑜自嘆不如三天胸有成竹魯肅為人忠厚,值得信賴(lài)大霧漫天把船一字排開(kāi)船頭向西,船尾向東,一邊擂鼓,一邊吶喊.迷惑曹操,巧妙借箭曹操不會(huì)出兵曹操只會(huì)叫弓弩手射箭計(jì)算精確,知天知地,知己知彼周瑜很高興，叫諸葛亮當(dāng)面立下軍令狀，又?jǐn)[了酒席招待他。什么是“軍令狀”？諸葛亮立下軍令狀，周瑜為什么高興？軍令狀：接受軍令后寫(xiě)的保證書(shū)，表示如不能完成任務(wù)，愿依軍法治罪。拓展延伸2.“草船借箭”中的“借”字可以換成什麼字呢？為什麼課文用借而不用其它字呢？1.設(shè)想一下當(dāng)諸葛亮歸來(lái)時(shí)與周瑜相見(jiàn),周瑜會(huì)怎麼說(shuō)?諸葛亮又會(huì)怎麼說(shuō)呢?dùjìcáodūgānlǔmǎngyán

妒忌曹操都督甘心魯莽遲延mànsīzhàiléinàyuánchéng幔子私自水寨擂鼓吶喊支援丞相推卻探聽(tīng)調(diào)度弓弩手軍令狀自有妙用飲酒取樂(lè)順風(fēng)順?biāo)駲C(jī)妙算妒忌曹操都督甘心魯莽遲延幔子私自水寨擂鼓吶喊支援丞相推卻探聽(tīng)調(diào)度弓弩手軍令狀自有妙用飲酒取樂(lè)順風(fēng)順?biāo)駲C(jī)妙算課堂練習(xí)：本文的人物對(duì)話(huà)較多，請(qǐng)找出來(lái)讀一讀，演一演，感受人物性格特點(diǎn)。

填詞：試探心中暗喜威脅迫不及待

明知故問(wèn)周瑜（明知故問(wèn)）；“我們就要跟曹軍交戰(zhàn)…”周瑜（）說(shuō)：“對(duì)，先生跟我想的一樣…”周瑜（）說(shuō)：“十天造的好嗎？”周瑜（）說(shuō)：“先生預(yù)計(jì)幾天可以造好？”周瑜（）說(shuō)：“軍情緊急，可不能開(kāi)玩笑．”

心中暗喜

迫不及待

試探威脅分析人物的心理:周瑜是一個(gè)人。步步緊逼、險(xiǎn)惡分析人物的心理:諸葛亮（脫口而出）：“用弓箭最好?！敝T葛亮（）說(shuō)：“都督委托，當(dāng)然辦…”諸葛亮（）說(shuō)：“既然就要交戰(zhàn)，十天造好，必然誤了大事．”諸葛亮（）說(shuō)：“只要三天．”諸葛亮（）說(shuō)：“…我愿立軍令狀…”胸有成竹態(tài)度堅(jiān)決將計(jì)就計(jì)笑了笑填詞：將計(jì)就計(jì)態(tài)度堅(jiān)決笑了笑胸有成竹脫口而出諸葛亮是一個(gè)人。胸有成竹、有膽有識(shí)

小練筆：聞其聲如見(jiàn)其人——對(duì)話(huà)描寫(xiě)請(qǐng)選擇一次人物對(duì)話(huà)進(jìn)行練習(xí)。

上醫(yī)院我病了。爸爸媽媽上班去了，姥姥年紀(jì)大。我的身上滾燙，在昏沉中聽(tīng)見(jiàn)姥姥和同院趙伯伯的對(duì)話(huà)。

“大媽?zhuān)植辉诩?，您年紀(jì)大，我背孩子上醫(yī)院吧！”

“這怎么行，您還得上班呀！”

“沒(méi)關(guān)系，今天我調(diào)休?！?/p>

“可您家里也有一大堆事呀！”

“哎呀，別說(shuō)啦，孩子發(fā)著高燒呢！”

“老趙，您老幫忙干這干那的，叫我怎么感謝您呀！”

“唉，大媽?zhuān)灰蜌饴?，遠(yuǎn)親不如近鄰呀！住在一個(gè)院就是一家人！”

“好，咱們一塊去！您真是好人??！”讀書(shū)

有一次，爸爸買(mǎi)了一本《陳玉成的故事》，全書(shū)110頁(yè)，我只花幾小時(shí)就看完了。晚上，爸爸回來(lái)問(wèn)：“這么快，全看完了？”“全看完了?！蔽艺f(shuō)?！岸伎炊?？”爸爸又問(wèn)?！岸级　蔽矣只卮?。“喏，這個(gè)‘