主任述職報告范文錦集6篇

第頁共頁關(guān)于主任述職報告范文錦集6篇關(guān)于主任述職報告范文錦集6篇主任述職報告篇1一學(xué)年里，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排下，我擔(dān)任了一個班的班主任工作、兩個年級十二個班的音樂教學(xué)工作及畢業(yè)班的音樂特長生輔導(dǎo)工作。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，我盡職盡責(zé)的做好各項工作?，F(xiàn)詳細(xì)總結(jié)如下：一、認(rèn)真細(xì)致的做好班主任工作在班主任工作中，做到認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成學(xué)校布置的各項工作，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，深化理解每個學(xué)生的思想動態(tài)，嚴(yán)格管理，積極與家長配合，研究教育學(xué)生的有效方法，做到了耐心、細(xì)心、富有愛心，及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決。在班級管理工作中，針對學(xué)生常規(guī)教育工作常抓不懈，施行“小組自主管理、共同和諧開展”的量化制度管理。培養(yǎng)了學(xué)生的自主管理才能，促進(jìn)了學(xué)生樂學(xué)、會學(xué)的良好習(xí)慣，強(qiáng)化了學(xué)生的責(zé)任感、集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊精神，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會關(guān)心別人、樂于助人，讓每個學(xué)生體驗成功，讓學(xué)生個性得到張揚(yáng)。努力創(chuàng)造一個團(tuán)結(jié)向上、充滿友愛、富有朝氣、紀(jì)律嚴(yán)明的班集體。并在學(xué)校組織的各項活動〔如古詩文朗讀比賽、播送體操比賽、班級歌詠比賽、體育藝術(shù)節(jié)、學(xué)生才藝比賽〕中均獲得了優(yōu)異的成績。在政教處的年度綜合考核〔平安、紀(jì)律、衛(wèi)生、文體活動等〕各項工作中名列年級前茅。二、積極進(jìn)取做好教育教學(xué)工作〔一〕開展教科研課題及教學(xué)改革在教學(xué)工作中根據(jù)學(xué)校的工作目的和各年級音樂教材內(nèi)容，貫徹音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念，認(rèn)真細(xì)致的研究各年級教材、理解各年級學(xué)生的實際情況，研究各年級學(xué)生掌握知識的方法，制定實在可行的學(xué)期工作目的，積極進(jìn)展教學(xué)改革，促使自己向科研型老師開展。結(jié)合我校學(xué)生的實際情況，通過與教研組老師反復(fù)商討，確定六年級學(xué)生以“京劇推廣進(jìn)校園”、七年級學(xué)生以“視唱簡譜教學(xué)”為教科研課題。在施行和推進(jìn)課題研究的進(jìn)程中不斷探究、反復(fù)探究、積累經(jīng)歷、總結(jié)得失，撰寫課題研究報告及反思的文章，并發(fā)表于《新課程研究。根底教育》刊物。教科研課題初見成效，六年級學(xué)生掌握了京劇的根本知識，各個班級的多數(shù)學(xué)生能大膽演唱一、兩段經(jīng)典京劇唱段；七年級學(xué)生會運(yùn)用所學(xué)的簡譜知識能視唱音樂教材中的歌曲簡譜及課外一些簡單的歌曲簡譜，在本學(xué)年的全縣學(xué)生音樂程度抽測中，七年級學(xué)生獲得了良好的成績。教科研課題的開展開闊了六、七年級學(xué)生的音樂視野，激發(fā)了學(xué)生的音樂學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)步了學(xué)生的音樂素養(yǎng)。〔二〕堅持自我學(xué)習(xí)進(jìn)步自身素質(zhì)積極參加市、縣教研室及學(xué)校組織的教研活動。與學(xué)校的名師、骨干老師一起赴青島參加了《新課程背景下的高效課堂教學(xué)》研討會，與全縣的局部音樂老師一起赴北京參加了《全國校園合唱指揮及校園舞蹈創(chuàng)作》高級研修班。在專家的精彩報告與輔導(dǎo)中不斷更新自己的教育觀念、升華自己的教育思想，提升自己的專業(yè)程度。通過參觀學(xué)習(xí)、外出聽課等教學(xué)活動，汲取相關(guān)的優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)歷，進(jìn)步自身的教學(xué)程度。利用網(wǎng)絡(luò)資及各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志，如《中國教育報》、《人民教育》、《山東教育》、《中小學(xué)音樂教育》等理解現(xiàn)代教育的動向，開拓教學(xué)視野和思維，在教學(xué)中以學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)，通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生的天性、個性和創(chuàng)造性得以自由安康的發(fā)揮。三、開展第二課堂做好培優(yōu)工作抓好第二課堂，施行素質(zhì)教學(xué)。根據(jù)本校學(xué)生的根底，開掘有音樂特長的學(xué)生，組織他們在課外活動時間進(jìn)展培養(yǎng)，因材施教，采用不同的方案、步驟、方法，進(jìn)展有效的專業(yè)培訓(xùn)教學(xué)，學(xué)生經(jīng)過一個學(xué)年有方案、有步驟的培訓(xùn)后，音樂專業(yè)程度有了很大的進(jìn)步，為他們進(jìn)入高中，繼續(xù)專業(yè)特長學(xué)習(xí)奠定了良好的根底。四、利用自身特長做好其他工作充分運(yùn)用自身的專業(yè)特長，積極為學(xué)校創(chuàng)設(shè)良好的文化氣氛和藝術(shù)氣氛。如：帶著、指揮學(xué)校的老師百人合唱團(tuán)在“全縣教育系統(tǒng)合唱比賽”中獲得佳績；配合政教處組織了“心懷感恩、唱響紅歌”班級歌詠比賽、感恩節(jié)廣場手語表演活動、體育藝術(shù)節(jié)學(xué)生才藝展示活動。為學(xué)校藝術(shù)教育的開展盡職盡力。在這一學(xué)年的工作中，通過自己的努力，獲得了一定的成績，但自身尚有缺乏之處，還需要繼續(xù)努力進(jìn)步自身的才能。如：教科研課題的開展還待于長久的細(xì)致入微的推進(jìn)，自身的專業(yè)程度還需要長期不斷的學(xué)習(xí)與進(jìn)步。寄望于下一學(xué)年為進(jìn)步我校學(xué)生的藝術(shù)程度，營造校園美妙的文化氣氛，促進(jìn)我校素質(zhì)教育的開展做更大的努力！主任述職報告篇2各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:大家好!很快樂今天能參加這個述職，因為這是一個難得的學(xué)習(xí)時機(jī)，取人之長，補(bǔ)己之短。上學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，高一年級組出色地實現(xiàn)了年級組制訂的工作目的，完成了學(xué)校和年級組的工作方案和任務(wù)。我就一些詳細(xì)做法，匯報如下：1、作為年級的帶頭人，高度的責(zé)任感是做好工作的先決條件。我除擔(dān)任高一年級四個班的政治課教學(xué)工作、班主任、工會小組長外，還負(fù)責(zé)高一年級組的教學(xué)管理工作。作為高一年級教學(xué)主任，我深感肩上責(zé)任的重大，為了讓家長滿意，學(xué)校放心，我對工作從來不敢怠慢，率先垂范，要求老師做到的，我首先做到，起早貪黑，早來晚走，作為一名年級帶頭人，只有身先士卒，工作才有說服力，才能贏得同志們的認(rèn)可和支持，這樣才能有利于開展年級工作。率先垂范，無私奉獻(xiàn)，是我做好年級教學(xué)主任工作的重要保證。2、做好效勞工作，創(chuàng)立團(tuán)結(jié)、協(xié)作的團(tuán)體是我不懈的追求。在整個學(xué)校管理中，年級主任應(yīng)是聯(lián)結(jié)領(lǐng)導(dǎo)和老師之間的樞紐，并擔(dān)任其中的光滑劑。學(xué)期初我在閻主任和翟主任的指導(dǎo)下制定好本年級教學(xué)工作方案，認(rèn)真組織施行，精心安排好年級的每一個活動，如年級換新課表我都分發(fā)到每一個老師手上;第十節(jié)課和周六補(bǔ)課課表的編排和代課統(tǒng)計;早讀老師們到位情況統(tǒng)計;階段性考試、期中考試和期末考試的學(xué)生考場考號編排、考試時間掌握、試卷和答題卡的分發(fā)、裝訂、各科成績登統(tǒng)、各班成績印刷、一分二率統(tǒng)計，為考后組織成績分析^p會、家長會提供詳實的第一手資料，這些繁瑣的效勞工作保證了年級教學(xué)工作正常有序地進(jìn)展。每周三下午召開年級主任例會后，我都及時認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)，組織貫徹落實。從而使一年級形成了互幫互助、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、安康向上的年級群體。3、建立一個團(tuán)結(jié)協(xié)作的老師團(tuán)體，努力打造和諧年級。團(tuán)結(jié)就是力量，有了力量就有了戰(zhàn)斗力?；钤诋?dāng)今社會中的我們，難免因病因事請假，一人請假，其別人會毫無怨言的頂上去，特別感謝帶高一年級數(shù)學(xué)課的翟素坦主任，她不擺架子、平易近人，且事事為老師們考慮，盡量解決老師們的后顧之憂，以自己的人格魅力贏得了老師們的尊敬、愛戴;我們的每一個班主任，許春玲、張玲、王毅鳳、白彩虹、杜世紅等，她們以班級工作為己任，只要任課老師有事，給她們打個招呼，她們就毫無怨言地?fù)?dān)起教學(xué)管理重任，工作積極主動，從不擺困難;還有修玉冰、孫惠、趙平、宋麗君等老師，需要時打個招呼，她們也會毫不推辭地頂上去，就這樣在高一年級全體老師的積極配合下，圓滿完成學(xué)校交給我們的任務(wù)。4、引領(lǐng)一年級老師，探究“四要素、五環(huán)節(jié)”課堂教學(xué)我所在高一年級，本學(xué)期所教內(nèi)容為新課程改革后的內(nèi)容，對我們每一個不管從高三下來還是初三上來的.老師來說，都是一種新的挑戰(zhàn)。我們在陳校長閻主任、翟主任的領(lǐng)導(dǎo)下，試行學(xué)案教學(xué)，配合教學(xué)處不斷探究、不斷總結(jié)、不斷評比、不斷推廣，各學(xué)科根本形成了合適學(xué)科特點的學(xué)案教學(xué)的形式，學(xué)生學(xué)習(xí)目的明確，主動性積極性強(qiáng)，老師指導(dǎo)有針對性，進(jìn)步了課堂教學(xué)效率。5、抓好教學(xué)常規(guī)，定期進(jìn)展學(xué)情調(diào)查。每周五大課間我們年級都召開學(xué)習(xí)委員例會，核實老師們早讀到位情況，理解各科老師自習(xí)輔導(dǎo)、作業(yè)、老師上課情況等，針對學(xué)生們反映的問題，不定期召開備課組長會，肯定成績，指出缺乏，統(tǒng)一思想認(rèn)識，提出階段要求，制定詳細(xì)措施，齊抓共管，落實好常規(guī)教學(xué)?？傊?，各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，參與述職，我不敢奢求什么，只想讓大家重新認(rèn)識我、理解我、幫助我，支持我。也正因為如此，我更加清醒地看到了自身存在的缺乏，促使我在今后的工作中，恪盡職守，勵精圖治，更加努力勤奮的工作，以求做得更好。我愿與在座領(lǐng)導(dǎo)和老師們一道，齊心協(xié)力，把學(xué)校的教學(xué)工作推向新的臺階。主任述職報告篇3尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家下午好，現(xiàn)將我本學(xué)期的工作向大家做一下匯報，有不到之處請大家諒解，本次匯報我將分別從擔(dān)任三個方面工作來匯報：首先是擔(dān)任xx級級部主任來說。一學(xué)期來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，在其他處室部門領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在級部全體老師的共同努力下，我們級部各方面工作的開展順利，獲得了一定的成績，屢次被評為優(yōu)勝級部。詳細(xì)有三個方面：一、注重實效，腳踏實地，合力共建。1、把注重實效作為各項工作的出發(fā)點和落腳點。明確職責(zé)，責(zé)任到人“誰的崗位誰負(fù)責(zé)”，各班采用班級管理員制度，班主任制定好崗位，讓每個學(xué)生參與到班級管理中來真正成為班級的主人，做到人人有事做，事事有人管，真正樹立起班級主人翁的意識，讓習(xí)慣成為一種必然設(shè)立級部學(xué)生會崗，全天候督察學(xué)生的行為習(xí)慣，紀(jì)律、衛(wèi)生、作息、集會等全方位展開，對自制力較差的學(xué)生加以約束，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生行為，糾正學(xué)生錯誤。由于學(xué)生干部的積極參與，一學(xué)期來，學(xué)生行為習(xí)慣在逐步好轉(zhuǎn)，教學(xué)區(qū)、生活區(qū)環(huán)境整潔，清掃徹底，學(xué)生在督察的過程中增進(jìn)對學(xué)校管理的理解，督察結(jié)果作為班級考評、班主任考核的重要根據(jù)，收效顯著。2、“虛”事“實”做，把抽象的德育化為一個個詳細(xì)的理論活動，踏踏實實地做好。九月份的體育活動月，學(xué)生的體育才華得到展示，課余生活得到豐富，特別是班主任、學(xué)生干部在活動中組織協(xié)調(diào)才能得到進(jìn)步，各班的精神相貌、集體感進(jìn)一步增強(qiáng)，在學(xué)校運(yùn)動會中，我們級部共有6個班級獲得精神文明班集體。十月份組織學(xué)生“走遍淄博，探尋齊魯文化”校本課程理論活動，讓學(xué)生們真正感受家鄉(xiāng)身后歷史文化底蘊(yùn)。十一月配合團(tuán)委開展了喜迎十八大班歌比賽和書畫展比賽，十二月積極配合開展校園文化藝術(shù)節(jié)活動3、打造團(tuán)隊精神，發(fā)揮集體優(yōu)勢，實現(xiàn)合力共建。“一支獨秀不是春，百花齊放春滿園。”團(tuán)隊合作在現(xiàn)代教育中正顯示出無可替代的作用，我們級部高度重視團(tuán)隊建立，從制度上保證、言論上引導(dǎo)、行動上落實，努力打造合作精神、集體意識。本學(xué)期，在學(xué)習(xí)借鑒別人成功做法的根底上，我們嘗試實行“班組管理”的管理形式，組團(tuán)管理，既能增強(qiáng)合作意識，又減輕了班主任的壓力，同時能保證管理沒有空擋，可謂一舉多得。二、擔(dān)任附中xx級2班班主任班主任工作是比擬瑣碎的，雖然比擬辛苦但讓我引以自豪的是教室門前的32張獎狀以及全部的18次文明示范班級，我想用兩點來簡單解釋自己的付出1、表揚(yáng)和鼓勵是孩子們前進(jìn)的動力每周我都會為學(xué)生買很多的獎品，利用班會為獲得每周之星、優(yōu)勝小組、上課答復(fù)下列問題活潑之星頒獎。通過獎勵調(diào)動學(xué)生們的積極性，比方我們班孫奉佐，以前的成績是一塌糊涂，而通過我為他寫日志，在班上經(jīng)常性的表揚(yáng)他，上次考試物理、化學(xué)均進(jìn)入級部前50名，呂孝通從小患有小兒癲癇，性格比擬內(nèi)向，嚴(yán)重的時候，怕影響其他同學(xué)只好呆在家里，父母為了治好他的病，跑了很多大醫(yī)院，但效果都不明顯，當(dāng)我理解情況后，先是談心、鼓勵當(dāng)他有一點進(jìn)步，全班的同學(xué)都會為他鼓掌，漸漸的他的抽動不見了，性格變得活潑起來，如今是我們班的攝影師，用他的父母一句話：王老師用他的獨特方式治好了我們的孩子。2、用心去做每一件事我想舉一個例子來，我們班有一局部學(xué)生特別是住校生數(shù)學(xué)成績比擬差，每次考試都是數(shù)學(xué)拉了很多分，作為班主任的我非常的著急，于是我就想找時間輔導(dǎo)一下她們，但是對于我來說，下午第四節(jié)課還要帶著特長生訓(xùn)練，根本就沒有時間，這時我就想到了利用中午的時間，原先的時候我很少在這學(xué)校吃飯，但為了孩子們可以進(jìn)步一點成績，我如今幾乎中午不回家，吃完飯后就和孩子們一起在教室里一起研究數(shù)學(xué)，從最根本講起，我相信本次的期末考試將會是收獲的時刻三、擔(dān)任學(xué)校業(yè)余體育訓(xùn)練工作當(dāng)12月9號淄川區(qū)校園足球比賽初中女子組的哨聲完畢，今年的比賽終于完畢了，從暑假開場我?guī)缀蹙蜎]休息，作為一名基層教練員，比賽是最好的展示，當(dāng)比賽降臨的時候我們會毫不猶豫的全力以赴。假期、周末在別人的眼中是最幸福的時候，而我是最繁忙的時候，除了假期、周末的訓(xùn)練還要參加各種比賽從7月的淄博市田徑聯(lián)賽、到8月的淄博市田徑錦標(biāo)賽、9月的山東省足球錦標(biāo)賽、淄川區(qū)田徑運(yùn)動會、10月的淄博市足球錦標(biāo)賽、11月淄川區(qū)校園足球聯(lián)賽。本學(xué)期我校的體育工作又上了一個臺階，校園足球開展成為全市一個窗口，連續(xù)三年獲得全區(qū)第二名，田徑成績捷報頻傳，在今年的區(qū)運(yùn)會上我校獲得了歷史性打破，團(tuán)體總分第四名，在淄博市田徑錦標(biāo)賽中我校運(yùn)發(fā)動為淄川區(qū)獲得了4.5枚金牌，成為全區(qū)獲得金牌數(shù)最多的學(xué)校。當(dāng)然成績的獲得離不開自己的付出，我想用一個叫李昕徽的孩子來講述自己的付出，這個孩子是磁村鎮(zhèn)車峪口村，從鎮(zhèn)上到她的家里開車要至少半個小時的路程，而且道路非常崎嶇，村子坐落在一個山腳下。在20xx年4月份的區(qū)運(yùn)會上發(fā)現(xiàn)她的，當(dāng)時她只上四年級，就獲得了淄川區(qū)800米、1500米兩個冠軍，于是我就想這樣的孩子能來我們學(xué)校多好啊，當(dāng)她上了五年級，我就買了點東西跑到她的家里去了，與她的父母說明來意，從那之后我?guī)缀趺恐芏紩儐柡⒆拥那闆r，她的父母被我的真誠打動了，最終同意來我們學(xué)校，20xx年一放暑假，我就又跑到她的家里爭得她的父母同意，包括自己的對象同意把李昕徽接到我們家里來，目的就是更方便的讓她可以跟著我們學(xué)校參加假期訓(xùn)練，〔因為她的家離得比擬遠(yuǎn)，來回趕是不現(xiàn)實的〕，當(dāng)然我也很感謝我的對象，在那段時間，她不光要照顧我們?nèi)疫€要照顧李昕徽。來到我們家之后，我怕她不習(xí)慣，經(jīng)常領(lǐng)著她出去玩，熟悉一下淄川的環(huán)境并專門為她買了田徑鞋，所有的費用都是我自己出的，沒有問學(xué)校要過一分錢。一分耕耘一分收獲，最終在8月份的淄博市田徑錦標(biāo)賽中，李昕徽戰(zhàn)勝了所有的對手，為我們學(xué)校獲得了兩枚金牌，在這當(dāng)中還有一個小的插曲，暑假當(dāng)中實驗中學(xué)老師包括分管副校長也曾經(jīng)去李昕徽家好幾次，并且開出了很優(yōu)惠的條件讓她去實驗中學(xué)，然而她的父母回絕了他們，用他父母的話來說，“王老師提早一年就和我們聯(lián)絡(luò)，他這個人很實在，孩子交給他我們很放心?！睘榇藢嶒炛袑W(xué)的那個體育老師一直耿耿于懷。也許有人會問我，你這樣做到圖個啥，作為一名體育老師，不帶訓(xùn)練隊就不是一名合格的體育老師，既然選擇了干，就要干好。截止到如今我送出去的學(xué)生張艷茹代表淄博市參加山東省足球錦標(biāo)賽獲得冠軍，李昌朕本周三已經(jīng)與魯能足校正式簽約，韓志坤被市體校相中如今正在備戰(zhàn)山東省xx屆。今年淄博市的要舉行第16屆運(yùn)動會，本次運(yùn)動會4年一屆，是淄博市的“奧運(yùn)會”，我校第一次承當(dāng)淄川區(qū)的田徑金牌任務(wù)，作為教練員，深知責(zé)任重大，決心要用自己的實際行動完成學(xué)校交給我的任務(wù)，為我校體育工作創(chuàng)造新的輝煌。最后，我引用當(dāng)代詩人徐敬亞的一首小詩《既然》，代表我對工作的態(tài)度——既然，前不見岸，后也遠(yuǎn)離了岸；既然，腳下踏著波瀾，又注定終身戀著波瀾；既然，能托起安眠的礁石已沉入海底；既然，離此岸尚遠(yuǎn)，隔一海滄天，那么，便把一切都交給海吧，交給前方尚未標(biāo)出的航線！謝謝大家！主任述職報告篇4尊敬的尹校長、姚總：金色的秋天永遠(yuǎn)是收獲成功喜悅的時節(jié)，教務(wù)主任的述職報告。當(dāng)我以秋天般高遠(yuǎn)和爽朗的心情參加深圳著名的博雅教育集團(tuán)，參加康橋外國語學(xué)校這一榮耀教育團(tuán)隊的時候，我感到格外的沖動和豪邁。我以參加博雅教育集團(tuán)，參加康橋外國語學(xué)校為榮！下面我把一個月來，我在教務(wù)主任這個榮耀而充滿挑戰(zhàn)的崗位上的工作情況作一個簡單的回憶和匯報，主要是做了以下十個方面的工作：一、牢記姚總的囑托，在做人做事方面下功夫。從8月24日踏入康橋之門起，我就以康橋為家，吃住和老師同宿舍、學(xué)習(xí)和學(xué)生同課堂。在指導(dǎo)思想上，以集團(tuán)“一切為了學(xué)生的最正確開展”為理念，為動力，為指南；在工作上，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，有條不紊，做到了不失位，不越位，不缺位；在生活上，不講條件，不多言語，埋頭苦干，在老師中起到了較好的帶頭作用。二、遵從校長的指示，在管理創(chuàng)新方面下功夫。作為學(xué)校的中層管理人員，在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，我注意加強(qiáng)“三心四意識”的學(xué)習(xí)，向校長學(xué)習(xí)管理方法和管理藝術(shù)，同時在全面領(lǐng)會和貫徹落實校長的工作方案的同時，積極主動地創(chuàng)新，提出合理有效的建議，多為校長分憂和解難，隨時完成校長布置的新的緊急工作任務(wù)，并完善教務(wù)處工作方案，部署好長期和短期的教務(wù)管理工作，全面開設(shè)開齊國家標(biāo)準(zhǔn)課程，使學(xué)校的教務(wù)管理沒有出現(xiàn)前后銜接的斷痕，既保持了過去較好的開展勢頭，又有了新的開展方向和開展愿景。教務(wù)工作做到了目的明、思路清，步子實，效果好。三、帶好教務(wù)的團(tuán)隊，在監(jiān)視落實方面下功夫。一個月來，我先后兩次召開了教務(wù)助理和教研組長學(xué)習(xí)會議，部署學(xué)校教務(wù)處工作方案，指導(dǎo)她們寫好教研組和學(xué)科組工作方案，先后兩次進(jìn)展了全體老師的教案和作業(yè)修改檢查，對教案和作業(yè)檢查中發(fā)現(xiàn)的個別老師存在的不標(biāo)準(zhǔn)問題，分別找其談話，指出問題，限期整改，防患于未燃。同時通過培訓(xùn)教研組長，使教研組長的管理程度得到了進(jìn)步,加強(qiáng)了隊伍建立。并敢于為其分擔(dān)責(zé)任，對教研組長工作中解決不了的問題和發(fā)現(xiàn)的問題，積極協(xié)調(diào)解決和幫助解決。四、走進(jìn)老師的課堂，在指導(dǎo)進(jìn)步方面下功夫。一個月來，我先后15次深化老師課堂聽課，并及時和聽課老師交流，肯定其優(yōu)點，發(fā)現(xiàn)其缺乏，指出努力的方向。先后組織了全體新老師的展示課，并8次深化新老師最多的綜合組和語文組開展評課活動，運(yùn)用現(xiàn)成案例指導(dǎo)老師領(lǐng)會新課改的精神，使老師們都有了新認(rèn)識新進(jìn)步，述職報告《教務(wù)主任的述職報告》。對新老師、年輕老師進(jìn)展一對一的幫助，對老老師進(jìn)展新課改新理念的培訓(xùn)，同時，通過聽課對老師的教學(xué)素養(yǎng)和程度也有了更深的理解，為打造和管理一支優(yōu)質(zhì)的老師隊伍奠定了根底。五、走進(jìn)學(xué)生的課堂，在培養(yǎng)學(xué)生方面下功夫。作為教務(wù)主任，我的崗位也在課堂，雖然管理工作千頭萬緒，但我仍然堅持帶頭上講臺講課，本學(xué)期我代五年級四個班的科學(xué)課，積極培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)學(xué)科學(xué)用科學(xué)的素養(yǎng)，并舉辦了全國科普日康橋外國語學(xué)校學(xué)生原創(chuàng)畫展，讓學(xué)生不喜歡的《科學(xué)》課深受學(xué)生喜歡。六、做好值日的檢查，在文明行為方面下功夫。身正為范，行勝于言。作為學(xué)校的行政，每周三我都第一時間上崗執(zhí)勤，帶著當(dāng)天值日老師全方位落實學(xué)校常規(guī)的管理制度，做到平安事故率為零。七、做好競賽的工作，在學(xué)校榮譽(yù)方面下功夫。一個月來，康橋始終以爭取南灣街道和龍崗教育一流的姿態(tài)積極參與文教辦和教育局組織的學(xué)科競賽活動，并已經(jīng)獲得了可喜的成績。語文學(xué)科組織的學(xué)生推普論文已經(jīng)上交文教辦，同時，我校五年級學(xué)生莊沁茹同學(xué)以街道一等獎第二名的好成績代表街道參加了區(qū)的美文朗讀比賽，在全區(qū)民辦學(xué)校名列前茅。八、做好特色立校的工作，在興趣活動方面下功夫。本學(xué)期學(xué)校的興趣班已經(jīng)全面開展，教務(wù)處從制度方面進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)，并做好了跟蹤和檢查，全校261名學(xué)生參加了特長興趣班，其他的學(xué)生在語文老師組織下開展了國學(xué)經(jīng)典閱讀活動，使學(xué)校整個校園“書聲、歌聲、掌聲”不斷，顯示蓬勃活力。九、做好家長的工作，在學(xué)籍管理方面下功夫。教務(wù)處聯(lián)絡(luò)著上千的家長，本學(xué)期教務(wù)處專門抽出教務(wù)助理宋老師抓好學(xué)籍管理的建檔和溝通聯(lián)絡(luò)工作，做到了家長的疑問及時解答，家長的困難及時解決，親密了家校聯(lián)絡(luò)。十、做好考勤的工作，在常規(guī)管理方面下功夫。在考勤管理上，我做到常規(guī)檢查和抽查相結(jié)合，建立了完善的考勤制度，在課堂和辦公室做到了天天檢查，不定時抽查，狠抓了老師的教風(fēng)，落實了崗位責(zé)任制。我深深地知道，以上的成績和進(jìn)步，離不開董事長和校長的指導(dǎo)和幫助，同時，跟姚總和學(xué)校對自己的要求和希望還有很大的間隔，特別是在加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)修養(yǎng)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)型組織的建立，加強(qiáng)新課改新理念的理解和探究方面還需要下大功夫。我相信只要堅決信念，團(tuán)結(jié)創(chuàng)新，我們一定能譜寫康橋外國語學(xué)?！昂椭C教育”的新篇章。作為教務(wù)處的排頭兵，我有決心也有信心做到嚴(yán)于律己，求真務(wù)實地做好自己的本職工作，并能帶著好全體老師共同譜寫博雅教育的新輝煌。讓博雅以我為榮！這次，我將以集團(tuán)考核提早轉(zhuǎn)正為契機(jī)，為動力，鼓勵自己躍馬揚(yáng)鞭，感恩博雅，感恩康橋，鞠躬盡瘁，為博雅教育增添新的榮耀！不當(dāng)之處，請校長和姚總批評指正。主任述職報告篇5寵辱不驚，閑看庭前花開花落;去留無意，漫觀天外云卷云舒。今天我把它作為述職報告的開頭，為的是提醒自己，能以一種平和而真誠的心態(tài)面對大家，客觀的、真實的向大家匯報一年來我的工作情況，這幾天的我一直在追憶中度過，忙繁忙碌中一年的光陰轉(zhuǎn)瞬即逝，在廣闊這一年的錘煉雖然腳步蹣跚但受益匪淺,積累下一筆珍貴的財富。一、思想方面本人熱愛中國____，忠誠黨的教育事業(yè)，在思想上我積極要求進(jìn)步，愛崗敬業(yè)，為人師表，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,積極參加學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí)，并且認(rèn)真記錄，及時反應(yīng)，努力進(jìn)步自己的思想覺悟，不斷地完善自我。我的真誠換來的是老師們的信任與照顧，在組里與大家和睦相處，團(tuán)結(jié)協(xié)作，做到大事講原那么，小事講風(fēng)格，服從安排，以大局為重，以學(xué)校利益為重，不計較個人得失，較好地處理了個人利益與集體利益的關(guān)系，多說有利于學(xué)校開展的話，多做有利于學(xué)校開展的事，盡心盡職做好自己的本職工作。二、教育教學(xué)工作及效果(一)班主任工作我擔(dān)任五年四班班主任工作。在班內(nèi)樹立典型，鼓勵表揚(yáng)好的典范，觀察他們的言行，走進(jìn)孩子們中間，真誠地與他們溝通，理解他們的內(nèi)心世界，精心去捕捉他們身上的閃光點，哪怕是一點小小的進(jìn)步;加強(qiáng)思想道德教育，充分利用晨訓(xùn)、班會、思品、語文課抓住時機(jī)教育學(xué)生如何做人處世;開展了許多豐富多彩的活動，比方召開班會“我能感受到父母的愛”，孩子們講述了他們成長經(jīng)歷中最能感受到父母的愛的故事，那節(jié)課至今令每個孩子記憶猶新，他們的故事打動了自己，感動了在場的每一個孩子，當(dāng)然也包括我，教育效果顯著，幾乎每個孩子都對自己的父母表達(dá)了自己的愛，做了關(guān)心體貼父母的小事。我用一些詳細(xì)實例來教育學(xué)生，鼓勵好人好事，值日班長不再去記錄每天犯錯誤的同學(xué)姓名，而是記錄下做好事同學(xué)的姓名，讓他們學(xué)會欣賞別人的長處，而不是總抓著別人的缺點不放，久而久之，學(xué)生們之間的矛盾減少了，助人為樂的好人好事越來越多，學(xué)生們的集體觀念也越來越強(qiáng)了，為學(xué)生們營造了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。經(jīng)過長時間的教育理論，我覺得德育工作是建立良好班風(fēng)班貌的第一要素，不僅有利于班級建立，更重要的是孩子如何做一個堂堂正正的人，對孩子的終身開展起到不可估量的作用。此外，我與學(xué)生的關(guān)系愈發(fā)和諧，他們愿意主動與我溝通，遇到困難時希望尋求我的幫助，這于我心態(tài)的轉(zhuǎn)變，不再把自己擺在高高在上的位置，平時在生活上關(guān)心學(xué)生，公正地對待每一個學(xué)生，成為學(xué)生心目中的良師益友。我深知自身形象對學(xué)生的影響，處處以自己的言行去影響學(xué)生，升旗時表現(xiàn)不好，我沒有批評學(xué)生，而是對學(xué)生進(jìn)展愛國教育，從思想深處端正態(tài)度，每周升旗時我都做到注視國旗，高唱國歌，言傳身教，教育效果良好。我常對孩子們說：“五年四班應(yīng)該是一個溫暖的大家庭，我們每一個人都要愛這個家，作為這個家庭的家長，我奉獻(xiàn)出了自己最熱忱的愛。我愛我的學(xué)生，雖然從沒開口表達(dá)過，但他們可以處處感受到老師的愛與關(guān)心，我從來不求任何回報，只希望我的學(xué)生可以堂堂正正地做人。作為一名班主任，除了與孩子長時間相處，還要與學(xué)生家長溝通接觸，到達(dá)雙管齊下，使用合力教育學(xué)生的目的。班主任工作紛繁復(fù)雜，除班級管理之外，還要完成許多學(xué)校布置的任務(wù)，我積極配合學(xué)校工作。(二)教學(xué)工作在備課時，我精心準(zhǔn)備，努力鉆研教材，既備教材又備學(xué)生，力求設(shè)計出激發(fā)學(xué)生興趣，又能實在落實教學(xué)目的，流暢且富于特色的方案，為課堂教學(xué)奠定根底。課堂教學(xué)是實現(xiàn)教學(xué)目的的動態(tài)過程也是最為重要的環(huán)節(jié)。興趣是最好的老師，我始終堅信這一點，想方設(shè)法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從導(dǎo)入到布置作業(yè)，設(shè)計力求激趣，從我自身來講，用自己的青春活力來感染學(xué)生，用生動幽默的語言來吸引學(xué)生，讓他們從心底里愛上語文課，把上語文課當(dāng)成一種美的享受。我從語文學(xué)習(xí)的重要性入手，讓學(xué)生自己尋找學(xué)好語文所帶來的優(yōu)越性，使他們從內(nèi)心深處認(rèn)識到語文的重要性，重視語文的學(xué)習(xí)，閱讀教學(xué)變枯燥的分析^p課文為師生共同發(fā)現(xiàn)討論問題，我作為學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴，通過恰當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)點撥，給予學(xué)生充分發(fā)揮的空間，師生配合越來越默契，教學(xué)相長，寓教于樂;我注重雙基落實，堅持每周至少進(jìn)展三次默寫，處理生字時，教學(xué)生識字解字的竅門，提早布置背誦篇目。我用自己對中國文化的喜歡之情傳遞給我的學(xué)生，開展了豐富多采的語文活動，比方值日班長每天把自己積累的名言名句介紹給大家，豐富了學(xué)生的語言積累，也起到一定的教育意義;開展課前3分鐘演講活動，變老師評價為學(xué)生互評，為學(xué)生提供大膽展示自己的空間，使他們的口頭表達(dá)才能得以進(jìn)步;開展“我當(dāng)小老師”活動，鼓勵學(xué)生走上講臺，激發(fā)學(xué)生參與欲望，他們精心備課，耐心講解，有的孩子甚至也學(xué)著運(yùn)用各種教學(xué)方法和教學(xué)機(jī)智，講得有模有樣，有聲有色，小聽眾們積極配合，氣氛活潑，與小老師配合默契，那情景另我嘆為觀止，深感危機(jī)，看來孩子們的潛力不容小覷。學(xué)生在活動中對語文學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃重的興趣，也漸漸對中國古典文化、歷史、文學(xué)等產(chǎn)生了探究的欲望，為其日后的學(xué)習(xí)奠定了根底。針對學(xué)生作業(yè)情況不佳問題，我除了努力進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量，還采取了各種有效措施。首先從字跡上嚴(yán)格要求，讓他們明白寫一筆好字可以終生受用，要從小練起，不要怕耽誤時間，用王羲之練字的故事鼓舞他們，我手把手教孩子們使用鋼筆，如何起筆，頓筆和收筆，運(yùn)筆方法，這樣以來學(xué)生們的字有所改觀。另外，從作業(yè)評價上我進(jìn)展了改革與創(chuàng)新。一開場我就拋棄了“優(yōu)、良、合格、不合格”的作業(yè)評價方式，用“笑臉”作為評價方式，我覺得用這種評價方式人情味十足，親切友好，學(xué)生覺得很新奇，都希望得到老師微笑的肯定，用他們自己的話說“我最期盼發(fā)作業(yè)本了，特別希望看到那張“笑臉”看到了它，就好似看到了老師在微笑著鼓勵我，我喜歡看老師的微笑?！睂τ谏衷~的作業(yè)要求富于彈性，只要得到“笑臉”下次作業(yè)量就可以減少，這樣一來，作業(yè)質(zhì)量進(jìn)步了一大塊。而后，針對某些學(xué)生尤其是作業(yè)質(zhì)量難以進(jìn)步的學(xué)困生，我堅持每次作業(yè)都寫評語，剛開場用連筆字評價，后來一次無意識的小實驗給了我啟示，心血來潮的我決定用正楷字寫評語，如：“你愿意把字寫好嗎?”“你進(jìn)步了!”等等，雖不經(jīng)意，但效果確是驚人的，再交上來的作業(yè)大多模擬我的評語的筆記一筆一畫寫出來的，這個意外給了我啟示，于是決定繼續(xù)沿用，無論工作量再大我都堅持用正楷字寫評語，為學(xué)生做出典范。針對學(xué)生不懂得改正作業(yè)中的錯題，我要求學(xué)生寫完每一項語文作業(yè)后進(jìn)展自查，從字跡、正確率、作業(yè)態(tài)度等方面給自己評定等級，目的是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這項舉措收效良好，作業(yè)質(zhì)量又得以進(jìn)步。通過一番對作業(yè)評價改革的理論，讓我品味到了成功的喜悅，體驗到老師創(chuàng)造性勞動所帶來的豐碩成果。我會再接再厲，繼續(xù)為自己積累更多的經(jīng)歷，當(dāng)然在教學(xué)中我還存在著很多缺乏之處，比方在小組合作學(xué)習(xí)中研究的問題是否有真正的價值，課堂教學(xué)還不能完全收放自如，……這些