元旦的由來中班教案

第頁共頁元旦的由來中班教案元旦的由來中班教案元旦的由來中班教案1活動目的：1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年開場的第一天。2、知道過了新年，又長大了一歲。3、理解和認(rèn)識慶賀元旦的各種方式?；顒訙?zhǔn)備：日歷卡、幼兒相片、慶賀元旦的各種卡片或背景圖。活動重難點(diǎn)：理解元旦的意義，理解慶賀元旦的`方式?；顒舆^程：一、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有經(jīng)歷，交流自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣1、老師引導(dǎo)幼兒說出自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日。如：小朋友們，你們知道一年中，有哪些節(jié)日嗎？〔出示各種節(jié)日的日歷卡片，引導(dǎo)幼兒說出節(jié)日名稱：國慶節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié)、五一勞動節(jié)、婦女節(jié)、元旦……〕今天呀，我們主要來學(xué)習(xí)“元旦”。2、老師提問：有誰知道元旦是幾月幾日？代表什么？〔新一年的到來，是一年開場的第一天〕3、老師提問：小朋友們，你們知道元旦是怎么來的`嗎？提示：元旦是在1月1日，“元”是開場、第一的意思；“旦”是早晨、一天的意思?！霸本褪且荒甑拈_場、一年的第一天。以農(nóng)歷正月為元，初一為旦。二、向幼兒介紹迎接新年的各種方式，引導(dǎo)幼兒說出自己慶賀元旦1、引導(dǎo)幼兒交流以往是怎樣過新年的？〔放煙花、吃餃子等〕2、理解全國各地人們是過新年的不同方式，出示各種卡片或背景圖〔假如條件允許，可以制作成課件〕，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N準(zhǔn)備工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。3、引導(dǎo)幼兒交流以往過新年的方法，然后，引導(dǎo)幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來？提示：老師向幼兒表達(dá)自己迎接元旦的想法，再讓幼兒表達(dá)自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上，送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。4、播放慶賀元旦的錄音或錄象帶，提出問題，讓幼兒發(fā)現(xiàn)我們慶賀元旦要跟別人說祝福語，然后引導(dǎo)幼兒討論，慶賀元旦要說哪些祝福語，體驗(yàn)集體慶賀元旦的喜悅。三、引導(dǎo)幼兒談?wù)勑乱荒甑南敕ê驮竿?、老師出示幼兒的相片，討論相片中的人物在做什么，讓幼兒感覺到自己比以前長大了，比以前更能干了，知道過了這個新年，又長大了一歲。2、引導(dǎo)幼兒說說自己在新的一年想做哪些事？四、延伸活動：引導(dǎo)幼兒搜集全國上下慶賀元旦或有關(guān)元旦的資料，制作成“元旦”專題，讓幼兒更深化的理解和認(rèn)識元旦。元旦的由來中班教案2一、活動目的：1、知道一月一日是元旦節(jié)，是新的一年的第一天。2、學(xué)說祝福的話語。3、體驗(yàn)快樂，增進(jìn)孩子與家長之間的感情，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。二、活動準(zhǔn)備：子卡：一月一日，元旦節(jié)；氣球許多；皺紋紙做的尾巴許多條；磁帶；家長為幼兒準(zhǔn)備禮物，會唱《新年好》的`歌，觀察過街上環(huán)境的變化，家長、老師、幼兒共同布置好教室。三、活動過程：1、認(rèn)識“元旦節(jié)”①出示子卡“一月一日”，這幾個字怎么讀？它是什么節(jié)日？〔出示字卡元旦節(jié)〕教幼兒認(rèn)識“元旦節(jié)”。②“元旦節(jié)”到了，你看到街上有些什么變化？〔拉起了彩旗，掛起了紅燈籠，哥哥姐姐們還舉行各種活動，慶賀元旦節(jié)，鼓勵幼兒大膽講述。③老師總結(jié)：一月一日是新的一年的第一天，也是元旦節(jié)，它表示新的一年到了。新的一年到了，人們都很快樂，他們要拉起彩旗，掛起紅燈籠，舉行各種活動來慶賀新年的到來，除了這些外，人們之間還互相送禮物，說祝福的話語，祝你在新的一年里身體安康，笑口常開，學(xué)習(xí)進(jìn)步，工作順利，萬事如意——等等。2、送禮物，學(xué)說祝福的話語①今天就是一月一日，是“元旦節(jié)”。請爸爸媽媽和我們一同慶賀“元旦節(jié)”好嗎？家長、老師、幼兒共唱《新年好》的歌曲。②互送禮物，說祝福的話語。③爸爸媽媽為你們準(zhǔn)備了禮物，請你們把禮物送給你想送的人，可以是爸爸、媽媽、老師、你的好朋友——等等。送禮物時要說祝福的話，收到別人的禮物要說”謝謝”。知道了嗎？教幼兒說幾句祝福的話。④幼兒送禮物，說祝福話語。〔老師家長指導(dǎo)〕3、請幼兒表演節(jié)目今天是元旦節(jié)，我們都很快樂，請小朋友們?yōu)榘职謰寢尡硌莨?jié)目吧！4、家長表演節(jié)目小朋友們表演得很精彩，如今我們請爸爸媽媽為我們表演節(jié)目，大家拍手歡送。5、親子互動游戲比賽①踩氣球：家長腳上掛氣球，背上背幼兒，音樂響，去踩別人氣球的同時又要保護(hù)好自己的氣球不被別人踩，音樂停，氣球沒被踩壞的家長和幼兒得獎。②揪尾巴：把彩條插在幼兒的褲腰受騙尾巴，家長背上幼兒，音樂響起，家長背幼兒讓幼兒去揪別人的尾巴，同時家長和幼兒又要保護(hù)好自己的尾巴不被別人揪，音樂停，尾巴揪得多，自己的尾巴沒被揪的幼兒及家長得獎。6、老師發(fā)獎品和元旦紀(jì)念品，完畢活動。元旦的由來中班教案3活動目的：1、理解元旦的由來，感受元旦歡樂的氣氛。2、積極參與元旦的環(huán)境布置，初步有空間審美才能。3、通過元旦慶賀活動，幼兒參與包餃子游戲，滿足肢體活動的樂趣，并理解餃子的制作過程，以及過節(jié)吃餃子的風(fēng)俗?；顒訙?zhǔn)備：1、搜集有關(guān)《元旦》的故事、歌謠、兒歌。2、搜集有關(guān)《元旦》布置裝飾品、食品、卡片、圖片等。3、播放“早安新年”音樂，準(zhǔn)備包餃子用的食材。活動過程：1、老師講解元旦的由來，及過元旦的風(fēng)俗習(xí)慣，引出裝飾室內(nèi)和包餃子，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。2、請幼兒互相交流自己對元旦的經(jīng)歷，說說為什么喜歡元旦。3、介紹餃子的由來，讓幼兒理解有關(guān)元旦吃餃子的風(fēng)俗。4、師幼共同聽音樂“早安，新年”。5、小朋友在老師的指揮下，在各自教室用桌子組合操作臺，小朋友分坐在操作臺的四周。小朋友們表演手指操《包餃子》，為即將開場的包餃子活動營造氣氛。6、生活老師把切碎的菜和肉放進(jìn)盛餡盆并依次參加鹽、五香粉、餃子調(diào)料、醬油、雞蛋等，進(jìn)展搓和、拌餡。請小朋友依次參觀?！膊⒄f明雞蛋的用處為增強(qiáng)黏度，醬油為調(diào)色，好看、增強(qiáng)食欲〕7、生活老師和班級老師進(jìn)展分工，搟面杖，切成小面團(tuán)。老師先示范，請小朋友依次摁成面片并成搟餃子皮。〔開場前，請班級老師給小朋友們洗手〕8、把準(zhǔn)備好的食材弄好后，準(zhǔn)備開場包餃子。生活老師把餃子皮分給小朋友〔2個/人次〕，班