高二數(shù)學(xué)邏輯聯(lián)結(jié)詞與四種命題_第1頁
高二數(shù)學(xué)邏輯聯(lián)結(jié)詞與四種命題_第2頁
高二數(shù)學(xué)邏輯聯(lián)結(jié)詞與四種命題_第3頁
高二數(shù)學(xué)邏輯聯(lián)結(jié)詞與四種命題_第4頁
高二數(shù)學(xué)邏輯聯(lián)結(jié)詞與四種命題_第5頁
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文檔簡介

高二數(shù)學(xué)邏輯聯(lián)結(jié)詞與四種命題第1頁,共14頁,2023年,2月20日,星期四一、基礎(chǔ)知識(shí)(一)邏輯聯(lián)結(jié)詞

1.命題:可以判斷真假的語句叫做命題.2.邏輯聯(lián)結(jié)詞:“或”“且”“非”這些詞叫做邏輯聯(lián)結(jié)詞。或:兩個(gè)簡單命題至少一個(gè)成立且:兩個(gè)簡單命題都成立,非:對(duì)一個(gè)命題的否定3.簡單命題與復(fù)合命題:不含邏輯聯(lián)結(jié)詞的命題叫做簡單命題;由簡單命題與邏輯聯(lián)結(jié)詞構(gòu)成的命題叫做復(fù)合命題。第2頁,共14頁,2023年,2月20日,星期四5.真值表:表示命題真假的表叫真值表;復(fù)合命題的真假可通過下面的真值表來加以判定。4.表示形式:用小寫的拉丁字母p、q、r、s…來表示簡單的命題,復(fù)合命題的構(gòu)成形式有三類:“p或q”、“p且q”、“非p”pq非pP或qP且q真真假真真真假假真假假真真真假假假真假假第3頁,共14頁,2023年,2月20日,星期四(二)四種命題1.一般地,用p和q分別表示原命題的條件和結(jié)論,用┐p和┐q分別表示p和q的否定。于是四種命題的形式為:原命題:若p則q()逆命題:若q則p否命題:若┐p則┐q逆否命題:若┐q則┐p

第4頁,共14頁,2023年,2月20日,星期四2.四種命題的關(guān)系:

互逆原命題若p則q逆命題若q則p否命題若則逆否命題若則互為

為互

否逆逆否互否互否互逆第5頁,共14頁,2023年,2月20日,星期四3.一個(gè)命題的真假與其它三個(gè)命題的真假有如下四條關(guān)系:(1)原命題為真,它的逆命題不一定為真。(2)原命題為真,它的否命題不一定為真。(3)原命題為真,它的逆否命題一定為真。(4)逆命題為真,否命題一定為真。

第6頁,共14頁,2023年,2月20日,星期四(三)幾點(diǎn)說明1.邏輯聯(lián)結(jié)詞“或”的理解是難點(diǎn),“或”有三層含義:以“P或q”為例:一是p成立但q不成立,二是p不成立但q成立,三是p成立且q成立,2.對(duì)命題的否定只是否定命題的結(jié)論,而否命題既否定題設(shè)又否定結(jié)論3.真值表

P或q:“一真為真”,

P且q:“一假為假”4.互為逆否命題的兩個(gè)命題等價(jià),為命題真假判定提供一個(gè)策略。

第7頁,共14頁,2023年,2月20日,星期四例1.已知復(fù)合命題形式,指出構(gòu)成它的簡單命題,(1)等腰三角形頂角的角平分線垂直平分底邊,(2)垂直于弦的直徑平分這條弦且平分弦所對(duì)的兩條弧,(3)(4)平行四邊形不是梯形(1)P且q形式,其中p:等腰三角形頂角的角平分線垂直底邊,

q:等腰三角形頂角的角平分線平分底邊;

(2)P且q形式,其中p:垂直于弦的直徑平分這條弦,

q:垂直于弦的直徑平分這條弦所對(duì)的兩條弧(3)P或q形式,其中p:4>3,q:4=3(4)非p形式:其中p:平行四邊形是梯形。第8頁,共14頁,2023年,2月20日,星期四練習(xí)1.分別寫出下列各組命題構(gòu)成的“p或q”、“p且q”、“非p”形式的復(fù)合命題(1)p:是有理數(shù),q:是無理數(shù)(2)p:方程x2+2x-3=0的兩根符號(hào)不同,

q:方程x2+2x-3=0的兩根絕對(duì)值不同。(1)p:是有理數(shù),q:是無理數(shù)(2)p:方程x2+2x-3=0的兩根符號(hào)不同,q:

方程x2+2x-3=0的兩根絕對(duì)值不同

第9頁,共14頁,2023年,2月20日,星期四例2.(四種命題之間的關(guān)系)寫出下列命題的逆命題、否命題、逆否命題,并判斷它們的真假。(1)已知為實(shí)數(shù),若,則有兩個(gè)不相等的實(shí)根;(2)若ab=0,則a=0或b=0,(3)若x2+y2=0,則x、y全為零。第10頁,共14頁,2023年,2月20日,星期四練習(xí)2.判斷下列命題的真假,并寫出它的逆命題、否命題、逆否命題,同時(shí)判斷這些命題的真假(1)若ab≤0,則a≤0或b≤0,(2)若a>b,則ac2>bc2(3)若在二次函數(shù)y=ax2+bx+c中b2-4ac<0,則該二次函數(shù)圖象與x軸有公共點(diǎn)。

第11頁,共14頁,2023年,2月20日,星期四例3.已知命題有兩個(gè)不等的負(fù)根;命題無實(shí)根.若命題p與命題q有且只有一個(gè)為真,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.練習(xí)3.已知下列三個(gè)方程:x2+4ax-4a+3=0x2+(a-1)x+a2=0x2+2ax-2a=0至少有一個(gè)方程有實(shí)根,求實(shí)數(shù)a的取值范圍。

第12頁,共14頁,2023年,2月20日,星期四小結(jié)1.邏輯聯(lián)結(jié)詞“或”、“且”、“非”的意義與日常生活中的“或”、“且”、“非”的意義不盡相同。要注意集合中的“并”、“交”、“補(bǔ)”的理解。2.常用詞語的否定正面詞都是任意的所有的至多有一個(gè)至少有一個(gè)反面詞不都是某個(gè)某些至少有兩個(gè)

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