有關(guān)幼兒園戶外畢業(yè)晚會(huì)活動(dòng)方案10篇

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小伴侶的童心童語(yǔ)看似比較平凡，可是卻告知我們一些孩子對(duì)將來(lái)的期許，我們不妨為小伴侶們寫(xiě)一篇畢業(yè)晚會(huì)活動(dòng)方案。下面是我給大家?guī)?lái)的幼兒園戶外畢業(yè)晚會(huì)活動(dòng)方案，盼望能夠幫到你喲!

幼兒園戶外畢業(yè)晚會(huì)活動(dòng)方案（精選篇1）

活動(dòng)說(shuō)明：

《畢業(yè)詩(shī)》，描述的是孩子們畢業(yè)時(shí)的真實(shí)想法。在組織教學(xué)過(guò)程中，我和孩子們一起回憶以前的美妙時(shí)間，感受孩子們那純真而又細(xì)膩的情感，使我一次又一次地感動(dòng)著;而且，我還意外地發(fā)覺(jué)，利用這個(gè)活動(dòng)還能對(duì)孩子進(jìn)行團(tuán)結(jié)友愛(ài)的教育。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、體會(huì)詩(shī)歌表達(dá)的情感，激發(fā)幼兒對(duì)老師、幼兒園的留戀之情。

2、培育幼兒的記憶力、口語(yǔ)表達(dá)力量。

3、引導(dǎo)幼兒理解詩(shī)歌內(nèi)容，初步學(xué)習(xí)朗誦。

4、豐富詞匯：畢業(yè)。

5、情愿與同伴、老師互動(dòng)，喜愛(ài)表達(dá)自己的想法。

活動(dòng)預(yù)備：

物質(zhì)——錄音機(jī)、自錄詩(shī)歌磁帶;幼兒園園景圖片，電腦、電視

學(xué)問(wèn)——回憶在園生活學(xué)習(xí)的情景

活動(dòng)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)——引導(dǎo)幼兒在理解詩(shī)歌的基礎(chǔ)上，初步學(xué)習(xí)朗誦

難點(diǎn)——體會(huì)詩(shī)歌表達(dá)的情感

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入談話：你預(yù)備去哪個(gè)學(xué)校上學(xué)?

二、綻開(kāi)

1、師：你在學(xué)校會(huì)做些什么呢?請(qǐng)小伴侶聽(tīng)老師朗誦一首詩(shī)歌，名字叫《畢業(yè)詩(shī)》

老師有表情地朗誦詩(shī)歌的第一段

師：再過(guò)幾天，小伴侶就要進(jìn)學(xué)校，做一個(gè)一年級(jí)的學(xué)校生，坐在光明的教室里，讀書(shū)、寫(xiě)字多么神氣!

2、回憶在幼兒園的三年中，能說(shuō)一說(shuō)對(duì)你印象最深的一件事嗎?打示幼兒園園景的圖片，小伴侶嬉戲的圖片等提示幼兒可以說(shuō)一說(shuō)A、在上幼兒園時(shí)不會(huì)做的事上幼兒園以后學(xué)會(huì)了;B、在幼兒園最歡樂(lè)的事

3、我們一起聽(tīng)一聽(tīng)詩(shī)歌中是怎么說(shuō)的?

觀賞詩(shī)歌的其次段

剛才詩(shī)歌中說(shuō)的和你想的一樣嗎?

師：小伴侶剛來(lái)幼兒園的時(shí)候什么也不會(huì)，現(xiàn)在呢學(xué)會(huì)了自己上廁所、洗手、吃飯、唱歌、畫(huà)畫(huà)、跳舞、講故事，有的小伴侶還參與了美術(shù)競(jìng)賽、故事大王競(jìng)賽、跳舞……還榮獲到了各種嘉獎(jiǎng)

4、你們獲得的成果和幼兒園老師的教育是分不開(kāi)的，那你想給老師說(shuō)些什么呢?

引導(dǎo)

幼兒大膽說(shuō)自己的心里話

觀賞詩(shī)歌的第三段

5、我們一起完整地觀賞一遍詩(shī)歌《畢業(yè)詩(shī)》

可讓幼兒和老師一起朗誦

活動(dòng)反思：

活動(dòng)開(kāi)頭之前，我播放了一段“高校生畢業(yè)”的錄象。當(dāng)孩子們看到大哥哥、大姐姐們依依不舍地分別時(shí)，他們的表情變得嚴(yán)厲?了，好像想到了自己即將面臨的畢業(yè)。就在這樣的情感背景下，我示范朗誦《畢業(yè)詩(shī)》，孩子們?nèi)粲兴嫉芈?tīng)著。

第一遍朗誦結(jié)束后，我提出了一個(gè)問(wèn)題：“幼兒園有什么開(kāi)心歡樂(lè)的事情讓你特殊難忘?”孩子們將小班、中班以及大班的大大小小的活動(dòng)，都描述得清清晰楚的。我真的好感動(dòng)，原來(lái)以前的一些辛苦真的沒(méi)有白費(fèi)，那些過(guò)去的事情都已經(jīng)成為孩子們腦海中的美妙回憶。

接著，我又提出了其次個(gè)問(wèn)題：“即將離別，你們有什么話要對(duì)老師和同伴說(shuō)?”孩子們說(shuō)的最多的就是“舍不得”，雖然顯得有些單一，卻是最真、最深的情感流露。我又一次被感動(dòng)了，感覺(jué)鼻子酸酸的。可我不盼望孩子們的記憶里會(huì)有我落淚的樣子，我便開(kāi)頭轉(zhuǎn)移話題。

我說(shuō)：“其實(shí)，畢業(yè)了也還是可以聯(lián)系的。想老師和好伴侶的時(shí)候，可以打電話。不過(guò)，老師有個(gè)建議，我們很快就會(huì)畢業(yè)跟自己的好伴侶分開(kāi)，所以接下來(lái)的時(shí)間里，我盼望你們能更團(tuán)結(jié)、更友愛(ài)，多做一些讓好伴侶快樂(lè)的事情。

畢業(yè)以后，大家就會(huì)永久的想著你，還會(huì)牢牢地記住你?！甭?tīng)了我的話之后，孩子們主動(dòng)地相互擁抱。我仿佛看到了孩子們的情感火花在激烈的碰撞著，真是太感人了。

幼兒園戶外畢業(yè)晚會(huì)活動(dòng)方案（精選篇2）

活動(dòng)目標(biāo)：

1.感受詩(shī)歌中對(duì)幼兒園、老師、同伴的不舍之情。

2.理解詩(shī)歌內(nèi)容，初步學(xué)習(xí)朗誦。

3.熬煉口語(yǔ)表達(dá)力量。

4.培育幼兒愿意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)說(shuō)一般話。

配套課件：

大班語(yǔ)言課件《畢業(yè)詩(shī)》PPT課件

活動(dòng)預(yù)備：

詩(shī)歌《畢業(yè)詩(shī)》課件

活動(dòng)過(guò)程：

一、畢業(yè)談話

師：小伴侶們?cè)谟變簣@已經(jīng)三年了，能說(shuō)一說(shuō)你印象中最深刻的事嗎?

師：在幼兒園里你最歡樂(lè)的事是什么?

大班語(yǔ)言詩(shī)歌教案《畢業(yè)詩(shī)》含PPT課件

1.老師朗誦詩(shī)歌第一段

師：老師朗誦完詩(shī)歌第一段了，詩(shī)歌里是怎么說(shuō)的?你記住了哪一句?

2.學(xué)習(xí)詩(shī)歌其次段

師：小伴侶的耳朵真厲害，聽(tīng)一次就記住了這么多句詩(shī)，我們一起看視頻，在把詩(shī)歌第一段復(fù)習(xí)一遍，會(huì)讀的小伴侶可以跟著小小聲的讀，然后仔細(xì)聽(tīng)詩(shī)歌其次段，老師有問(wèn)題提問(wèn)的。

師：剛才詩(shī)歌中說(shuō)的和你想的一樣嗎?我們的老師教了小伴侶什么?

師：小伴侶剛來(lái)幼兒園的時(shí)候什么也不會(huì)，現(xiàn)在學(xué)會(huì)了自己上廁所、洗手、吃飯、唱歌、畫(huà)畫(huà)、跳舞、講故事，有的小伴侶參與講故事競(jìng)賽、畫(huà)畫(huà)競(jìng)賽、跳舞獲得了各種嘉獎(jiǎng)。

3.學(xué)習(xí)詩(shī)歌第三段

師：小伴侶獲得的成果和幼兒園老師的教育是分不開(kāi)的，現(xiàn)在你想對(duì)老師說(shuō)些什么呢?

師：小伴侶說(shuō)的我們的老師都聽(tīng)到，現(xiàn)在我們聽(tīng)聽(tīng)詩(shī)歌里是怎么說(shuō)的?

師：詩(shī)歌里對(duì)老師說(shuō)了什么?

師：我們一起說(shuō)一遍詩(shī)歌的第三段。

4.完整的朗誦詩(shī)歌

師：小伴侶看視頻完整的聽(tīng)完這首詩(shī)歌，已經(jīng)會(huì)朗誦的小伴侶可以跟著小聲的讀，不會(huì)的小伴侶要仔細(xì)聽(tīng)。

師：小伴侶跟著老師完整的朗讀一遍。

師：老師男生站起來(lái)朗誦這首詩(shī)歌，和女生比一比誰(shuí)朗讀的好?

師：請(qǐng)女生朗誦這首詩(shī)歌。

師：老師覺(jué)男生朗誦的很好，女生也不錯(cuò)，你們這么快學(xué)會(huì)朗誦這首詩(shī)歌來(lái),源:qu,老,師教案.網(wǎng)都很厲害，我們?yōu)樽约汗恼啤?/p>

師：我們寧?kù)o的把這首詩(shī)歌再聽(tīng)一遍，可以小聲的跟讀。

四、活動(dòng)結(jié)束

師：小伴侶還記得我們學(xué)過(guò)的歌曲《老師再見(jiàn)了》嗎?我們一起唱一遍。

活動(dòng)反思：

這首《畢業(yè)詩(shī)》，描述的是孩子們畢業(yè)時(shí)的真實(shí)想法。在組織教學(xué)過(guò)程中，我和孩子們一起回憶以前的美妙時(shí)間，感受孩子們那純真而又細(xì)膩的情感，使我一次又一次地感動(dòng)著；而且，我還意外地發(fā)覺(jué)，利用這個(gè)活動(dòng)還能對(duì)孩子進(jìn)行團(tuán)結(jié)友愛(ài)的教育。

幼兒園戶外畢業(yè)晚會(huì)活動(dòng)方案（精選篇3）

一、策劃思想

普德村幼兒園即將送走我園__屆畢業(yè)生，同時(shí)也是展現(xiàn)豐收成果的時(shí)刻：我園“潤(rùn)澤心靈，攜手遠(yuǎn)行”的教育理念”，培育出一批健康、自信、活潑聰慧的小伴侶，為學(xué)校輸入多元進(jìn)展人才幼苗。大班的小伴侶在老師的辛勤培育下順當(dāng)?shù)赝瓿闪擞變簣@美妙幸福的學(xué)習(xí)生活，他們猶如展翅的雛鷹要離開(kāi)幼兒園，飛向更寬闊的天空。幼兒園到處留下了他們天真爛漫的笑臉和活潑可愛(ài)的身影。為了讓小伴侶們體驗(yàn)畢業(yè)離園時(shí)的惜別、感恩情，我們將為孩子們進(jìn)行豐富多彩、具有紀(jì)念意義的畢業(yè)典禮，更進(jìn)一步激發(fā)小伴侶們對(duì)幼兒園生活的留念，對(duì)學(xué)校生活憧憬的情感。

活動(dòng)策劃人員：__

策劃人：__

負(fù)責(zé)人：__

主持：__

平安現(xiàn)場(chǎng)：__

音樂(lè)：__

叫場(chǎng)：__

放禮炮：家長(zhǎng)

二、畢業(yè)典禮主題

《歡樂(lè)、感恩、飛行》

三、活動(dòng)時(shí)間

20__年6月x日下午

四、活動(dòng)地點(diǎn)

鐵心橋青少年活動(dòng)中心

五、活動(dòng)人員

六、活動(dòng)預(yù)備

1、“20__屆大班畢業(yè)典禮”的背景墻飾。

2、音樂(lè)伴奏的碟片、禮炮。

3、選定主持人

4、為幼兒排練節(jié)目，預(yù)備服裝道具

5、食堂預(yù)備好餃子餡、皮等

6、孩子預(yù)備雨衣和水槍

七、活動(dòng)程序

寄語(yǔ)篇：

1、畢業(yè)生上場(chǎng)圍著篝火跳集體舞。

2、手語(yǔ)表演《感恩的心》

3、家長(zhǎng)致感謝辭、園長(zhǎng)獻(xiàn)展望詞

4、《同一首歌》

歡快篇：

開(kāi)場(chǎng)舞蹈和我園特色童話劇表演

穿上雨衣用水槍打水仗

展望篇：

詩(shī)歌《畢業(yè)獻(xiàn)詞》大班個(gè)別幼兒歌曲《畢業(yè)歌，再見(jiàn)了幼兒園》大班全體幼兒

快樂(lè)畢業(yè)大餐：

各班回到班級(jí)里和家人、老師一包餃子慶畢業(yè)。歡樂(lè)共享美味快樂(lè)大餐。同時(shí)相互道別不舍之情。

幼兒園戶外畢業(yè)晚會(huì)活動(dòng)方案（精選篇4）

活動(dòng)目的：

1、表達(dá)告辭老師和同伴的情感。

2、享受集體表演的樂(lè)趣，感受聯(lián)歡會(huì)的歡快氣氛。

3、觀賞同伴的表演，增進(jìn)與好伴侶的互動(dòng)關(guān)系。

活動(dòng)時(shí)間：

20__年6月23日早上9:30~11:30

活動(dòng)地點(diǎn)：

幼兒園大班教室

活動(dòng)人員：

大班全體幼兒、家長(zhǎng)及老師

活動(dòng)預(yù)備：

幼兒手冊(cè)

活動(dòng)過(guò)程：

一、活動(dòng)流程

(1)、主持人出場(chǎng)。

(2)、園長(zhǎng)寄語(yǔ)。

(3)、家長(zhǎng)代表講話。

(4)、大班組老師寄語(yǔ)。

(5)、大班幼兒匯報(bào)演出。

(6)、頒發(fā)畢業(yè)手冊(cè)

(7)、活動(dòng)結(jié)束。

二、(園長(zhǎng)寄語(yǔ))

甲：幼兒園是一個(gè)花園、一片沃土，園長(zhǎng)、老師是辛勤的園丁。如今，幸福、健康、健壯成長(zhǎng)的小苗苗就要離開(kāi)這塊土地了。家長(zhǎng)的心中也布滿了無(wú)限的感謝和敬意。

乙：首先，有請(qǐng)大班爸爸，讓我們一起聽(tīng)聽(tīng)他的講話。

甲：接下來(lái)有請(qǐng)大班媽媽，她又會(huì)對(duì)我們小伴侶說(shuō)些什么呢?

三、(家長(zhǎng)發(fā)言)

老師像媽媽一樣一點(diǎn)一點(diǎn)教我們學(xué)習(xí)，她們關(guān)愛(ài)著我們的成長(zhǎng)，讓我們?cè)陔x園之前，再一次聽(tīng)聽(tīng)老師說(shuō)的話。

四、(大班老師寄語(yǔ))

五、匯報(bào)演出

1、甲：為了今日的畢業(yè)典禮，我們小伴侶預(yù)備了許多精彩的節(jié)目，快看，那邊來(lái)了一群小精靈!請(qǐng)觀賞由大班小伴侶表演的《跳動(dòng)的精靈》。

2、乙：他們是一群講衛(wèi)生、愛(ài)惜環(huán)境的娃娃，她們開(kāi)動(dòng)腦筋變廢為寶。請(qǐng)觀賞《環(huán)保時(shí)裝秀》。

3、甲：時(shí)間時(shí)間像飛鳥(niǎo)，滴答滴答向前跑，今日我們畢業(yè)了，明天就要上學(xué)校，忘不了，幼兒園的開(kāi)心歡樂(lè)，忘不了，老師們的親切教育，老師老師再見(jiàn)了，幼兒園幼兒園再見(jiàn)了，等我戴上紅領(lǐng)巾，再向你們問(wèn)個(gè)好!請(qǐng)觀賞大班小伴侶為大家?guī)?lái)的合唱表演――《畢業(yè)歌!》。

六、頒發(fā)畢業(yè)手冊(cè)

我們的畢業(yè)典禮即將接近尾聲，現(xiàn)在我們將為每個(gè)小伴侶頒發(fā)畢業(yè)手冊(cè)，同時(shí)我們幼兒園也為小伴侶預(yù)備了一份精致的小禮物，看看是什么呀?對(duì)了，這可是老師特意為你們預(yù)備的哦!讓你們從現(xiàn)在開(kāi)頭，學(xué)會(huì)自己存錢(qián)!好不好啊?

七、活動(dòng)結(jié)束

老師：今日，我們就要依依惜別，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：祝各位家長(zhǎng)工作順當(dāng)、心想事成;愿我們的孩子健康成長(zhǎng)、學(xué)業(yè)有成。大班組匯報(bào)演出到此結(jié)束。感謝大家對(duì)我們幼兒園的大力支持，在此感謝大家的到來(lái)!感謝別忘了有空?；赜變簣@看看哦!

幼兒園戶外畢業(yè)晚會(huì)活動(dòng)方案（精選篇5）

設(shè)計(jì)意圖

幼兒園畢業(yè)季將近，每一年幼兒園的畢業(yè)季不僅是送走即將畢業(yè)的孩子，同時(shí)也能展現(xiàn)園所的教學(xué)成果。大班的小伴侶在老師的辛勤培育下順當(dāng)?shù)赝瓿闪擞變簣@美妙幸福的學(xué)習(xí)生活，他們猶如展翅的雛鷹要離開(kāi)幼兒園，飛向更寬闊的天空。

為了讓小伴侶們表達(dá)畢業(yè)離園的惜別和感恩，我們將為孩子們進(jìn)行豐富多彩、具有紀(jì)念意義的畢業(yè)典禮，進(jìn)一步激發(fā)小伴侶們對(duì)幼兒園生活的留戀、對(duì)學(xué)校生活的憧憬。

活動(dòng)目標(biāo)

1.體驗(yàn)畢業(yè)離園時(shí)，與老師、同伴、幼兒園的惜別之情。

2.通過(guò)演出表達(dá)孩子們對(duì)幼兒園生活的喜愛(ài)與感恩，留下美妙回憶。

3.幼兒展現(xiàn)入學(xué)預(yù)備的狀況，萌生對(duì)學(xué)校生活的憧憬之情。

活動(dòng)預(yù)備

1.各班排練需要展現(xiàn)的節(jié)目，要求能體現(xiàn)三年來(lái)的教育成果或幼兒力量的提升。

2.各班仔細(xì)填寫(xiě)畢業(yè)手冊(cè)后，將畢業(yè)手冊(cè)分成三份并用紅絲帶綁好，預(yù)備三名幼兒代表，匯演時(shí)上臺(tái)領(lǐng)取手冊(cè)。

3.選小主持人、家長(zhǎng)代表、幼兒代表、老師代表，預(yù)備發(fā)言稿。

4.支配照相，錄像人員。

5.場(chǎng)地布置，音響、節(jié)目中相應(yīng)的道具、“成進(jìn)步行時(shí)”背景和音樂(lè)。

6.向家長(zhǎng)頒發(fā)邀請(qǐng)函，了解活動(dòng)流程

時(shí)間支配：6月30日

7:30——8:30

家長(zhǎng)與幼兒入園，預(yù)備、化妝

來(lái)賓入園，簽名

8:30——9:00

9:00——10:00

畢業(yè)典禮

節(jié)目名單

01歡樂(lè)的幼兒園

喧鬧的運(yùn)動(dòng)會(huì)(大一、大三)

珍寶本事大(大二)

我是科學(xué)小博士(大五)

幼兒園生活真好玩(大四、大五)

02我心中的學(xué)校

學(xué)校，我來(lái)了(大一)

唐詩(shī)頌吟(大三、大五)

課件非常鐘(大二、大四)

讀書(shū)郎(年級(jí)組舞蹈)

20__再見(jiàn)，幼兒園

感恩的心(年級(jí)組)

我的抱負(fù)(年級(jí)組)

再見(jiàn)，老師(年級(jí)組)

畢業(yè)歌(全體幼兒)

幼兒園戶外畢業(yè)晚會(huì)活動(dòng)方案（精選篇6）

活動(dòng)目的：

1.體驗(yàn)畢業(yè)離園時(shí)的惜別情，記住這一美妙而難忘的時(shí)刻。

2.萌生對(duì)學(xué)校生活的憧憬之情。

活動(dòng)預(yù)備：

1.請(qǐng)每位幼兒邀請(qǐng)自己的父母參與畢業(yè)典禮。

2.選定一老師與一位大班幼兒擔(dān)當(dāng)畢業(yè)典禮的主持人。

活動(dòng)過(guò)程：

1.歌曲全體幼兒

2.主持人：

師：在歡快的歌舞聲中我們拉開(kāi)了資陽(yáng)區(qū)中心幼兒園學(xué)前班畢業(yè)典禮的序曲。

幼兒：友愛(ài)的老師、爸爸、媽媽

師：友愛(ài)的大班小伴侶

合：你們好！

幼兒：此時(shí)此刻，我們的心情特別感動(dòng)，由于我們就要畢業(yè)了。

師：讓我們珍惜這一特別的日子，把美妙的時(shí)刻永久留在我們心中。

合：幼兒園畢業(yè)典禮正式開(kāi)頭。

師：一年半的春夏秋冬，花落了又紅、草黃了又綠。

幼兒：我們特別感謝培育我們成長(zhǎng)的老師媽媽，讓我們?cè)俅晤I(lǐng)會(huì)園長(zhǎng)媽媽親切的笑臉，聽(tīng)聽(tīng)園長(zhǎng)媽媽的教導(dǎo)吧！

園領(lǐng)導(dǎo)講話：

3.大班幼兒集體朗誦《畢業(yè)詩(shī)》

（今日，是我最終一次站在這里，和老師、小伴侶在一起，我是多么高興。以后，我就要進(jìn)學(xué)校，做個(gè)一年級(jí)學(xué)校生，學(xué)習(xí)更多的學(xué)問(wèn)和道理，爭(zhēng)取早日戴上紅領(lǐng)巾。友愛(ài)的老師，我有許多話想告知您：我剛到這里時(shí)，還不懂事，有時(shí)還耍小脾氣。今日，站在這里的還是我自己，臉再也沒(méi)有泥，手帕、襪子自己洗，還會(huì)唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)、講故事，懂得了許多道理。友愛(ài)的老師，我從心里感謝您！再見(jiàn)吧，老師?。?/p>

4.師：孩子們，在這個(gè)悄然而至的夏季，我揮動(dòng)著手，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向你們告辭。你們是幸福的，

有家人的愛(ài)、有老師的愛(ài)、有小伙伴的愛(ài)，讓我們永久生活在愛(ài)的世界。請(qǐng)觀賞經(jīng)典班幼兒的手語(yǔ)：《最好的將來(lái)》

5.師：望著陪伴我們一年半的孩子即將離開(kāi)，此刻學(xué)前班班組全部的老師心情也都特別的感動(dòng)。

請(qǐng)聽(tīng)學(xué)前班組老師畢業(yè)獻(xiàn)詞：《永久的守巢人》。

（今日，我心情凝重，由于，與我朝夕相伴的孩子們就要離開(kāi)。今日，我倍感欣慰，由于，孩子們將飛向?qū)掗煹乃{(lán)天。晨光中，我面帶微笑，迎接每個(gè)孩子到來(lái)；暮色里，我掩飾著疲乏，目送每個(gè)孩子離去。孩子們是一群可愛(ài)的小精靈。半年來(lái)，我們相依相伴。聽(tīng)?wèi)T了，每個(gè)早晨的聲聲問(wèn)候；看慣了，每個(gè)傍晚絢爛的笑臉。童心，就像尖尖小荷上的一滴露珠，晶瑩剔透，讓我心頭時(shí)刻蕩漾著母愛(ài)的柔。多么盼望，在你們純真的心靈里，播下才智的種子；多么盼望，在你們幼小的心田上，撒滿愛(ài)的芳香。再見(jiàn)了，我友愛(ài)的孩子，老師會(huì)打心底里，永久關(guān)愛(ài)著你們；再見(jiàn)了，我友愛(ài)的孩子，老師會(huì)在這里，做你們永久的守巢人?。?/p>

6.幼兒：傾聽(tīng)著老師媽媽的聲音，我們?cè)僖淮胃f(shuō)一聲：“再見(jiàn)！等我?guī)霞t領(lǐng)巾，

再來(lái)向您問(wèn)聲好。”請(qǐng)觀賞學(xué)前班幼兒帶來(lái)的《老師，再見(jiàn)了》

（時(shí)間時(shí)間像飛鳥(niǎo)，嘀噠嘀噠向前跑。今日我們畢業(yè)了，明天就要上學(xué)校。忘不了幼兒園的開(kāi)心歡樂(lè)，忘不了老師們的親切教育。老師，老師再見(jiàn)了，幼兒園，幼兒園再見(jiàn)了，等我戴上紅領(lǐng)巾，再向你們來(lái)問(wèn)好?。?/p>

7.頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)。

8.結(jié)束本次活動(dòng)?！兑魳?lè)：同一首歌》

師：友愛(ài)的小伴侶們，這是我們最終一次在這里與你們一起共享歡樂(lè)。但是不管你們走到哪里我們都會(huì)想起你，由于你們是我們的歡樂(lè)。我們會(huì)深深記住：我們?cè)谶@個(gè)大樂(lè)園里歡樂(lè)的生活過(guò)！再見(jiàn)吧，友愛(ài)的小伙伴們！我們以后有緣再相聚！

幼兒園戶外畢業(yè)晚會(huì)活動(dòng)方案（精選篇7）

活動(dòng)時(shí)間：

__年6月24日

活動(dòng)地點(diǎn)：

幼兒園前操場(chǎng)

人員：幼兒園領(lǐng)導(dǎo)大班全體老師大班組全體幼兒家長(zhǎng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.__擔(dān)當(dāng)畢業(yè)典禮的主持人。

2.邀請(qǐng)個(gè)別家長(zhǎng)參與并發(fā)言。

3.園領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言，幼兒代表準(zhǔn)備畢業(yè)獻(xiàn)詞。

4.準(zhǔn)備畢業(yè)表演的節(jié)目。

5.布置畢業(yè)會(huì)場(chǎng)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1以嬉戲的形式表達(dá)自己對(duì)告辭老師和同伴的情感，感受活動(dòng)的歡快氣氛。

2享受集體表演的樂(lè)趣，體驗(yàn)長(zhǎng)大的歡樂(lè).

3觀賞同年級(jí)的表演，增進(jìn)與好伴侶的互動(dòng)關(guān)系，讓每一個(gè)孩子心中留下永恒難忘的回憶。

活動(dòng)流程：

一園長(zhǎng)致辭

二家長(zhǎng)代表致辭

三老師代表致辭

四幼兒代表發(fā)言

五幼兒朗誦畢業(yè)詩(shī)

六表演及嬉戲

才藝一：爵士舞

嬉戲一：臨危不亂

玩法：每組四名幼兒，每名幼兒頭頂上方有一個(gè)氣球，前方有20道數(shù)學(xué)題目，請(qǐng)幼兒手拿筆在規(guī)定的一分鐘時(shí)間內(nèi)答出前面紙上的20道題目。

規(guī)章：規(guī)定時(shí)間為1分鐘，20道題目沒(méi)有全部答出來(lái)的，要受到懲處。

在規(guī)定時(shí)間內(nèi)答出來(lái)，但正確率不是的也要受到懲處。

懲處：有懲處人員戳破幼兒頭頂上面的氣球。幼兒站在氣球下接受懲處。全部過(guò)關(guān)的給予嘉獎(jiǎng)。

才藝二：英語(yǔ)律動(dòng)

嬉戲二：爭(zhēng)分奪秒?yún)⑴c人數(shù)：由一名家長(zhǎng)，一名幼兒組成一組。

道具：放滿水的臉盆籮筐乒乓球玩法：哨聲一響，幼兒從籮筐中拿乒乓球(一次只能拿一個(gè))運(yùn)到對(duì)面終點(diǎn)處的家長(zhǎng)的臉盆里面，然后再跑到起點(diǎn)接著運(yùn)球，知道哨聲響起，嬉戲結(jié)束，家長(zhǎng)則負(fù)責(zé)用嘴巴向乒乓球吹氣，要將球吹到盆前方的籮筐中，計(jì)時(shí)為1分鐘，看哪組的進(jìn)的多，哪組獲勝。

才藝三：我的幻想

嬉戲三：指手畫(huà)腳

一個(gè)大人和一個(gè)小孩面對(duì)面間隔1.5米站好，哨聲起，老師給大人出示一張字卡，大人用肢體或相關(guān)的詞提示孩子來(lái)猜字卡上的詞，但大人不能說(shuō)到字卡上的任何一個(gè)字。1分鐘內(nèi)猜的最多的一對(duì)獲勝。

才藝四：上學(xué)堂

嬉戲四：舉高高

一個(gè)大人和一個(gè)小孩面對(duì)面間隔1.5米站好，哨聲起，老師給大人出示一張字卡，大人用肢體或相關(guān)的詞提示孩子來(lái)猜字卡上的詞，但大人不能說(shuō)到字卡上的任何一個(gè)字。1分鐘內(nèi)猜的最多的一對(duì)獲勝。

七家長(zhǎng)寄語(yǔ)

請(qǐng)每位家長(zhǎng)在心形卡片上寫(xiě)上對(duì)子孩子的祝福，并將卡片依次掛在氣球上放飛于空中。

幼兒園戶外畢業(yè)晚會(huì)活動(dòng)方案（精選篇8）

一、活動(dòng)主題：

幼兒園的歡樂(lè)時(shí)間

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1.讓孩子體驗(yàn)畢業(yè)離園時(shí)，與老師、同伴的惜別之情，通過(guò)節(jié)目回顧，給孩子和家長(zhǎng)留下美妙的回憶。

2.讓孩子們學(xué)會(huì)感恩，通過(guò)活動(dòng)表達(dá)自己的情感。

3.通過(guò)演出熬煉孩子的士氣與自信。

三、活動(dòng)內(nèi)容：

畢業(yè)班幼兒才藝展現(xiàn)

四、活動(dòng)時(shí)間：

7月__日

五、活動(dòng)地點(diǎn)：

萬(wàn)商城

六、活動(dòng)參加人：

全園師生、畢業(yè)班及中班家長(zhǎng)(父母、祖輩、親朋好友)

七、活動(dòng)預(yù)備：

(一)物質(zhì)預(yù)備：

1、制作活動(dòng)背板、邀請(qǐng)函。

2、制作條幅：北京紅纓連鎖培英幼兒園“幼兒園的歡樂(lè)時(shí)間”大班畢業(yè)典禮，懸掛在幼兒園門(mén)口等較明顯的地方。

3、制作畢業(yè)班《幼兒園生活花絮》視頻，畢業(yè)班老師供應(yīng)素材(從剛?cè)雸@到大班三年的照片集)，也可錄制幼兒的畢業(yè)感言，電腦合成視頻短片。

4、給畢業(yè)幼兒預(yù)備紀(jì)念品

5、老師、幼兒統(tǒng)一穿園服

6、預(yù)備音響設(shè)備、攝像機(jī)、照相機(jī)等。

9、活動(dòng)背景音樂(lè)《恩典》

(二)節(jié)目預(yù)備

開(kāi)場(chǎng)音樂(lè)《放飛幻想》

1、虹貓班幼兒朗誦《畢業(yè)獻(xiàn)辭》

2、藍(lán)兔班雙簧情景劇表演《哎呦我肚子疼》

3、草莓班舞蹈《手牽手》

4、西瓜班大合唱《靜夜詩(shī)》

5、家長(zhǎng)互動(dòng)嬉戲

6、果果班打擊樂(lè)《斗牛士》

7、聰聰班(打擊樂(lè)《大中國(guó)》

8、啟航班舞蹈《將來(lái)與盼望》《畢業(yè)詩(shī)朗誦》

9、老師詩(shī)歌朗誦《永久的筑巢人》(全體畢業(yè)班老師)

10、體操隊(duì)《斗牛士》

11、老師頒發(fā)紀(jì)念品給幼兒

12、結(jié)束音樂(lè)感恩的心

八、活動(dòng)具體流程：

(一)入場(chǎng)

小中班幼兒在家長(zhǎng)入場(chǎng)前5分鐘入場(chǎng)坐好。

播放《幼兒園生活花絮》。

(二)主持人開(kāi)場(chǎng)

幼(女)：友愛(ài)的老師

幼(男)：友愛(ài)的爸爸、媽媽

師：友愛(ài)的小伴侶們

合：大家好!

幼(女)：彩旗在飛揚(yáng)，鳥(niǎo)兒在歡唱。

幼(男)：今日的鮮花最絢麗，今日的我們最特殊。

幼(女)：今日是我們小伴侶值得紀(jì)念和難忘的日子，由于我們將要畢業(yè)了。

幼(男)：今日是我們心懷感恩的日子，感謝三年和我們相伴成長(zhǎng)的老師和小伴侶。

師：今日我們真誠(chéng)地邀請(qǐng)到了全部畢業(yè)生的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶來(lái)參與培英幼兒園大班畢業(yè)典禮!

合：“幼兒園的歡樂(lè)時(shí)間”培英幼兒園大班畢業(yè)典禮現(xiàn)在開(kāi)頭。

(三)園長(zhǎng)致辭

師：__(小主持人名字)，你們?cè)儆袔滋炀鸵厴I(yè)了，你們舍得離開(kāi)幼兒園嗎?

幼兒合：舍不得

師：其實(shí)老師和園長(zhǎng)阿姨(叔叔)也舍不得你們，有好多祝愿的話要對(duì)你們說(shuō)!那么，首先要送上這份祝愿的是你們最喜愛(ài)的園長(zhǎng)阿姨，讓我們用最熱鬧的掌聲有請(qǐng)毛園長(zhǎng)致辭。

(四)頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)和紀(jì)念品

師：感謝毛園長(zhǎng)的祝愿，信任我們這些聰慧的小伴侶已經(jīng)接收到了，那么接下來(lái)依舊有請(qǐng)毛園長(zhǎng)為各位畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)，請(qǐng)各位畢業(yè)生上臺(tái)。(播放背景音樂(lè)畢業(yè)歌)

幼兒園戶外畢業(yè)晚會(huì)活動(dòng)方案（精選篇9）

活動(dòng)目標(biāo)：

1.了解畢業(yè)典禮的意義，學(xué)習(xí)運(yùn)用簡(jiǎn)潔的符號(hào)、標(biāo)志及繪畫(huà)等形式制訂班級(jí)畢業(yè)典禮方案。

2.能清晰、完整地與同伴共享自己的想法與愿望。

3.體驗(yàn)畢業(yè)離園時(shí)依依惜別的情感和對(duì)幼兒園老師的感謝之情。

活動(dòng)重點(diǎn)：

了解畢業(yè)典禮的意義，學(xué)習(xí)運(yùn)用簡(jiǎn)潔的符號(hào)、標(biāo)志及繪畫(huà)等形式制訂班級(jí)畢業(yè)典禮方案。

活動(dòng)難點(diǎn)：

能清晰、完整地與同伴共享自己的想法與愿望。

活動(dòng)預(yù)備：

1.閱歷預(yù)備：觀看以往畢業(yè)典禮的錄像資料，了解畢業(yè)典禮的基本流程。

2.物質(zhì)預(yù)備：往年幼兒園畢業(yè)典禮的錄像資料、PPT課件、畢業(yè)典禮流程的圖片若干、白紙、彩筆、背景音樂(lè)、黑板。

活動(dòng)過(guò)程：

1.出示博士服圖片，引出活動(dòng)主題，激起幼兒愛(ài)好。

提問(wèn)：你們知道這是什么樣的衣服嗎？在什么時(shí)候可以穿呢？

2.組織幼兒回顧畢業(yè)典禮的精彩瞬間，了解畢業(yè)典禮的意義，激發(fā)幼兒籌備畢業(yè)典禮的愿望。

提問(wèn)：這是在干什么?為什么要進(jìn)行畢業(yè)典禮?你喜愛(ài)哪個(gè)環(huán)節(jié)?為什么?

小結(jié)：原來(lái)畢業(yè)典禮上有這么多豐富多樣的活動(dòng)。

3.引導(dǎo)幼兒集體爭(zhēng)論畢業(yè)典禮的內(nèi)容和形式，按愛(ài)好分工設(shè)計(jì)畢業(yè)典禮方案。

(1)提問(wèn)：你想在畢業(yè)典禮上設(shè)計(jì)哪些活動(dòng)?

(2)依據(jù)幼兒的想法梳理活動(dòng)內(nèi)容。老師依據(jù)幼兒的回答，將其分為四個(gè)板塊：展現(xiàn)本事、感恩的心、友情最寶貴、畢業(yè)啦。依據(jù)幼兒的回答出示相對(duì)應(yīng)的活動(dòng)圖片。

展現(xiàn)本事：例如：舉辦美術(shù)作品展，表演唱歌、舞蹈等節(jié)目，舉辦生活中會(huì)做的事情照片展。感恩的心：例如：向老師贈(zèng)送自制的禮物，選小伴侶代表向老師說(shuō)句感謝的話。友情最寶貴：例如：